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生物粘結劑-生物修復產品
本項目提供了一種從土壤中篩選出產脲酶菌株，該菌株能夠高效誘導鈣沉積，且產生的沉淀大多為方解石晶體，可作為生物粘結劑起到膠結和封堵的作用。可用于混凝土和磚石的表面和裂縫修復、地基加固、文物修復、邊坡防護及油田滲透性控制等諸多領域。
蘭州大學
2021-01-12
北京知禾新創生物技術有限公司
知禾新創是安睿特旗下的子公司，知禾泰克是知禾新創旗下蛋白試劑品牌。
通化安睿特授予知禾新創代理資質，代理重組人白蛋白、重組人轉鐵蛋白等細胞培養基蛋白產品的市場推廣和銷售。
知禾泰克銷售自產以及通化安睿特的產品。
北京知禾新創生物技術有限公司
2024-07-31
生物切片
產品詳細介紹
蕪湖市徽環科教儀器廠
2021-08-23
生物玻片
產品詳細介紹
蕪湖震洋教儀磁電科技有限公司
2021-08-23
生物模型
產品詳細介紹廣州市廣昌教學設備廠
專業制作：
地理模型、生物模型 地理園、生物園、生態園
立體（平面）地球儀、校園文化 大型立體（平面）地圖、理化生實驗實驗室
地動儀、渾天儀、仿真動物 實驗臺、實驗室設備、氣象儀器
中央實驗臺、實驗室邊臺 學生凳、教師轉椅、實驗室成套設備
日晷、九月星空亭、動植物進化圖 儀器柜、藥品柜、儲物柜、標本柜、展示臺
廣州市海珠區廣昌教學設備廠
2021-08-23
生物園
? ? ?生物科普園是教與學的重要基地，是露天的生物學課堂和實驗室。在以學生為主體的教學思想指導下，生物園可以加強教學與實驗的聯系，使學生獲得基本的生物學技能和一定的生活技能以外，還有利于改變舊的教學模式，培養學生的學習興趣和主動獲取知識的能力。學生可以在園中自行觀察和試驗、處理資料以及研究試驗的結果，這樣有利于培養具有開拓精神的、時代發展所需要的人才。
好的生物園要做到功能齊全、布局合理，集美化、綠化、觀察、教學、實驗為一體。生物園的面積大小可根據校園面積的大小而定。園周圍設柵欄式的圍墻，既能起到保護作用又可使園內通風透氣。園內功能區的設置根據教學的實際需要，可分為植物區、動物區、微生物培養區、生態農業示范區。植物區中可以再相應的分區，比如按照職務觀賞部位（根、干、葉、花、果）的不同分出不同的小區；或者根據不同科屬分區等。
動物區中可分1.魚類飼養區；2.兩棲動物區；3.爬行動物區，主要是飼養龜鱉；4.鳥類飼養區飼養家鴿、鵪鶉、家雞等鳥類。5.哺乳動物飼養區，可飼養家兔和白鼠等哺動物。分區中根據飼養的動物不同在圍欄上做相應的處理。
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廣東廣視通科教設備有限公司
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生產基地地址：廣東省東莞市萬江區共聯第二工業區
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廣東廣視通科教設備有限公司
2021-08-23
生物標本
475mm×355mm×70mm。透明有機玻璃封埋，20種生物標本。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
含玻璃化溫度高于100℃嵌段的嵌段共聚物及制備方法
本發明公開了一種含玻璃化溫度高于100℃嵌段的嵌段共聚物及制備方法，本發明采用乳液聚合體系，運用可逆加成斷裂鏈轉移自由基聚合技術，以丙烯酸正丁酯為軟段，苯乙烯與γ-甲基-α-亞甲基-γ-丁內酯的無規共聚物為硬段，制備得到嵌段共聚物膠乳。本發明流程設備簡單，過程環保節能；采用兩親性大分子可逆加成斷裂鏈轉移試劑，其兼具鏈轉移試劑與乳化劑雙重功能，既實現了對單體聚合的良好控制，又避免了傳統乳化劑的使用；反應無阻聚期，反應速度快且最終轉化率高；過程膠粒增長穩定；產物硬段玻璃化溫度最高可達155℃，在高耐熱性熱塑性彈性體領域有良好的應用前景。
浙江大學
2021-04-11
一種高乙丙橡膠含量的多相聚丙烯共聚物及其制備方法
本發明公開了一種高乙丙橡膠含量的多相聚丙烯共聚物，所述的多相聚丙烯共聚物由丙烯聚合物基體、乙烯-丙烯無規共聚物和乙烯-丙烯嵌段共聚物組成，所述丙烯聚合物基體的重量百分含量為10%~70%，乙烯-丙烯無規共聚物重量百分含量為25%~70%，乙烯-丙烯嵌段共聚物重量百分含量為5%~20%。本發明的多相聚丙烯共聚物乙丙橡膠含量不少于在30wt%，具有優異的韌性，具有較高的抗沖擊強度尤其是低溫抗沖擊強度。本發明還公開了一種高乙丙橡膠含量的多相聚丙烯共聚物的制備方法，采用丙烯聚合和氣相乙烯-丙烯共聚合組合制備。
浙江大學
2021-04-13
聚((甲基)丙烯酸-b-丁二烯)嵌段共聚物及其制備方法
本發明公開了一種聚((甲基)丙烯酸-b-丁二烯)嵌段共聚物及其制備方法。它是將0.5～10重量份的雙親性大分子可逆加成斷裂鏈轉移試劑加到20～80重量份水中,形成水相;將水相和0.001～0.05重量份引發劑一起移入高壓反應釜,攪拌中通氮氣排氧10～30分鐘,抽真空,重復2～3次,加入5～30重量份丁二烯,加熱升溫至60～80℃,聚合反應3～20小時,冷卻出料。本發明流程設備簡單,過程環保節能,產物聚((甲基)丙烯酸-b-丁二烯)嵌段共聚物在膠粘劑、相容劑、分散劑等許多領域有良好的應用前景。
浙江大學
2021-04-13