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桂林生命與健康職業技術學院
桂林生命與健康職業技術學院是一所經廣西壯族自治區人民政府批準，國家教育部備案核準，具有獨立頒發國家承認學歷的全日制普通醫藥健康類高等職業技術學院。 學院位于國際旅游名城廣西桂林市內。 桂林生命與健康職業技術學院有具有88年歷史的香港財團作為堅強后盾，具有雄厚的辦學資金實力及國際背景。 學院院長由廣西醫科大學原校長，醫學博士黃光武先生擔任。學院成立了有國際知名專家、國內各學科優秀帶頭人組成的學術委員會，其中有美國耶魯大學醫學院教授鄭永齊院士，中國中醫國醫大師、中國工程院院士石學敏，中國中醫國醫大師王琦、孫光榮、韋貴康，全國名老中醫湯一新、林毅、李莉等教授，著名心血管專家楊庭樹教授，腫瘤專家朱軍等108人。并與美國、加拿大、臺灣著名大學有廣泛的聯系和交流渠道。 學院擁有一支教學經驗豐富的教師團隊，其中有博士10人、研究生學歷54人，教授、副教授和主任、副主任醫師，專業技術職稱的專任教師70人，專兼職教師隊伍已超過170人。 著名的中國中醫國醫大師韋貴康，醫學博士、廣西醫科大學原校長、著名專家黃光武，著名全國名老中醫湯一新、李莉等一批學識淵博的專家，將在報名入學桂林生命與健康職業技術學院的新生中挑選優秀學生，專門開班授課，作為他們學術思想和醫療技術的傳承人。學院還選聘一批長期在醫療第一線工作多年經驗豐富的、能力水平十分優秀的副主任以上醫師給學生傳播知識、言傳身教，手把手的進行教育培養。讓學生在學院學到實用的知識，德智體全面發展，畢業以后很快能一展身手，成為業務骨干，為廣大人民群眾的健康奉獻自己的聰明才智。 學院有完善的辦學配套設施，桂林國際健康智慧旅游產業園區的項目都是學院的配套項目，產業園總投資102億元，項目已實現投資33億元。設置有生命科學研發中心、崇華中醫街、信和康復醫院、生命電子博覽園、中醫養生小鎮。這些項目是學院產、學、研的重要基地，為學生的教育教學實習實踐提供了堅實有力的保障條件。 學院目前開設的專業有中醫康復技術、中藥學、中醫養生與保健、老年保健與管理、醫學營養。 桂林生命與健康職業技術學院是響應習近平總書記關于實施“健康中國”戰略部署成立的。是全國第一所以生命研究和讓更多的人健康、快樂，有尊嚴地活過120歲作為教育宗旨的高等學府。
桂林生命與健康職業技術學院
2021-02-01
壓縮機全生命周期健康管理
本項目團隊依靠在壓縮機領域的深厚基礎，歷時數年，解決了加氫站壓縮機多場耦合工作過程、典型故障失效機理等關鍵科學問題，突破了增壓過程無損重構方法、多維信號多向診斷機制等關鍵技術，研發了加氫站壓縮機全生命周期健康管理系統、便攜式故障診斷儀等核心產品，攻克了傳統監測方法在高壓氫環境下無法應用的難題。
一、項目進展
創意計劃階段
二、負責人及成員
姓名
學院/所學專業
入學/畢業時間
李雪瑩
能源與動力工程/動力工程及工程熱物理
2020年9月
計澤灝
能源與動力工程/動力工程
2020年9月
任鵬
能源與動力工程/動力工程及工程熱物理
2020年9月
三、指導教師
姓名
學院/所學專業
職務/職稱
研究方向
彭學院
能源與動力工程/壓縮機工程系
教授
加氫站壓縮機及其關鍵技術
賈曉晗
能源與動力工程/壓縮機工程系
教授
加氫站壓縮機及其關鍵技術
陳立斌
創新創業學院
副院長
四、項目簡介
在能源安全和“雙碳”戰略目標的雙重背景下，黨中央明確提出，為加快能源清潔化、智能化和電動化轉型，“十四五”將推動構建以可再生能源為主體的能源體系，氫能成為當前能源技術創新的熱點領域。加氫站作為氫能供應體系的重要組成部分和交通用氫能的關鍵基礎設施。
本項目團隊依靠在壓縮機領域的深厚基礎，歷時數年，解決了加氫站壓縮機多場耦合工作過程、典型故障失效機理等關鍵科學問題，突破了增壓過程無損重構方法、多維信號多向診斷機制等關鍵技術，研發了加氫站壓縮機全生命周期健康管理系統、便攜式故障診斷儀等核心產品，攻克了傳統監測方法在高壓氫環境下無法應用的難題。不但為加氫站了提供多種增壓設備故障診斷與健康管理的解決方案，更大幅度簡化了增壓設備監測診斷步驟和流程，縮短了人工巡檢的時間成本，充分提高加氫站運行效率。
作為“科技冬奧”的重要環節，已經實現國內首套加氫站隔膜壓縮機健康管理系統的設計、安裝和調試工作，在冬奧會加氫站中完成服役； 便攜式故障診斷儀多次在加氫站、壓縮機廠、研究所使用，準確診斷故障；往復壓縮機全生命周期健康管理系統應用于新疆油田呼圖壁儲氣庫（中國最大天然氣儲氣庫），完成線上測試。
西安交通大學
2022-08-10
小學科學生命世界教學投影片
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
昆蟲的飼養與生命周期資源箱
昆蟲的飼養與生命周期資源箱
型號：QSK1304
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實驗清單：
認識昆蟲
螞蟻的飼養 ? ? ?
多功能飼養盒的使用
動物的生命周期
青華科教儀器有限公司
2021-08-23
昆蟲的飼養和生命周期實驗箱
箱體為手提式一體工程塑料制作完成，外觀尺寸（cm）：55*45*15主要配置及用材：螳螂飼養盒、生命周期標本（家蠶生活史（完全變態昆蟲）、蝗蟲生活史（不完全變態昆蟲）、青蛙生活史（兩棲動物水中—>陸地））。生命周期圖片（蝴蝶生活史、螞蟻生活史）等,各種器材有序嵌放于珍珠棉發泡成型的空間內
石家莊市艾迪科教設備有限公司
2021-08-23
王躍科
測量；航天測控；信號處理；專用通信
1982年解放軍信息工程大學本科畢業，
1985年獲國防科學技術大學信號電路與系統專業工學碩士學位，
1990年獲華中科技大學機械工程專業工學博士學位。
1985年起歷任國防科學技術大學機助教、講師、副教授、教研室主任、系總工、教授，現任國防科學技術大學機電工程與自動化學院教授、博士生導師。
是國防科大儀器科學與技術學科帶頭人，學校空天學部副主任委員。任教育部2006-2010儀器科學與技術學科教學指導委員會委員、中國儀器儀表學會理事、全國高校機械工程測試技術研究會副理事長、中國計量測試學會計量儀器專業委員會常務委員等。講授過“信號與系統”、“測量原理”、“數字信號處理”、“測控系統與儀器總體技術”等9門本科生與研究生課程，出版教材兩部，培養碩士生52名、博士生36名。在科學研究方面，主要從事精密測量方面和空間儀器工程方向的科學研究，先后承擔了國家安全重大基礎研究項目1項，國家自然科學基金項目1項，國防型號工程項目6項，省部級科研項目2項，其它各類科研項目20余項；獲得省部級科技獎勵一等獎1項、二等獎3項、三等獎7項，獲得和申請國家專利20項，在國內外核心期刊及國內外學術會議上發表論文200余篇，出版學術專著1部。獲得中國人民解放軍院校育才獎“銀獎”、湖南省普通高等學校科技工作先進工作者等獎勵及榮譽稱號；享受軍隊優秀專業技術人才一類崗位津貼、政府特殊津貼，兩次榮立三等功。
王躍科
2021-06-23
金科狀元
該品種已通過國際品種登錄和江蘇省農作物品種審定委員會第五十四次會議鑒定（蘇鑒花201321）。由‘紫袍金帶’種子實生選育而成的芍藥新品種。該品種株型緊湊美觀，花冠直徑約15 cm，花瓣紫紅色，雌蕊4-5枚，柱頭扁平，紫紅色，雄蕊多數，金黃色，長1.3-2.0 cm，花朵正中部環繞的一輪金黃色雄蕊將花朵分為上下兩部分，為典型的“金環型”。該品種抗病性強、耐高溫高濕性強，適宜在長江中下游地區栽培。
揚州大學
2021-04-14
陳科明
2007年7月- 至今:杭州電子科技大學電子信息學院 教師。擔任中國高等教育學會科技服務專家指導委員會委員。研究方向:物聯網技術應用，工業大數據，人工智能。
本人長期從事物聯網技術在制造業企業數字化轉型中的創新應用研究和實踐，2014 年創辦企業，進行物聯網技術成果產業化推廣，先后服務省內上百家制造業企業，近 5年學校到賬經費超 1000 萬元，現有 1個1000 萬元的橫向合同正在辦理中。本人同時先后擔任杭電寧波技術轉移中心主任、杭電海鹽技術轉移中心主任，積極推廣學校科技成果，服務地方企業數字化轉型，獲得了良好聲譽。科研成果已授權發明專利13 項，轉讓 4 項。
本人多次被教育部學位與研究生教育發展中心、中國電子學會授予“優秀指導教師”稱號，以第一導師指導研究生共獲得全國研究生電子設計大賽 全國一等獎 2 次，全國二等獎 2 次，華東賽區一等獎 2次;作為參與人員獲 2021年浙江省高等教育教學成果二等獎，參與制定團體標準 1 項。
陳科明
2023-02-24
丁德科
丁德科，男，漢族，出生于1962年，陜西銅川人，中共黨員，博士，研究員，二級教授，博士生導師。
曾任陜西省科學技術協會副主席。
社會兼職
陜西省國防科技與經濟發展研究中心學術委員會常務副主任；
陜西省人大代表；
渭南市臨渭區人大代表；
全國優秀社科普及專家；
國防教育專家；
教育部哲學專業教學指導委員會委員；
全國高校流通理論與教學研究會副會長；
中國人民解放軍軍事經濟研究中心研究干事；
西安交通大學、中國人民解放軍軍事經濟學院兼職教授，國防經濟專業博士生導師；
陜西省國防科技與經濟發展研究中心主任；
《西安財經學院學報》編委會副主任和主編；
全國高校流通理論與教學研究會副會長；
中國和平利用軍工技術協會常務理事；
中國人民解放軍軍事經濟研究中心研究干事。
陜西省電子商務與電子政務重點實驗室和全國高校電子商務與電子政務聯合實驗室副主任；
甘肅省產業競爭力戰略咨詢委員會專家；
中國博士后科學基金評審專家；
陜西省公眾科學素質發展聯盟理事長；
中國高等教育學會科技服務專家指導委員會副主任委員。
丁德科
2023-03-10
慧科高教
慧科高教基于產出導向(OBE)的教育理念，以校企協同、專創融合共筑高等教育新內涵，設計符合專業認證標準的人才培養體系，聘用具備產業經驗的老 師采、用項目式學習(PBL) 的教學模式、全面培養學生的專業能力與職業素養，通過產業學院共建、新興專業共建、嵌入式人才培養、智慧學習環境與實踐教學支撐條件建設、企業創新訓練營、在線課程設計與制作、共研金課等產教融合解決方案，攜手高校共同培養新經濟時代下創新型、復合型、應用型人才。
慧科教育科技集團有限公司
2021-02-01