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低維金屬鹵化物中的自陷態(tài)激子（self-trapped exciton, STE）熒光現(xiàn)象受到不同領域科學家廣泛關注。STE熒光具有獨特的光學特性，如較廣的光譜范圍和較大的斯托克斯位移等，為進一步開發(fā)高效的單熒光粉白光器件提供了基礎。金屬鹵化物中的STE熒光依賴于其結構中金屬配位多面體的構型。通過控制多面體結構扭曲程度，可以調控金屬鹵化物

本發(fā)明公開了一種多重口腔處理組合物，包括：生物玻璃2?25；鉀的磷酸鹽0.1?10；所述生物玻璃呈球形或橢球形，顆粒度為220~2500納米，生物玻璃的表面層存在介孔結構，介孔孔徑為6~45納米，生物玻璃中各組分以氧化物形式表示的重量份數(shù)為：CaO20~35；SiO2 30~38；P2O5 0.1~1.8；B2O3 12~18；CuO 0.1~0.8；ZnO 0~0.7；Na2O 0~4；CuO和ZnO含量之和占總量的0.6%~1.5%，K2O的含量與CuO和ZnO含量之和的比為(8~30) : 1；該組合物可以及時降敏?長效脫敏、護齦止血、抑制齲齒菌活性以及美白牙齒，具有極大的推廣和實用價值。

產(chǎn)品詳細介紹帝能智慧校園物聯(lián)網(wǎng)管理云平臺實施監(jiān)測校園內外的所有設備運行情況：如投影機、電子白板、一體機、電腦、燈光、抽風系統(tǒng)、電視機、攝像頭、空調、窗簾、路燈、花灑控制、水表、電能表等。設備故障、設備維修記錄的信息統(tǒng)籌，設備定時開關機，實時廣播發(fā)布，智能聯(lián)動設備管理，數(shù)據(jù)庫備份等功能。更多產(chǎn)品信息，可點擊登錄廣州市帝能電子有限公司官網(wǎng)www.dineng.net進一步了解，也可關注“帝能電子”官方微信，時時關注公司動態(tài)。 

XM-823胎兒附屬物模型 ? XM-823胎兒附屬物模型由5部件組成，顯示胎兒附屬物發(fā)生過程中結構特點，卵黃本、羊膜、臍帶、絨毛膜、胎盤等。 尺寸：35×27×24cm 材質：玻璃鋼材料

產(chǎn)品詳細介紹易安格學生柜 學校標配-學生書包柜介紹   雖然已離開校園多年，但是對學校這種場景還是有一種難以釋懷的情感，這種情感是對一種燃放過青春記憶故地的一種不舍和思念。有幸跟隨公司團隊去一家學校配送學生柜，有機會看看現(xiàn)在的校園是怎樣的一種形態(tài)。這次配送的學生柜聽說有好幾個叫法，或叫學校儲物柜，或叫學生書包柜。反正就是讓學生把課堂上不需要的書本物品，跟書包一起存放在里面，這樣的話課桌上就會很簡潔很整齊，從講臺上望下去，整個教室環(huán)境都會很規(guī)則有序。這些給學校配置的學校儲物柜就是我覺得現(xiàn)在孩子幸福的原因之一。這是很先進的一種設備，作為學生書包柜使用絕對的發(fā)揮出了應有的作用。下面易安格小編就給大家展示幾幅實物圖，再做下簡單的介紹。    學校學生柜主要適用于兒童房、學校，可以培養(yǎng)孩子的收納習慣，活潑的色彩搭配鍛煉孩子對色彩的認真度。柜子采用環(huán)保級顆粒板，結實耐用，貼面工藝，熱壓貼面精密結合，封邊設計防刮防滑，開放式收納，方便存取。炫彩系列滿足孩子對色彩的喜愛，小個頭大容量，可以收納數(shù)量較多寶寶的生活物品，層數(shù)可以根據(jù)需要搭配組裝，滿足孩子的需要。   塑料學生柜能夠滿足所有要求，該系列非常靈活，你可以選擇需要的顏色、抽屜和內置件，打造出最適合孩子和空間的組合。書包柜采用環(huán)保板材，結實耐用，貼面工藝，熱壓貼面精密結合，封邊設計防刮防滑，開放式收納，方便存取。  首先要說的是這種學生柜優(yōu)越之處，整體的結構材質全部都是高質ABS工程塑料，邊角沒有直棱，全部都是人體工程學設計的圓邊，這是對學生的一種保護，比起金屬制的或其他材質的柜子，這種材質的學生書包柜更保證了學生的人身安全，以免發(fā)生磕碰時對學生造成傷害。 這種學生書包柜的另一個特點是防腐防潮、防水。整體的結構連接沒有一點縫隙。內部設計有密封層和無縫連接構造。就算水沖內部空間也不會受到一點影響。柜子的連接件全都是塑料材質，但穩(wěn)固性比金屬的還要勝上一籌。 內部的空間足夠大，除了可以放書包外，還可以放衣物等別的物品。有多種型號可供選擇，也可以用在除學校外的其他一些公共場合，比如說，游泳館、體育館、圖書館等。   學生柜的功能性很強大，對于空間的優(yōu)化也有很突出的效果，如上圖在配置學生書包柜后，教室空間顯得更有條理，也更加的有格調。各種色彩調節(jié)了教室的氣氣氛

XM-823胎兒附屬物模型 ? XM-823胎兒附屬物模型由5部件組成，顯示胎兒附屬物發(fā)生過程中結構特點，卵黃本、羊膜、臍帶、絨毛膜、胎盤等。 尺寸：35×27×24cm 材質：玻璃鋼材料

上海耀客物聯(lián)網(wǎng)有限公司創(chuàng)立于2018年，是一家集射頻識別技術（RFID）、5G通訊、計算機系統(tǒng)集成、軟硬件研發(fā)、大數(shù)據(jù)分析、生產(chǎn)銷售、運營服務為一體的物聯(lián)網(wǎng)高新技術企業(yè)。 經(jīng)營范圍：物聯(lián)網(wǎng)科技、通訊科技、信息科技、網(wǎng)絡科技、電子科技、計算機軟硬件科技、系統(tǒng)集成技術領域內的技術開發(fā)、技術轉讓、技術咨詢、技術服務，供應鏈管理等。 

包括圖形化組態(tài)應用和硬件數(shù)據(jù)源仿真，可二次開發(fā)、在線編程。仿真設備與實物設備的數(shù)據(jù)可同步，達到虛實結合。

推薦適用于智慧校園、醫(yī)療、工業(yè)制造等業(yè)務場景 產(chǎn)品特性： 一平臺多管理，高效便捷 智能業(yè)務組件，全面覆蓋校園管理 可視化數(shù)據(jù)，針對業(yè)務進行精準分析 點對點排查，設備管理無漏洞 RG-IOTP-基礎平臺 ●物聯(lián)網(wǎng)設備管理： 支持對物聯(lián)網(wǎng)設備進行基礎信息管理，包括設備序列號、型號、安裝位置、軟件版本、在線狀態(tài)、IP地址、MAC地址等信息管理。 支持設備上電后自動部署，獲取到初始配置，無需人工登錄物聯(lián)網(wǎng)AP設備進行命令配置。 支持由網(wǎng)管平臺統(tǒng)一編輯、保存和下發(fā)設備命令，集中管控網(wǎng)絡設備配置，并提供初始化配置指導模板。 支持由網(wǎng)管平臺統(tǒng)一升級，支持批量升級。 為物聯(lián)網(wǎng)設備提供基礎通訊和數(shù)據(jù)交付、數(shù)據(jù)儲存。 支持管理物聯(lián)網(wǎng)室外基站RG-IBS6250、室內基站RG-IBS1260。 ●終端管理： 支持對物聯(lián)網(wǎng)終端設備（如手環(huán)）進行自動掃描記錄，可查詢所有終端設備信息，信息包含：MAC/ID、最近掃描到的時間、最近掃描到的位置。 支持5000個終端的自動掃描發(fā)現(xiàn)管理。 支持學生智慧手環(huán)RG-IRT1211、智慧校園卡RG-IRT1213掃描發(fā)現(xiàn)。 ●系統(tǒng)管理： 支持物聯(lián)網(wǎng)平臺各項目系統(tǒng)操作日志、下發(fā)命令配置、設備升級日志的自動記錄；系統(tǒng)賬號管理、組件授權。 ●對外接口： 基于Restful API接口對外提供物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)接口，第三方根據(jù)接口可自行開發(fā)。 RG-IOTP-智慧校園業(yè)務組件 基于學生手環(huán)、校園卡實現(xiàn)校園安全、教學管理和健康管理。基于微信應用實現(xiàn)想校園各角色人員進行學生校園信息發(fā)布、推送、查詢。基于B/S架構實現(xiàn)智慧校園業(yè)務后臺配置管理和業(yè)務應用數(shù)據(jù)展示。 ●校園安全： 進出校考勤：支持對進出校學生考勤，包括正常入校、遲到、未到校、早退、正常出校，考勤結果同步給家長，確保學生按時到校，提高學生的安全保障。 校園熱力圖：提供學生密集情況的熱圖查詢，實時展現(xiàn)校園區(qū)域人群聚集情況。 擁擠區(qū)域告警：特定區(qū)域設置人流量密度閾值，達到上限時發(fā)送告警，防止學生過渡密集，預防踩踏等群體事件。 危險區(qū)域告警：可設置為危險區(qū)域，學生進去危險區(qū)域，例如水池、天臺、危墻等，告警給指定人員。 SOS一鍵求救：當學生出現(xiàn)危險情況，例如跌倒、身體異樣、被欺凌等情況時，通過手環(huán)的一鍵求救功能，發(fā)送信息給指定人員。 位置查詢：學生未到指定班級上課或者遇到安全問題等情況時，可查詢學生的位置。 學生軌跡：支持獲取指定人員在規(guī)定時間內的行徑軌跡，同時提供圖形化的界面進行軌跡回放，以圖像的形式動態(tài)顯示人員在該段時間內的運行軌跡。 ●教學輔助： 班級考勤：學生進入班級無感知自動簽到考勤：學生進入教室后，根據(jù)手環(huán)信號情況自動打卡，統(tǒng)計遲到、未到、早退情況。考勤信息同步給班主任，并在后臺自動分析班級排名，個人排名，提高學生上課積極性。 課堂活躍度：在教室內安裝多功能物聯(lián)網(wǎng)基站，學生佩戴物聯(lián)網(wǎng)手環(huán)，在上課時可記錄學生當前的舉手情況，傳輸?shù)浇o物聯(lián)平臺，并進行自動分析課堂活躍度的班級排名、個人排名，提高學生上課的積極性。 ●健康管理： 運動量分析：通過手環(huán)采集學生的運動數(shù)據(jù)和體征數(shù)據(jù)，做到有效輔助學校推動學生在校期積極參加體育鍛煉。支持學生全天運動量排行榜，按班級、個人排名，激勵學生參與運動。 心率監(jiān)測：記錄學生心率情況，做為健康輔助的參考。 ●微信應用： 老師（如班主任）：支持將智慧校園信息通過微信推送給老師，包括學生進出校情況、進入危險區(qū)域告警信息、一鍵SOS求救信息、班級考勤情況、課堂活躍度（舉手情況）、運動量統(tǒng)計、心率監(jiān)測等。 家長：支持將智慧校園信息通過微信推送給家長，包括學生進出校情況、運動健康統(tǒng)計數(shù)據(jù)、終端（手環(huán)）低電量提醒等。 RG-IOTP-醫(yī)療資源監(jiān)管組件 醫(yī)療資源監(jiān)管組件負責醫(yī)療設備的管理，能夠跟蹤設備位置和使用狀態(tài)信息。支持醫(yī)療設備一鍵盤點：全局管理員和部門管理員可一鍵完成所有設備的盤點，包括設備的當前位置信息和離線設備信息。 支持管理科室管理員賬號，支持管理科室地圖管理和編輯功能。 支持醫(yī)療設備管理，支持添加醫(yī)療設備，并且綁定對應的標簽信息，通過標簽做定位；并通過定位標簽的離線在線情況，可判斷設備是否存在；以及查看醫(yī)療設備所在的最后一次位置。 可通過一鍵盤點的功能，盤點當前狀態(tài)下的所有管理醫(yī)療設備；支持列表視圖和地圖視圖；可支持軌跡回放。在地圖上查看當前盤點的設備位置信息、設備狀態(tài)、在線狀態(tài)、最后一次在線時間。 可對盤點完成的信息做保存操作，可查看歷史保存的每次盤點記錄信息。 RG-IOTP-醫(yī)療資源分析決策組件 支持醫(yī)療設備使用情況分析：為科室管理者提供使用效率分析功能，提供提高設備使用率的建議；為設備科合理調配資源提供數(shù)據(jù)參考。 支持查看醫(yī)療設備工作態(tài)：支持醫(yī)療設備的工作態(tài)，待機態(tài)，關機態(tài)識別；支持查看當前醫(yī)療設備在今日內的工作情況。 支持查看對應科室下一臺醫(yī)療設備在今日內設備使用情況    支持查看當前設備工作態(tài)，可統(tǒng)計設備工作態(tài)使用情況，總耗電量；設備工作態(tài)變化趨勢；設備耗電量變化趨勢。 全院醫(yī)療設備分析：可查看全院某類醫(yī)療設備在某段時間內、某個科室的設備數(shù)量分布。可查看全院某類醫(yī)療設備在某段時間下設備工作時長和通電時長，在全院的平均工作時長、平均通電時長。 科室醫(yī)療設備分析：支持查看對應科室下某一類醫(yī)療設備在某段時間內設備使用情況，包括統(tǒng)計該類設備數(shù)量，日均工作時長，日均通電時長，全天平均使用率，日間平均使用率；支持查看詳細每臺醫(yī)療的工作時長或者通電時長；支持本科室醫(yī)療設備的工作時長與科室平均時長的對比；支持與全院時長的對比；支持查看科室平均工作時長的均值變化趨勢。 科室單個醫(yī)療設備分析：支持查看對應科室下某一臺醫(yī)療設備在某段時間內設備使用情況，包括統(tǒng)計設備工作態(tài)使用情況，全天平均使用率，日間平均使用率，總耗電量；支持查看設備工作態(tài)變化趨勢；支持查看設備耗電量變化趨勢。