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“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的智慧教育，整體解決方案提供商，教育信息化服務(wù)運(yùn)營(yíng)商。

搭建智慧校園平臺(tái)建立學(xué)校統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、用戶認(rèn)證、應(yīng)用接入標(biāo)準(zhǔn)、空間門(mén)戶，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為支點(diǎn)，融合智慧教學(xué)、智慧教研、教育治理、智慧評(píng)價(jià)、智慧服務(wù)應(yīng)用，打造特色智慧校園體系。 家?；ネ?、學(xué)校門(mén)戶、智慧評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、校園安全、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、智能互聯(lián)、校本資源庫(kù)、智慧教學(xué)。

吉星未來(lái)遠(yuǎn)程智慧課堂可實(shí)現(xiàn)主課堂老師調(diào)取分課堂學(xué)生的書(shū)寫(xiě)細(xì)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，分課堂學(xué)生能夠身臨其境參與到課堂當(dāng)中。做到遠(yuǎn)程細(xì)節(jié)到桌面，價(jià)格親民又實(shí)用。 聯(lián)系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)玉樹(shù)工業(yè)園D棟3樓 聯(lián)系人：舒經(jīng)理 電話：18924166589 公司官網(wǎng)：www.jetion.cn

? ? ? 創(chuàng)新智慧實(shí)驗(yàn)室是廣視通在自主生產(chǎn)的傳統(tǒng)理化生實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)之上，引入了智慧教育的概念，打造數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室，讓智慧教育進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，讓教師學(xué)生愛(ài)上實(shí)驗(yàn)課!?

?廣視通自主研發(fā)的智慧書(shū)法教室，以大數(shù)據(jù)和AI系統(tǒng)為著力點(diǎn)，并引入了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云資源、書(shū)法教學(xué)大數(shù)據(jù)以及多屏互動(dòng)教學(xué)、智慧光源環(huán)境等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，改變了傳統(tǒng)的樸素教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新科技與中國(guó)書(shū)法的完美融合，解決學(xué)校書(shū)法教育面臨的痛點(diǎn)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，提高學(xué)校的書(shū)法教學(xué)效率，使書(shū)法普及不再是難題，有力地促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展。

奧威亞智慧黑板 書(shū)寫(xiě)無(wú)界 智慧有加 輕松滿足： ·課堂教學(xué) ·互動(dòng)教研 ·課例展示 ·課程評(píng)比 優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)： ·無(wú)縫貼合 超清護(hù)眼 采用全貼合技術(shù)，光線反射率低，可視范圍更大 4K畫(huà)質(zhì)更清晰，防藍(lán)光技術(shù)更護(hù)眼 ·極速響應(yīng) 精準(zhǔn)觸控 采用先進(jìn)的電容觸控技術(shù)，觸控精準(zhǔn)、反應(yīng)靈敏，支持多人同時(shí)書(shū)寫(xiě)，教學(xué)效果更生動(dòng) ·隨時(shí)批注 流暢書(shū)寫(xiě) 可在屏幕進(jìn)行批注，支持分屏?xí)鴮?xiě)、手勢(shì)擦除、圈選、刪減等功能，書(shū)寫(xiě)順滑流暢，粉筆手指自由切換 ·出色音質(zhì) 動(dòng)聽(tīng)體驗(yàn) DTS+Dolby解碼，搭配雙揚(yáng)聲器，聲音環(huán)繞立體感更強(qiáng) 均衡音場(chǎng)，聽(tīng)感舒適，高品質(zhì)聲音享受 ·豐富功能 輕松選擇 手勢(shì)感應(yīng)調(diào)取菜單欄，輕松選擇多種功能，黑板白板流暢切換 豐富的教學(xué)輔助軟件，一站式滿足教師備課授課需求 ·兩套系統(tǒng) 智能切換 支持Windows和Android雙系統(tǒng)，設(shè)備運(yùn)行更穩(wěn)定，課堂選擇更豐富

產(chǎn)品詳細(xì)介紹耀隆智慧班牌管理系統(tǒng)是以出勤管理和班級(jí)信息展示為主體，為中小學(xué)教育行業(yè)量身設(shè)計(jì)的一款集射頻卡技術(shù)、語(yǔ)音技術(shù)、多媒體技術(shù)、后臺(tái)管理軟件技術(shù)、智能門(mén)禁系統(tǒng)技術(shù)為一體的綜合管理平臺(tái)系統(tǒng)。通過(guò)耀隆智慧班牌設(shè)備和后臺(tái)教務(wù)管理軟件的統(tǒng)一管理，在耀隆智慧班牌上，將實(shí)現(xiàn)班牌展示、學(xué)生上課刷卡考勤、考勤狀況匯總展示、課表展示、優(yōu)秀標(biāo)兵展示、校園通知展示、班級(jí)文化圖片展示、調(diào)查問(wèn)卷等多種功能。    耀隆智慧班牌管理系統(tǒng)有助于解決學(xué)生缺席選修課程這一問(wèn)題，是學(xué)校校園安全工作的重要項(xiàng)目，是“走班制”實(shí)行后學(xué)校急需的教育教學(xué)工具；通過(guò)色彩鮮艷、友好的人機(jī)交互界面向?qū)W生傳達(dá)校園文化、集體榮譽(yù)、個(gè)人風(fēng)采，將豐富的、健康的、陽(yáng)光的課余氛圍層層遞進(jìn)，深入人心，對(duì)學(xué)校德育工作、減負(fù)工作均起到積極有效的作用。   系統(tǒng)拓?fù)鋱D：2.系統(tǒng)特點(diǎn)1.多媒體展示：可展示班級(jí)信息、班主任信息、班級(jí)宣傳文化、班級(jí)活動(dòng)照片、優(yōu)秀標(biāo)兵、學(xué)校通知公告，并可根據(jù)班級(jí)情況，個(gè)性化展示。2.教務(wù)信息展示：可導(dǎo)入或?qū)訉W(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)，展示班級(jí)當(dāng)日課程表、當(dāng)前課程信息、出勤結(jié)果信息。3.教務(wù)考勤功能：可根據(jù)課程信息進(jìn)行學(xué)生及教師考勤，兼容選修課、走班制等教學(xué)方式。4.問(wèn)卷調(diào)查功能：終端提供問(wèn)卷調(diào)查交互功能，學(xué)校可發(fā)布調(diào)查問(wèn)題，學(xué)生在耀隆智慧班牌上可直接進(jìn)行投票，投票結(jié)果報(bào)表展示。5.大屏幕顯示：           本次耀隆智慧班牌采用21.5寸彩色屏幕，分辨率1360*768。3.終端顯示A區(qū)域：展示時(shí)間、天氣、溫度、網(wǎng)絡(luò)情況，信息實(shí)時(shí)更新的。B區(qū)域：展示集體照片、個(gè)人板報(bào)等、調(diào)查問(wèn)卷、趣味知識(shí)等，可輪換播放，播放規(guī)則易學(xué)易用。C區(qū)域：展示學(xué)校的通知通告（手動(dòng)下發(fā)）或課程調(diào)整（自動(dòng)下發(fā)）等信息。D區(qū)域：展示優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀標(biāo)兵等。E區(qū)域：展示上課出勤數(shù)據(jù)，及當(dāng)時(shí)課節(jié)的時(shí)間、教師信息。F區(qū)域：班級(jí)名稱。G區(qū)域：展示班級(jí)班主任照片及相關(guān)信息。H區(qū)域：展示當(dāng)日課程安排。三、系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)1.綜合性     耀隆智慧班牌系統(tǒng)綜合了師生上課考勤管理和多媒體展播管理，比單一的電子班牌增加了師生上課考勤管理功能，比單一的考勤系統(tǒng)增加了多媒體展播管理功能，綜合性更強(qiáng)。2.交互性耀隆智慧班牌不僅展示班級(jí)、校園圖片，宣揚(yáng)校園文化，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，而且通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、趣味知識(shí)展示、個(gè)人及班級(jí)榮譽(yù)等功能項(xiàng)，增加了學(xué)生對(duì)校園生活的參與感，精美的人機(jī)界面、良好的人機(jī)交互體驗(yàn)成為耀隆智慧班牌的一大優(yōu)勢(shì)。3.可擴(kuò)展性     耀隆智慧班牌系統(tǒng)可直接形成標(biāo)準(zhǔn)一卡通平臺(tái)，結(jié)合多媒體教室管理系統(tǒng)、宿舍進(jìn)出管理系統(tǒng)、考試考場(chǎng)管理系統(tǒng)、會(huì)議簽到管理系統(tǒng)、車輛門(mén)禁管理系統(tǒng)等多種應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校園一卡通平臺(tái)。4.先進(jìn)性應(yīng)用先進(jìn)的身份識(shí)別技術(shù)：射頻卡識(shí)別、手機(jī)卡識(shí)別；卡識(shí)別確保學(xué)生方便快捷完成識(shí)別任務(wù)；先進(jìn)的多媒體展播技術(shù)：21.5寸大屏顯示，文字、圖片、音頻的展播及自定義。5.統(tǒng)一性    實(shí)現(xiàn)檔案資料的一卡通：包括學(xué)生、教師、管理人員的檔案信息，行政班的組織結(jié)構(gòu)等信息。這些信息可作為公用信息，提供給學(xué)校管理人員使用。更詳細(xì)資料請(qǐng)致電：4008710060或025-83121080  

產(chǎn)品詳細(xì)介紹         所謂“互動(dòng)式”教學(xué)模式，就是把教育活動(dòng)看作是師生進(jìn)行一種生命與生命的交往、溝通，把教學(xué)過(guò)程看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展著的教與學(xué)統(tǒng)一的交互影響和交互活動(dòng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)優(yōu)化“教學(xué)互動(dòng)”的方式，即通過(guò)調(diào)節(jié)師生關(guān)系及其相互作用，形成和諧的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)習(xí)個(gè)體與教學(xué)中介的互動(dòng)，強(qiáng)化人與環(huán)境的交互影響，以產(chǎn)生教學(xué)共振，達(dá)到提高教學(xué)效果的一種教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。         在課堂內(nèi)教學(xué)的環(huán)境下，學(xué)生利用手持學(xué)習(xí)終端設(shè)備通過(guò)無(wú)線接收器直接和教師端互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、分組討論、教學(xué)互動(dòng)等操作；課堂要適合于不同類型的團(tuán)體活動(dòng)方式，既要便于學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，也要便于教師的協(xié)助指導(dǎo)。在課堂的設(shè)計(jì)過(guò)程中，借鑒學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的模式，使得課堂的交互有多種不同的類型。利用多屏互動(dòng)和展示功能，可以設(shè)置與杜郎口教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)境，幫助學(xué)生進(jìn)行協(xié)作和交流，教育范式的轉(zhuǎn)換需要教師更多地把精力集中于讓學(xué)生更好地學(xué)、更好地進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)，教師是學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者。   智慧課堂的構(gòu)建意義        在“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)的支持下，智慧課堂應(yīng)用逐步開(kāi)展起來(lái)。物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算技術(shù)在教育中的應(yīng)用推動(dòng)了“數(shù)字化課堂”向“智慧化課堂”方向的升級(jí)發(fā)展，使得基于云計(jì)算的智慧課堂，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)互通。 智慧課堂建設(shè)將構(gòu)建滿足學(xué)校教學(xué)、科研、管理與服務(wù)要求的新型態(tài)智慧化環(huán)境，而智慧化的教學(xué)環(huán)境是以智慧課堂為基礎(chǔ)建設(shè)。共升智慧互動(dòng)課堂，將為全校提供一個(gè)不受時(shí)空限制的資源共享和個(gè)性化的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，順應(yīng)教育改革，為學(xué)校建設(shè)從知識(shí)走向智慧，從培養(yǎng)“知識(shí)人”轉(zhuǎn)為培養(yǎng)“智慧者”用教育哲學(xué)指導(dǎo)結(jié)合云計(jì)算，引領(lǐng)教師和學(xué)生走智慧道路。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 當(dāng)前，全球近視人口比例快速增加，已成為不容忽視的公共衛(wèi)生問(wèn)題。2016年美國(guó)《眼科》雜志發(fā)文稱，2000年全世界約14.06億人近視，占世界人口22.9%，預(yù)計(jì)到2050年將增至47.58億，占世界人口49.8%，50年間將增長(zhǎng)約2倍，其中10—25歲亞洲近視人口增長(zhǎng)最快。美國(guó)青少年近視率約25%，英國(guó)小學(xué)畢業(yè)生近視率低于10%，德國(guó)青少年近視率在15%以下。日本2012年至2017年小學(xué)生近視率由30.7%上升至32.5%，初中生由54.8%上升至56.3%。 　　近年來(lái)，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，智能手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品普及，用眼過(guò)度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶外活動(dòng)，社會(huì)上對(duì)兒童青少年近視防控工作和視力健康管理認(rèn)識(shí)不足，公眾視覺(jué)健康知識(shí)匱乏和視覺(jué)健康領(lǐng)域政策保障薄弱，各部門(mén)協(xié)同配合不夠等因素，我國(guó)兒童青少年近視問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重，近視率居高不下、不斷攀升且呈現(xiàn)低齡化、重度化、發(fā)展快、程度深的趨勢(shì)。2014年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，我國(guó)各學(xué)段學(xué)生近視率持續(xù)上升，7―12歲小學(xué)生、13―15歲初中生、16―18歲高中生視力不良率分別為45.71%、74.36%、83.28%。2018年6月，國(guó)家衛(wèi)生健康委通報(bào)，我國(guó)兒童青少年近視率已居世界第一。 北京大學(xué)發(fā)布的《國(guó)民視覺(jué)健康報(bào)告》指出，假如沒(méi)有有效的政策干預(yù)，到2020年，我國(guó)近視患病人口有可能高達(dá)7億人，患有高度近視的人口將達(dá)到5000萬(wàn)左右。近視率的升高對(duì)國(guó)家發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。青少年高近視率將對(duì)視力要求較高的軍事、航天、精密制造業(yè)等行業(yè)帶來(lái)一定負(fù)面影響，直接威脅國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，甚至國(guó)家安全。此外，視力缺陷將對(duì)國(guó)家和個(gè)人帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。調(diào)查顯示，中國(guó)有3.2億視力有缺陷的勞動(dòng)力，每年將導(dǎo)致5600億元經(jīng)濟(jì)損失，高于北美和歐洲。近視輕則影響正常生活，重則引起視覺(jué)疾病，如嚴(yán)重近視導(dǎo)致的近視性黃斑病變、視力障礙、白內(nèi)障、視網(wǎng)膜脫落等。高度近視也是視力致盲的第一病因。多項(xiàng)研究證實(shí)高度近視存在一定遺傳傾向，對(duì)我國(guó)出生人口質(zhì)量將帶來(lái)一定負(fù)面影響，不僅危害當(dāng)代人口素質(zhì)，還殃及子孫后代。近年來(lái)，雖然各地區(qū)、各部門(mén)不斷探索加強(qiáng)和創(chuàng)新兒童青少年近視防控工作和視力健康管理體制機(jī)制，但青少年視力不良問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效遏制，形勢(shì)依然嚴(yán)峻。 我國(guó)兒童青少年近視防控主戰(zhàn)場(chǎng)是學(xué)校，必須找到適合在學(xué)校進(jìn)行近視防控的產(chǎn)品、技術(shù)和模式方法。 中國(guó)永康視光科技集團(tuán)，十一年專注于兒童青少年近視防控工作，在近視防控上升為國(guó)家戰(zhàn)略的新形勢(shì)下，率先提出“建立學(xué)生近視防控教室，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生視力達(dá)標(biāo)”的全新理念。 學(xué)生近視防控教室，是永康視光科技集團(tuán)在多項(xiàng)重大發(fā)明基礎(chǔ)上的集成創(chuàng)新。學(xué)校拿出一間教室，放置30-50臺(tái)永康視力提升機(jī)，學(xué)生按班級(jí)建制每周進(jìn)行一次20-40分鐘的訓(xùn)練，一般經(jīng)過(guò)1-2個(gè)月5-10次訓(xùn)練，會(huì)達(dá)到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。2018年11月、12月以及2019年1月，永康集團(tuán)在沈陽(yáng)市工人村第一小學(xué)、文藝二校教育集團(tuán)文藝一校、朝陽(yáng)一校、六一小學(xué)、南京九校等5所學(xué)校先后建立了學(xué)生近視防控教室，取得了良好效果。目前，北京市海淀區(qū)、西城區(qū)、遼寧省大連市、內(nèi)蒙古烏蘭浩特市等地區(qū)，都在與永康視光集團(tuán)合作，開(kāi)展學(xué)生近視防控教室試點(diǎn)工作，并逐步在當(dāng)?shù)厝嫱茝V。 星星之火可以燎原，隨著各地學(xué)生近視防控教室的逐步建立，必將在全國(guó)形成學(xué)生近視防控教室推廣建設(shè)的高潮，必將在降低兒童青少年近視率、提高兒童青少年視力健康水平方面，發(fā)揮不可替代的重要作用。選擇永康項(xiàng)目，是時(shí)代的需要，是民族體質(zhì)健康的需要，是做好我國(guó)兒童青少年近視防控工作的必然選擇。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　一、關(guān)于智慧教室解決方案 　　鼎師智慧教室解決方案是以鼎師教育云為依托，以Di-Bag電子書(shū)包為主要應(yīng)用終端，充分整合校園網(wǎng)和電子白板、投影儀等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，面向中小學(xué)師生，通過(guò)云端備課、課堂互動(dòng)教學(xué)、隨堂測(cè)驗(yàn)考試與智能評(píng)測(cè)、個(gè)性化學(xué)習(xí)等功能，提供貫穿教、學(xué)、練、考、測(cè)、評(píng)、升的信息化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。幫助教師提高教學(xué)效率，確保課堂教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)關(guān)注度、提升課堂學(xué)習(xí)效率。 　　二、方案特色 　　1、互動(dòng)教學(xué) 　　利用電子書(shū)包與電子白板雙向互動(dòng) 　　2、語(yǔ)音操控 　　語(yǔ)音操控、快捷方便 　　3、在線備課 　　教師用戶端，在線備課、互動(dòng)授課，高效智能 　　4、3D瀏覽 　　3D 互動(dòng)，大視窗教學(xué)評(píng)價(jià) 　　5、隨堂測(cè)試 　　隨堂作業(yè)測(cè)驗(yàn)，確保課堂教學(xué)質(zhì)量 　　6、綠色管控 　　教師一鍵鎖屏，白名單功能讓家長(zhǎng)更放心 　　三、核心功能 　　鼎師智慧教室解決方案可以將鼎師電子書(shū)包、電子白板和投影設(shè)備實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，加強(qiáng)了課堂的教學(xué)互動(dòng)，在全學(xué)科教育資源服務(wù)基礎(chǔ)上 可實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)和自主學(xué)習(xí)功能。 　　四、角色應(yīng)用 　　鼎師智慧教室解決方案可滿足教師和學(xué)生在課堂內(nèi)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)，可實(shí)現(xiàn)課堂投票、提問(wèn)、搶答、隨堂測(cè)試，課堂作業(yè)等，解決課堂實(shí)時(shí)教學(xué)應(yīng)用問(wèn)題，讓課堂變得更 加生動(dòng)，讓教學(xué)質(zhì)量得到保證。 　　五、與傳統(tǒng)智慧教室的區(qū)別 　　1.無(wú)處不在泛感知：教育信息隨時(shí)隨地自發(fā)采集 　　2.泛在智能管道：公網(wǎng)、與網(wǎng)相結(jié)合，有限、無(wú)線相互補(bǔ)，高校、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)保障教育資源共享 　　3.云計(jì)算數(shù)據(jù)中心：解決煙囪壁壘，實(shí)現(xiàn)各機(jī)構(gòu)信息聯(lián)共享挖掘 　　4.豐富全面教育應(yīng)用：覆蓋各個(gè)領(lǐng)域，提供智慧教育整體解決方案 　　5.綠色創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)平臺(tái)：軟件開(kāi)放平臺(tái)，全民共同參與不創(chuàng)新 　　六、重點(diǎn)解決教學(xué)過(guò)程中的7大問(wèn)題 　　1.學(xué)校教育教學(xué)資源被閑置，“信息孤島”現(xiàn)象嚴(yán)重 　　2.紙質(zhì)教材形式單一，學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)性不足 　　3.“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)授課方式效率低、互動(dòng)差，授課過(guò)程無(wú)法再現(xiàn) 　　4.課后作業(yè)缺少科學(xué)的分析和管理 　　5.作業(yè)批改繁重枯燥，反饋不及時(shí)、個(gè)性化指導(dǎo)不足 　　6.自我測(cè)評(píng)缺少個(gè)性化分析和反饋 　　7.師生學(xué)習(xí)互動(dòng)僅限于課堂，課后互動(dòng)答疑匱乏 　　七、配置說(shuō)明 　　紅外光學(xué)式電子白板 　　1)不受專用筆限制，任何不透明物體都可書(shū)寫(xiě) 　　2)板面可投影也可當(dāng)作普通白板水筆書(shū)寫(xiě) 　　3)產(chǎn)品方式多樣，可單獨(dú)、可集合為一體化互動(dòng)投影機(jī)或一體化互動(dòng)支架 　　微光量子板 　　1)環(huán)保教學(xué)系統(tǒng),保障師生身心健康 　　2)米黃色教學(xué)板,營(yíng)造明亮視覺(jué)效果 　　3)環(huán)保板書(shū)筆,實(shí)現(xiàn)100%無(wú)塵化教學(xué) 　　4)兼?zhèn)渫队皺C(jī),電子白板多功能性 　　靜電防塵板 　　1)靜電防塵黑板，不改變?cè)械姆酃P書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 　　2)靜電吸附粉塵、紙張。上課可以輕松掛圖，方便教學(xué) 　　3)內(nèi)嵌82寸微光量子板，支持無(wú)塵書(shū)寫(xiě)和投影、互動(dòng)操作 　　短焦投影機(jī) 　　1)采用TI 新一代DDP2431處理芯片，真正實(shí)現(xiàn)3D顯示，播放三維立體電影和視頻 　　2)短距離投影出大尺寸畫(huà)面，有效解決了會(huì)議及教學(xué)應(yīng)用的難題(1米投射80英寸畫(huà)面) 　　3)有效防止投影機(jī)對(duì)演講人的視線干擾，避免演講者影子遮擋畫(huà)面 　　鼎師電子書(shū)包 　　1)有效整合電子白板教學(xué)功能，實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生雙向互動(dòng) 　　2)功能設(shè)計(jì)貫穿教學(xué)考練測(cè)評(píng)，教學(xué)資源靈活運(yùn)用 　　3)課內(nèi)外學(xué)習(xí)一體化設(shè)計(jì)，營(yíng)造全方位的教、學(xué)環(huán)境 　　4)豐富的第三方應(yīng)用，滿足個(gè)性化需求 　　充電柜 　　1)柜內(nèi)溫度達(dá)到35攝氏度，散熱器自動(dòng)開(kāi)啟; 　　2)整體簡(jiǎn)潔大方，美觀牢固; 　　3)每層采用抽屜式設(shè)計(jì)，方便接駁充電; 　　4)充電柜底部帶滑輪，可移動(dòng); 　　八、方案組合類型 　　整體方案A：方案適用于學(xué)校新建智慧教室。靜電防塵推拉黑板，不改變?cè)械姆酃P書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，靜電吸附粉塵、紙張、上課可輕松掛圖，支持無(wú)塵書(shū)寫(xiě)和投影、互動(dòng)操作，打造全新的教學(xué)模式。 　　教室配備明細(xì) 　　(1)靜電防塵推拉黑板 　　(2)紅外光學(xué)定位式電子白板 　　(3)短焦投影機(jī) 　　(4)投影支架 　　(5)數(shù)字實(shí)物展臺(tái)(MT8200) 　　(6)Di-Bag電子書(shū)包 　　(7)無(wú)線路由器 　　(8)服務(wù)器B 機(jī)架 　　(9)電子充電車 　　整體方案B：方案適用于學(xué)校新建智慧教室。特制剛性“寬屏”無(wú)塵白板，既可作為虛擬白板100寸投影顯示，又可以取代傳統(tǒng)有塵黑板或綠板進(jìn)行常規(guī)教學(xué)，環(huán)保板書(shū)筆，實(shí)現(xiàn)100%無(wú)塵化教學(xué)。 　　教室配備明細(xì) 　　(1)微光量子無(wú)塵教學(xué)板 　　(2)紅外光學(xué)定位式電子白板 　　(3)短焦投影機(jī) 　　(4)投影支架 　　(5)數(shù)字實(shí)物展臺(tái)(MT8200) 　　(6)Di-Bag電子書(shū)包 　　(7)無(wú)線路由器 　　(8)服務(wù)器B 機(jī)架 　　(9)電子充電車 　　改造方案：方案適用已經(jīng)開(kāi)通了班班通的學(xué)校，目前大部分試點(diǎn)學(xué)校用于此類型方案較多。 　　教室配備明細(xì) 　　(1)紅外光學(xué)定位式電子白板 　　(2)中控講臺(tái) 　　(3)數(shù)字實(shí)物展臺(tái)(MT8200) 　　(4)Di-Bag電子書(shū)包 　　(5)無(wú)線路由器 　　(6)服務(wù)器B 機(jī)架 　　(7)電子充電車 　　基礎(chǔ)方案:方案適用已有電子白板和班級(jí)PC的學(xué)校，學(xué)校只需購(gòu)買教育終端、學(xué)生終端、推車、云端服務(wù)即可，保護(hù)學(xué)校現(xiàn)有的資源。 　　教室配備明細(xì) 　　(1)Di-Bag電子書(shū)包 　　(2)無(wú)線路由器 　　(3)服務(wù)器B 機(jī)架 　　(4)電子充電車