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辦學性質與環境 湖北經濟學院法商學院是經國家教育部批準設立的一所全日制普通本科高等學校。學校成立于2003年3月，座落在風景秀麗的武漢湯遜湖畔，占地面積500余畝，校園環境優美，交通便利，擁有良好的辦學條件，教學和生活設施配套齊全，是讀書治學的理想場所。 學科專業 學校依托與湖北經濟學院毗鄰的區位優勢，根據社會經濟發展需求和湖北經濟學院優勢資源設置專業，逐步形成了以經濟學、管理學為主，法學、文學、藝術學、工學等多學科協調發展的格局。開辦本科專業29個、專科專業19個，在校普通本(專)科學生10200余人。開辦的會計學(注冊會計師)、金融學、市場營銷等特色專業受到社會歡迎;《國際金融》《市場營銷》《經濟法概論》3門課程被評為省級精品課程，《中級財務會計》獲批為省級精品資源共享課;市場營銷專業入選為湖北省重點培育本科專業首批立項建設項目;會計學、金融學、英語三個專業獲批為湖北省本科高校“專業綜合改革”試點項目;電子商務專業獲批為湖北省普通高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目;與企業、行業合作舉辦金融學專業(AFP資格創新班)、市場營銷專業(注冊市場經理SCMP)以及各類定制班。 師資隊伍 學院現有教師531人，其中專任教師484人。專任教師中，副高以上職稱教師260人，占比53.7%;具有博士學位教師131人，占比27.1%，具有碩士學位教師261人，占比53.9%;“雙師型”教師62人，占比12.8%。 辦學特色 社會聲譽優良，知名度高：我校在艾瑞深中國校友會網發布的2018年全國獨立學院排名中位列第66位，在中國財經類獨立學院中位列第7。 專業建設強化，集中度高：學校根據“內涵發展、突出優勢、統籌兼顧、尋求突破”的專業建設原則，在重點建設好金融學、會計學、市場營銷學、電子商務等優勢特色專業的基礎上，兼顧其他專業的平衡發展，形成了特色較為鮮明的專業體系。 招生就業穩定，滿意度高：近3年，我校新生整體報到率穩居全省32所民辦本科院校前兩名。畢業生就業率連續五年超過全省同類院校平均水平，其中在金融機構就業率超過30%。我校畢業生對母校滿意度和對母校推薦度均在全省32所民辦本科院校中排名第一。 校企合作深入，契合度高：學校按照“厚基礎、重應用、強能力”的要求培養人才，全面深化產教融合、校企合作、協同育人工作，與招商銀行、中信銀行、光大銀行等合作開辦了定制班;與中百倉儲合作開辦了“中百精英班”;與宜昌人福醫藥合作開設了“營銷精英班”并獲該公司捐贈50萬元設立“人福獎學金”;以金融學專業(AFP資格創新班)、市場營銷專業(SCMP)為試點，推進實施學歷教育+職業教育人才培養模式，實行專職教師與行業專家共同授課;與黃岡市政府等開展校政合作，服務地方經濟發展。 學生管理細實，精準度高：以學生為中心，著力提升育人質量，聚焦重點、瞄準難點，加強思想引領，采取多種形式和措施，引導學生愛國愛校、積極學習、快樂生活，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 教學資源完善，共享度高：學校實行與舉辦高校“資源共享、優勢互補、長期依存、共同發展”的發展模式，共享舉辦高校師資、學科、科研、教學、信息技術、國際教育等教研資源，教室、實驗室、運動場館、圖書館、校園活動場所等教學場館與設施，醫院、食堂、安全保衛等后勤保障設施，共享校園文化資源。 對外合作 學校先后與美國蒙哥馬利奧本大學、加拿大百年理工學院、俄克拉荷馬基督大學、俄亥俄大學、丹麥科林學院北歐多媒體學院、法國克萊蒙費朗第一大學、澳門科技大學、中國科技大學(臺灣)、澳大利亞斯威本科技大學等簽署合作協議，為學生出國(出境)深造提供良好機會。其中，與澳大利亞斯威本科技大學合作舉辦的會計專業和金融管理專業高等專科教育項目納入國家統一招生計劃。學校常年聘請來自美國、英國、澳大利亞等國的外籍教師任教，引進國外優質教學資源，為培養具有國際視野的高素質人才提供良好平臺。

湖北城市建設職業技術學院是經湖北省人民政府批準成立的，湖北省唯一一所建筑類全日制（公辦）普通高等學校，隸屬于湖北省住房和城鄉建設廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建設職業教育集團理事長單位、湖北建筑工程職教品牌院校。學院地處武漢“中國光谷”核心地帶，坐落在風景秀麗的國家濕地公園湯遜湖畔，校園環境幽美。學院占地面積60.84萬平方米，總建筑面積32.47萬平方米，在校生12000余人。 學院教學設施完備，各項公共服務設施齊全。擁有1個國家建筑技術實訓基地，2個中央財政支持的職業教育實訓基地，4個省級職業教育實訓基地，99個校內實驗實訓室和172個穩定的校外實訓基地。建有高標準的田徑運動場和籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網球等場館。圖書館館藏圖書46.58萬冊。學院專業特色鮮明。設有建工系、環藝系、經管系、信息系、物流系等10個教學部門，開設有38個高職專業，其中省級示范專業3個，央財支持專業2個，省級重點專業6個，湖北建筑工程職教品牌專業群5個，省級品牌特色專業2個，有國家精品課程2門，國家精品資源共享課2門，省部級精品課程9門。 學院師資力量雄厚。現有專兼職教師632人，其中，專任教師355人，專任教師中，正高職稱15人，副高職稱148人，湖北省級名師1人，楚天技能名師14人；有277名企業能工巧匠長期在學院教學。有40余人在國家級、省級教育學會、專業委員會擔任副會長、主任委員、理事等職務。建筑工程技術和建筑裝飾工程技術兩個專業教學團隊為省級教學團隊。 學院人才培養質量高。先后與中建三局、武建集團、山河集團等34家單位組建校企合作董事會；牽頭成立了有60余家院校、企業組成的湖北建設職業教育集團。與200多家大中型企業建立了良好的合作伙伴關系，并實施“訂單”培養，開辦有“中建裝飾”、“天衡”、“九州通”、“京東”、“蘇寧”等10多個訂單班，積極開展現代學徒制試點。加強國際交流合作，長期與荷蘭格羅寧根漢斯大學合作開辦“國際工程管理”班，與加拿大菲沙河谷大學、加拿大木業協會定期開展交流活動。 學院面向全國招生，新生報到率一直名列全省高職院校前茅。學院廣泛拓寬就業渠道，不斷提升就業質量，畢業生職業資格證持證率和畢業生就業率均穩定在96%以上。 學院是國家建設行業技能型緊缺人才培養培訓基地、國家建筑技術實訓基地、中國物流學會產學研基地；是教育部土建施工類專業分指導委員會副主任委員單位、湖北省產學研合作促進會等10余個協會副會長單位。學院先后獲得全國青年文明號、全國建設系統先進單位、全國巾幗文明崗、全省就業工作先進單位等數十個省級以上榮譽稱號。

湖北中醫藥高等專科學校是2002年3月經教育部批準成立的全國第一所中醫藥普通專科學校，開辦醫類專業教育已有60多年歷史。學校實行國家中醫藥管理局、湖北省衛生廳(衛計委)、荊州市人民政府三方共建的管理體制。2018年1月5日，荊州市市長崔永輝在荊州市第五屆人民代表大會第三次會議上作《荊州市2018年政府工作報告》，明確指出“支持湖北中醫藥高等專科學校創建應用型本科院校”。2018年6月1日，湖北省人民政府出臺文件《關于促進中醫藥振興發展的若干意見》，明確指出“支持湖北中醫藥高等專科學校建成基層中醫藥人才和全科醫生的培養基地”。 學校占地735畝，建筑面積30余萬平方米;擁有2所直屬附院(荊州市第二人民醫院、荊州市中醫醫院)、8所非直屬附屬醫院(臨床學院)和1所省級標準化實驗動物中心;校內裝備有73個專業實驗室，儀器設備總值6000余萬元;圖書館藏書52萬冊(含電子圖書20余萬冊);引進“萬方數據知識服務平臺”以及“中國知網”電子期刊數據庫、超星移動圖書館等數字資源;在全國10個省區市130余家二甲以上醫院和60家醫藥衛生企業建立了實習實訓基地;學校專兼職教師832人，其中專任教師405人，具有高級職稱的校內專任教師192人(其中博導1人)，占校內教師總數的47.41%，雙師素質教師252人，占校內教師總數的62.22%。學校劉世紅教授牽頭的“中醫學教師團隊”獲首批“全國高校黃大年式教師團隊”(全國1386家高職院校中僅有9家獲此殊榮，我校是湖北省唯一入圍的高職高專教師團隊)。 學校集醫學教育、科研和臨床于一體，突出中醫藥特色，中醫、西醫、藥學、護理、醫技、健康管理與促進等多學科協調發展。學校以普通專科教育為主體，目前開設有中醫學、針灸推拿、中醫骨傷、藥學、中藥學、藥品經營與管理、中藥制藥技術、康復治療技術、醫學美容技術、健康管理、中醫養生保健、老年保健與管理、臨床醫學、口腔醫學、醫學檢驗技術、醫療設備應用技術、護理、助產等18個普通專科專業，面向30個省區市招生，現有全日制普通專科學生近萬人;同時聯辦有護理學、中藥學、藥學與藥品營銷3個自考本科專業。湖北省鄉村醫生培訓中心、湖北省中醫師協會繼續教育專業委員會設在學校，分別承擔全省鄉村醫生培訓和中醫及相關專業的繼續教育任務。學校是“中醫藥保健服務國家標準研發及專業人才培訓基地”、“湖北省中醫藥文化宣傳教育基地”、“湖北省科普教育基地”。 學校以就業為導向，重視教育教學改革，在人才培養模式改革、專業建設、課程建設等方面積極探索，先后建設了全國職業院校健康服務類示范專業點1個、國家級現代學徒制試點項目專業2個，中央財政支持的專業2個、實訓基地1個，省級重點專業1個、品牌專業2個、特色專業4個、實訓基地1個、精品課程5門。2018年5月19日，人民衛生出版社對全國中醫藥高職高專國家衛生健康委“十三五”規劃教材進行了評選表彰，共評選出優秀融合教材20部，我校喜獲豐收，有5部教材入選，是主編教材獲評優秀教材最多的學校。學校牽頭制定了“全國高職院校中醫養生保健專業教學標準”。近年來，學生在全國全省各類專業技能競賽中榮獲一等獎100余人次，二、三等獎近500人次。 自成立以來，學校已為各級醫療單位輸送了近10萬名實用型人才，涌現出了“中國大學生自強之星”黃振光(全國評選100人，我校是全國唯一獲此殊榮的專科學校)，“黨的十九大代表”、“全國勞動模范”鄭雄，“中國大學生百煉之星”、“全國優秀志愿者”黃貴軍，“中國大學生自強之星”、“湖北職教之星”范尉，“湖北大學生服務西部計劃杰出志愿者”、“全國衛生計生系統先進工作者”彭偉，“湖北省五四青年獎章”獲得者、“感動荊州”十大人物孟茂林等為代表的一大批優秀畢業生。經省勞動和社會保障廳批準，學校設立了國家職業技能鑒定所，學生在校期間經考核鑒定合格后可獲取與醫學相關的職業技能證書，同時學校在全國范圍內建設了一批就業基地，為學生就業創造了有利條件。按省教育廳發布的第三方統計數據，學校畢業生就業率、畢業生對母校滿意率、畢業一年以后(即取得執業資格證書后)的薪酬位于全省高職高專前列。學校多次榮獲“全國西部計劃優秀項目辦”榮譽稱號，先后被授予“全國衛生系統先進集體”“全國鄉村醫生教育先進單位”“湖北省文明單位”“湖北省紅旗團委”和“湖北省高校理論學習先進集體”等榮譽稱號。 學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針和衛生工作方針，堅持“質量立校，人才強校，特色興校，文化塑校，開放活校，依法治校”的發展理念，著力于創構特色、彰顯優勢、打造品牌、提高效益，努力提升辦學層次，不斷培養高素質的應用型、技術技能型人才，立足湖北，面向全國，為我國醫療衛生事業、健康服務業和區域經濟發展服務。

當陽市教學儀器廠創辦于1976年,現有資產1580萬元,。企業1993年被國家教委審定為“教學儀器設備生產定點廠”,1997年被湖北省教委、經貿委、財政廳、人事廳聯評為“湖北省明星校辦企業”。2001年、2005年均被宜昌市人民政府認定為“重合同守信用企業”。2005年7月，企業通過ISO9001-2000國際質量管理體系認證。  30年來,當陽市教學儀器廠開發經營的教學儀器門類齊全,品種繁多.現備有視頻展示臺、生物顯微演示裝置、標準發音示教儀等現代教育裝備產品10余種,有多頻率電火花計時器、二維空間-時間描跡儀、系列教學電源、教學電機等中學物理儀器和器材200多種，有托盤天平、生物飼養用具等中學化學、生物儀器和器材近100種，還有數學學具、自然學具等小學數學、自然儀器和器材。能為中小學和中等專業學校提供多品種、系列化、成套的教學儀器裝備。產品銷往臺灣省在內的全國所有省、市、自治區。2005年在陜西省第二期義教工程教學儀器采購和天津市農村地區義務教育工程教學儀器采購及甘肅省英國政府贈款教學儀器采購全國競爭性招投標中，中標金額達400多萬元。 “堅持質量第一，以優質的教學儀器產品為教學服務”是當陽市教學儀器廠的辦廠宗旨，產品開發和生產始終堅持科學的程序，質量穩定、可靠。以電流天平、手搖交直流發電機、電機原理說明器等為代表的電磁學系列產品，曾獲得全國優秀教儀獎和優質產品稱號；學生電源、手搖交直流發電機、手搖三相交流發電機于2004年、2006年度被中國教學儀器行業協會定為推薦產品。中學線路板、滑動變阻器、空氣壓縮引火儀、磁鐵性質實驗盒等近100個產品通過教育部教儀研究所質量監督檢驗合格，其中電機模型、金屬線膨脹演示器等80多個品種出口美洲、澳洲、亞洲的20多個國家。  　　

中山大學附屬第三醫院腦病中心將最新研發的“云上三院”掌上智慧醫療平臺提前投入抗“疫”一線，平臺緊急開發了“云上三院 · 戰‘疫’專版”，陸續上線了“新冠風險自評”“疫期心理自測”“心理遠程診室”“方艙之聲”四個板塊，以彌補傳統線下醫療模式的不足。 附屬第三醫院腦病中心“云上三院 · 戰’疫’專版”服務模式 四個板塊上線后迅速取得良好效果，其中“新冠風險自評”服務了近20萬人群，智能篩選出7.8%的新冠肺炎高風險患者并提醒其及時檢測和自我隔離，為防控新冠肺炎傳播、緩解民眾緊張情緒、避免盲目就醫提供了有力保障；“疫期心理自測”服務了25萬人群，智能篩選出13.5%的中重度焦慮/抑郁患者（包括前方醫護人員），并指引其免費線上咨詢和治療；為了解決特殊時期心理醫生資源不足和醫患無法面對面就診的困境，平臺又緊急開發了“心理遠程診室”和“方艙之聲”，提供心理在線咨詢和音樂治療，實現了精神心理疾病線上一站式診療閉環服務。 “心理遠程診室”版塊上線后，為了盡可能多地幫助線上出現的諸多中重度精神心理問題的患者，附屬第三醫院精神心理診療團隊自發組成10人的“心理志愿者服務隊”，他們在“云上三院”的“心理遠程診室”輪流值守在線服務，獲得了廣泛的贊譽。 附屬第三醫院醫務人員正在指導患者使用“云上三院” 

全國先進獨立學院 ●全國教育改革創新示范(院)校 ●中國影響力“獨立學院” ●教育部—中興通訊ICT產教融合創新實踐基地 ●教育部-- 中軟國際產學合作協同育人項目深度合作伙伴 ●國家職業技能鑒定所 ●湖北省大學生創業示范基地 ●湖北省大學生實習實訓基地 ●湖北省平安校園 ●湖北省高校“先進基層黨組織” 學院簡介 學院國標代碼：13238 湖北招生代碼：4627 【辦學性質】 湖北工業大學工程技術學院始建于2002年，是由湖北工業大學舉辦，經國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校，在第二批本科招生，具有學士學位授予權。 【辦學理念】 學院秉持“育人為本、質量立校、特色發展”的辦學理念，緊緊圍繞建設應用型大學和培養高素質應用型人才的辦學目標，深化內涵建設，銳意改革創新，積極推進“4321”人才培養模式，全面實施“學歷證書+職業證書”雙證書教育制度;圍繞產業需求和職業標準構建“四位一體”的質量監控與保障體系。 【辦學優勢】 *學院地處風景秀麗的武昌南湖之濱，毗連湖北工業大學，地理位置優越，學術氛圍濃郁。 *學院教學及生活設施齊全，師資與管理隊伍精良，是莘莘學子明德修身、探求真知的理想殿堂。 *學院每專業均配備高水平教學實驗室，另可共享湖北工業大學各類重點實驗室、實踐教學基地、圖書館等教學資源。 *本院學生報考湖北工業大學碩士研究生，同等條件優先錄取。 *本院學生可就近輔修湖北工業大學第二專業和攻讀雙學位。 *本院學生可直接參加湖北工業大學各類校園社團和科技文化活動。 *本院學生與湖北工業大學共享校園人才市場資源，可獲得更大的就業空間和高質量就業機會。 【專業建設】 學院以湖北工業大學“綠色工業”學科優勢為依托，著力建設機械制造、電氣通訊、土木建筑、生化工程、工業設計、經濟管理、外國語等七大專業群，已形成以工學為主，經、管、文、理、藝等多學科協調發展的辦學格局。學校設有八系三部一學院，即機械工程系、電氣信息系、生化工程系、土木工程系、管理系、經濟系、外國語系、藝術設計系、公共課部、馬列課部、體育課部和中興通訊學院，開設有38個本科專業，17個專科專業，其中物聯網、生物工程、物流管理三個專業被列入湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目，電子信息工程和環境設計被列為湖北省專業綜合改革項目，土木工程專業獲批湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目。目前全日制在校學生近11000人。 【產教融合】 學院聚焦國家重大戰略，加快轉型步伐，先后與阿里巴巴、華潤新龍、深圳五鑫、成都華迪、武漢軟帝、中鐵大橋局、武漢嘉禾裝飾等一批行業知名企業，拓展了包括訂單班、學徒制、共建實訓實習基地等多種校企合作協同育人模式。尤其是緊密結合本地信息技術產業轉型升級需求，2015年開始與全球500強企業——中興通訊公司進行深度合作，共建中興通訊學院，協同打造通訊工程、物聯網工程、電子信息工程專業群。學院和中興通訊公司共同投資1500萬打造的“教育部—中興通訊ICT產教融合創新實踐基地”，成為國家級的產教融合創新示范引領項目;2016年學院聯手知名的軟件服務商——中軟國際，共建軟件工程、計算機科學與技術專業，并獲兩項“教育部·中軟國際產學合作協同育人項目”立項;2017年學院成為阿里巴巴跨境電商“百城千校”合作伙伴。 【素質教育】 學院高度重視學生綜合素質能力提升和多樣化的發展要求，注重通識教育和專業培養相結合，學院在全國本科院校中率先開設職業核心能力系列課程，開展30多種職業資格認證培訓工作;開辦考研輔導班、四六級英語培訓班;成立有大學生藝術團、金石合唱團、體育運動大隊等60多個學生社團。近三年來，本院學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽和中國大學生創業計劃競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生軟件設計與開發大賽、全國大學生機械設計制造創新大賽等眾多國家級的科技創新和技能競賽中，贏得400多項獎勵，獲獎數量和層次位列全省同類院校前茅。 【學籍管理】 學院對符合學籍管理規定、成績合格的畢業生頒發湖北工業大學工程技術學院畢業證書;符合學士學位授予條件者，授予湖北工業大學工程技術學院學士學位。 【助學體系】 學院高度重視學生的實際需求，學生獎、助、貸、勤、補、減體系完善。學院設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、素質發展獎學金、考研究生專項獎學金、企業冠名獎學金、生源地助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助及特殊困難學費減免等，積極幫助家庭經濟困難學生辦理生源地助學貸款，獎助覆蓋率達到55%。 【師資力量】 學院全力推進“人才強校”戰略，擁有一支治學嚴謹、結構合理的師資隊伍。目前,教師總數為530人，其中碩士以上學歷教師占教師總數80%以上，副高以上職稱者達50%，雙師型教師占比已達到35%。學院還積極提供條件選派和資助教師赴國(境)外研修，目前擁有境外學習或工作經歷的教師比例超過10%。同時學院聘請一批知名高校教授及企業家為兼職教授。 【就業服務】 學院積極拓展就業渠道，面向行業需求，建立100多個校企合作就業實習基地。通過建立與企業無縫對接的人力資源服務體系，實現畢業生高質量就業。學院畢業生綜合素質得到社會良好評價和用人單位認可，多年來就業率保持在90%以上。 【校園建設】 學院占地面積千余畝，校舍面積20余萬平方米，建有專業實驗室42個，圖書館館藏紙質圖書70余萬冊。學院建有各類交流中心、標準化學生公寓、現代化圖書館、先進的網絡信息化平臺等完備的教學和生活設施。所有教室全都安裝了多媒體設備;學生公寓配備安裝了冷暖雙制空調、熱水洗澡系統、寬帶網絡;學院建成了集教務管理系統、學籍管理系統、OA辦公系統、校園卡系統、學生收費系統和固定資產管理系統等十余個應用系統于一體的校園網絡信息化平臺。

湖北師范大學文理學院是2003年經國家教育部批準設立，湖北師范大學舉辦的一所全日制普通本科獨立學院。學院新校區占地673畝，坐落在風景怡人的黃石市國家級經濟技術開發區金山大道。這里東鄰西塞山，西視古礦冶，南依大冶湖，北接黃金山，自然風光得天獨厚，人文景觀錯落有致，環境幽雅，交通便捷，是莘莘學子求知的理想佳園。 學院新校區按照現代化大學的標準建設，規劃合理，布局科學。現已建成包括教學樓、圖書館、運動場、學生活動中心、標準學生公寓、食堂、超市等完備的教學、生活設施。 學院面向市場和社會需求設置專業，現設有經濟學、財務管理、法學、互聯網金融、漢語言文學、英語、商務英語、歷史學、數學與應用數學、計算機科學與技術、電子信息工程、電子信息科學與技術、美術學、音樂學和學前教育等32個本科專業;電子商務、行政管理、市場營銷、導游、漢語、應用英語、會計、計算機網絡技術、計算機應用技術、應用電子技術、幼兒發展與健康管理、新能源汽車技術、美術教育、社會體育、視覺傳播設計與制作、音樂教育等16個專科專業，涵蓋理、工、文、法、經、管等多個學科領域。專業結構合理，辦學特色鮮明。 學院設有人文學部、經濟與管理學部、工學部、理學部、藝體學部和公共課部(思想政治理論課部)等六個學部，現有在校學生6000余人，自有和聘任教師396名，其中教授55名，副教授145名;具有博士、碩士學位的教師277名;外籍教師2名。學院教學資源充沛，師資結構合理，教師教學經驗豐富，有力地保證了教學水平和教學質量，為學生的成人、成才和今后的職場就業奠定了堅實基礎。 學院堅持“育人為本，質量至上”的辦學理念，運用先進的辦學模式和科學的運行機制，依托湖北師范大學辦學，嚴格管理、因材施教，取得了顯著的成績。近年來，本(專)科畢業生年終就業率平均達90%以上;本科畢業生考研率、專升本升學率、學生滿意率在湖北省獨立學院中排名前列。 湖北師范大學文理學院的發展目標是：立足鄂東南，服務湖北，面向全國，努力建成適應基層需求、服務基層建設、在全省同類院校中有較強競爭力的應用型獨立學院。

湖北文理學院理工學院是經國家教育部批準的全日制二本院校、于2003年6月成立的一所面向全國招生的多科性普通本科獨立學院。目前學校設有本、專科專業38個，在校生近6000人。學校位于有著2800年的歷史文化名城、中國魅力城市——襄陽。這里自古就是商賈匯聚和兵家必爭之地，是中原文化和楚文化的匯合處，也是三國故事的源頭和三國文化的發祥地。 一、地理位置 學院位于襄南大學城，襄城區尹集東街28號，北靠黃家灣風景區，南臨305省道、荊襄高速公路出口和中華紫薇園，有8路、25路公交車在學院門口設站，90米寬、雙向8車道的高等級公路直達城市中心，地理位置優越，交通十分便利。 二、辦學規模 學院學歷教育設計規模為3萬人，規劃用地3000畝，總投資36.5億人民幣。一次規劃，分期實施，一期建設期限3-6年。一期用地634畝，投資約10億元，規劃建筑面積36萬平方米，已建成投入使用22萬平方米，目前校舍可容納8000名學生。二期用地約2500畝，建筑面積為65萬平方米，投資約25.5億元。學院全部建成后，可容納師生和創業人員近3萬人。學校占地總規模和建筑總面積均達到教育部規定的標準。 2012年9月，學院新校區一期工程大部分落成。2013年5月27日首批學生從老校區遷入新校區，到目前為止在校生已發展到近6000人。 三、硬件設施 學院新校區建筑設計為漢唐風格。開放式的大門采用乳白色外墻、灰藍色屋面瓦、漢白玉大理石面磚建成，并輔以漢唐文化雕飾，莊重典雅。大門正中，用魏體書寫的巨大門牌格外引人注目。 進入校園，首先映入眼簾的是4萬平方米的圖書館，可藏書220萬冊，其面積之大堪稱“湖北高校之最”;3萬平方米的教學樓、2萬多平方米的大學生活動中心及學院食堂，聳立于圖書館與小橋、荷花之間;7萬平方米的實訓大樓(科技孵化園)和實驗大樓，彰顯的是理工類大學的實戰特色;一期8棟共7.8萬平方米的學生公寓均為4人間(少部分為6人間)，且每間宿舍都裝有熱水器，學生不出宿舍就可以享受溫馨沐浴;一次性可容納8000人同時就餐的學生餐廳潔凈、寬闊、敞亮;可容納800余人的學術報告廳裝修考究，大紅沙發座椅呈階梯式向遠處延伸，氣勢恢弘;即將建設的萬人綠地廣場、萬人運動場、萬人體育館構成了理工學院特有的設施優勢。 四、師資力量 學院以母體院校湖北文理學院的雄厚師資力量和優質辦學資源為依托，為確保教學質量、提高學生專業素養奠定了堅實的基礎。母體院校現有教職工1518人，專任教師945人;其中教授125人，副教授285人，博士研究生237人，碩士研究生526人;有國家“千人計劃”學者、湖北省“百人計劃”學者、“楚天學者”等高層次人才近30人。聘請美國麻省理工學院終身教授陳剛、中國工程院院士段正澄、著名歷史文化學家馮天瑜等榮譽(客座)教授127人，有武漢大學、華中科技大學、華中師范大學兼職碩士生導師100余人，有一批享受國務院、省政府特殊津貼的中青年專家。母體院校還選聘具有講師以上職稱的優秀教師為理工學院學生授課，選聘社會各界著名專家、學者來理工學院任教或講學。 學院注重開展豐富多彩的第二課堂活動和學生社團活動，為學生綜合素質的提高創造了有利條件。在學風建設方面也取得顯著成績。 五、辦學特色 學院把“應用技術型大學”作為方向定位，遵循“突出專業特色、強化實踐環節”的辦學思想，走“學科立校，人才強校，突出特色，差異發展”的辦學之路。堅持以就業為導向，為經濟社會發展和現代化建設培養應用型、復合型高級專業技術與管理人才。學院先后與中鐵集團、廣東省鴻波通信投資控股有限公司、駱駝蓄電池、東風汽車、名人城市酒店，皇冠假日酒店等十余家知名企業簽訂了訂單式培養協議，學校按企業對人才的專業需求進行人才培養，學生畢業后直接進入相關企業或單位工作。 同時，積極開展校企合作，廣泛、深度地拓展實訓、就業基地，積極服務襄陽“一個龍頭、六大支柱”產業格局。 學院的培養目標是：20%的大學生進入碩士深造，80%的大學生培養成為應用技術型人才。 學校堅持以市場需求為導向，以服務地方經濟建設和社會發展為目標，以提高教育教學質量為核心，堅持“注重能力、培育特長、提高素質、講求實效”的辦學理念，把培養學科基礎扎實、綜合素質高、應用能力強、職業技能優，具有實踐創新能力的應用型、技能型高級專門人才作為人才培養基本定位。 六、辦學成果 2010年被評為“湖北省普通高等學校本科專業教學合格評估優秀學校”，2012年一次性通過獨立學院新增學士學位授予單位和專業審核評估。辦學以來為社會輸送畢業生2萬余人，畢業生一次性就業率均在90%以上，在全省名同類名列前茅。近5年來，有10人獲得國家獎學金，408人獲得國家勵志獎學金，共有76人次(或團隊)在國家、省市各類競賽中獲獎，其中獲全國大學生數學建模競賽國家二等獎1項，獲全國電子設計競賽湖北賽區一等獎1項、二等獎2項，獲全國機械創新設計大賽湖北賽區二等獎3項、三等獎1項，獲全國3D大賽湖北省賽區一等獎1項，獲湖北省大學生優秀科研成果獎2項，獲湖北省大學生物理實驗創新設計競賽三等獎2項，獲POCIB全國大學生外貿從業能力大賽團體二等獎1項、個人二等獎5項、個人三等獎4項。在校學生獲國家專利4項，發表各類學科教、研、產論文300余篇。 學校始終堅持以學生為本的教育管理理念。2012年榮獲湖北省“2009—2010年度省級平安校園”稱號，2013年獲“湖北省高校思想政治教育工作先進基層單位”稱號。以活動為載體，通過加強大學生藝術團、大學生創新創業俱樂部、青年志愿者協會、街舞社等特色學生社團建設，舉辦女生文化節、寢室文化節、科技節、藝術節、美食文化節、校園歌手大賽、迎新杯籃球賽、運動會等大型活動，開拓主題團日、學生黨員進社區、文化下鄉等社會實踐活動，促進學生全面發展。 在高等教育大眾化和國際化的發展趨勢下，湖北文理學院理工學院將不斷提高教育教學質量和社會影響力，創新教育模式，向著把學校建設成為學科專業結構合理、在同類院校中有一定影響力的應用型本科院校的目標不斷前進。