葡京娱乐场-富盈娱乐场开户

湖北第二師范學院位于九省通衢的湖北省武漢市，是一所以教師教育為主要特色，教育學、理學、工學、文學、管理學、藝術學等學科為支撐的省屬普通本科院校，是湖北省教師教育的重要基地之一，為“湖北省2011計劃”牽頭高校和教育部“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃建設院校。學校前身是1931年創立的湖北省立教育學院。湖北省工業學校、湖北省經濟管理干部學院先后于2003年和2009年整體并入。2007年，在湖北教育學院基礎上建立湖北第二師范學院，開創了省級教育學院改制為普通本科院校的先例。湖北省中小學教師業務指導機構湖北省普通教育干部培訓中心、湖北省中小學教師繼續教育中心設在學校，在服務、引領全省基礎教育改革與發展中發揮著重要作用。建校近90年來，學校培養了20萬余名優秀畢業生，為基礎教育和區域經濟社會發展做出了突出貢獻。2008年起，先后與華中師范大學、長江大學、湖北師范大學等高校聯合培養專業碩士。學校地處中國光谷核心區，山清水秀，交通便利。校園面積1718畝，建筑面積43.7萬平方米。設有15個二級學院，55個普通本科專業，全日制在校生1.6萬多人。現有教職工1191人，專任教師765人，其中高級職稱教師368人，82位教師受聘武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、長江大學、湖北師范大學等高校碩士研究生導師和博士研究生導師，享受國務院津貼、省政府津貼以及榮獲全國優秀教師等榮譽稱號38人次。外聘高層次人才71人。學校堅持“舉教師教育旗、走應用發展路、育創新創業才”的發展路向，構建特色鮮明的應用型人才培養體系。現有14個以首批“全國高校黃大年式教師團隊”為代表的國家級和省級教學團隊、基層教學組織、名師工作室，5個國家級和省級專業綜合改革試點項目，9個省級人才培養計劃項目，14個省級試點學院、實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學項目和實習實訓基地，24個國家級和省級精品資源共享課程和名師課堂。獲評“國家語言文字規范化示范校”。舉辦行知實驗班、復合型人才實驗班、創新人才實驗班等教學改革實驗班，不斷提升人才培養質量。近3年，學生在各類國家級學科競賽中獲獎317項，其中在“創青春”全國大學生創業競賽中獲金獎。學校堅持以教師教育省級優勢特色學科群為龍頭，結合基礎教育和區域經濟社會發展需求，打造教師教育、信息技術、新興產業與區域經濟、生物工程、新材料工程、文化創意六大學科專業集群。現有教育學、應用經濟學、計算機科學與技術3個省級重點學科。現有湖北省太赫茲與光電子學院院士專家工作站、湖北省研究生工作站、植物抗癌活性物質提純與應用湖北省重點實驗室、基礎教育信息技術服務湖北省協同創新中心、湖北省教育云服務工程技術研究中心、湖北省環境凈化材料工程技術研究中心等11個省級科研平臺。近年來，學校獲國家自科基金和社科基金項目47項，獲教育部、文化部和科技部等科研項目28項，獲省政府智力成果采購項目、省科技廳支撐計劃項目、省自科基金、省社科基金項目等科研項目500余項，獲專利授權和軟件著作版權等100余項。連續三年獲省科技進步二等獎。學校廣泛開展國際交流與合作，與美國、英國、澳大利亞、日本、新西蘭、哈薩克斯坦等國家20多所高校及科研機構建立合作關系，現有電子信息科學與技術、計算機科學與技術等中外合作辦學項目，同時每年選派大學生赴國外參加游學、社會實踐項目或短期實習。學校是省教育廳指定的漢語教師海外志愿者派出高校，是國家漢辦的優質生源學校，每年選送優秀學生到海外開展對外漢語教學活動。近年來，學校全面加強黨的建設，各項工作呈現良好發展態勢，獲評“湖北省文明單位”和“湖北省社會治安綜合治理優勝單位”。學校將秉承“學高、身正、誠毅、篤行”的校訓，堅持“正己達人、以生為本”的辦學理念，凝心聚力，攻堅克難，為基礎教育和區域經濟社會發展提供更強大的人才和技術支撐。

湖北生態工程職業技術學院是經湖北省人民政府批準，教育部備案設立的國有公辦全日制普通高等院校。學校創建于1952年，地處“九省通衢”的華中重鎮武漢市，毗鄰武漢·中國光谷，是華中地區唯一的生態類高校，培養美麗事業建設者的搖籃；是世界技能大賽突出貢獻單位、世界技能大賽中國集訓基地、全國生態文明教育特色學校，也是湖北省優質高職院校、湖北省技能型人才培育突出貢獻單位、湖北省高技能人才培訓基地、湖北省十大職業教育品牌、大學生思想政治教育先進集體、湖北省大學生創業示范基地和湖北省大學生就業工作先進單位。學校占地面積729畝，校外實習基地11000畝，校舍建筑面積30萬平方米，固定資產近4億元，教學儀器設備總值8000萬元，圖書館藏書66萬冊。建有林業3S技術、茶葉加工、茶葉評審、病蟲害防治、儀器分析、生物制藥、工程測量、環境監測、花藝設計與裝飾、園林植物培育、園林設計與制圖、園林工程施工、無人機航測、生態環境設計與修復、BIM實訓、建筑工程施工、建筑模型制作、工程造價、園林古建設計與施工、室內設計、木材工藝、家具制作、精細木工、雕刻與產品設計、數媒設計、工藝美術、形體禮儀、器樂聲樂、生態旅游、智慧旅游、餐飲服務、婚慶策劃、數字傳媒、茶事服務、財務云共享、智慧物流、新商科、京東雙創孵化、智能制造、智慧林業物聯網、電子產品設計、云計算、大數據和信息安全、網絡綜合布線、機電、工業機器人、PLC可編程控制系統、虛擬工廠、汽車檢測與維修、汽車美容等100多個設備先進的校內實訓室和基地，建有“產學結合”的武漢地大建筑設計有限公司生態工程設計研究院、林業與生態文明研究所，以及林業調查規劃、園林景觀設計、園林古建筑設計、創美裝飾設計、非遺傳承、生態旅游、佳影傳媒、婚慶策劃等10個工作室，并建有120余個穩定的校外實訓基地。學校現有教職工649人，其中專任教師494人，有博士生導師、教授、副教授、高級工程師等高級職稱人員173人，外籍教師1人，楚天技能名師16人,“雙師”素質教師316人；教師中取得博士、碩士學位的有289人，6名教師享受國務院政府特殊津貼，3名教師享受湖北省人民政府專項津貼，3名教師被評為湖北省有突出貢獻中青年專家，1名教師被評為全國林業和草原教學名師。近幾年，學校教科研成果豐碩，主持或參與省部級以上教科研項目300余項，獲得各類科技獎勵90余項，其中國家科技進步一等獎1項、二等獎2項，省科技進步一等獎3項、二等獎4項、三等獎10項，出版學術專著和國家規劃教材500余部，發表國內外學術論文1600余篇。學校現有生態環境學院、園林建工學院、藝術設計學院、信息機電學院、旅游管理學院、中職教育學院、馬克思主義學院、通識教育部、繼續教育學院等8院1部，全日制在校生12000余人。開設了工程造價、風景園林設計、建筑工程技術、園林技術、環境規劃與管理、工程測量技術、建筑室內設計、家具設計與制造、藝術設計、藝術教育、數字媒體藝術設計、園藝技術、藥品生物技術、林業技術、環境工程技術、茶樹栽培與茶葉加工、茶藝與茶葉營銷、會計、木工設備應用技術、機電一體化技術、工業機器人技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、物聯網應用技術、森林生態旅游、婚慶服務與管理、古建筑工程技術、市場營銷、酒店管理、物流管理、電子商務、測繪地理信息技術、信息安全與管理等30余個專業。其中，國家骨干專業5個，國家級校企共建生產性實訓基地1個，國家級教師培養培訓基地1個，國家級技能大師工作室1個，全國職業院校林草類重點專業1個，湖北省林業職業教育品牌專業3個，省級品牌專業2個，省級特色專業4個，“楚天技能名師”設崗專業16個，湖北省職業教育技能名師工作室2個。學校堅持開放辦學，與中國林業科學研究院、湖北省林業科學研究院、北京林業大學、華中農業大學、武漢理工大學、中南財經政法大學、武漢工程科技學院、武漢生物工程學院、臺灣中州科技大學等科研院所（校）合作共建專業及實訓室，與武漢林業集團、中鐵五院、武漢華測、湖北九森、棕櫚股份、賽石園林集團、福漢木業集團、木德木作家居、京東集團、遠洲集團、浙江橫店影視集團、新華三集團、中達電子、豐林亞創等300多家大型企業深度合作，積極構建“產教融合、校企合作”的人才培養模式，全力打造高素質技術技能型專門人才。學校高度重視畢業生就業創業工作，在校內建立有大學生創新創業孵化基地，目前先后有60余家學生創新創業項目入駐；近三年畢業生供不應求，畢業生就業率達95%以上，普遍獲得社會廣泛認可和用人單位的好評。學校堅持以高職教育為主體，同時與華中農業大學、中南財經政法大學等高校合作舉辦“專套本”, 學生可同時獲取國家承認的本科學歷并授予學士學位。近幾年，學校每年還有大批優秀畢業生通過“專升本”考試進入湖北大學、江漢大學、長江大學、武漢工程大學、湖北工業大學、湖北民族學院、武漢工程科技學院、武漢傳媒學院等本科院校繼續進行全日制學習深造。黨的十九大提出，“滿足人們對美好生活需要”、“加快生態文明體制改革，建設美麗中國”、“優先發展教育事業”、“完善職業教育”、“實施鄉村振興戰略”，這都為學校發展提供了前所未有的重大發展機遇。學校將緊緊圍繞“質量立校、特色興校、改革活校、創新強校”的辦學思想，踐行“心修自然，強技養德”的校訓，堅持以生為本、以教學為中心，走行業特色發展之路，行開放開門辦學之策，把建設特色鮮明、優勢突出的中國特色高水平職業院校作為不懈追求的目標，譜寫新時代學校工作新篇章。

湖北動能體育用品有限公司建立于2008年10月29日，下轄制衣、印染、繡花等分廠，現有員工約3000人，主要從事服裝生產，長期合作的有耐克、李寧、美特斯.邦威、森馬、探路者等知名服飾品牌公司。擁有12棟現代化廠房，60條標準化車縫生產線，引進全自動裁剪機、吊掛流水線、無縫貼合機等先進設施、設備，科學生產，效率一流，品質精良。

湖北泰禾醫用儀器有限責任公司是一家專業從事醫療器械研發、生產、銷售、及售后服務于一體的企業。公司座落于國內知名病理組織學產品生產基地及全國孝文化故鄉“董永故里”---湖北省孝感市。公司廣泛與航天科研院所及業內專家學者深入開展產、學、研合作，自主創新設計成功研制出了一系列專業級病理組織學產品。 主要病理產品有： 自動組織脫水機、包埋機、染色機、快速脫水儀、切片機、攤烘烤片機（漂/烘/烤片儀）、冷凍切片機、液基薄層細胞制片機及耗材、修蠟儀、熔蠟器、病理圖文、病理質控信息管理系統、各類醫學軟件及病理耗材、取材臺、醫學解剖臺、玻片存檔柜、晾片柜、蠟塊存檔柜等病理實驗室器材。 公司堅持以：“質量為根、創新魂、共贏發展”為經營理念；以“客戶的需求，就是我們努力的方向”為服務理念。泰禾公司嚴格按照《產品質量法》和ISO9001:2008國際質量體系標準等要求，已形成了完善的技術研發體系、質量控制體系、工序生產體系、營銷管理體系及售后服務體系。 泰禾公司以現代化的管理模式，全方位的質量管理體系和優質的服務理念，高起點、快步伐，竭誠為廣大用戶提供：周到、快捷、優質的服務，為中國病理事業做貢獻。湖北泰禾醫用儀器有限公司熱烈歡迎各界人士與我公司精誠合作、和諧共贏！

山東產業技術研究院于2019年7月30日正式掛牌成立，是山東省人民政府設立的獨立事業法人單位，致力于產業技術創新與集成，實現技術產品化、商業化。 山東產研院實行理事會領導下的院長負責制。理事長由山東省人民政府副省長擔任，成員來自政府部門、產業界、學術界和金融界。 院長是山東產研院法定代表人，主持領導全面工作，并對理事會負責。重大事項實行院務會議充分討論的院長決策機制。 山東產研院成立創新發展戰略咨詢委員會，聘請科技界、產業界高級專家開展戰略咨詢。 山東產研院總部設在濟南，目前在全省布局擁有8個分院、4個專業領域研究院、1個未來技術創新中心、51家直屬機構、11家加盟機構和10家企業聯合創新中心。重點圍繞智能計算、微納制造、先進材料、綠色發展等方向，組織開展顛覆性、變革性產業技術創新與集成，培育新業態；開展基礎性、系統性、可持續戰略性新興產業關鍵技術開發；突破傳統產業痛點、難點技術，促進轉型升級。 山東產研院設立產業投資發展公司，以市場化機制投資、組建基金等方式，孵化投資控股、參股高技術企業132家。 山東產研院成立博正管理學院，培養技術商業領袖。 山東產研院設立戰略咨詢研究院，持續開展山東產業技術創新發展戰略研究。 山東產研院在北京、上海、深圳、武漢、曼谷設有科技創新中心。 山東產研院設立變革創新、戰略創新、躍升創新以及企業攻關等項目計劃，設立狼群、索牛、雛鷹等人才計劃，支持科技人員創新創業。設立平臺支持計劃，建設科研基礎設施，構建全球創新網絡。 山東產研院秉承商業成功是檢驗技術創新唯一標準的理念，以創新創業者為本，按照企業滿意、創新創業者滿意、黨委政府滿意的要求，創新科技、賦能產業、造福山東。

湖北幼兒師范高等專科學校前身為湖北省實驗幼兒師范學校，是新中國最早獨立建制幼師學校。2013年上半年經省政府批準、教育部備案，升為全日制普通高等專科學校，直屬湖北省教育廳領導，主要職能為培養學前教育師資力量和承擔全省在職幼兒教師培訓任務，是湖北省唯一專門培養幼教人才的師范類高校。學校現有葛店校區、湯遜湖校區兩個校區和一個附屬幼兒園，總占地近700畝。湖北省幼兒教師培訓中心掛靠學校，實行“一套班子、兩塊牌子”，均為省級文明單位。 百年幼教，奠定基石。湖北幼兒師范高等專科學校附屬幼兒園“湖北省實驗幼兒園”，溯源于清末湖廣總督張之洞1903年倡導創辦的“湖北幼稚園”，是中國歷史上第一所公立幼稚園，被譽為“百年幼教基石”而載入史冊。作為學校直接傳承者的原湖北省立武昌一女師幼兒師范科，其前身為創辦于1905年的湖北省女子師范學堂。 發展沿革 首創幼師，滄桑積蘊。新中國成立后，在時任湖北省文教廳廳長李實的親手籌劃下，1951年9月10日，湖北省武昌幼兒師范學校在武漢率先創辦，開啟了全國幼兒師范教育新紀元。1951年至1961年是湖北幼師獨立辦學、發展欣欣向榮的階段，規模逐步擴大，在校師生近800人。1961年之后建校步伐放緩幾近停滯，師生銳減至不足200人。1965年夏，湖北省武昌幼兒師范學校與省實驗師范學校聯合辦學，實行一套班子兩塊牌子，翌年停辦。1971年恢復師范招生，更名為武漢市第二師范學校。1975年秋恢復幼兒師范班招生，1981年起招收三年制應屆初中畢業生。聯合辦學期間，共開辦幼兒師范班18個，培養幼教師資720多人，培訓在職幼兒教師2000多人。至此，湖北幼兒師范教育逐漸步入發展正軌。 建設概況 篳路藍縷，黌門新貌。1982年6月18日，省政府批準重新單獨組建湖北省武昌幼兒師范學校。1984年9月10日，在各級領導親切關懷和社會各界鼎力襄助下，湖北幼師在武漢市武珞路391號正式復校開學，再次開始獨立建校、招生辦學的艱苦創業之路。1993年2月，校名變更為湖北省實驗幼兒師范學校。幾代幼師人歷經30多年的不懈努力，克難奮進，開拓創新，特別是2013年成功升專和實施校址外遷，務實推進“兩個兩步走”和“一主兩翼”發展戰略規劃，譜寫了幼師發展的新篇章。湖北幼專葛店新校區，位于比鄰武漢市東湖高新區中國光谷的鄂州市葛店開發區，占地面積554畝;湯遜湖校區，位于在武漢江夏廟山開發區，占地面積100畝;附屬幼兒園湖北省實驗幼兒園，位于武漢市武昌區紫陽東路，占地24畝;學校總建筑面積近20萬平方米。校園環境優美，交通便捷，教學生活設施齊全，建有鋼琴房、舞蹈教室、語音室、音樂教室、電腦室、體操教室、專用畫室、手工制作室等。 社會影響 篤志篤行，玉汝于成。湖北幼專建校辦學60多年來，砥礪前行，拼搏進取，逐漸發展成為湖北省幼兒教育的教學、科研、信息和培訓中心。1985年被國家教育部確定為“中國—聯合國兒童基金會合作加強幼兒師資培訓”項目學校，是中國學前教育研究會理事單位，湖北省學前教育研究會理事長單位。學校多次受到國家教育部、省委省政府和省教育廳的表彰，曾獲“全國巾幗文明獎”、教育部“基礎教育先進單位”。1990年以來，獲得省級先進教育集體、省級文明單位、優秀基層黨組織等榮譽稱號40多個。建立了校本部6個教學實驗室，省直機關和武漢市部分省級示范幼兒園、高校附屬幼兒園，以及各市州省級示范幼兒園等三類20余個一流的幼教實習實訓基地。 學術科研 學科勃興，成就斐然。學校高度重視教學科研，積極開展對外學術交流。建校以來，共完成全國性教育機構及學會科研課題57個，編寫教材和出版專著327部，在省級以上刊物發表的論文600多篇，在國家和省級各項評比中獲獎500多人次。自1992年起，先后與澳大利亞昆士蘭科技大學、州理工大學學前教育學院和挪威泰勒瑪克大學學院，以及北京師范大學、華中師范大學等國內外高校進行學前教育領域研究合作，取得可喜成果。學校藝術團，多次參加省委、省政府和教育廳組織的大型演出活動，獲得好評。參加湖北省政府組織的歷屆“黃鶴美育節”，綜合成績一直名列前茅，展現了學校藝術教育實力。學校還成立了“普通話社會培訓部”和“國家職業技能鑒定所”，承擔全省社會團體和個人普通話的培訓與測試，以及育嬰師、保育員職業技能的培訓和鑒定工作。 師資人才 夙夜在教，桃李芬芳。學校教師隊伍思想政治素質高，專業能力和敬業精神強。現有教職工288人，其中專任教師190人，碩士研究生及以上學歷99人。專任教師中，教授2人，副教授及副高職稱教師51人;省級專家2人，特級教師6人，獲國家榮譽稱號12人，省級榮譽稱號67人;獲國家獎勵青年音樂家1人，曾憲梓獎3人，享受政府專項津貼2人。學校還聘請楚天技能名師4人，企業技能型人才37人擔任專業技能課程教學。學校開辦全日制高招三年和中招五年大專教育，在校學生6500人，專業設置以幼兒教育為主體，以藝體教育為特色，開設有學前教育(五年一貫制)、學前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、音樂教育、計算機音樂制作、美術教育、環境藝術設計、英語教育、旅游英語、體育教育等專業，學校現設有“五系二部兩校區”，即：學前教育系、舞蹈系、音樂系、美術系、外語系、基礎課部、思政課部、葛店校區、湯遜湖校區。歷年畢業生首次就業率均超過99%，遍布全省并逐步擴展至全國各地，有的已經遠赴新加坡、美國、加拿大等國，成為推動當地學前教育事業發展的中堅力量。據統計，全省各級示范幼兒園中超過80%的園長、骨干教師均是學校畢業生。在歷屆畢業生中涌現了一大批優秀人才，如：湖北名師黃向榮，全國知名的廣東馬榮幼教集團創始人馬榮等。 九萬里風鵬正舉。“百年幼教”和“首創幼師”這兩個全國第一，奠定了湖北省實驗幼兒師范學校在中國幼兒教育發展史上的里程碑地位。新世紀新階段，面對新的挑戰與機遇，湖北幼兒師范高等專科學校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，扎實踐行“三嚴三實”要求，秉承“勤奮、求實、健美、樂教”的校訓精神，昂揚斗志，奮發圖強，繼往開來，群策群力，創新發展，努力把學校建設成為具有前瞻視野和擔當精神、全國有影響的現代化幼教師范類高校。