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河北省是我國小麥/玉米主要輪作區，在糧食實現連年增產的同時，仍存在養分施用不平衡、氮肥投入過量問題，不僅提升了農戶生產成本，減少了經濟效益，更降低了氮肥利用率，增加了糧田溫室氣體排放及環境污染風險。針對這些問題，本成果歷時6年研究，明確了河北主要小麥/玉米輪作區的土壤養分供應現狀和2種作物養分吸收特征；構建了3項減氮降損增產提效措施，詮釋了各項措施的綜合作用效應；揭示了生產系統中溫室氣體排放規律和土壤氮素時空分布規律，創新了減氮降損增產提效關鍵技術，取得了顯著的環境、經濟和社會效益，實現了減氮降損增效前提下的小麥、玉米穩定高產。

河北科技大學理工學院坐落于河北省會石家莊市，是經河北省人民政府批準、教育部首批確認、由河北科技大學舉辦的全日制本科層次獨立學院。學院成立于2001年，現設有招生專業62個，在校生13000余人，生源范圍遍布全國17個省、市、自治區，是一所集工學、理學、醫學、文學、法學、經濟學、管理學、藝術學等多學科為一體的綜合性大學。 學院始終堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本任務，秉承"一切為了學生，經過四年的培養與塑造，使每個學生都能走向成功"的辦學理念。2015年，學院被河北省教育廳遴選為"普通本科高校向應用技術類型高校轉型發展試點學校"，加入河北省應用技術大學聯盟。 作為改革試點，學院以提升高等教育適應、支撐、引領經濟社會發展能力為目標，把促進人的全面發展和滿足社會需要作為衡量人才培養的根本標準，以學生綜合素質培養為核心、以服務區域經濟為導向、以緊密對接職業需求為主線，將專業知識與實踐技能培養落實在各教育環節，構建了"四四制"人才培養體系。 學院以提升學生實踐能力為應用技術型人才的培養目標，秉持產教融合的理念，積極推進校企合作，共建校企聯合培養實踐教學基地，系統構建學生就業體系，實現校企"雙主體"協同育人，提升學生綜合運用所學知識解決生產中實際問題的能力，以培養讓用人單位用得上、留得住的優秀畢業生。 學院以提升學生創新意識、塑造創業精神、提升創業能力為創新創業型人才的培養目標，構建面向全體、結合專業、兼顧個性的"面、線、點"有機結合的創新創業教育體系，重視創業師資團隊建設，聘請校外企業家導師，推動專業教育與創新教育有機融合，建立創新創業中心，打造創業孵化基地，積極為學生構筑創新創業實踐平臺。 學院以提升學生的科學素養和研究能力為技術研究型人才的培養目標，積極倡導教學與科研融合，推進課程改革，開發專業創新課程，創造條件讓更多學生參與科學研究，為學生搭建了研究生貫通培養平臺，通過學習研究生基礎延伸課程和參加科研課題，夯實專業基礎、培養嚴謹的科學態度和良好的科學素養。近年來，眾多畢業生進入了國內外知名大學繼續深造。 學院以提升學生全球化視野、國際競爭力為國際拓展型人才的培養目標，不斷拓展國際交流項目、拓寬國際化人才培養途徑。目前，學院已與境外多所大學建立了實質性合作關系，通過師生交流、學分互認、課程互選模式，構建中外本科雙學位聯合培養機制；積極舉辦海外游學、短期學分課程、境外實習實踐項目，構建內容豐富的國際交流教學平臺。 辦學以來，學院多次榮獲"全國先進獨立學院"、"河北省教育系統先進集體"、"河北省文明單位"等榮譽稱號?！豆饷魅請蟆贰吨袊逃龍蟆贰吨袊嗄陥蟆返榷嗉覚嗤襟w先后多次全方位報道學院的辦學成績。 "十四五"期間，學院將緊緊抓住轉型發展契機，在京津冀協同發展的機遇中奮發有為，努力建設成一所特色鮮明的應用技術型大學，為區域經濟發展培養優質人才

為積極響應教育部《教育信息化“十三五”規劃》和《河北省中長期教育改革和發展規劃綱要》，河北中醫學院和深圳巴久聆科技有限公司共同搭建的VR教室正式啟用。

產品詳細介紹通風柜的主要功能     ??通風柜的功能中最主要的是排能，在化學實驗室中，實驗操作時產生各種有害氣體、臭氣、濕氣以及易燃、易爆、腐蝕性物質，為了保護使用者的安全，防止實驗中的污染物質向實驗室擴散，在污染源附近要使用通風柜，以往通風柜使用臺數較少，只在特別有害且危險的氣體及產生大量熱的實驗中使用。通風柜只擔負實驗臺的輔助功能。近年來考慮到改善實驗環境，在實驗臺上進行的實驗逐漸轉移到通風柜內，這就要求在通風柜里要有最適于設備使用的功能。特別是大多新建的實驗室都要求有空調，因此在建筑的初步設計階段就要將通風柜的使用臺數納入空調系統的計劃。由于通風柜在生化實驗室中占有非常重要的位置，從改善實驗室環境、改善勞動衛生條件，提高工作效率等方面考慮，通風柜的使用臺數飛躍地增加。隨之而來的是通風管道，配管、配線、排風等都成為實驗室建設的重要課題。 ??使用通風柜的最大目的是排出實驗中產生的有害氣體，保護實驗人員的健康，也就是說要有高度的安全性和優越的操作性產品名稱：  全鋼補風型通風柜產品介紹：1.標準通風柜結構為上部柜體面板采用1.5mm優質冷軋鋼板制作，環氧樹脂噴涂，耐腐蝕，耐酸堿。2.通風柜頂部設有自然補風風口與排風口，保證在冬夏季實驗室內有合適人體工作溫度。4.玻璃視窗采用無級平衡式，可懸停于任意位置。玻璃采用5mm防爆鋼化結構。5.操作臺臺面采用12.7mm黑色抗化學腐蝕理化板。6.內襯板、導流板為品牌抗化學腐蝕抗倍特板。7、排風管道為Φ250mm耐蝕pp管道。8、可選裝觸摸式風量調節控制器。

河北偉聯教學儀器設備有限公司地處歷史悠久的故郡中國·涿州。注冊資金達千萬元以上，為中國教學儀器設備行業協會、河北省教學儀器設備行業協會理事單位，中國教學儀器設備行業協會幼教行協常務理事單位及部分省行協會員單位；2014年由“涿州市偉聯教學儀器設備有限公司”正式更名為“河北偉聯教學儀器設備有限公司”是一家集研發、設計、生產及銷售于一體的綜合性生產大型企業，主營中小學美術教學器材、美術學具與美術可配套材料、勞技教學設備、陶藝教學配套設備；幼教、特教設備；中國傳統文化《數字化書法》專業教室建設與裝備；學生用課桌椅、音樂器材、體育用品、文化用品及電腦耗材的生產與銷售。 偉聯人把“精益求精”做為一生的追求，以美勞、陶藝、幼兒教學用品、中國書法、音樂器材、體育用品等各類專業教室產品為依托，全方位服務中、小學學校、青少年活動中心和科技館等單位。穩步推進企業和員工的事業發展，致力于在教育裝備領域成為領航企業。

遵義醫科大學醫學與科技學院坐落于歷史文化名城遵義市新蒲新區，是依托遵義醫科大學舉辦的全日制本科獨立學院。2001年5月經教育部批準創建，原名遵義醫學院科技學院，當年9月正式招生。2004年經教育部批準，更名為遵義醫學院醫學與科技學院。2018年12月經教育部批準，學院更名為遵義醫科大學醫學與科技學院，全院現有在校生10000余人。18年來，學院充分依托遵義醫科大學優秀師資隊伍、教育教學質量體系、國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心以及其它各類教學科研平臺等優質教育教學科研資源，以確保優良的教育教學質量。同時，人才培養以社會需求為導向，以教育教學質量為根本，致力于為基層培養“下得去、用得上、留得住、干得好、技術精”的高素質實用型人才。學生畢業時，取得專業人才培養方案規定的學分，頒發由教育部網上電子注冊的遵義醫科大學醫學與科技學院本科畢業證書，符合學士學位授予條件者，授予學士學位。學院畢業生臨床執業醫師考試、口腔執業醫師考試、護士執業資格考試等通過率良好。畢業生在貴州、四川、重慶、廣東、北京、上海等地的醫療衛生單位、高等教育單位、事業單位等從事專業工作，得到用人單位的廣泛好評，就業形勢優良。目前學院下設基礎醫學院、臨床學院、護理學院及公共管理學院，有18個本科專業，專業結構設置與分布合理，涵蓋醫學、理學、管理學、文學、工學、教育學等6個學科門類，形成了以醫學為主的多學科多專業協調發展格局。同時，學院與全國多所三甲醫院建立戰略合作關系，為學生創造良好的學習環境和實習條件，切實保證辦學質量。為了學院的長足發展，更好地滿足教育教學及學生的學習生活需要，學院于2017年啟動位于新蒲新區園區一號路的新校區建設，2018級、2019級近6700名學生目前已入住新校區。新校區規劃總建筑面積33余萬平方米，占地面積500余畝，教學樓、專業實驗室、多媒體教室、食堂、學生公寓等教學設施和公共服務設施完備，滿足人才培養的需要，符合教育部關于《普通本科學校設置暫行規定》的辦學條件，且學院可與遵義醫科大學共享其開設專業所需的實驗室、圖書館、實習基地等其他教學設施與資源，大大提升學院軟實力。新時代，學院將以建設“貴州一流，國內有一定影響力，以醫學為主的高水平獨立學院”為目標，秉承“明德篤學、踐履求真”的院訓，堅持“弘揚長征精神、注重實踐教育”的辦學特色，強化“質量立院、人才強院、特色興院”三大戰略，弘揚遵醫科院精神，提升內涵建設，為貴州經濟社會和醫療衛生事業發展作出新的更大的貢獻。

中國科學技術大學工程科學學院劉羅勤特任研究員在大氣邊界層的理論研究方面取得突破性進展，在國際上首次獲得了適用于整個常規中性大氣邊界層的速度、風向、湍流剪切力預測的解析表達式，其結果與高精度數值模擬和大氣觀測數據符合一致。

郭光燦院士團隊在固態量子存儲領域取得重要進展。該團隊李傳鋒、周宗權研究組基于自主加工的激光直寫波導，實現了光子偏振態的可集成固態量子存儲，存儲保真度高達99.4±0.6%，該工作顯著推進了可集成量子存儲器在量子網絡中的應用。