葡京娱乐场-富盈娱乐场开户

產品詳細介紹

作為個性化教育的首倡者，學大致力于幫助學生提高學習成績，激發潛能。學大教育集團已經制定和實施一個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統的班級式輔導，學大的服務模式是根據每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業輔導小組進行一對一的輔導。

項目負責人：唐杰，清華大學計算機系WeBank講席教授、大模型研究中心主任，國家級人才，ACM/AAAI/IEEE Fellow。研究興趣包括人工智能、知識圖譜、數據挖掘、社交網絡、大語言模型等。曾獲ACM SIGKDD Test-of-Time Award（十年最佳論文）、IEEE ICDM研究貢獻獎、國家科技進步二等獎。 運營團隊：2019年，智譜AI成立，迅速形成以清華大學計算機系98級張鵬為CEO、高文院士弟子劉德兵為董事長、清華創新領軍博士王紹蘭等為核心的運營團隊。 清華大學計算機系知識工程實驗室李涓子、唐杰、許斌等人建立了完全自主知識產權的科技情報挖掘與智能服務平臺，申請專利40余項。2019年，通過科技成果轉化，北京智譜華章科技股份有限公司（以下簡稱“智譜AI”）成立，致力于打造新一代認知智能大模型，與學校合作研發了雙語千億級超大規模預訓練模型GLM-130B，并基于此千億基座模型打造了對話模型ChatGLM，具有雙語、高精度、快速推理、可復現、跨平臺等核心優勢，在此基礎上開源單卡版模型ChatGLM-6B，全球下載量已超過1000萬次。 2024年1月，新一代基座大模型GLM-4正式推出，整體性能相比上一代大幅提升，比肩世界先進水平。它支持更長上下文，具備更強多模態能力，推理速度更快，支持更高并發，大大降低推理成本。同時，GLM-4的智能體能力得到大幅提升，可根據用戶意圖，自動理解、規劃指令以完成復雜任務。GLMs個性化智能體定制功能亦同時上線，用戶用簡單提示詞指令即能創建屬于自己的GLM智能體，由此任何人都能實現大模型的便捷開發。

江西冶金職業技術學院是全國職業教育先進單位、國家職業教育改革示范學校、全國現代學徒制試點院校、江西省唯一的冶金類全日制公辦高職院校。學院始建于1975年，始終堅持以提高人才培養質量為辦學根本任務，秉承“知行合一、求實創新”的校訓，走產教融合、校企合作的職業教育發展道路，培養融職業技能、工匠精神、人文素養為一體的、德智體美勞全面發展的高素質技術技能型人才。學院占地面積共900余畝，建筑面積25萬平方米。設有冶金工程學院、機電工程學院、信息商務學院、基礎教育學院、繼續教育學院、信息經管系、智能制造系、實習教學中心、思想政治教育部等9個教學部門。開設了黑色冶金技術、有色冶金技術、機電一體化技術、數控技術、工業機器人技術、機械制造與自動化、汽車檢測與維修、軟件技術、會計、電子商務、幼兒發展與健康管理等40多個專業，其中，冶金技術為國家重點建設專業；黑色冶金技術、機電一體化技術、機械制造與自動化、材料工程技術4個專業為教育部批準的“全國現代學徒制試點專業”；汽車檢測與維修技術專業是中德國際交流合作專業。學院現有專、兼職教師650人，其中正、副教授174人，“雙師型”教師328人；在校生1萬余人；館藏圖書40萬冊。 學院大力實施項目化教學、一體化教學等各種現代化的教學模式，著力提高人才培養質量。先后建立了數控實訓中心、冶金仿真實訓中心、汽修實訓中心、機電實訓中心、金工實訓中心、電子商務與會計實訓中心、大學生創新創業孵化基地等10多個實習實訓中心，涵蓋了學院各個工種、各個專業的100多個實訓室。同時依托新鋼集團公司、江西銅業集團公司、寶鋼德盛、寧波吉利汽車公司等大型企業，建立了60多個校外大生產實習基地。積極鼓勵、選派學生參加江西省乃至全國的各類技能大賽，并屢獲殊榮，近3年共斬獲各級各類榮譽100余項。 學院十分注重學生綜合素質的培養，積極創建學生“第二課堂”。設立了話劇社、吉他社、街舞社、足球協會、創業協會、微電影社等60多個學生社團，每年定期舉辦大學生校園文化藝術節、學生社團文化藝術節、校園十佳歌手大賽、足球聯賽、籃球賽等校園文化活動，極大地豐富了學生的課余文化生活。 學院十分重視與世界500強及中國200強等實力雄厚的企業精誠合作。目前，已與中國寶武鋼鐵集團、江西銅業集團、新余鋼鐵集團、江西省建材集團、寶鋼德盛、江西鎢業控股有限公司、沙鋼集團、上海米其林輪胎有限公司、寧波（韓國）三星重工集團、浙江吉利控股集團、中國移動通信集團、中國阿里巴巴、中國船舶工業集團等200多家大型優質企業建立了長期的校企合作伙伴關系，學生就業率及就業滿意率位居全省高校前列。 建校40余年來，數萬名畢業生在江西乃至全國各大行業大多成為中高級管理者和技術骨干，他們憑借扎實過硬的技術技能、精益求精的職業精神受到了企業和社會的廣泛贊譽。學院先后榮獲“首屆中國（江西）十大職業教育培訓品牌”“江西省高技能人才培養示范基地”“江西省最佳就業認同獎”“全省職業教育工作先進單位”“世界技能大賽江西省集訓基地”“江西現代職業教育集團校企合作先進單位”以及省、市綜合治理先進單位等多項榮譽稱號。

(null)

江西新能源科技職業學院創辦于1995年，是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學校位于風景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”江西省新余市，校園占地面積1200余畝，建筑面積28萬平方米，館藏圖書54萬冊，電子圖書50萬冊。現有國家統招全日制大專學生5000余人。 建校23年來，學校堅持“以人為本、 德能并重、產學結合、特色發展”的辦學理念，以提高高技能人才培養質量為生命線，以加強師資隊伍建設、專業學科建設和強化實踐技能培養為質量工程內涵，以國家奮力推進的新能源產業前沿技術、電子信息及IT產業前沿技術和國家智能制造重大發展戰略等為科研和教改方向，以黨的建設和全方位覆蓋全過程跟蹤全員參與的學生思想政治工作為育人保障，使學校教學、科研、學生管理和黨建工作始終躋身于全省同類學校前列。學校歷年培養的大專畢業生以理論知識扎實，實踐技能過硬，綜合素質優良而受到社會和用人單位的廣泛贊譽。 經過23年的辦學歷程，學校已經形成了以新能源產業技術各門類專業為特色優勢，以經濟管理、電子信息技術、計算機技術、建筑與土木工程、智能制造技術、物聯網技術等一系列專業群并重發展的人才培養新格局，使學校的辦學既有國家新能源產業技術的鮮明特色和全國唯一的優勢地位，又有其他高新技術產業對人才培養所需的各門類專業互為支撐，從而為學校建設成高質量、綜合型、有特色的一流高職院校奠定了堅實的基礎。 學校現有專業31個，其中以新能源光伏材料、新能源光伏發電為主導的專業10個，以新能源汽車技術、工業機器人等智能制造技術為主導的專業7個，以建筑工程與工業設計為主導的專業4個，以經濟管理為主導的專業10個。其中“光伏發電技術及應用”專業被江西教育廳授予“省級特色專業“稱號，“新能源汽車技術”和“電子信息技術”等2個專業被江西省教育廳確定為重點建設專業。 學校現有9個二級學院(部)：(光伏材料學院、光伏發電學院、機電工程學院、光伏建筑與設計學院、經濟管理學院、電子與信息工程學院、公共教學部、思政教學部、實訓教學部)。為有效對接國家新能源產業技術的發展趨勢，進一步提升廣大教師科研水平，拓寬校企合作和產學研一體化的辦學渠道，完善學校人才培養、科學研究和服務社會的辦學功能。2017年8月經新余市科技局批準，學校成建立了“神州光伏技術研究院”，研究院現有學校與企業專兼職正副高研究人員11名，正在陸續承擔江西省科技廳下達的自然科學研究和重大科研項目以及江西省教育廳下達的科研項目。 建校23年來，學校造就了一支政治思想合格、教學經驗豐富、技術技能精湛、治教治學嚴謹的師資隊伍。學校現有教職工500余人，其中有教授22人，副教授67人，有博士13人，碩士118人，學校“雙師型”教師占比67%。有3個省級優秀教學團隊：“光伏材料技術教學團隊”、“計算機輔助設計CAD教學團隊”、“建筑裝飾室內設計教學團隊”。有2名省級教學名師。為了培養更多的學生成為能工巧匠，學校充分整合技術精湛、技能過硬的教師資源，以現代學徒制為模式，以弘揚工匠精神為使命，先后建立了4個大師工作室：即顧吉仁大師工作室(智能制造方向)、胡金群大師工作室(建筑設計方向)、張學煥大師工作室(新能源風光互補方向)、楊永新大師工作室(機械加工領域)。這些大師工作室的建立，為廣大學生搭建了以練促學、以練促賽、學練一體、練賽結合的一個個平臺，大大提升了學校高技能人才培養的水平和能力，也使學校廣大學生參加全國和全省各類技能大賽碩果累累。從2010年至今，學校有219名學生在老師的指導下獲得全國各類技能大賽個人一等獎35人，團體一等獎31人;個人二等獎44人，團體二等獎28人;個人三等獎31人，團體三等獎50人。有289名學生在老師的指導下，參加江西省各類技能大賽獲得個人特等獎8人;個人一等獎36人，團體一等獎4人;個人二等獎98人，團體二等獎20人;個人三等獎94人，團體三等獎29人。 多年來，學校高度重視以課程體系改革為核心的質量工程建設，鼓勵廣大教師積極投入精品課程的建設與開發。學校現有3門省級精品課程：《電動汽車構造與原理》、《光伏電站建設與施工》、《光伏生產設備》。另有12門校級精品課程，分布在新能源類、信息工程類、機電工程類和經濟管理類各專業。2017年8月全國職教課程改革會議(貴陽會議)以后，學校教學部門立即啟動了技能型人才培養的課程體系改革與建設的教改工程，確定了12門課程作為第一批理實一體化試點改革課程。今年暑假，這12門課程改革項目經過專家評審，已正式納入2018年秋季課程理實一體化教學予以先行先試。這些理論與實踐融為一體的精品課程和試行課程，促使學校的人才培養模式發生了深刻的變革，加快構建了以學生為中心，以創新驅動為行動導向，以項目教學為模式，以技能訓練為主線，融課堂與實訓為一體的新的教學體系，實現了知識點與技術技能互為支撐的無縫鏈接，激發了廣大學生將理論知識運用于崗位技能訓練的熱情和興趣，也為廣大“雙師型”教師搭建了教學創新、技術與技能創新和人才培養模式創新的廣闊平臺。2017年12月，中國教育電視臺來我校專門錄制《少年工匠》欄目，以電視傳媒的方式展示了我校技能競賽獲獎的優秀學子的精湛技術技能，推廣了我校創新高技能人才培養模式所取得的經驗與成果。 學校現已建立太陽能光伏材料、新能源風光互補、光伏發電技術、新能源汽車、電子與信息技術、建筑與工業設計、計算機輔助設計、3D打印技術、智能制造與工業機器人、經濟管理綜合實訓等十大實驗實訓基地(共計62個實驗實訓室)。實驗實訓設備總價值超6000萬元。此外，學校還與江西高新技術開發區和新余市新能源大中型企業、西北、華北、華東等新能源開發與應用大中型企業建立了60余個校外實習實訓基地，為廣大學生技能訓能開拓了更加廣闊的空間，也為拓寬畢業生就業渠道，提升畢業生就業質量奠定了堅實的保障。學校創辦23年來，總共為國家培養和輸送了8萬余名畢業生，他們中絕大多數成為了企業生產、技術和管理崗位的行家里手和中堅力量，并涌現出了不少優秀企業家和技術發明家。廣大優秀畢業生在社會這個廣闊天地里依靠自身在學校學到的扎實知識和技能，通過繼續創新創業不懈奮斗所取得的驕人業績，是對學校多年來堅持的辦學理念和高素質高技能人才培養模式的生動印證，也為學校在未來的辦學中深刻把握“為誰培養人，培養什么樣的人，如何培養人”這一根本問題提供了標桿與取向。 學校高度重視黨的建設，思政隊伍建設和校園文化建設。學校黨委牢牢把握社會主義辦學方向，始終把立德樹人，以德為先作為育人根本標準，構建了黨政工團齊抓共管的思政工作體系，創新了師生思想政治教育全方位覆蓋、全過程推進、全天候跟蹤、全員參與的立體式網絡，為學校科學發展、穩定發展、和諧發展和人才培養質量的提升提供了堅強的政治保障。學校造就了一支為廣大學生所認同和喜愛的優秀輔導員隊伍，廣大輔導員老師以“5加2”、“白加黑”的奉獻精神和“心勤、口勤、腿勤、筆勤”的服務方式，急為廣大學生之所急，幫為廣大學生之所需，他們與廣大學生朝夕相處，與廣大學生心心相連，他們在平凡的育人第一線，給廣大學生及時送上如家的溫暖，化解心靈的困惑，傳遞成長成才的正能量，他們辛勤工作的身影，是學校管理育人、服務育人的一道亮麗風景線。 學校校園文化生活豐富多彩，文藝體育活動形式活潑。數學建模協會、工程圖學協會、創新創業孵化基地、書畫協會、棋藝協會、球類協會、演講與口才協會、青年志愿者協會等眾多大學生社團組織，是廣大大學生充實業余生活，陶冶思想情操，展示青春風采，提高綜合素質的第二課堂。 鮮明的辦學特色，優良的人才培養質量，暢通的畢業生就業渠道，使學校的辦學得到了全社會和上級領導部門的廣泛贊譽。學校先后被國家教育部、國家人力資源和社會保障部授予“全國教育系統先進集體”、被江西省人民政府授予“江西省職業教育先進單位”、被江西省教育廳授予“全省高校畢業生就業先進單位”、“全省教育系統先進基層黨組織”和“全省安全文明校園”等系列榮譽稱號。 站在新的歷史起點上，江西新能源科技職業學院將繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，堅持教育教學質量工程建設與思想政治教育協同推進，堅持立德樹人和創新高技能人才培養模式有機統一，堅持社會主義辦學方向，為把學校建設成全國一流的應用型高等職業院校，為學校在不久的將來升格為應用型本科院校的美好愿景而努力奮斗!

江西制造職業技術學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制綜合性公辦普通高等職業院校，為江西省教育廳直屬高校。學院前身是創辦于1978年的江西省機械職工大學。2004年6月，經江西省人民政府批準在此基礎上設置高等職業院校，更名為江西制造職業技術學院。同年11月，江西省機械科學研究所成建制并入學院。 學院現有艾溪湖、上海路、丁公路三個校區，占地面積400余畝，建筑面積近20萬平方米。新校區位于風景如畫的艾溪湖畔—南昌(昌東)高校園區。學院建設有數控技術、汽車維修等2個國家級職業教育實訓基地和電子信息技術、模具制造技術、跨專業文科綜合實訓中心等3個省級專業技能實訓中心，校內各類專業實驗、實訓室75個，教學科研儀器設備值4755.52萬元，各類藏書近50萬冊。現有各類全日制在校學生近9000人，在職教職工456人，其中專任教師433人，高級職稱教師108人。專任教師中，有9名江西省高校省級教學名師、學科帶頭人和中青年骨干教師，3名江西省技術能手，138名碩士以上學歷學位教師。學院的“數控技術課程群教學團隊”被評為江西省省級教學團隊。 學院以培養制造業高技能人才為辦學特色，構建了以機械制造類專業群為龍頭，電子信息類專業群和經濟管理類專業群并舉的專業建設格局，設有機械工程系、機電工程系、信息工程系、經濟管理系、基礎課部、中專部等6個系部，有高職招生專業36個。確立了機電、數控、汽運、模具、應電、計應、電商和會計等8個學院重點建設的骨干特色專業，其中機電一體化技術專業被評為江西省特色建設專業。 學院積極發揮院所合并的優勢，不斷拓展科研開發領域。多年來，學院科研所承擔了國家、部、省下達的科研、新產品開發等課題200多項，取得科技成果197項，其中有2項獲國家發明獎、33項獲省部級科學技術進步獎和優秀產品獎，在多個領域達到國內領先水平，每年實現科研生產銷售收入達 600多萬元。 在近40年的大專層次辦學過程中，學院累計為國家培養輸送數萬名全日制畢業生，一批批學子已經成為國家大中型企業的管理人員和技術骨干。畢業生初次就業率始終保持在85%以上，位居全省同類院校前列。學院先后榮獲機械電子工業部教育工作先進集體、全國機械行業文明單位、全省高校思想政治教育工作先進集體、全省高校就業工作優秀單位、全省高校平安校園示范學校、江西省省直機關文明單位等榮譽稱號。

江西應用技術職業學院是江西省政府主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學院。地處“四省通衢”的中心城市、全國文明城市、國家森林城市――江西省贛州市。1958年5月建校，歷經江西地質學院、江西省地質學校、贛州地質學校、南方工業學校、江西應用技術職業學院五個發展階段。原為地質礦產部直屬院校，經過六十年的積淀，辦學實力雄厚，特色鮮明，優勢顯著。 2009年學校被確立為江西省首批示范性高職院校;2010年入選國家百所骨干高職學院，躋身全國百強;2014年成為江西省首批應用技術型本科試點院校;2015年入選全國百所現代學徒制試點高職院校。學校是教育部高職高專人才培養工作水平評估和江西省高校畢業生就業工作評估“雙優學校”。2013年至2017年連續5年被評為江西省高校平安校園示范學校;2015年獲評“全國國土資源管理系統先進集體”;2016年獲評“全國高等職業院校服務貢獻50強”、“中國職業教育就業百強”、江西省第十四屆文明單位、國家優質高職院校建設立項單位;2017年在中國高等教育學會發布《2017年全國普通高校競賽評估結果(高職)》中排名全國第19位，江西第1;在“廣州日報全國高職高專排行榜”(國內1358所高職高專被納入評價體系)中列全國第29名、江西第2;2018年入選江西省高水平高等職業院校建設項目立項單位和省財政支持建設立項單位;2018年成為全省唯一榮獲“第六屆黃炎培職業教育獎”優秀學校獎的高校。 學校校園占地1262畝，校舍面積48.6萬平方米，學校總資產8.97億元，實驗實訓設備1.1億元以上，圖書館藏書81萬冊，建有國家職業技能鑒定所，具有33種職業崗位技能鑒定資格。現有資源環境與珠寶學院、汽車學院、機械與電子工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、測繪地理信息學院、財經與商務學院、材料工程學院、設計工程學院、社會管理學院和軍事體育教學部等11個教學機構，全日制在校生1.26萬人。 學校形成以國土資源類專業為特色，以工科為主體，兼顧經濟、管理、服務等其他門類的專業體系。現有應用技術型本科試點專業3個，專科專業47個，其中中央財政支持的重點專業6個，省財政支持的重點專業6個，省級示范專業5個，省級特色專業6個，國家級、省級現代學徒制專業5個，2門國家精品資源共享課程，39門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，2門教育部教指委精品課程，各列全省同類院校第一。 學校現有在職教職工近1000人，專任教師571人，其中副高及以上職稱192人、教授52人，博士18人，雙師率達95.85%，現有1支國家級教學團隊，3支省級教學團隊;1名國家高層次人才特殊支持計劃教學名師，1名國家級教學名師，4名江西省高校中青年學科帶頭人，6名省級教學名師，28名江西省高校中青年骨干教師，30多人在省部級學術團體中擔任重要職務;學校還特聘了一批生產管理一線的專家和能工巧匠來校任教。 學校建立了2個國家級職業教育實訓基地，2個國家級師資培訓基地，2個教育部“提升專業服務產業發展能力項目”，1個教育部職業教育合作項目，4個省級人才培養模式創新實驗區，2個省級實訓基地，22個校內實訓中心，149個實驗實訓室，229個校企合作建設的校外實訓基地。堅持走產學研結合之路，成立了立達科技開發總公司、測試研究所、國土資源勘察規劃院三大校辦企業。聯合200余家政府機關、企事業單位、科研院所和國外辦學機構，成立合作發展理事會，與一大批企事業單位進行校企深度融合，牽頭成立“江西省國土資源職業教育集團”，與深圳訊方技術股份有限公司共建混合所有制性質的“訊方技術學院”，學校集團化多元化辦學取得重大突破。 作為江西首批應用技術型本科人才培養試點院校，與江西理工大學聯合開展應用技術型本科專業試點,自2014年起招生，社會反響良好。學校面向世界，開放辦學，探索出基地共建、校校合作、項目合作等多種國際合作辦學新路徑，積極響應國家“走出去”戰略，與加拿大、德國、阿聯酋、莫桑比克、印尼等國相關機構開展合作，社會服務走向海外。 學校注重學生職業技能培養，2018年學生職業技能競賽獲省部級以上獎項161項，其中國家級一等獎19項、二等獎22項、三等獎12項，省級一等獎16項。學校連年在全國職業院校技能大賽中摘金奪銀，2018年獲高職組團體一等獎3項、二等獎3項、三等獎7項，獲獎排名全省第一。數學建模是學校的一張靚麗名片，2018年獲全國大學生數學建模競賽2項一等獎、4項二等獎、4項江西省一等獎，獲獎成績連續14年在全省同類院校中排名第一。畢業生一次性就業率連續15年超過95%，學校連續15年被評為江西省普通高校畢業生就業“優秀等級學校”和“先進單位”。學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、勤工助學補貼、特困生補貼、校企合作專項獎學金、校友“勵行”獎學金等多種獎學助學政策。 學校是攀巖運動世界冠軍基地，競技攀巖運動成績全國第一、世界一流。先后獲22項世界冠軍，22項亞洲冠軍，185項全國冠軍，10次打破世界紀錄，5人10次獲國家“體育運動榮譽獎章”。2009年包攬世界體育大會攀巖速度賽男、女冠軍，五星紅旗第一次在臺灣升起。現為國家攀巖隊訓練基地，江西省攀巖協會、江西省攀巖隊設在學校。2018年入選亞運會國家攀巖隊的近半隊員為我校學子。在2018年亞運會上，我校學子獲“兩銀三銅”的好成績。 六十年的輝煌辦學，凝煉出“艱苦奮斗、勇于攀登、開拓創新、追求卓越”的學校精神。2019年，站在新的起點上，學校主動適應經濟發展新常態，深化改革，銳意進取，同心同德，滿懷信心，為建設國家優質高職學院努力奮斗!