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梯狀有機半導體是一類非常重要的半導體材料， 這類半導體具有剛性結構、高共面性及載流子高度離域等特性，從而有利于實現(xiàn)高遷移率的晶體管器件，　因此梯狀有機半導體對材料的基本物理化學性質(zhì)研究和高性能有機半導體的開發(fā)都具有重要意義。梯狀有機半導體材料通常富有電子，在電子器件中作為p-型半導體使用。由于合成挑戰(zhàn)和同時拉電子基團帶來的空間位阻，缺電子的梯狀n－型有機半導體材料非常稀缺，難以合成，相對于p-型半導體載流子遷移率要低、器件穩(wěn)定性要差。酰亞胺高分子半導體是有機電子領域最為重要的半導體材料之一，由于酰亞胺的強拉電子效應，迄今為止高性能的n-型有機半導體材料通常都帶有酰亞胺或酰胺基團。郭旭崗從博士期間在國際上率先并系統(tǒng)性地研究了各類酰亞胺高分子半導體材料及其在有機場效應晶體管和有機太陽能電池中的應用，并實現(xiàn)了突出的器件性能（Chem. Rev. 2014, 114, 8943-9021）。 雙噻吩酰亞胺是一個重要的梯狀有機半導體構建單體， 前期工作中郭旭崗以雙噻吩酰亞胺為單體成功構建一系列高性能有機半導體材料（Nature Photonics, 2013, 7, 825-833; J. Am. Chem. Soc. 2011, 133, 1405-1418; J. Am. Chem. Soc. 2012, 134, 18427-18439; J. Am. Chem. Soc. 2015, 137, 12565-12579; Adv. Mater. 2012, 24, 2242-2248）。 郭旭崗課題組結合梯狀有機半導體的優(yōu)勢，對雙噻吩酰亞胺進行了拓展，合成了一系列具有可調(diào)控共軛長度的梯狀n-型有機半導體材料。這一系列材料具有精確的化學結構、易溶液加工、高共面性、良好的結晶度、可調(diào)控的光電性質(zhì)及半導體能級結構。當用于有機場效應晶體管中實現(xiàn)優(yōu)異的n-型半導體器件性能， 電子遷移率達到0.05 cm2 V-1 s-1。這一系列材料為基礎的物理化學性質(zhì)研究和高性能的有機半導體開發(fā)提供了良好的平臺。

產(chǎn)品詳細介紹

序號 規(guī)格項目 指標 1 外觀 無色透明液體 2 色度 ≤ 200 3 純度 ≥ % 15 4 水 份≤ % 85 包 裝：塑料內(nèi)膽鐵桶包裝。凈重：170Kg。 用 途：可作為速止劑、阻聚劑、除氧劑等使用。

一、產(chǎn)品簡介 捷宇科技柜面雙目攝像頭N1330造型簡潔，簡單實用，機身采用小巧、折疊式的設計，讓用戶收納攜帶更為方便。300萬主攝像頭，輔助130萬紅外攝像頭，90度視野，3M寬動態(tài)設置，自動識別光線環(huán)境，呈現(xiàn)高質(zhì)量的人臉圖像，配合人臉識別軟件，可作為人臉比對驗證終端。適用于需要人臉比對驗證的政府辦事窗口，金融窗口，以及零售支付柜臺等。 二、產(chǎn)品特點 1.人像采集 同時擁有300萬主攝像頭和130萬紅外攝像頭采集圖像，主動近紅外攝像頭能為認識別提供不受環(huán)境光線影響，高質(zhì)量的圖像 2.比對速度快 比對速度，400萬次/秒，30幀（MJPG），無拖影 3.適應多場景 外觀簡潔小巧，不占空間，配合吸盤，可吸附在玻璃上，適合帶玻璃的柜面窗口，配合三角支架，適用于柜面低的辦事窗口，同時適合移動攜帶。 4.便攜設計 折疊式便攜設計，可折疊攝像頭以保護鏡頭，可以放心將攝像頭放入手提包、錢包甚至口袋中。 三、產(chǎn)品尺寸圖 四、應用領域

產(chǎn)品詳細介紹

江西冶金職業(yè)技術學院是全國職業(yè)教育先進單位、國家職業(yè)教育改革示范學校、全國現(xiàn)代學徒制試點院校、江西省唯一的冶金類全日制公辦高職院校。學院始建于1975年，始終堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為辦學根本任務，秉承“知行合一、求實創(chuàng)新”的校訓，走產(chǎn)教融合、校企合作的職業(yè)教育發(fā)展道路，培養(yǎng)融職業(yè)技能、工匠精神、人文素養(yǎng)為一體的、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能型人才。學院占地面積共900余畝，建筑面積25萬平方米。設有冶金工程學院、機電工程學院、信息商務學院、基礎教育學院、繼續(xù)教育學院、信息經(jīng)管系、智能制造系、實習教學中心、思想政治教育部等9個教學部門。開設了黑色冶金技術、有色冶金技術、機電一體化技術、數(shù)控技術、工業(yè)機器人技術、機械制造與自動化、汽車檢測與維修、軟件技術、會計、電子商務、幼兒發(fā)展與健康管理等40多個專業(yè)，其中，冶金技術為國家重點建設專業(yè)；黑色冶金技術、機電一體化技術、機械制造與自動化、材料工程技術4個專業(yè)為教育部批準的“全國現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)”；汽車檢測與維修技術專業(yè)是中德國際交流合作專業(yè)。學院現(xiàn)有專、兼職教師650人，其中正、副教授174人，“雙師型”教師328人；在校生1萬余人；館藏圖書40萬冊。 學院大力實施項目化教學、一體化教學等各種現(xiàn)代化的教學模式，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。先后建立了數(shù)控實訓中心、冶金仿真實訓中心、汽修實訓中心、機電實訓中心、金工實訓中心、電子商務與會計實訓中心、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等10多個實習實訓中心，涵蓋了學院各個工種、各個專業(yè)的100多個實訓室。同時依托新鋼集團公司、江西銅業(yè)集團公司、寶鋼德盛、寧波吉利汽車公司等大型企業(yè)，建立了60多個校外大生產(chǎn)實習基地。積極鼓勵、選派學生參加江西省乃至全國的各類技能大賽，并屢獲殊榮，近3年共斬獲各級各類榮譽100余項。 學院十分注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極創(chuàng)建學生“第二課堂”。設立了話劇社、吉他社、街舞社、足球協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、微電影社等60多個學生社團，每年定期舉辦大學生校園文化藝術節(jié)、學生社團文化藝術節(jié)、校園十佳歌手大賽、足球聯(lián)賽、籃球賽等校園文化活動，極大地豐富了學生的課余文化生活。 學院十分重視與世界500強及中國200強等實力雄厚的企業(yè)精誠合作。目前，已與中國寶武鋼鐵集團、江西銅業(yè)集團、新余鋼鐵集團、江西省建材集團、寶鋼德盛、江西鎢業(yè)控股有限公司、沙鋼集團、上海米其林輪胎有限公司、寧波（韓國）三星重工集團、浙江吉利控股集團、中國移動通信集團、中國阿里巴巴、中國船舶工業(yè)集團等200多家大型優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了長期的校企合作伙伴關系，學生就業(yè)率及就業(yè)滿意率位居全省高校前列。 建校40余年來，數(shù)萬名畢業(yè)生在江西乃至全國各大行業(yè)大多成為中高級管理者和技術骨干，他們憑借扎實過硬的技術技能、精益求精的職業(yè)精神受到了企業(yè)和社會的廣泛贊譽。學院先后榮獲“首屆中國（江西）十大職業(yè)教育培訓品牌”“江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地”“江西省最佳就業(yè)認同獎”“全省職業(yè)教育工作先進單位”“世界技能大賽江西省集訓基地”“江西現(xiàn)代職業(yè)教育集團校企合作先進單位”以及省、市綜合治理先進單位等多項榮譽稱號。

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江西新能源科技職業(yè)學院創(chuàng)辦于1995年，是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學校位于風景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”江西省新余市，校園占地面積1200余畝，建筑面積28萬平方米，館藏圖書54萬冊，電子圖書50萬冊。現(xiàn)有國家統(tǒng)招全日制大專學生5000余人。 建校23年來，學校堅持“以人為本、 德能并重、產(chǎn)學結合、特色發(fā)展”的辦學理念，以提高高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，以加強師資隊伍建設、專業(yè)學科建設和強化實踐技能培養(yǎng)為質(zhì)量工程內(nèi)涵，以國家奮力推進的新能源產(chǎn)業(yè)前沿技術、電子信息及IT產(chǎn)業(yè)前沿技術和國家智能制造重大發(fā)展戰(zhàn)略等為科研和教改方向，以黨的建設和全方位覆蓋全過程跟蹤全員參與的學生思想政治工作為育人保障，使學校教學、科研、學生管理和黨建工作始終躋身于全省同類學校前列。學校歷年培養(yǎng)的大專畢業(yè)生以理論知識扎實，實踐技能過硬，綜合素質(zhì)優(yōu)良而受到社會和用人單位的廣泛贊譽。 經(jīng)過23年的辦學歷程，學校已經(jīng)形成了以新能源產(chǎn)業(yè)技術各門類專業(yè)為特色優(yōu)勢，以經(jīng)濟管理、電子信息技術、計算機技術、建筑與土木工程、智能制造技術、物聯(lián)網(wǎng)技術等一系列專業(yè)群并重發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局，使學校的辦學既有國家新能源產(chǎn)業(yè)技術的鮮明特色和全國唯一的優(yōu)勢地位，又有其他高新技術產(chǎn)業(yè)對人才培養(yǎng)所需的各門類專業(yè)互為支撐，從而為學校建設成高質(zhì)量、綜合型、有特色的一流高職院校奠定了堅實的基礎。 學校現(xiàn)有專業(yè)31個，其中以新能源光伏材料、新能源光伏發(fā)電為主導的專業(yè)10個，以新能源汽車技術、工業(yè)機器人等智能制造技術為主導的專業(yè)7個，以建筑工程與工業(yè)設計為主導的專業(yè)4個，以經(jīng)濟管理為主導的專業(yè)10個。其中“光伏發(fā)電技術及應用”專業(yè)被江西教育廳授予“省級特色專業(yè)“稱號，“新能源汽車技術”和“電子信息技術”等2個專業(yè)被江西省教育廳確定為重點建設專業(yè)。 學校現(xiàn)有9個二級學院(部)：(光伏材料學院、光伏發(fā)電學院、機電工程學院、光伏建筑與設計學院、經(jīng)濟管理學院、電子與信息工程學院、公共教學部、思政教學部、實訓教學部)。為有效對接國家新能源產(chǎn)業(yè)技術的發(fā)展趨勢，進一步提升廣大教師科研水平，拓寬校企合作和產(chǎn)學研一體化的辦學渠道，完善學校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的辦學功能。2017年8月經(jīng)新余市科技局批準，學校成建立了“神州光伏技術研究院”，研究院現(xiàn)有學校與企業(yè)專兼職正副高研究人員11名，正在陸續(xù)承擔江西省科技廳下達的自然科學研究和重大科研項目以及江西省教育廳下達的科研項目。 建校23年來，學校造就了一支政治思想合格、教學經(jīng)驗豐富、技術技能精湛、治教治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。學校現(xiàn)有教職工500余人，其中有教授22人，副教授67人，有博士13人，碩士118人，學校“雙師型”教師占比67%。有3個省級優(yōu)秀教學團隊：“光伏材料技術教學團隊”、“計算機輔助設計CAD教學團隊”、“建筑裝飾室內(nèi)設計教學團隊”。有2名省級教學名師。為了培養(yǎng)更多的學生成為能工巧匠，學校充分整合技術精湛、技能過硬的教師資源，以現(xiàn)代學徒制為模式，以弘揚工匠精神為使命，先后建立了4個大師工作室：即顧吉仁大師工作室(智能制造方向)、胡金群大師工作室(建筑設計方向)、張學煥大師工作室(新能源風光互補方向)、楊永新大師工作室(機械加工領域)。這些大師工作室的建立，為廣大學生搭建了以練促學、以練促賽、學練一體、練賽結合的一個個平臺，大大提升了學校高技能人才培養(yǎng)的水平和能力，也使學校廣大學生參加全國和全省各類技能大賽碩果累累。從2010年至今，學校有219名學生在老師的指導下獲得全國各類技能大賽個人一等獎35人，團體一等獎31人;個人二等獎44人，團體二等獎28人;個人三等獎31人，團體三等獎50人。有289名學生在老師的指導下，參加江西省各類技能大賽獲得個人特等獎8人;個人一等獎36人，團體一等獎4人;個人二等獎98人，團體二等獎20人;個人三等獎94人，團體三等獎29人。 多年來，學校高度重視以課程體系改革為核心的質(zhì)量工程建設，鼓勵廣大教師積極投入精品課程的建設與開發(fā)。學校現(xiàn)有3門省級精品課程：《電動汽車構造與原理》、《光伏電站建設與施工》、《光伏生產(chǎn)設備》。另有12門校級精品課程，分布在新能源類、信息工程類、機電工程類和經(jīng)濟管理類各專業(yè)。2017年8月全國職教課程改革會議(貴陽會議)以后，學校教學部門立即啟動了技能型人才培養(yǎng)的課程體系改革與建設的教改工程，確定了12門課程作為第一批理實一體化試點改革課程。今年暑假，這12門課程改革項目經(jīng)過專家評審，已正式納入2018年秋季課程理實一體化教學予以先行先試。這些理論與實踐融為一體的精品課程和試行課程，促使學校的人才培養(yǎng)模式發(fā)生了深刻的變革，加快構建了以學生為中心，以創(chuàng)新驅動為行動導向，以項目教學為模式，以技能訓練為主線，融課堂與實訓為一體的新的教學體系，實現(xiàn)了知識點與技術技能互為支撐的無縫鏈接，激發(fā)了廣大學生將理論知識運用于崗位技能訓練的熱情和興趣，也為廣大“雙師型”教師搭建了教學創(chuàng)新、技術與技能創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的廣闊平臺。2017年12月，中國教育電視臺來我校專門錄制《少年工匠》欄目，以電視傳媒的方式展示了我校技能競賽獲獎的優(yōu)秀學子的精湛技術技能，推廣了我校創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式所取得的經(jīng)驗與成果。 學校現(xiàn)已建立太陽能光伏材料、新能源風光互補、光伏發(fā)電技術、新能源汽車、電子與信息技術、建筑與工業(yè)設計、計算機輔助設計、3D打印技術、智能制造與工業(yè)機器人、經(jīng)濟管理綜合實訓等十大實驗實訓基地(共計62個實驗實訓室)。實驗實訓設備總價值超6000萬元。此外，學校還與江西高新技術開發(fā)區(qū)和新余市新能源大中型企業(yè)、西北、華北、華東等新能源開發(fā)與應用大中型企業(yè)建立了60余個校外實習實訓基地，為廣大學生技能訓能開拓了更加廣闊的空間，也為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量奠定了堅實的保障。學校創(chuàng)辦23年來，總共為國家培養(yǎng)和輸送了8萬余名畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)成為了企業(yè)生產(chǎn)、技術和管理崗位的行家里手和中堅力量，并涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀企業(yè)家和技術發(fā)明家。廣大優(yōu)秀畢業(yè)生在社會這個廣闊天地里依靠自身在學校學到的扎實知識和技能，通過繼續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不懈奮斗所取得的驕人業(yè)績，是對學校多年來堅持的辦學理念和高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)模式的生動印證，也為學校在未來的辦學中深刻把握“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題提供了標桿與取向。 學校高度重視黨的建設，思政隊伍建設和校園文化建設。學校黨委牢牢把握社會主義辦學方向，始終把立德樹人，以德為先作為育人根本標準，構建了黨政工團齊抓共管的思政工作體系，創(chuàng)新了師生思想政治教育全方位覆蓋、全過程推進、全天候跟蹤、全員參與的立體式網(wǎng)絡，為學校科學發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升提供了堅強的政治保障。學校造就了一支為廣大學生所認同和喜愛的優(yōu)秀輔導員隊伍，廣大輔導員老師以“5加2”、“白加黑”的奉獻精神和“心勤、口勤、腿勤、筆勤”的服務方式，急為廣大學生之所急，幫為廣大學生之所需，他們與廣大學生朝夕相處，與廣大學生心心相連，他們在平凡的育人第一線，給廣大學生及時送上如家的溫暖，化解心靈的困惑，傳遞成長成才的正能量，他們辛勤工作的身影，是學校管理育人、服務育人的一道亮麗風景線。 學校校園文化生活豐富多彩，文藝體育活動形式活潑。數(shù)學建模協(xié)會、工程圖學協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、書畫協(xié)會、棋藝協(xié)會、球類協(xié)會、演講與口才協(xié)會、青年志愿者協(xié)會等眾多大學生社團組織，是廣大大學生充實業(yè)余生活，陶冶思想情操，展示青春風采，提高綜合素質(zhì)的第二課堂。 鮮明的辦學特色，優(yōu)良的人才培養(yǎng)質(zhì)量，暢通的畢業(yè)生就業(yè)渠道，使學校的辦學得到了全社會和上級領導部門的廣泛贊譽。學校先后被國家教育部、國家人力資源和社會保障部授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”、被江西省人民政府授予“江西省職業(yè)教育先進單位”、被江西省教育廳授予“全省高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位”、“全省教育系統(tǒng)先進基層黨組織”和“全省安全文明校園”等系列榮譽稱號。 站在新的歷史起點上，江西新能源科技職業(yè)學院將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，堅持教育教學質(zhì)量工程建設與思想政治教育協(xié)同推進，堅持立德樹人和創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式有機統(tǒng)一，堅持社會主義辦學方向，為把學校建設成全國一流的應用型高等職業(yè)院校，為學校在不久的將來升格為應用型本科院校的美好愿景而努力奮斗!

江西制造職業(yè)技術學院是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制綜合性公辦普通高等職業(yè)院校，為江西省教育廳直屬高校。學院前身是創(chuàng)辦于1978年的江西省機械職工大學。2004年6月，經(jīng)江西省人民政府批準在此基礎上設置高等職業(yè)院校，更名為江西制造職業(yè)技術學院。同年11月，江西省機械科學研究所成建制并入學院。 學院現(xiàn)有艾溪湖、上海路、丁公路三個校區(qū)，占地面積400余畝，建筑面積近20萬平方米。新校區(qū)位于風景如畫的艾溪湖畔—南昌(昌東)高校園區(qū)。學院建設有數(shù)控技術、汽車維修等2個國家級職業(yè)教育實訓基地和電子信息技術、模具制造技術、跨專業(yè)文科綜合實訓中心等3個省級專業(yè)技能實訓中心，校內(nèi)各類專業(yè)實驗、實訓室75個，教學科研儀器設備值4755.52萬元，各類藏書近50萬冊。現(xiàn)有各類全日制在校學生近9000人，在職教職工456人，其中專任教師433人，高級職稱教師108人。專任教師中，有9名江西省高校省級教學名師、學科帶頭人和中青年骨干教師，3名江西省技術能手，138名碩士以上學歷學位教師。學院的“數(shù)控技術課程群教學團隊”被評為江西省省級教學團隊。 學院以培養(yǎng)制造業(yè)高技能人才為辦學特色，構建了以機械制造類專業(yè)群為龍頭，電子信息類專業(yè)群和經(jīng)濟管理類專業(yè)群并舉的專業(yè)建設格局，設有機械工程系、機電工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、基礎課部、中專部等6個系部，有高職招生專業(yè)36個。確立了機電、數(shù)控、汽運、模具、應電、計應、電商和會計等8個學院重點建設的骨干特色專業(yè)，其中機電一體化技術專業(yè)被評為江西省特色建設專業(yè)。 學院積極發(fā)揮院所合并的優(yōu)勢，不斷拓展科研開發(fā)領域。多年來，學院科研所承擔了國家、部、省下達的科研、新產(chǎn)品開發(fā)等課題200多項，取得科技成果197項，其中有2項獲國家發(fā)明獎、33項獲省部級科學技術進步獎和優(yōu)秀產(chǎn)品獎，在多個領域達到國內(nèi)領先水平，每年實現(xiàn)科研生產(chǎn)銷售收入達 600多萬元。 在近40年的大專層次辦學過程中，學院累計為國家培養(yǎng)輸送數(shù)萬名全日制畢業(yè)生，一批批學子已經(jīng)成為國家大中型企業(yè)的管理人員和技術骨干。畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在85%以上，位居全省同類院校前列。學院先后榮獲機械電子工業(yè)部教育工作先進集體、全國機械行業(yè)文明單位、全省高校思想政治教育工作先進集體、全省高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位、全省高校平安校園示范學校、江西省省直機關文明單位等榮譽稱號。