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高博會活動日程⑤ | 高等教育智慧教學與課堂教學改革學術活動
高等教育智慧教學與課堂教學改革學術活動日程
中國高等教育學會
2024-03-22
哈爾濱工業大學生命學院黃志偉教授課題組揭示膽固醇抑制T細胞受體活性的分子機制
哈爾濱工業大學生命學院黃志偉教授課題組以“膽固醇通過直接限制TCR-CD3核心通道的構象變化抑制T細胞受體激活”為題，在《分子細胞》（MolecularCell）上發表研究論文，該研究揭示了膽固醇抑制T細胞受體活性的分子機制。
哈爾濱工業大學
2022-03-10
一種可控側向約束力作用下混凝土接縫抗水滲透性能的試驗裝置及方法
成果描述：本發明公開了一種可控側向約束力作用下混凝土接縫抗水滲透性能的試驗裝置及方法，用于對新舊混凝土接縫部位試塊進行抗水滲透性能測試。具有用于放置新舊混凝土接縫抗滲試塊5的雙層方筒4，方筒的底部密封，方筒的上口具有外凸緣14，方筒下部設置有具有中間開口10的內凸緣9，內凸緣將方筒4分隔為試塊艙6和進水艙13兩部分；試塊艙設置有便于調節夾持抗滲試塊5且橫穿試塊艙兩側的雙頭螺桿15的調力孔16；混凝土抗滲試塊由頂部左蓋板1和右蓋板2及蓋板緊固螺栓3壓緊固定；內凸緣上設置有彈性密封墊圈8；左蓋板和由緊固螺栓壓緊固定在方筒的外凸緣上。本發明能實現在可控側向約束力作用下新舊混凝土接縫部位的抗水滲透性能試驗。市場前景分析：軌道交通基礎設施建設領域。與同類成果相比的優勢分析：技術先進，性價比較高。
西南交通大學
2021-04-10
一種核磁共振可視化可注射 pH 敏感型自修復水凝膠 及其制備方法和用
本發明提供一種核磁共振可視化可注射 pH 敏感型自修復水凝膠，凝膠由經 DTPA 修飾的殼聚糖(組分 A)和兩端醛基化的聚乙二醇(組分 B)構成，絡合 Gd3+后的組分 A 溶液與組分 B 溶液在室溫下短時間 混合即可形成原位凝膠，該凝膠具有 pH 敏感自修復特性，且無需反復給病人注射顯影劑就能夠保證在較長的時間內用 MRI 顯影，從而降
武漢大學
2021-04-14
一種可控側向約束力作用下混凝土接縫抗水滲透性能的試驗裝置及方法
本發明公開了一種可控側向約束力作用下混凝土接縫抗水滲透性能的試驗裝置及方法，用于對新舊混凝土接縫部位試塊進行抗水滲透性能測試。具有用于放置新舊混凝土接縫抗滲試塊5的雙層方筒4，方筒的底部密封，方筒的上口具有外凸緣14，方筒下部設置有具有中間開口10的內凸緣9，內凸緣將方筒4分隔為試塊艙6和進水艙13兩部分；試塊艙設置有便于調節夾持抗滲試塊5且橫穿試塊艙兩側的雙頭螺桿15的調力孔16；混凝土抗滲試塊由頂部左蓋板1和右蓋板2及蓋板緊固螺栓3壓緊固定；內凸緣上設置有彈性密封墊圈8；左蓋板和由緊固螺栓壓緊固定在方筒的外凸緣上。本發明能實現在可控側向約束力作用下新舊混凝土接縫部位的抗水滲透性能試驗。
西南交通大學
2018-09-18
西安電子科技大學郝躍院士、項水英教授團隊在期刊《Optica》發表研究進展
近日，西安電子科技大學項水英教授團隊在郝躍院士的悉心指導下，在光神經形態計算研究方向取得重要進展。
西安電子科技大學
2023-02-09
Nature Methods|郝海平/葉慧團隊發表有關環狀亞胺離子示蹤技術揭示人類蛋白質組存在豐富乳酰化修飾譜的研究論文
該工作針對乳酸是否可以直接共價修飾非組蛋白進而發揮生物學效應的科學問題，提出在公共的人類蛋白質組深度測序數據中搜索乳酰化修飾的新底物蛋白的策略。
中國藥科大學
2022-07-11
關于召開第五屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇的通知
為深入學習貫徹全國教育大會精神和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，落實《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》有關要求，促進信息技術與教學深度融合背景下智慧教學與課堂教學改革創新，全面提升人才培養能力，實現高等教育高質量內涵式發展。經研究，中國高等教育學會決定舉辦“第五屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇”。該論壇是2021年5月21-23日在青島舉辦的第56屆中國高等教育博覽會的組成部分。
中國高等教育學會
2021-04-13
關于召開第五屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇的通知
為深入學習貫徹全國教育大會精神和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，落實《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》有關要求，促進信息技術與教學深度融合背景下智慧教學與課堂教學改革創新，全面提升人才培養能力，實現高等教育高質量內涵式發展。經研究，中國高等教育學會決定舉辦“第五屆中國高等教育智慧教學與課堂教學改革論壇”。該論壇是2021年5月21-23日在青島舉辦的第56屆中國高等教育博覽會的組成部分。
中國高等教育學會
2021-04-13
【高校科技創新成果推介】助力農田精準管理，浙江大學研發農用無人機及智慧管理系統
開拓創新·高校科技創新成果展
中國高等教育學會
2022-11-09