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新型貝氏體球磨鑄鐵磨球
無標題文檔抗磨鑄鐵規范應用于水泥、礦山、電力等行業，目前我國使用的磨球有兩大類：軋（鍛）鋼球和鑄球。軋（鍛）鋼球的優點是韌性好，但其弱點是不耐磨、能耗高。鑄球大致可分為高鉻白口鑄球、中錳球墨鑄鐵磨球、白口鑄鐵及各種低合金鑄鐵磨球。我校開發的新型貝氏體球鐵磨球既具有中錳球鐵的底成本和工藝簡便的特點，有具有高鉻鑄鐵的耐磨性。1、各種磨球在水泥行業的磨損比及價格比：磨 球 種 類高 鉻中 錳鍛（軋）鋼新型貝氏體球磨 耗 比125~10~1價 格 比4.5~52.0~2.51.5~1.83.0~3.5粉碎噸水泥價格比1140.6~0.82、各種磨球優缺點比較：鑄 球 種 類高 鉻中 錳白 口 鐵貝氏體球鐵球優 點 適用于水泥磨煤行業（干磨），磨耗低 廉價，不用電爐 廉價，不用電爐 廉價，也可不用電爐 干磨濕磨均適用 原材料來源廣泛缺 點 成本高，需電爐 鉻鐵要進口 不適于濕磨 質量不穩 容易碎球 硬度較低 質量不穩 容易碎球 硬度較低3、各種磨球的機械性能及跌落試驗（從3.4M高度落下）磨 球 種 類硬度 HRC沖擊值KgM／cm迭落試驗磨前磨后迭落次數剝落尺寸（mm）熱軋45#鋼13.714.7／／／中錳球鐵45.947.40.95326648高鉻鑄鐵53~620.3~0.610000~2000033新型貝氏體球鐵51.252.21.225933354、新型貝氏體磨球的化學成分金相組織及生產工藝化學成分按鑄件壁厚的不同，原鐵水的化學成分范圍如下：CSiMnPS3.6~3.82~3.52~3.5<0.070.08 新型貝氏體球鐵的金相組織主要由貝氏體、馬氏體及少量殘余馬氏體組成。新型貝氏體球鐵的生產幾乎可以不改變中錳球鐵磨球的生產工藝流程，只對化學成分進行適當調整，因而保留了中錳球鐵磨球的生產工藝簡單、成本低的特點。鑄鐵可用砂型也可采用金型，澆注后需進行熱處理。球化處理工藝與中錳球鐵相同，采用沖入法，并用75Si-Fe進行多次孕育。 我們長期從事球墨鑄鐵研究，該項工作屬國內首創，國外未見未見類似開發應用。選材來源廣泛，價格便宜，采用余熱淬火和特殊淬火介質，成本低，工藝簡便易行；磨球的組織和化學成分設計新穎合理，在抗磨行業具有普遍推廣應用的條件。曾獲國家級新產品證書。
清華大學
2021-04-13
咳立停甘草顆粒
商品說明書
甘草顆粒說明書
獸用非處方藥
【獸藥名稱】
通用名稱：甘草顆粒
商品名稱： 咳立停
漢語拼音：Gancao Keli
【主要成分】 甘草。
【性狀】 本品為黃棕色至棕褐色的顆粒；味甜、略苦澀。
【功能】 袪痰止咳。
【主治】 咳嗽。
【用法與用量】 豬 6～12g；禽 0.5～1g。
【不良反應】 按規定劑量使用，暫未見不良反應。
【注意事項】 不與海藻、大戟、甘遂、芫花合用。
【規格】
【包裝】 100g/袋
【貯藏】 密封，置陰涼干燥處。
【有效期】 二年
德州京信藥業有限公司
2021-09-10
天立泰VR課堂
一.人性化的點名系統
教師端通過指示燈可以看到學生的在線情況，總人數和在線人數的實時變化，方便老師統計與管理。
二.統一的課件管理
老師通過教師端，將教學課件一鍵下發給學生，極大地方便了老師對教學課件的統一管理。
三.實時的教學監管
可實時查看學生端設備視角，幫助老師實時掌握課堂情況，滿足課堂教學的實際需求。
四.緊扣教學大綱
VR課件緊扣教學大綱，邀請了大量一線教師參與研發，并提供寶貴的意見與支持。
五.重難點一網打盡
按照知識的重難點，進行教材到章到節開發，真正做到知識點一網打盡。
六.實現常態化教學
打開VR設備即可進行學習，方便老師組織課堂教學活動，實現常態化教學。
七.使用安全經濟
VR課件可循環使用，讓原本昂貴的實驗器材隨手可取、降低成本、安全放心。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰AI課堂
一.學生無感考勤
通過人臉識別技術，快速統計學生出勤率，解決了走班教學的學生考勤問題。
二.學生行為分析
自動識別課堂中學生的舉手、抬頭、起立等行為，并自動生成課堂行為分析報告。
三.方便學校教師評課
教師課堂授課可進行直播，方便學校組織教師評課等教研活動。
四.課堂資源自動上傳
對課堂教學內容進行錄制，并自動上傳至資源云平臺，實現優質教學資源跨時空共享
五.解決考勤難題
通過人臉識別技術，實現“刷臉”考勤，輕松解決高考走班學生考勤的難題。
六.守護視力健康
運用智能物聯技術，教室燈光、窗簾可以自動調整至人眼最佳舒適狀態，將極大程度地減輕孩子眼部疲勞感。
七.資源跨時空共享
實現優質教學資源跨時空共享，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰選課系統
一.課程管理
學校根據計劃的選修課程，可創建不同分類。課程內容可實時編輯，方便家長、學生查看選修課程內容。
二.課程統計
老師可以通過后臺查詢課程受歡迎程度，方便學校今后及時調整課程安排，讓更多學生選到自己心儀的課程。
三.評價管理
通過發布評價問卷，了解學生對這門選修課的喜愛程度、改進建議等，促進教學水平提升。
四.歸檔管理
有痕記錄學生歷年選修課程，評級內容，可以通過歸檔數據快捷查詢畢業班學生信息。
五.信息錄入一體化管理
基礎信息模板化錄入，簡單便捷，為學校管理者和老師提供一體化的操作和管理。
六.尊重學生自主選擇權
充分尊重學生的興趣愛好，在面對興趣愛好時，培養學生的自主學習能力。
七.學生選課公平公正
選課時間統一開放，先選先得，保證了學生獲得公平公正的選課環境
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
天立泰智慧校園
一.審批流程自定義
智慧辦公中結合校情，個性化設置所有審批流程，提高辦公效率，減少了管理上的繁瑣。
二.自動排課智能化
智慧教務中設置好排課規則，即可輕松實現一鍵排課，大大減輕教務排課工作量。
三.晨檢午檢數據化
智慧教務中晨午檢一鍵上報，做到校園疫情早發現，早隔離，早預防。
四.午餐工程可視化
智慧教務中學生在校就餐情況可視化，食品安全可追溯，實時掌握學校負責人用餐以及家長陪餐反饋。
五.校級監控資產管理
學校固定資產、信息化設備以及多功能教室使用情況，實時動態監管。
六.智能分析動態評價
智能生成學生年級成績、學生班級成績、學生個人成績等的橫向與縱向分析報告
七.平臺多樣家校互聯
產品多終端訪問，家校攜手共育，密切合作，為孩子美好的未來撐起一方晴空。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
漏斗形無閥壓電泵
漏斗形無閥壓電泵，包括泵體、壓電振子，所述泵體具有“Y”形縱剖面，為“Y”形縱剖面繞其縱向中心對稱軸旋轉而形成的漏斗形泵體，且形成由“Y”形寬口端向“Y”形窄口端貫通的泵腔；漏斗形泵體的寬口端為流體入口端，設置有至少一個流體入口；漏斗形泵體的窄口端為流體出口端，設置有流體出口；沿泵腔內側壁設置有阻流體；壓電振子固定或可拆卸的安裝在泵體的寬口端。本發明設計了漏斗形泵體，且在泵腔側壁上設置了阻流體，實現了一種管道閥、阻流體閥復合結構的無閥壓電泵結構。流體吸入過程中，漏斗形泵體進一步擴大了正向和反向的流阻差，可更顯著的提高泵送流體效果。
青島農業大學
2021-04-13
漏斗形無閥壓電泵
漏斗形無閥壓電泵，包括泵體、壓電振子，所述泵體具有“Y”形縱剖面，為“Y”形縱剖面繞其縱向中心對稱軸旋轉而形成的漏斗形泵體，且形成由“Y”形寬口端向“Y”形窄口端貫通的泵腔；漏斗形泵體的寬口端為流體入口端，設置有至少一個流體入口；漏斗形泵體的窄口端為流體出口端，設置有流體出口；沿泵腔內側壁設置有阻流體；壓電振子固定或可拆卸的安裝在泵體的寬口端。本實用新型設計了漏斗形泵體，且在泵腔側壁上設置了阻流體，實現了一種管道閥、阻流體閥復合結構的無閥壓電泵結構。流體吸入過程中，漏斗形泵體進一步擴大了正向和反向的流阻差，可更顯著的提高泵送流體效果。
青島農業大學
2021-04-13
23046尖形布電器
寧波浪力儀器有限公司（余姚市朗海科教儀器廠）
2021-08-23
62098U形管
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23