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雙子葉植物莖模型
寧波浪力儀器有限公司（余姚市朗海科教儀器廠）
2021-08-23
植物根系采樣器（根鉆）
產品詳細介紹研究根部可以讓我們更了解樹木和植物根部生長（深度和密度）的可能性。通常來講植物在土壤里都應該有密集廣闊的根部系統，它能夠讓植物更充分地利用土壤。如果營養和水分都很充足，那么根部分布越廣，吸收就越充分。測量根部系統也是土壤剖面中天然的物理以及/或者化學屏障。如果研究的根部看起來不太“平常”，那通常是以下因素造成的：土壤層太硬，根無法穿透。例如耕犁層、沼礦、厚重的黏土以及肥土層。土層差別太大，例如黏土與沙土，富含腐殖質的土壤和不含腐殖質的土壤（沙地）等。地下水過高。地下水平面波動太大。酸性土層。土壤下層氧氣含量太少。比較不同土壤樣品的根部密度時，樣品的表面和里面都一定要相同。01 單頭根鉆單頭根鉆可以在滲透阻抗較低的土壤中取樣，而且不會破壞樣品。它最深能夠在1米的地方取得15cm長的樣品。02 雙頭根鉆，2米深度的標準取樣設備雙頭根鉆可以在最大厚度為15cm的土層中取樣，土壤樣品幾乎可以保持原樣一致。雙頭根鉆的底部有可以更換的鉆頭，頂部較短，不能拆卸，帶有沖擊頭。
成都耀華科技有限公司
2021-08-23
植物種子傳播方式標本
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
雙子葉植物莖模型
XM-860雙子葉植物莖模型
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XM-860雙子葉植物莖模型取材于向日葵，示雙子葉植物的組織構造，橫切面示角質層、表皮、木栓層、韌皮部、形成層和木質部以及髓的組織構造；徑向切面示角質層、表皮，表皮下排列著的木栓層，木栓層組織的里邊為角部加厚的厚角組織。
尺寸：放大，51x45x34cm
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
《植物生長與環境》課程資源包
產品詳細介紹
一、整體概述
植物生產與環境課程教學輔助資源，包括精品課件、教案、課程標準、微課、動畫、習題庫、試題庫、課堂實錄等多種形式，并配套有精品課程展示網站，全方位、多層次的輔助教師教學，激發學生學習興趣，從而幫助學校整體提升教學質量與教學水平。
二、功能模塊
產品構成：精品課件、教案、課程標準、微課、動畫、習題庫、試題庫、課堂實錄等多種形式
三、特色亮點
1. 課程教學產品包采用先進的教學理念、融入最新的農業技術；
2. 涵蓋內容全面，教學形式多樣，使用方法簡單；
3. 吸引學生自主學習、合作學習、探究學習；
深圳國泰安教育技術有限公司
2021-08-23
一種以含鐵冶金塵泥為主要原料制備Fe2O3/Al2O3載氧體的方法
（專利號：ZL 201410317209.0） 簡介：本發明公開了一種以含鐵冶金塵泥為主要原料制備Fe2O3/Al2O3載氧體的方法，屬于固體廢棄物利用技術領域。該方法通過酸解和pH調節的溶膠凝膠方法在含鐵冶金塵泥中得到含有Fe-Al粒子的溶液，將該溶液氧化得到復合粒子溶液，以此為Fe-Al源進行pH調節，產生兩種元素的氫氧化物沉淀，最后在氧氣或者空氣氣氛下焙燒生成Fe2O3/Al2O3載氧體。與傳統方法相比，該方法制備Fe2O3/Al2
安徽工業大學
2021-01-12
一種納米Ti4O7粉末的制備方法
一種納米Ti4O7粉末的制備方法，各原料的重量百分數如下：納米二氧化鈦粉末96％～97％，納米炭黑粉末2.9％～3.9％，芳香醛0.1～1％；工藝步驟如下：(1)將按上述重量百分數計量的納米二氧化鈦粉末、納米炭黑粉末和芳香醛放入球磨機中，加入研磨球體和研磨介質在常壓、室溫下進行濕磨分散，當納米二氧化鈦粉末、納米炭黑粉末和芳香醛混合均勻后，分離出研磨球體，得混合漿料，繼后將混合漿料在60～80℃進行干燥，干燥時間1～3h；(2)將步驟(1)制備的混合料裝入加熱爐中，在真空條件或通流動惰性氣體的條件下加熱到800℃～1150℃并在該溫度進行還原反應，還原反應的時間為1～4小時，反應時間屆滿后隨爐冷卻至室溫。
四川大學
2021-04-11
一種納米晶Cu2O薄膜的制備方法
“一種化學浴沉積擇優取向生長的納米晶Cu2O薄膜的制備方法”屬于半導體領域。現有方法一般對設備要求較高，需要比較復雜的程序，而最終難以控制成本，這會嚴重影響Cu2O薄膜的應用范圍。本發明提供的納米晶Cu2O薄膜的制備方法，其特征在于包括以下步驟：分別按照硫酸銅與檸檬酸三鈉的摩爾濃度比范圍為12∶8～12∶36，硫酸銅與抗壞血酸鈉的摩爾范圍為1∶3～5∶6，將抗壞血酸鈉、檸檬酸三鈉溶液依次加入硫酸銅溶液中，使充分絡合；調節溶液pH值至7.0～10.0；置于50°C～95°C水浴溫度中反應1.0h～3.
安徽建筑大學
2021-01-12
鋼鐵企業副產鐵泥制備納米 α-Fe2O3
該技術是用鐵泥制備納米尺度 α-Fe 2 O 3 ， 首先，對鐵泥進行改性，使之全部轉化為Fe 2 O 3 ，經酸浸后制得到FeCl 3 ·6H 2 O，然后再進入合成與晶化過程，控制參數得到納米 α-Fe 2 O 3 產品。工藝路線如下：該技術采用水熱法制備 α-Fe 2 O 3 ，可有效控制反應過程，保證成核的均勻性，產品均為納米粒子，輔加表面活性劑會合成不同形貌的納米 α-Fe 2 O 3 。用于多種高端材料的制作原料。
北京科技大學
2021-04-13
城市污水生物膜強化脫氮多級A/O工藝
北京工業大學
2021-04-14