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產(chǎn)品詳細(xì)介紹     中小學(xué)核心素養(yǎng)解決方案，以U伴慧學(xué)高階思維精準(zhǔn)教學(xué)平臺為主體，配套軟件、硬件、資源，調(diào)動(dòng)教師、家長、教育管理者的積極參與共同培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。方案提倡課前自主學(xué)習(xí)、課中合作學(xué)習(xí)、課后探究學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容和能力培養(yǎng)進(jìn)階式深入，讓學(xué)生更深入學(xué)習(xí)知識內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。          U伴慧學(xué)是偉東云教育基于“合作進(jìn)階教學(xué)法”，深度融合了教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)過程與教學(xué)工具，包含結(jié)構(gòu)化資源、硬件終端、軟件應(yīng)用、云端數(shù)據(jù)的智能教學(xué)平臺。 ?   1秒備課：按照教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況自動(dòng)匹配資源，一秒備課 ?   2大中心：資源中心：自學(xué)資源、點(diǎn)睛題、探究資源、練習(xí)題庫 數(shù)據(jù)中心：學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告、班級學(xué)習(xí)情況報(bào)告、學(xué)校教學(xué)情況報(bào)告 ?   3個(gè)環(huán)節(jié)：課前、課中、課后 ?   4類終端：教師端、學(xué)生端、家長端、管理端

項(xiàng)目背景：面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、JM 融合發(fā)展和國家重大 戰(zhàn)略實(shí)施對全時(shí)空海洋大數(shù)據(jù)深度融合與精準(zhǔn)分析的迫切 需求，針對地理空間離散幾何化抽象難以表達(dá)海洋復(fù)雜語義 關(guān)系、海洋地理空間分析智能化水平不足等瓶頸，建立海洋 地理空間智能核心技術(shù)與軟件系統(tǒng)。主要研究基于幾何代數(shù) 學(xué)的全時(shí)空海洋對象建模方法，建立全時(shí)空海洋對象化表達(dá) 與海洋對象空間建模的理論體系；構(gòu)建對象內(nèi)嵌的海洋地理 空間智能算法庫，建立面向海洋復(fù)雜場景動(dòng)態(tài)演化的學(xué)習(xí)和 模擬模型；研制以數(shù)據(jù)-知識-模式三元組構(gòu)成為基礎(chǔ)、全時(shí) 空海洋對象化表達(dá)與智能計(jì)算為核心、具有自主知識產(chǎn)權(quán)、 國內(nèi)領(lǐng)先的海洋地理空間智能基礎(chǔ)平臺軟件和應(yīng)用基礎(chǔ)軟 件，在海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、JM 融合等領(lǐng)域開展應(yīng)用示范。 所需技術(shù)需求簡要描述：1.突破經(jīng)典點(diǎn)線面幾何空間建 模限制，構(gòu)建基于幾何代數(shù)學(xué)的全時(shí)空海洋對象建模方法； 2.研制知識驅(qū)動(dòng)的海洋時(shí)空大數(shù)據(jù)智能計(jì)算方法，構(gòu)建對象 內(nèi)嵌的海洋地理空間智能算法庫，建立面向海洋復(fù)雜場景動(dòng) 態(tài)演化的學(xué)習(xí)和模擬模型；3.集成大數(shù)據(jù)引擎、知識引擎、 時(shí)空分析引擎、智能計(jì)算引擎和全息可視化引擎的多模態(tài)協(xié) 同的引擎中臺研發(fā)，其中核心中臺技術(shù)模塊不少于 10 個(gè)；4. 以數(shù)據(jù)-知識-模式三元組構(gòu)成為基礎(chǔ)、全時(shí)空海洋對象化表 達(dá)與智能計(jì)算為核心、具有自主知識產(chǎn)權(quán)、國內(nèi)領(lǐng)先的海洋 地理空間智能基礎(chǔ)平臺軟件和應(yīng)用基礎(chǔ)軟件研發(fā)，軟件可管理 PB 級時(shí)空大數(shù)據(jù)，查詢響應(yīng)時(shí)間為秒級。  對技術(shù)提供方的要求:1.在海洋地理空間信息領(lǐng)域具有 較好的研究積累，具有海洋地理空間信息方向的發(fā)明專利及 省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)。2.技術(shù)方案成熟可靠穩(wěn)定有創(chuàng)新思維，不 涉及知識產(chǎn)權(quán)侵犯。3.主要負(fù)責(zé)人需要具有工學(xué)博士學(xué)位， 是國內(nèi)外海洋地理空間信息領(lǐng)域著名專家，主持過海洋地理 空間相關(guān)國家項(xiàng)目。 

一、成果簡介 利用畜禽糞便和農(nóng)作物秸稈栽培雙孢蘑菇等草腐型食用菌，利用木屑、枝杈和玉米芯栽培香菇等木腐型食用菌的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目具有經(jīng)濟(jì)效益高和不產(chǎn)生污染物等優(yōu)勢，采收食用菌后的菌渣還可以作為有機(jī)肥料促進(jìn)有機(jī)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)戶栽培食用菌的投入產(chǎn)出比平均為1：2，即投入1000元錢的純利潤也達(dá)1000元。

隨著下一代無線通信技術(shù)的發(fā)展，迫切需要一種兼具可演進(jìn)性（Evolvable）、可擴(kuò)展性（Scalable）和高性能、低功耗特性的新型計(jì)算系統(tǒng)來滿足成指數(shù)增長的計(jì)算性能的需求。 可重構(gòu)計(jì)算（Reconfigurable Computing）近年來出現(xiàn)的一種將軟件的靈活性和硬件的高效性結(jié)合在一起的計(jì)算方式，其基本思想是：計(jì)算機(jī)通過一個(gè)主處理器加上一組可重構(gòu)硬件來組成，其中主處理器負(fù)責(zé)控制可重構(gòu)硬件的行為，可重構(gòu)硬件由配置信息流驅(qū)動(dòng)，通過剪裁、重組大量計(jì)算資源，專注地加速執(zhí)行某一特定任務(wù)。在靈活性方面，可重構(gòu)計(jì)算系統(tǒng)具有與通用處理器相似的可編程性；在能量效率上，可重構(gòu)計(jì)算接近專用計(jì)算電路。 研究內(nèi)容： 1.  基于粗粒度可重構(gòu)計(jì)算的計(jì)算密集型通信算法實(shí)現(xiàn)； 2.  粗粒度緊耦合多核可重構(gòu)計(jì)算陣列硬件架構(gòu)； 3.  高靈活性、高可擴(kuò)展性的可重構(gòu)片上存儲(chǔ)陣列硬件架構(gòu)； 4.  低功耗可重構(gòu)處理器片上負(fù)載均衡和資源管理。

　　本款套裝包含關(guān)于運(yùn)用趣味十足的 LEGO? MINDSTORMS? 概念開始 STEM 和計(jì)算機(jī)科學(xué)教學(xué)的所有內(nèi)容?？梢詾榻處熖峁┤嬷С郑⊿TEM和計(jì)算機(jī)科學(xué)的教學(xué)材料，以及1個(gè)綜合在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目。該系統(tǒng)包含智能EV3程序塊，是一種結(jié)構(gòu)緊湊、功能強(qiáng)大的可編程計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。同時(shí)，該系統(tǒng)支持使用隨套裝提供的基于圖標(biāo)的直觀編程和數(shù)據(jù)記錄軟件，控制電機(jī)和收集傳感器進(jìn)行反饋。 　　本款使用堅(jiān)固的儲(chǔ)存箱配送，并配有1個(gè)分類托盤、3臺伺服電機(jī)、5個(gè)傳感器(1個(gè)陀螺儀傳感器、1個(gè)超聲波傳感器、1顏色傳感器、2個(gè)觸動(dòng)傳感器)、1個(gè)充電電池、連接電纜和搭建指南。其中，電池充電器(45517 變壓器 10V DC)單獨(dú)銷售。

　　本款套裝基于最新科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，旨在增強(qiáng)孩子們的好奇心和科學(xué)技能。本款套裝使用儲(chǔ)存箱配送，并配有分類托盤、標(biāo)簽、1個(gè)智能集線器、1個(gè)中型電機(jī)、1個(gè)運(yùn)動(dòng)傳感器、1個(gè)傾斜傳感器以及能夠支持兩個(gè)學(xué)生使用的搭建元件。套裝配套的軟件可在臺式電腦和平板電腦上使用，為孩子們提供了一個(gè)簡單易用的編程環(huán)境，并內(nèi)含WeDo 2.0課程包，涵蓋生命科學(xué)、物理、地球、空間科學(xué)、工程設(shè)計(jì)等主題。套裝隨附的在線學(xué)習(xí)程序，能夠幫助老師和孩子熟練使用WeDo 2.0科學(xué)機(jī)器人核心套裝。

黑加侖富含花青素、多酚等營養(yǎng)物質(zhì)，但酸度較高口感不佳，通過酵母篩選及工藝優(yōu)化，獲得了口感較佳的黑加侖果酒釀造技術(shù)。水蜜桃保藏時(shí)間極短，容易腐爛變質(zhì)，品相較差的果難以銷售，通過釀酒酵母及釀造工藝優(yōu)化，獲得了桃香味濃郁口感佳的水蜜桃果酒。楊梅富含花青素等營養(yǎng)物質(zhì)，但酸度較高，不適 合釀酒，通過降酸酵母篩選及工藝優(yōu)化，獲得了顏色亮麗口感佳的楊梅果酒。洋蔥葡萄酒具有眾多保健功能且效果顯著，但洋蔥浸泡葡萄酒，口感較差，有洋蔥腐爛味和刺激味，通過對洋蔥發(fā)酵處理，得到洋蔥發(fā)酵液，與葡萄酒勾兌具有較好的協(xié)調(diào)性，口感好，無洋蔥味，其洋蔥槲皮素含量高于浸泡，保健功效更為顯著。