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1、成果簡介 在教學實驗室給學生講授：物理、天體、傳感器、慣性導航、光學等的基本原理。技術指標： 1、尋北誤差小于5° 2、尋北時間小于15min2、應用說明 主要應用對象：高中、大學的物理、技術實驗室等領域。3、效益分析 高技術產品

本項目開發一種蓄放冷能力強、使用壽命長的新型蓄冷材料。 我國電力供求的不匹配導致了電網的負荷存在峰谷，這體現在夏季用電高峰時段電力供應不足，以及晚上發電無處可供。2010 年 10 月 25 日北京用電峰谷差更是達到 10:1 保供難度較大。此外，冰箱的使用也加大了電網供電的峰谷差。截止到 2009 年中國冰箱保有量為 1.3 億臺，家用冰箱的城市普及率已經超過 90%，農村普及率超過 16%，家用冰箱的年用電量達 6000 億度，占居民總用電量的 25%—45%。冰箱蓄冷采用了用電低谷期積蓄冷量，用電高峰期釋放冷量的運行方式，有以下優點：實現移峰填谷， 降低電費；延緩冰箱溫度回升時間、冰箱內溫度的波動、冰箱壓縮機的啟動次數，節約能源，并且可以 在特殊場合使用，如偏遠山（牧）區，邊防哨所，旅游景點等場所。

項目簡介： 南開大學化學院元素所科研團隊為本項目提供全程技術支持。該 系列產品填補了國內生鮮凍品冷鏈物流行業中食品冷鏈蓄冷劑的空 白，在國際上也處于領先水平。 項目特色： 食品冷鏈蓄冷系列產品具有以下主要特點： 1．生產原材料全部采用食品級，無毒、無害、無污染，廢棄的產 品可直接排放。2．對標準配方的蓄冷劑母液進行調整，可應用于保鮮配送、生 鮮配送和冰鮮配送。 3．相變溫度可達到-15℃，蓄冷時長可達 6 小時。 4．該產品在物流運輸過程中能夠很好的減輕因碰撞造成的貨損。 5．自粘設計避免了膠帶污染。 項目進展： 該項目于 2015 年 7 月在南開大學津南研究院注冊成立天津冰利 蓄冷科技有限公司。目前，公司通過了 ISO9001:2015 質量管理體系 認證、ISO14001:2015 環境管理體系認證、SGS 產品菌群和毒性檢測、 DGM 航空運輸條件鑒定，從配方到生產工藝到生產設備均有專利保 護。 公司目前年產食品冷鏈蓄冷劑 1.5 萬噸，擁有自動化制劑生產線 一條、自動化冰利膜灌裝生產線四條以及自動化冰利包生產線兩條。 已與阿里巴巴集團盒馬鮮生、大潤發集團、順豐集團、復華集團簽訂 了長期供貨協議。 

北京京北職業技術學院是北京市人民政府批準、教育部備案、獨立設置的全日制高等職業技術院校，是北京市示范性高職學院。它的前身是1984年成立的北京建筑工程學院懷柔分院，2002年經北京市人民政府批準，更名為北京京北職業技術學院，成為北京郊區第一所獨立設置的高職院校。 學院坐落在風景秀麗、空氣清新、榮膺“生態福地、京郊明珠、中國影城、國際會都”美譽的懷柔城區，周圍環境優美、交通便利、風景名勝聚集，是學習生活的理想之地。學院占地186畝，建筑面積62159平方米;現有全日制在校生2100人，成人教育在校生1700多人;擁有一支素質較高，業務精湛，結構合理的師資隊伍，專任教師123人，其中雙師型教師占78%，碩士以上學歷占68%以上，高級職稱占31%以上。 學院堅持“以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想、科學發展觀為指導，以立德樹人為根本，以促進就業為導向，以改革創新為動力，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技術技能型人才，為區域經濟社會發展服務”的辦學指導思想;確立了“立足懷柔，面向首都，服務社會，開放辦學，培養生產、建設、管理、服務一線需要的實踐能力強、具有良好職業道德的高素質勞動者和技術技能型人才”的辦學定位;形成了“緊貼經濟發展辦學，按市場需求育人”的辦學特色。 學院經過30年的高等教育辦學積淀，現設有四系三中心：建筑工程系、機電工程系、管理工程系、體育藝術與健康系、實訓中心、成人教育中心和后勤服務中心。開設了建筑、汽車、經濟、電子、旅游、影視、幼教、護理八大類15個專業，其中建筑工程技術和旅游管理專業是北京市重點專業;建筑工程技術專業、建筑設備工程技術和汽車制造與裝配技術專業實訓基地是中央財政支持的實訓基地。我院現有校內實訓室36個，校外實訓基地59個，職業資格鑒定工種10個。已經發展成為以建筑系為特色，以機電系、管理系和體育藝術與健康系為支撐的多種專業協調發展的高等職業技術院校。 學院始終致力于探索高等職業技術教育的辦學模式和人才培養模式，堅持走內涵式、精品化的發展道路，為社會輸送了幾萬名適應生產、建設、管理、服務一線需要的高等技術應用性人才，在北京地區贏得了良好的社會聲譽。

北華航天工業學院 院校簡介北華航天工業學院（原華北航天工業學院）是由國家國防科技工業局、中國航天科技集團有限公司、中國航天科工集團有限公司與河北省人民政府共建的一所普通高等院校，是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位和服務國家（航天）特殊需求碩士專業學位研究生培養單位，是國家“十三五”產教融合發展工程建設高校，是河北省轉型發展試點高校和河北省應用技術大學研究會會長單位。學校坐落在河北省廊坊市市區，始建于1978年，先后隸屬于第八機械工業總局、第七機械工業部、航天工業部、航空航天工業部、航天工業總公司。1999年劃轉到河北省，實行“中央與地方共建、以地方管理為主”的管理體制。“兩彈一星”功勛、著名運載火箭與衛星技術專家、國家最高科學技術獎獲得者孫家棟院士為學校名譽校長。學校占地面積近800畝，分東、西兩個校區，總建筑面積36萬平方米。校園環境優雅，是省級文明單位、安全工作先進單位、衛生綠化工作先進單位和花園式單位。學校有教職工近1000名，其中高級職稱教師300余名，博士、碩士學位教師近700名，具有行業背景或“雙師型”教師占20%以上。現有雙聘院士1人，院士工作站聯系院士8人，獲得國務院特殊津貼、全國模范教師、省中青年突貢專家、省教學名師、省模范教師、省優秀教師、省青年拔尖人才等省級以上稱號的教師50余人次，獲得航天科技人才培訓基金會SHATF獎教金的教師77人次。聘請航天院所企業專家和社會知名學者130余人擔任學校兼職教授，參與學校人才培養和科技開發。學校設有機電工程學院、電子與控制工程學院、經濟管理學院、建筑工程學院、計算機與遙感信息技術學院、會計系、外國語學院、材料工程學院、文法系、馬克思主義學院、基礎科學部、體育部、工業技術中心等教學單位。學校現有1個一級學科碩士學位授權點和2個工程碩士專業學位授權領域，設置42個本科專業（其中3個專業為提前批招生，37個專業為河北省本科一批招生），是一所以工為主，工、管、經、文、法、藝等學科相互支撐、協調發展的普通高等院校。有“軍用計算機應用技術”、“航空宇航制造工程”等2個國家國防特色學科；有“檢測技術與自動化裝置”省級重點學科；有“航空宇航科學與技術”、“信號與信息處理”、“產業經濟學”等3個省級重點發展學科；有“機械基礎”、“材料工程”、“電工電子”3個省級實驗教學示范中心；有省級優秀教學團隊1個、本科教育創新高地1個；有國家和省重點建設品牌特色專業4個、省高校綜合改革試點學院1個、省高校專業綜合改革試點3個，國家級和省級精品課程8門。現有全日制研究生、普通本專科在校生12000余人，成人高等教育本專科在校生3000余人。建校以來，累計為社會輸送各類人才6萬余名，其中為航天系統輸送近2萬名畢業生，多次獲得“航天人才貢獻獎”和“航天人才突出貢獻獎”。學校建有50個教學科研儀器設備先進的實驗室（中心），教學科研儀器設備總值2億元。有精密光柵測控技術與應用、航天遙感信息應用技術等2個國家地方聯合工程研究中心，有河北省航天遙感信息工程技術研究中心，有與航天五院共建“航天工程制造工藝研發中心”、與航天九院共建“電子工藝工程技術研究中心”等省部共建高校重點實驗室，有河北省航天遙感信息處理與應用協同創新中心，精密光柵測控技術與儀器河北省工程實驗室，航天遙感信息應用技術河北省工程實驗室，河北省高校先進制造技術與生產過程自動化應用技術研發中心，河北省航天產業發展研究基地，河北省院士工作站，河北省技術轉移示范機構，河北省中國特色社會主義理論體系研究基地、河北省絕熱保溫材料產業技術研究院、河北省軍民融合創新創業中心等14個國家和省級科技創新平臺。學校院士工作站是全國示范院士專家工作站。學校聯合中科院遙感所、中國資源衛星應用中心、航天恒星科技有限公司（航天503所）等單位共建“河北航天遙感信息處理與應用中心”，推動航天遙感信息技術在河北環境治理、城市規劃，農業、林業等領域的推廣應用，為河北經濟社會發展特別是縣域經濟發展提供服務。“中心”被認定為河北省首批協同創新中心。學校是神舟飛船、長征火箭、東方紅五號衛星平臺參研參試單位，榮獲國防科學技術獎、航天科技進步獎、河北省科技進步獎等30余項省級以上科技獎勵和20余項省級教學獎勵。學校圖書館2.6萬平方米，館藏紙質圖書100余萬冊，數字資源量28TB（其中，電子圖書86萬種），中外文現刊千余種。學校有8000余個多媒體教室座位，有2500個圖書館閱覽座位，有設備先進的語音室和視聽室，圖書資源向社會開放。學生住宿實行公寓化管理，環境整潔安寧，配套設施齊全，宿舍全部連接互聯網，是國家級學生公寓先進單位。學生食堂管理嚴格，服務規范，是省級高校標準化學生食堂。學校為學生提供了良好的學習和生活環境。學校設有國際合作與交流中心，與德國東拜仁雷根斯堡工業大學、英國胡佛漢頓大學、美國圣馬丁大學、烏克蘭茹科夫斯基國立航空航天大學等高校開展校際交流與合作，開設中外合作辦學專業，近百位教師、留學生互訪、交流、學習；長年開展中外文化交流周活動，美國、德國和加拿大等國數百名志愿者來我校參觀訪問，開展交流活動。學校堅持“以需為源、特色創新，以學為主、質量至上，育人為本、全面發展”的辦學理念，在教學管理上形成了“嚴格教風、嚴格學風、嚴格管理”的“三嚴”特色，形成了良好的校風和學風。學校積極投身“大眾創業、萬眾創新”，學校建設的廊坊華航e創空間是國家級眾創空間和省級創新創業示范基地。學校學生科技文化活動豐富多彩，常年聘請航天專家和社會名人開辦“華航講堂”，建有航天博物館并由錢學森之子錢永剛教授任館長。學生科技活動和社會實踐活動十分活躍，近三年來，學生在全國大學生“挑戰杯”課外科技作品大賽、全國數學建模大賽、電子設計大賽、機械創新設計大賽等創新創業和學科專業競賽中，獲國家級獎勵323項，獲省級獎勵786項。畢業生以“基礎扎實、為人樸實、作風務實”的“三實”特點受到用人單位的好評。近年來，畢業生首次統計就業率一直保持在95%以上，就業質量較好。學校全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發展規律，繼承“自力更生、艱苦奮斗、大力協同、無私奉獻、嚴謹務實、勇攀高峰”的航天傳統精神，秉承“進德修業，精益求精”的校訓，營造“勤學、慎思、求真、篤行”的學風，努力發揮人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的功能，實施“質量立校、人才強校、特色興校”的強校戰略，保障教學的中心地位，大力推進現代大學制度建設，以黨的建設和改革創新推動學校科學發展，努力把學校建設成為一所以工為主、特色鮮明的多科性、應用型、高水平工程技術大學。

本發明屬于茶樹扦插繁育技術領域，尤其涉及一種南繁北育茶樹扦插繁育方法。本發明的南繁北育茶樹扦插繁育方法，包括以下步驟：（1）南方扦插生根階段：在南方母本園采集接穗，扦插時間為9月中旬?10月初，培育期：6?7個月，80%以上生根后移栽到北方繼續培育至成苗出圃；（2）北方培育壯苗階段：將生根扦插苗連帶裝有扦插基質的扦插淺盤層層疊放后裝入冷藏車中，運至北方茶樹繁育圃地進行馴化培育，定植后澆透水，茶苗達到國家茶樹種苗標準即可出圃。本發明的南繁北育茶樹扦插繁育方法，能在冬季寒冷的北方高緯度茶區使用、可降低茶樹短穗扦插苗越冬育苗成本，同時還可縮短育苗周期，而且成活率高。

產品詳細介紹 SHT-3型陀螺尋北儀 SHT-3型陀螺尋北儀簡介：SHT-3型陀螺尋北儀體積更小，重量更輕，方便攜帶，適合根據不同場景變化進行測量。SHT-3型陀螺尋北儀由高精度雙軸動力調諧陀螺通過測量地球自轉角速度，自主確定所附載體的真北方向值，尋北儀不受外界磁場或其它環境的干擾和影響。SHT-3型陀螺尋北儀也可以結合加速度進行水平角度的測量和修正。 SHT-3型陀螺尋北儀主要應用：雷達，天線，軍用車輛，初始對準，方向控制。 SHT-3型陀螺尋北儀技術指標：

? 閉式冷卻塔是一種在間壁式換熱器外噴淋水并且強制通風，主要通過噴淋水的蒸發和與空氣的顯熱交換，強化間壁式換熱器內的被冷卻流體向空氣散熱的冷卻設備。因此，閉塔的換熱模型有兩個過程，一是管內流體被管外噴淋水冷卻，換熱驅動力為溫差，管的作用為間壁式換熱器；二是噴淋水與空氣換熱，換熱驅動力為空氣中水蒸汽的分壓差，管外壁的作用相當于開塔的填料。需要多少管數，取決于管表面上所形成的噴淋水膜向空氣的散熱與同一面積下管內流體向管外噴淋水傳熱之間的熱平衡。如在噴淋水循環過程中加入一個噴淋水在填料中的預冷卻過程，可使所需管數大為減少，從而有效地節省了塔的成本，突破了閉塔價格居高不下的局面，在整個工藝系統的綜合技術經濟性上增強了閉塔相對于開塔的優勢。當被冷卻流體的進出口溫差不大，而且出口溫度與空氣的濕球溫度也比較接近時，采用預冷卻的效果更為明顯，因為這時管內外溫差小成為影響換熱的主要因素，預冷卻的實質是通過擴大管外蒸發面積以降低噴淋水溫度，從而增加管內外溫差。 本項目組研發的閉式冷卻塔有逆流、橫流等多種形式，所需銅管表面積均不大于1m2/CRT，能耗在0.06~0.08Kw/CRT左右,管內壓損一般控制在110KPa以內，噪聲可接近開塔的國標要求，無明顯飄水感。采用模塊式結構，單模塊最大一般不超過150CRT，方便運送；間壁式換熱器由盤管單元組成，安裝維修快捷，結構緊湊，有利于放氣、排水，還可以將盤管單元與盤管單元或者盤管單元與淋水填料自由組合，以提高單位管面積的散熱效果。 以上的設計理念先進，各項指標總體優于目前市場上的閉式冷卻塔。