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項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 拿捕凈的化學(xué)名稱為 2-[（1-乙氧基亞氨基）丁基]-5-[2-（乙硫基） 丙基]-3-羥基-2-環(huán)己烯-1-酮，是一種具有內(nèi)吸傳導(dǎo)性的莖葉處理除草 劑，對(duì)禾本科雜草的殺傷力很強(qiáng)。可用于大豆、棉花、花生、甜菜、 亞麻、油菜、苜蓿、蔬菜、水果及許多其它雙子葉作物，防除一年生 及多年生禾本科雜草。敏感的雜草有鼠尾看麥娘、野燕麥、雀麥草、 馬唐、稗、蟋蟀草、黑麥草、藜、狗尾草、葡萄冰草、狗牙根、白茅、 石茅等；具有抗性的雜草有紫羊矛及早熟禾；對(duì)闊葉作物極為安全， 是闊葉作物田中難得的苗后應(yīng)用除草劑。 拿捕凈由禾本科雜草的葉面迅速吸收，并轉(zhuǎn)移到分生組織中，在 土壤中的殘留期短；鑒于這類除草劑具有選擇性高、防效高、不用芳 烴原料等特點(diǎn)，近年來(lái)世界各國(guó)對(duì)這類環(huán)己二酮類除草劑的研制仍十 分活躍。 我國(guó)具有拿捕凈所需原料的生產(chǎn)能力，有條件實(shí)現(xiàn)拿捕凈的國(guó)產(chǎn)化以滿足農(nóng)業(yè)的大量需求。 南開(kāi)大學(xué)拿捕凈小試合成技術(shù)已通過(guò)省級(jí)技術(shù)鑒定

拿捕凈的化學(xué)名稱為2-[（1-乙氧基亞氨基）丁基]-5-[2-（乙硫基）丙基]-3-羥基-2-環(huán)己烯-1-酮，是一種具有內(nèi)吸傳導(dǎo)性的莖葉處理除草劑，對(duì)禾本科雜草的殺傷力很強(qiáng)。可用于大豆、棉花、花生、甜菜、亞麻、油菜、苜蓿、蔬菜、水果及許多其它雙子葉作物，防除一年生及多年生禾本科雜草。敏感的雜草有鼠尾看麥娘、野燕麥、雀麥草、馬唐、稗、蟋蟀草、黑麥草、藜、狗尾草、葡萄冰草、狗牙根、白茅、石茅等；具有抗性的雜草有紫羊矛及早熟禾；對(duì)闊葉作物極為安全，是闊葉作物田中難得的苗后應(yīng)用除草劑。/line拿捕凈由禾本科雜草的葉面迅速吸收，并轉(zhuǎn)移到分生組織中，在土壤中的殘留期短；鑒于這類除草劑具有選擇性高、防效高、不用芳烴原料等特點(diǎn)，近年來(lái)世界各國(guó)對(duì)這類環(huán)己二酮類除草劑的研制仍十分活躍。

拿捕凈的化學(xué)名稱為2-[（1-乙氧基亞氨基）丁基]-5-[2-（乙硫基）丙基]-3-羥基-2-環(huán)己烯-1-酮，是一種具有內(nèi)吸傳導(dǎo)性的莖葉處理除草劑，對(duì)禾本科雜草的殺傷力很強(qiáng)。可用于大豆、棉花、花生、甜菜、亞麻、油菜、苜蓿、蔬菜、水果及許多其它雙子葉作物，防除一年生及多年生禾本科雜草。敏感的雜草有鼠尾看麥娘、野燕麥、雀麥草、馬唐、稗、蟋蟀草、黑麥草、藜、狗尾草、葡萄冰草、狗牙根、白茅、石茅等；具有抗性的雜草有紫羊矛及早熟禾；對(duì)闊葉作物極為安全，是闊葉作物田中難得的苗后應(yīng)用除草劑。 拿捕

1.海洋食品相關(guān)專業(yè)本科、碩士研究生； 2.食品、生物工程等相關(guān)專業(yè)本科或研究生； 3.營(yíng)養(yǎng)食品相關(guān)專業(yè)本科或研究生

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

浙科教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái) 一.軟件簡(jiǎn)介教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)分為前臺(tái)學(xué)生用戶和后臺(tái)管理員、教師用戶。后臺(tái)管理是整個(gè)系統(tǒng)的核心，主管資源數(shù)據(jù)的更新，由具有相應(yīng)權(quán)限的管理用戶進(jìn)行相應(yīng)的管理操作。前臺(tái)學(xué)生用戶進(jìn)入所屬專業(yè)課程學(xué)習(xí)，檢索、下載、預(yù)覽、上傳作業(yè)、在線考試、在線提問(wèn)、交流等操作。二.軟件優(yōu)勢(shì)1.集成平臺(tái)，高擴(kuò)展與重用能力應(yīng)用平臺(tái)采用B/S三層架構(gòu)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)用等技術(shù)，將在線教學(xué)業(yè)務(wù)應(yīng)用、運(yùn)營(yíng)管理、信息存儲(chǔ)與交換、數(shù)據(jù)采集進(jìn)行了綜合歸一化設(shè)計(jì)，形成一個(gè)完整的在線教學(xué)活動(dòng)體系，在平臺(tái)中按SOA理念集成了包括以在線學(xué)習(xí)為目的的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)服務(wù)、互動(dòng)教學(xué)為目的的互動(dòng)教學(xué)答疑服務(wù)，使得平臺(tái)具備高擴(kuò)展和重用性，將來(lái)更可以方便的接納更便捷的教學(xué)服務(wù)。2.具有資源的異步上傳及超大附件上傳能力使用建立虛假聲明的方式實(shí)現(xiàn)大文件上傳，將大文件緩存到一個(gè)臨時(shí)區(qū)域，可以實(shí)現(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳，不用再等待ASP NET進(jìn)程將整個(gè)文件緩存倒磁盤上。在多窗口下支持資源的異步上傳，不需要在頁(yè)面等待表單提交。3.視頻格式自動(dòng)轉(zhuǎn)換能力系統(tǒng)將上傳的視頻文件自動(dòng)壓縮轉(zhuǎn)換成FLASH PLAYER可以播放的FLV格式文件，并保存自動(dòng)截取關(guān)鍵幀圖片文件。FLV視頻文件體積輕巧，加載速度快，封裝播放簡(jiǎn)單，可以在網(wǎng)絡(luò)上很好的使用，無(wú)需安裝額外視頻插件。4.實(shí)現(xiàn)各種文檔格式在線預(yù)覽服務(wù)器端可將PPT、WORD、TEXT、EXCEL、PDF等格式的資源文件直接生成好一個(gè)完整的SWF格式的FLASH文件展示出來(lái)，供學(xué)習(xí)者在線閱讀瀏覽，并可下載原文件。5.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析能力系統(tǒng)為教學(xué)管理者提供資源訪問(wèn)效果評(píng)價(jià)分析，通過(guò)平臺(tái)應(yīng)用、教師評(píng)估、學(xué)生評(píng)估三個(gè)層次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)分析，采用直觀的統(tǒng)計(jì)圖表展示平臺(tái)應(yīng)用效果。6.便捷的互動(dòng)交流平臺(tái)搭建了便捷的互動(dòng)交流平臺(tái)，促進(jìn)師生之間，學(xué)生之間的交流。學(xué)生在基于資源庫(kù)的自主化學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，能夠得到其他學(xué)習(xí)者和老師及時(shí)有效的幫助，問(wèn)題和解答對(duì)外公開(kāi)，使資源成果能使更多的人受益。同時(shí)還可以建立學(xué)術(shù)討論群，交流、分享個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)。7.開(kāi)放式資源擴(kuò)充通道所有教師利用網(wǎng)絡(luò)可隨時(shí)隨地的上傳優(yōu)秀的數(shù)字化媒體素材、知識(shí)點(diǎn)素材以及示范性教學(xué)案例等教學(xué)基本素材，無(wú)限擴(kuò)充資源庫(kù)教學(xué)素材。教師用戶能夠自主上傳、下載和管理自己的資源，使學(xué)校教育資源建設(shè)化繁為簡(jiǎn)，變難為易。三.軟件功能1.教學(xué)資源以章節(jié)為學(xué)習(xí)單元管理開(kāi)發(fā)配置的教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)動(dòng)畫、作業(yè)；幫助學(xué)生更好的融入課程，理解知識(shí)，更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。資源關(guān)聯(lián)對(duì)課程章節(jié)與素材資源庫(kù)關(guān)聯(lián)；參考資料可以章為分類添加課程章節(jié)參考資料。2.網(wǎng)絡(luò)教室網(wǎng)絡(luò)教室支持學(xué)生的自主、合作、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師按教學(xué)進(jìn)度安排網(wǎng)絡(luò)教室課程內(nèi)容，學(xué)生用戶進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室自主學(xué)習(xí)、疑難解答、互動(dòng)交流。3.實(shí)訓(xùn)練習(xí)課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)教學(xué)平臺(tái)提供專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，拓展學(xué)生專業(yè)知識(shí)面，模擬專業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)流程，縮短學(xué)生就業(yè)后的業(yè)務(wù)適應(yīng)過(guò)程。開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)及相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)結(jié)合。4.試題庫(kù)以學(xué)習(xí)單元為單位開(kāi)發(fā)配套的測(cè)試習(xí)題，幫助學(xué)生完成單元學(xué)習(xí)后進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試和評(píng)價(jià)。5.考試管理考試系統(tǒng)將傳統(tǒng)的考試和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)模式相結(jié)合，幫助教師和學(xué)生了解檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。系統(tǒng)提供大量的課程相關(guān)試題，教師維護(hù)試題庫(kù)、試卷庫(kù)，學(xué)生參加考試，并且系統(tǒng)具有自動(dòng)批閱、統(tǒng)計(jì)的功能，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)和提高工作效率。6.案例分析以學(xué)習(xí)單元為單位匯總、整理配套的企業(yè)案例，幫助學(xué)習(xí)者觀摩企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際工作，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。7.課程評(píng)價(jià)課程評(píng)價(jià)主要是收集學(xué)生對(duì)課程設(shè)計(jì)的效果評(píng)價(jià)，根據(jù)反饋信息，作出改進(jìn)課程的決策。8.拓展功能庫(kù)開(kāi)發(fā)一些有助于提升專業(yè)人員綜合素質(zhì)，幫助開(kāi)闊視野。專業(yè)拓展功能庫(kù)包括擴(kuò)展知識(shí)庫(kù)、視頻庫(kù)、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格認(rèn)證、校企合作服務(wù)和就業(yè)服務(wù)六個(gè)部分。四.軟件特點(diǎn)1.符合國(guó)家、國(guó)際規(guī)范基于國(guó)際、國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，符合QTI、SCORM規(guī)范和教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范CELTS-41.1(CD1.0)，實(shí)現(xiàn)資源的互通互導(dǎo)。2.專題展示以專業(yè)為中心建設(shè)資源庫(kù)，并以專業(yè)專題、專業(yè)門戶展示資源。3.多級(jí)存儲(chǔ)多級(jí)存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)資源分布式存儲(chǔ)、檢索信息集中統(tǒng)一管理。4.多維導(dǎo)航多維度資源導(dǎo)航方式、快速檢索資源。5.批量管理資源批量后臺(tái)管理，實(shí)現(xiàn)已有資源的快速歸檔入庫(kù)。6.數(shù)據(jù)交互通過(guò)符合規(guī)范的XML，在不同類型的資源庫(kù)之間重構(gòu)、交換資源數(shù)據(jù)。7.智能管理智能化的資源管理，自動(dòng)完成資源屬性抽取，提高資源的利用效率。

　　航天集團(tuán)著力開(kāi)創(chuàng)未來(lái)教育事業(yè)，以科教興國(guó)為己任，已投入巨資，創(chuàng)建了集教育、科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)代化的航天科技園。培養(yǎng)造就了一批高科技實(shí)用性、創(chuàng)造性的專業(yè)人才，研究開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了各類現(xiàn)代科教儀器和設(shè)備以及高科技電子產(chǎn)品，集團(tuán)產(chǎn)品以高科技的含量，一流的品質(zhì)，完善的管理體系，獲得了國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 　　集團(tuán)擁有專家、博士生導(dǎo)師、教授、副教授等高科技人才達(dá)160余名，有強(qiáng)勁的科研開(kāi)發(fā)實(shí)力，有航天人萬(wàn)眾一心的真情投入，有貼心的售后服務(wù)，使航天人的精神、航天人的產(chǎn)品譽(yù)滿全球，共享現(xiàn)代教育事業(yè)碩果是航天人永遠(yuǎn)的追求。