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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
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工業(yè)智能相機(jī)
汽車上使用的密封圈有數(shù)百個(gè)，這些密封圈被運(yùn)用在發(fā)動(dòng)機(jī)及附件系統(tǒng)、傳 動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)等，以及油泵、水泵、單向閥、截止閥等小系統(tǒng)， 起到隔絕汽車內(nèi)部液體和氣體，并防止外界雨水和灰塵的進(jìn)入作用。所以密封圈 的質(zhì)量直接影響汽車性能及行駛安全。目前國內(nèi)密封圈生產(chǎn)企業(yè)普遍采用人工檢測，效率低且人為因素大。本項(xiàng)目 采用工業(yè)智能相機(jī)，通過圖像識(shí)別對密封圈彈簧的安裝位置(包括漏裝、多裝和 裝偏等)、彈簧自身缺陷(搭扣損壞、銹斑及變形等)和密封圈橡膠飛邊進(jìn)行檢 測，從而替代人工檢測，提高檢測效
上海理工大學(xué)
2021-01-12
智能倉儲(chǔ)系統(tǒng)
傳統(tǒng)倉儲(chǔ)難以滿足現(xiàn)代物流的需求，研發(fā)了智能立體倉儲(chǔ)系統(tǒng)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，完成單元貨物的自動(dòng)存取，提高貨物的存取效率和倉儲(chǔ)管理水平。智能倉儲(chǔ)系統(tǒng)硬件部分包括立體貨架、智能穿梭車、出入庫系統(tǒng)等，軟件系統(tǒng)包括WMS(倉儲(chǔ)管理系統(tǒng))、WCS(倉儲(chǔ)控制系統(tǒng))以及數(shù)字孿生模型等。 1、智能化管理； 2、WCS 系統(tǒng)實(shí)時(shí)接收 WMS 系統(tǒng)下達(dá)的任務(wù)指令，分解并通過作業(yè)接口層下 達(dá)給具體的作業(yè)執(zhí)行層，對智能穿梭車進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)度，并對各個(gè)環(huán)節(jié)、
上海理工大學(xué)
2021-01-12
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智能防疫系統(tǒng)
研發(fā)“智能熱成像體溫檢測系統(tǒng)” 早在今年春節(jié)過后，作為影像醫(yī)學(xué)國家臨床重點(diǎn)專科、上海市重點(diǎn)學(xué)科及一流學(xué)科等學(xué)科帶頭人，上海健康醫(yī)學(xué)院院長黃鋼充分調(diào)研了解測溫系統(tǒng)現(xiàn)存的短板，比如測溫速度慢、測溫不準(zhǔn)確、信息化數(shù)據(jù)整合不全、疫情數(shù)據(jù)分散、人員軌跡不明、缺乏大數(shù)據(jù)分析等問題，結(jié)合科技攻關(guān)與實(shí)踐教學(xué)，組織師生團(tuán)隊(duì)針對性解決。
黃鋼認(rèn)為，在基于人工智能的大數(shù)據(jù)時(shí)代，醫(yī)學(xué)院校必須“醫(yī)工”結(jié)合，做出有自身特色、實(shí)用性強(qiáng)、適合學(xué)校人流特點(diǎn)的“智能防控系統(tǒng)”。當(dāng)然，要同步實(shí)現(xiàn)智能分析，面臨檢測流量和測量精度、戴口罩人臉識(shí)別準(zhǔn)確度，以及紅外硬件數(shù)據(jù)獲取等難題。
對此，來自醫(yī)療器械學(xué)院的世界技能大賽獲獎(jiǎng)選手指導(dǎo)老師白寶丹迅速響應(yīng)，與生物醫(yī)學(xué)工程、大數(shù)據(jù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的劉亞特、孔偉權(quán)、劉娟芳3名留校學(xué)生組成“防疫攻關(guān)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。
他們?nèi)找岳^夜，攻關(guān)在各種環(huán)境下準(zhǔn)確測定人體溫度的程序，解出熱紅外程序的視頻信號(hào)和深度學(xué)習(xí)算法如何結(jié)合，進(jìn)而提升人臉識(shí)別算法。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析，初步構(gòu)建出滿足學(xué)校要求的紅外測溫模塊，并在近100名留校學(xué)生，以及后勤、保衛(wèi)處等多批次人員配合下完成了這一模塊測試。
如今，通過集成創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)成功研發(fā)出一套“智能熱成像體溫檢測系統(tǒng)”，系統(tǒng)利用人工智能、紅外熱成像等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了戴口罩無接觸式的“無感測溫”，能夠多人次地快速檢測體溫，每個(gè)終端每秒鐘平均可測溫3人以上，達(dá)到了校園密集測溫要求。白寶丹表示，針對各種情況反復(fù)進(jìn)行了上百次實(shí)驗(yàn)，最后得到這一個(gè)比較優(yōu)化的模型，“用模型參數(shù)調(diào)節(jié)測溫模塊，獲得了不超過0.3攝氏度的誤差，大大節(jié)約了測溫成本，提高了測溫效率。”
目前，該系統(tǒng)已成功應(yīng)用到上海健康醫(yī)學(xué)院的學(xué)校食堂和校門口，將為更多師生返校保駕護(hù)航。
華東理工大學(xué)
2021-04-11
智能盤點(diǎn)車
深圳市中圖信息技術(shù)有限公司
2021-08-23
智能圖書角
智能圖書角是采用RFID技術(shù)，為圖書建立“身份檔案”從而達(dá)到實(shí)時(shí)定位；實(shí)現(xiàn)自助刷卡借還圖書和采集學(xué)生的借閱詳情，與學(xué)校圖書館終端互聯(lián)互通，系統(tǒng)數(shù)據(jù)一目了然。智能圖書角不僅可解決圖書管理不到位、易丟失損壞、無借閱信息數(shù)據(jù)、圖書流通率低等多種問題，而且可以將圖書館的圖書分布在校園內(nèi)任意一個(gè)地方，做到方便讀者隨時(shí)隨地借閱書籍，讓圖書在校園內(nèi)高效流通。
1.可移動(dòng)的圖書借閱設(shè)備，無需人員值守，支持讀者自助借還書籍。
2.支持讀者證識(shí)別、人臉識(shí)別、指紋識(shí)別、二維碼識(shí)別等多種認(rèn)證方式。
3.圖書角可存放約300冊書籍。
4.通過軟件對接，可以實(shí)現(xiàn)書籍通借通還。
5.占地面積小，可移動(dòng)性強(qiáng)，可任意放置各個(gè)角落。
深圳市中圖信息技術(shù)有限公司
2021-08-23
智能互聯(lián)黑板
深圳中電數(shù)碼顯示有限公司
2021-08-23
智能評卷系統(tǒng)
產(chǎn)品詳細(xì)介紹
訊飛啟明智能評卷系統(tǒng)，基于科大訊飛自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的手寫識(shí)別、自然語言理解、智能評測等人工智能核心技術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)。能夠?qū)崿F(xiàn)對除選擇題以外的所有題型的空白題檢測，以及對語文作文、英語作文、英語翻譯、文綜類簡答題、英語填空題題型的計(jì)算機(jī)智能評卷，同時(shí)針對語文作文與英語作文，還能夠有效檢出考生作答內(nèi)容與試卷題干內(nèi)容或外部范文內(nèi)容高相似的異常答卷。
智能評卷系統(tǒng)可結(jié)合現(xiàn)在成熟的掃描網(wǎng)評技術(shù)，提供面向大規(guī)模紙筆考試的新一代智能化掃描網(wǎng)評解決方案。在掃描工作過程中實(shí)時(shí)進(jìn)行空白卷、相似卷的檢測篩選以及主觀題的智能評卷；將掃描環(huán)節(jié)輸出的數(shù)據(jù)結(jié)果作為客觀的第三方質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行在線或離線的評卷質(zhì)量監(jiān)控，提升評卷質(zhì)量；同時(shí)，主觀題的計(jì)算機(jī)智能評卷在一定程度上可以輔助人工評卷，有效降低主觀題人工評卷的工作量。
產(chǎn)品優(yōu)勢
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、保障評卷公平公正 僅需投入少量技術(shù)人員與服務(wù)器，減少人工評卷所需的大量評卷員與設(shè)備的投入，能夠降低現(xiàn)有人工評卷約50%的組織成本。
智能質(zhì)檢、提升評卷質(zhì)量
科大訊飛股份有限公司
2021-08-23
智能廣播系統(tǒng)
產(chǎn)品詳細(xì)介紹 潮州市長宇教學(xué)儀器有限公司根據(jù)我國目前中小學(xué)外語聽力考試及訓(xùn)練要求，結(jié)合校園廣播現(xiàn)狀與發(fā)展方向，采用單片機(jī)編解碼技術(shù)、軟件編程技術(shù)、網(wǎng)線傳輸技術(shù)等有機(jī)結(jié)合，開發(fā)出一套具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)字化可尋址智能廣播系統(tǒng)——CY-01型智能可尋址廣播系統(tǒng)，本系統(tǒng)以其“優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定、實(shí)用”等特點(diǎn)，已經(jīng)得到了眾多學(xué)校的認(rèn)可，是集外語聽力考試、訓(xùn)練與校園廣播為一體的新一代數(shù)字化可尋址智能廣播系統(tǒng)，是學(xué)校校園智能廣播最佳解決方案。 系統(tǒng)特點(diǎn)： ◆可尋址智能廣播系統(tǒng)是本公司自行研制的適用于學(xué)校、機(jī)關(guān)、賓館等單位廣播的專用設(shè)備，它構(gòu)思新穎、設(shè)計(jì)巧妙，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，榮獲國家發(fā)明專利（200810031517.1）及實(shí)用新型專利（200820053171.0），是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一種不可缺少的教學(xué)設(shè)備。 ◆系統(tǒng)采用先進(jìn)的單片機(jī)技術(shù)，超簡化控制，能夠?qū)崿F(xiàn)四路音源同時(shí)播放，四種音源互不干擾。 ◆對象化編班及分組，可根據(jù)學(xué)校每學(xué)期班級(jí)變動(dòng)情況，在廣播室通過鍵盤操作即可更改班級(jí)名稱并重新分配組別，而不用改動(dòng)線路。 ◆總線型布線結(jié)構(gòu)，簡單方便，工程費(fèi)用低，維護(hù)方便。 ◆全部功能由中央控制器完成，操作簡便、使用直觀，只需要在中央控制器界面上進(jìn)行簡單鍵盤操作就可以完成。 ◆音源可自行選擇，如CD、MP3、卡座等。 ◆七級(jí)電子音量調(diào)節(jié)，自動(dòng)記憶存儲(chǔ)上次音量狀態(tài)，不用多次設(shè)置音量，防止誤操作。 ◆獨(dú)特的抗干擾設(shè)計(jì)，智能廣播解碼器控制電路具有自動(dòng)檢測故障，自動(dòng)離線功能。 ◆自動(dòng)定時(shí)廣播，可完成無人值守的預(yù)備和上下課音樂鈴聲、眼保健操和音樂、廣播等的自動(dòng)定時(shí)播放；也可手動(dòng)播放，簡單靈活。 ◆中央控制器可用鍵盤操作，也可用簡便手動(dòng)方式控制。 ◆中央控制器可內(nèi)存2G的歌曲，用戶可自行錄入、刪改。 ◆定時(shí)控制裝置每天可設(shè)置120個(gè)工作點(diǎn)，能滿足學(xué)校的要求。 ◆播放點(diǎn)如教室、辦公室可任意增減，不用改動(dòng)設(shè)備及線路。 ◆廣播時(shí)由中央控制器自動(dòng)向整個(gè)系統(tǒng)供電，不廣播時(shí)，除中央控制器外，整個(gè)系統(tǒng)不供電，既省電又安全。
潮州市長宇教學(xué)儀器有限公司
2021-08-23
校園智能廣播
產(chǎn)品詳細(xì)介紹一、校園智能廣播概述及用戶需求
1.1 校園智能廣播概述
“共纜智能調(diào)頻廣播”一詞,大家聽來想必是非常熟悉,已經(jīng)不是陌生的新生詞了,但始終沒有嚴(yán)格的定義與規(guī)范,鑒于學(xué)校、企業(yè)、工廠、旅游景區(qū)以及工程商朋友對于它的關(guān)注與日俱增，便把眾家之言做下歸納，詳細(xì)分解一下。
“共纜”是指利用FM頻率調(diào)制技術(shù)將廣播的音頻和控制信號(hào)，調(diào)制到88MHz～108 MHz(也有調(diào)制到70MHz～87 MHz的)的高頻載波上,被調(diào)制的廣播音頻和控制信號(hào)與有線電視節(jié)目共用CATV同軸電纜/光電網(wǎng)絡(luò)傳輸，即共纜。廣播音頻、廣播控制和有線電視信號(hào)在CATV同軸電纜/光電網(wǎng)絡(luò)中，各自采用不同的頻段傳輸，不會(huì)產(chǎn)生交互調(diào)制現(xiàn)象。
“智能”是指充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù)，使廣播節(jié)目的播放、廣播外設(shè)的電源管理、播放終端的控制等，能夠按照人的編排設(shè)置程式自動(dòng)完成，達(dá)到廣播與計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)無人管理自動(dòng)廣播的目的。
“調(diào)頻”是指采用調(diào)頻載波調(diào)制音頻信號(hào)和控制信號(hào)，通過載波頻率的不同模擬音頻信號(hào)和控制信號(hào)的變化，使多個(gè)(最多可達(dá)60多路)音頻信號(hào)和控制信號(hào)可用不同的頻率調(diào)制并復(fù)用到一根同軸電纜上同時(shí)傳輸，并互相不干擾的廣播的傳輸方式。
總之，海特偉業(yè)共纜智能調(diào)頻廣播是利用FM調(diào)頻技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)等，將音頻、控制信號(hào)與有線電視信號(hào)共纜傳輸，能夠達(dá)到節(jié)目自動(dòng)播放、外設(shè)自動(dòng)管理、終端自動(dòng)控制的現(xiàn)代化的校園廣播實(shí)現(xiàn)模式。
1.2 用戶需求
**中學(xué)是市重點(diǎn)示范中學(xué)，有教室64個(gè)，室外標(biāo)準(zhǔn)操場1個(gè)，需建設(shè)校園自動(dòng)廣播系統(tǒng)。
二、校園智能廣播方案設(shè)計(jì)
海特偉業(yè)校園智能調(diào)頻廣播系統(tǒng)主要由控制部分、傳輸部分、接收部分三部分構(gòu)成。
2.1 控制部分：主要由音源（播放主機(jī)輸出的數(shù)字音源、收音頭、話筒等發(fā)出的模擬音源）、音頻矩陣（音頻信號(hào)切換設(shè)備）、頻率調(diào)制器（音頻信號(hào)調(diào)制設(shè)備）、智能廣播控制主機(jī)（控制信號(hào)調(diào)制設(shè)備）、混合器等構(gòu)成。
2.2 傳輸部分：由閉路電視同軸網(wǎng)絡(luò)（主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成）或光電混合網(wǎng)絡(luò)（光纜和同軸電纜共同傳輸）構(gòu)成。
2.3 接收部分：海特偉業(yè)共纜智能調(diào)頻廣播有兩種方式，一種是直接用調(diào)頻音箱收聽，再一種是用調(diào)頻收轉(zhuǎn)機(jī)接收并把音頻信號(hào)解調(diào)，送給功率放大器轉(zhuǎn)成定壓廣播信號(hào)，用吸頂喇叭、室外音柱、草坪音箱等收聽。
三、校園智能廣播功能：
3.1 維持秩序:系統(tǒng)具備傳統(tǒng)定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時(shí)間，都可以根據(jù)需要設(shè)置定時(shí)自動(dòng)打鈴，維持師生教學(xué)生活秩序。
3.2 背景音樂:在課余飯后、周六周日等閑暇時(shí)間，能夠根據(jù)需要播放新聞聯(lián)播、點(diǎn)歌祝福、輕音樂、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學(xué)以及學(xué)習(xí)壓力，創(chuàng)造活躍動(dòng)感的校園時(shí)空。
3.3 多路廣播:由于同軸電纜中88～108MHz頻段資源是專門留給調(diào)頻廣播使用的，可以共用一根線纜傳輸多達(dá)幾十套廣播節(jié)目，以滿足年級(jí)獨(dú)立播放節(jié)目的校園廣播需求。
3.4 尋址廣播:系統(tǒng)具備尋址廣播功能，可通過軟件自動(dòng)或手動(dòng)控制每個(gè)教室、校園接收終端（調(diào)頻音箱/調(diào)頻收轉(zhuǎn)器）的接收狀態(tài)。還可以將接收終端隨意編排分組，通過軟件控制自動(dòng)或手動(dòng)播放。
3.5 統(tǒng)一廣播:系統(tǒng)能夠根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)行統(tǒng)一集體廣播，所有的音箱播放同一個(gè)節(jié)目，以便學(xué)校進(jìn)行集體廣播、開校會(huì)、統(tǒng)一音頻教學(xué)等。
3.6 外語教學(xué):近來外語人才需求旺盛，國家將對學(xué)生外語能力的培養(yǎng)，由書面轉(zhuǎn)向書面、聽力全面提升，以致外語聽力教學(xué)、訓(xùn)練、考試成為校園廣播所承擔(dān)的新任務(wù)，系統(tǒng)能夠滿足對單個(gè)班級(jí)、班級(jí)分組以及所有班級(jí)進(jìn)行外語廣播的要求。
3.7 廣播體操:系統(tǒng)能夠?qū)⒀郾＝〔佟V播體操、進(jìn)行曲、運(yùn)動(dòng)曲等曲目進(jìn)行編排，根據(jù)需要設(shè)置自動(dòng)或手動(dòng)播放，能夠滿足學(xué)生保護(hù)眼力、身體、召開運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的要求。
3.8 應(yīng)急廣播:學(xué)校是教書育人的場所，人口眾多。系統(tǒng)具備遇到緊急情況，對師生進(jìn)行任意班級(jí)組合應(yīng)急廣播疏散的功能，可使學(xué)校在遇到突發(fā)事件時(shí)，最大限度保護(hù)師生安全。
四、校園智能廣播特點(diǎn)
4.1 節(jié)目多樣：系統(tǒng)可兼容DVD、MIDI、電腦、收音頭、留聲機(jī)（戲校使用比較多）等各種節(jié)目播放設(shè)備，滿足現(xiàn)行格式教學(xué)音頻的播放。
4.2 自動(dòng)播放：支持播放曲目以周為單位進(jìn)行定時(shí)播放編排，系統(tǒng)能夠根據(jù)編排程式按時(shí)自動(dòng)播放曲目，自動(dòng)管理播放終端狀態(tài)。
4.3 管理自主：系統(tǒng)將計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、軟件編程技術(shù)等有機(jī)融合，完全實(shí)現(xiàn)了播放、外設(shè)以及終端管理的自主性，節(jié)省了人力物力。
4.4 共纜傳輸：采用調(diào)頻載波調(diào)制音頻和控制信號(hào)的方式，將音頻和控制信號(hào)搭載到高頻載波上，可與有線電視采用同一根電纜傳輸，大大提高傳輸資源利用率。
4.5 多元收聽：系統(tǒng)支持多元接聽方式，可以用調(diào)頻音箱直接收聽，也可以通過調(diào)頻收轉(zhuǎn)器將信號(hào)解調(diào)再功率放大用吸頂喇叭、壁掛音箱、室外音柱或造型音箱收聽。
4.6 隨意擴(kuò)展：接收終端能夠正常播放曲目的要求有兩個(gè)，一是具備系統(tǒng)供電要求，二是具備信號(hào)接收場強(qiáng)要求。所以，擴(kuò)展終端不用再重新鋪設(shè)電纜或更換功率放大器，在滿足場強(qiáng)要求的基礎(chǔ)上從同軸網(wǎng)絡(luò)中任意接駁就可以了。
五、校園智能廣播系統(tǒng)原理圖
六、校園智能廣播配置清單
北京海特偉業(yè)科技有限公司
2021-08-23
校長智能助理
產(chǎn)品詳細(xì)介紹 以攝像機(jī)云臺(tái)自動(dòng)控制系統(tǒng)為基礎(chǔ)，按課表和教學(xué)評估計(jì)劃，通過程序設(shè)置，對教學(xué)現(xiàn)場實(shí)況進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)自動(dòng)手抓拍或錄像，供校長隨時(shí)點(diǎn)播調(diào)閱。
哈工大金辰科技有限公司
2021-08-23