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方案概述： ? ? ? 吉星智慧課堂，以教學課堂為載體，以高性能視頻采集、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿信息技術為基礎，通過將信息技術與課堂教學融合創(chuàng)新，通過視頻互動和答題互動實現(xiàn)師生互動、生生互動、師生與課堂環(huán)境（包含書本、教具、書寫過程等）的互動和大數(shù)據(jù)采集分析為一體的智慧課堂教學新模式。 系統(tǒng)價值： 1.教育部門 整套方案符合國家教育信息化2.0關于中小學數(shù)字校園建設規(guī)范，助力教育局領導在快速全面推進教育信息化建設，實現(xiàn)數(shù)字校園全覆蓋 2. 對學校： 有助于實現(xiàn)校本特色教學，實現(xiàn)因材施教 3.對老師： 創(chuàng)新的數(shù)字化互動教學模式，?可以全面提升老師的教學效率。 4.?對學生： 激發(fā)學生學習興趣，提高主動學習能力，從而提升學生的綜合能力。 系統(tǒng)特點： 1、簡單易用 無線連接。界面操作簡單，無需復雜電腦知識上手快 2、增效減負 通過對過程細節(jié)的展示和記錄，解決教師重復教學的難題，為老師增效減負 3、小組合作 通過視頻互動和答題互動，學生有主題進行討論，輕松有效地實現(xiàn)小組合作學習 4、個性教學 通過系統(tǒng)提高老師教學效率，教師將更多的時間用于個性化教學，因材施教，發(fā)揮學生學習的主動性 5、大數(shù)據(jù)分析 系統(tǒng)對學生學習過程進行大數(shù)據(jù)采集和分析，簡單快捷地輔助老師教學 6、閱卷測驗 系統(tǒng)可將紙質(zhì)題目一鍵生成電子版，通過及時的課堂測驗，掌握學生學習進度，加深理解 7、答題互動 通過搶答投屏、課堂搶答。學生可即時將實施的視頻畫面投放至大屏幕，提高主動性，活躍課堂氛圍 8、翻轉課堂 以學生為中心的互動教學模式，將課堂還給學生，實現(xiàn)真正的翻轉課堂 9、錯題集 可將學生答過的題目分類生成錯題集，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，指導學生歸納分析 方案構成： 系統(tǒng)組成 數(shù)量 備注 吉星智慧課堂軟件網(wǎng)絡版 1 必配 視頻服務器 1 必配 教師機 1 必配 學生互動終端 2-24 必配 學生IC卡 2-24 必配 充電柜 1-2 選配 聯(lián)系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)玉樹工業(yè)園D棟3樓 聯(lián)系人：舒經(jīng)理 電話：18924166589 公司官網(wǎng)：www.jetion.cn

方案概述： ? ? ? 吉星智慧課堂，以教學課堂為載體，以高性能視頻采集、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿信息技術為基礎，通過將信息技術與課堂教學融合創(chuàng)新，通過視頻互動和答題互動實現(xiàn)師生互動、生生互動、師生與課堂環(huán)境（包含書本、教具、書寫過程等）的互動和大數(shù)據(jù)采集分析為一體的智慧課堂教學新模式。 系統(tǒng)價值： 1.教育部門 整套方案符合國家教育信息化2.0關于中小學數(shù)字校園建設規(guī)范，助力教育局領導在快速全面推進教育信息化建設，實現(xiàn)數(shù)字校園全覆蓋 2. 對學校： 有助于實現(xiàn)校本特色教學，實現(xiàn)因材施教 3.對老師： 創(chuàng)新的數(shù)字化互動教學模式， 可以全面提升老師的教學效率。 4.?對學生： 激發(fā)學生學習興趣，提高主動學習能力，從而提升學生的綜合能力。 系統(tǒng)特點： 1、簡單易用 無線連接。界面操作簡單，無需復雜電腦知識上手快 2、增效減負 通過對過程細節(jié)的展示和記錄，解決教師重復教學的難題，為老師增效減負 3、小組合作 通過視頻互動和答題互動，學生有主題進行討論，輕松有效地實現(xiàn)小組合作學習 4、個性教學 通過系統(tǒng)提高老師教學效率，教師將更多的時間用于個性化教學，因材施教，發(fā)揮學生學習的主動性 5、大數(shù)據(jù)分析 系統(tǒng)對學生學習過程進行大數(shù)據(jù)采集和分析，簡單快捷地輔助老師教學 6、閱卷測驗 系統(tǒng)可將紙質(zhì)題目一鍵生成電子版，通過及時的課堂測驗，掌握學生學習進度，加深理解 7、答題互動 通過搶答投屏、課堂搶答。學生可即時將實施的視頻畫面投放至大屏幕，提高主動性，活躍課堂氛圍 8、翻轉課堂 以學生為中心的互動教學模式，將課堂還給學生，實現(xiàn)真正的翻轉課堂 方案構成： 系統(tǒng)組成 數(shù)量 備注 吉星智慧課堂軟件標準版（不含錯題本） 1 必配 視頻服務器 1 必配 教師機 1 必配 學生互動終端 2-24 必配 學生IC卡 2-24 必配 充電柜 1-2 選配 聯(lián)系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)玉樹工業(yè)園D棟3樓 聯(lián)系人：舒經(jīng)理 電話：18924166589 公司官網(wǎng)：www.jetion.cn

校內(nèi)局域網(wǎng)部署服務器，支持每個班級借助班班通開展書法教學工作和漢字教學，提供軟硬筆授課、課程講義、教學視頻以及經(jīng)典碑帖等板塊。

海信智慧黑板旗艦版WZ系列將傳統(tǒng)黑板與觸控顯示一體化深度融合，粉筆書寫配合人性化 觸控操作，打造全新的教學環(huán)境，為師生打造互動式課堂。主屏表面高分子納米覆膜，粉筆書寫效果與副 板完全一致，使主屏不僅可以顯示，更能夠實 現(xiàn)黑板的書寫。全貼合工藝，降低光線經(jīng)過不同介質(zhì)的反射與 折射，減少師生觀看視覺偏差，擴寬可視角。教室通過“一卡通“”人臉身份證”管理設備權限， 防止無關人員肆意操作，保障設備與信息安全。在軟件上采用多重護眼技術，降低有害藍 光能量，呵護師生視力，緩解視疲勞。全流程教學數(shù)據(jù)一站式融通，實現(xiàn)高效互動課堂。OPS電腦和接口全部下置，設計更精巧，使 用更輕松，維護更方便。

2025年4月26日，中國日報網(wǎng)以《全國首家廣電視聽人工智能學院共建合作簽約儀式舉行》為題對我校進行了報道。

本成果以混合自適應 人工智能優(yōu)化程序設計出亞波長單晶硅超構表面結構，實現(xiàn)了相位的精確控制并減小了單晶硅結構在可見 光的吸收。進一步，使用該結構實現(xiàn)了浸鏡油浸沒下數(shù)值孔徑為1.48的高透過率超構光學透鏡，在可見光 532納米波長實現(xiàn)211納米線寬的聚焦光斑，可大大提高共聚焦顯微鏡分辨率。此成果在2018年12月美國光 學學會旗下光學與光子學新聞（Optics & Photonics News）入選為本年度國際光學重要進展，并對該成果作 了整版報道。已申請國內(nèi)發(fā)明專利一項。 本成果適用于顯微顯納成像、激光光刻、光鑷等光學聚焦應用相關領域。進一步擴展，可用于光學攝 像及顯示技術中的微光學器件。已作為光學探針初步應用于共聚焦成像系統(tǒng)，目前正研制新一代技術拓展 于手機攝像、顯示微光學等。

質(zhì)譜儀是一種現(xiàn)代科學分析儀器，被廣泛應用于基因組學，蛋白質(zhì)組 學，現(xiàn)代藥物等生命科學領域，和環(huán)境保護，食品衛(wèi)生，地質(zhì)勘探以 及化學，物理學，地質(zhì)學等多學科的科學研究。與其它類型的分析儀 器相比，目前的質(zhì)譜儀器屬于高檔科學儀器。其結構較復雜，制造和 使用成本也比較昂貴。 離子阱質(zhì)譜儀是質(zhì)譜儀中較常用的一種，它不僅具有結構簡單，操作 方便等特點，還可以和其它類型的質(zhì)譜儀結合起來，組成功能更強的 質(zhì)譜儀器系統(tǒng)，以滿足現(xiàn)代科學研究和應用的需要。離子阱質(zhì)譜儀的核心部件是其中的離子阱質(zhì)量分析器，它