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目前的高校，數據中心建設存在的大量的問題，難以滿足高校在決策、管理、服務、流程優化、業務創新等多方面的要求。為此，急需進行全面的數據治理。通過數據治理可重復的迭代過程，螺旋式上升模型，實現數據資產的不斷沉淀、積累和質量的持續提升。 高校數據中臺的建設遵循技術與管理的相結合，貫穿在數據管理的過程中。建立科學有效的數據中臺體系，對學校各業務系統和數據中心的數據質量實施全程、全域和全員的管理。將數據質量管理以制度化、規范化的方式落實到數據采集、存儲、清洗、生成、轉化、傳遞和使用的各個過程環節之中。 方案優勢： 1. 多元化的數據管理，真正實現數據全生命周期管理 通過數據中臺及數據治理，定位核心數據，將信息數據通過標準化采集、自動化清洗、共享化整合入庫等操作最終實現信息標準管理、元數據管理、主數據管理、歷史數據管理、數據資源管理、數據安全管理等多元化數據管理場景，真正實現數據全生命周期管理。 2. 高自由度組合，打破固有局限 以信息化建設為基礎，通過數據中臺體系，對于信息標準、元數據、公共數據、數據交換、數據質量檢測進行統一規劃管理，同時所有產品功能模塊可獨立或按需組合，支持多種自定義模式，突破原有的固定局限，滿足用戶不同的數據中心建設需求。 3. 數據監控運維一覽，實現可持續數據治理 通過統一監控與運維平臺，實現主動監控、集中管理的方式，滿足對于數據標準、數據采集、數據質量檢測、數據內容等可視化監控與一站式管理，降低了人工運維成本，實現運維水平和可持續維護能力的效果。

針對重點水域水質安全和生態狀況， 集成影響水質、生態安全的污染物快速 在線監測設備，建立水質監測預警信息 資源共享和服務平臺，構建了水環境安 全監測服務系統，為水環境管理部門及 社會公眾提供信息支持與服務。

1、雙溫度檢測，雙模式控制。系統采用先進的智能感知及控制模塊，在最大范圍監控用電及宿舍安全的基礎上， 降低監控能耗，為用戶節能降費。 2、智能化定制，全方位管控。系統可自主設置各種違 規用電報警及斷路閾值，避免線路超負荷運行而引起的風險 3、物聯網連接，全數據監測。安全用電智能監控終端， 實時監測供電側、用電側各項用電參數，通過物聯網無線傳輸技術上傳至安全用電監控平臺。 4、跨平臺操作，多渠道報警。系統支持多協議和跨平臺應用，支持多項操作系統，管理者可以隨時隨地登陸平臺查看數據信息，接收報警信息，了解用電系統的安全狀態。 

大規模智慧家居控制系統包括大規模接入系統、海量信息存儲系統、大規模家庭事件分析系統。該系統具備如下能力: 1、單個區域接入與控制系統可以支持 10 萬家庭用戶的家庭傳感信息的接入與分析處理;可以支持 100 萬個移動設備的遠程訪問與控制; 2、每個接入節點可以支持 1 萬個家庭設備的實時接入和遠程控制,其成本控制在 1 萬以內;3、每個計算節點可以支持 1 萬個家庭事件的實時分析;4、存儲節點領用 HBASE 數據庫,可以支持 1 萬個家庭設備

通過“物聯網+實驗室”創新模式，創造性地顛覆當前實驗室單向的人、物分離管理的粗放狀態，創造性地實現了人、實驗物品、設備、環境全景數字化互聯互通全追溯，因《生物安全法》而生，讓人安全、實驗室安全，讓管理更科學,開創實驗室數字化安全管理新時代。

產品詳細介紹實現一室多用，具備了現代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統語言實驗室功能、傳統多媒體教室功能、傳統電腦教室功能；同時具備交互式網絡互動教學、多媒體白板教學、遠程教學等等，也是一室多用的智慧云教室：西雅iteacher多功能智慧教室既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動功能、學生自主學習功能，又具備web遠程備課、遠程學習、遠程管理等功能，教師可以網絡備課，學生也可以網絡復習，完成教師布置的作業，支持iPAD、手機、平板電腦等終端，具有有線、無線接入方式等擴展，是多媒體及語言教學系統的發展方向和潮流?！窈诵漠a品及主要功能：包括教師控制端與學生學習端兩大部分，“西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學生一體化智能終端”、服務器、網絡交換機、無線網絡等設備構成。系統采用TCP/IP標準協議網絡，或無線網絡連接。1. 設備高度集成，簡單、易用，實現一鍵教學，一鍵控制！教師專用智能一體化網絡教學終端：集電腦、語言教學終端及觸控教學控制一體化，實現手觸控一鍵教學，如：一鍵進入教學模式、主控模式，課堂搶答模式等，白板功能；該終端還能智能連接云資源庫及校園相關平臺，一鍵控制學生自學；實現集控功能：開啟和關閉學生終端，一鍵觸控關閉教學終端及所有學生終端等功能(提供教學終端現場演示)。2．具備傳統數字語音室和電腦網絡教室的所有功能。教師能調用本機、局域網資源及外部設備（包括卡座、功放等）的多媒體資料及實時連接云服務器資源進行教學，將視頻、圖片、聲音、教師word文檔或ppt，FLASH等實時高清廣播或直播給全體學生進行授課；多媒體廣播（視頻、課件等）；支持多媒體課件跟讀、跟讀對比、復讀功能，支持聲文同步，實現視頻或語音的變速不變調播放；實現學生的vod視頻點播，aod音頻點播；3．具備了多媒體教學與集中控制、云平臺的功能。除具有廣播教學、語音教學、視頻直播、分班教學、示范教學、分組討論、電子搶答、電腦朗讀、字謎競猜、學生屏幕轉播、監視監控、學生端控制、一鍵鎖定或解鎖全部學生終端等，還具有互動網絡教學器功能、互動網絡學習器功能、制定學習計劃、統計學習記錄；云平臺支持，一鍵登錄平臺；4．全面實現網絡化考試功能。包括文本考試，AB卷考試模式，口語考試、寫作考試，實現實時評分與教師手動評分結合，成績易于導出；具備網絡化大規模考試平臺擴展，實現院系幾千人同時考試，有成功的應用案例。5．教師授課過程中實現互動教學?？梢詫崿F課堂教學互動搶答，教師與學生的多媒體網絡互動； 實現教師、學生語音和媒體的同步交互。6．教室線下與網絡線上同步教學，智能建立網絡云教室。在Internet基礎之上，為西雅iteacher多功能智慧教室提供全面支持服務平臺。西雅公司建立的功能強大、操作簡單的云服務端平臺，教師通過教師一體化終端、學生通過學生終端，老師就可隨時隨地備課、輔導學生，學生則可以隨時隨地享受到原來在教室才能進行的聽課、答疑。基于網絡平臺學習交流教室，將傳統的教室及教學搬到因特網，實現真正網絡化。教師可以在家備課，學生的學習不再拘泥于教室，宿舍、家里，就可以學習，作業，互動，交流。7．教師和學生智能終端具備自動恢復、一鍵還原、遠程維護，使服務更簡單?？蓪崿F教學環境的集中控制、管理、維護，如：學生端設備的統一開啟、統一自檢和應用程序的選配等；系統具備恢復機制，使系統具有高度的穩定性、安全性；也可配合虛擬化系統，方便實現日常的系統升級、維護、切換和管理工作；最大限度地提高教學硬件環境的利用效率。方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

檔案數據可視化 環境安全可視化 安防數據可視化 運維數據可視化 綜合數據可視化

       “廣凌智慧教室綜合管理平臺”通過對課室內的多個系統（如錄播、多媒體、門禁、電子班牌等系統）進行融合，建立統一的管理平臺，實現多校區控制、多系統融合、多品牌設備管理的一體化融合管理。該系統接口完全開放，可對接各種廠家的設備、軟件系統等。具體功能如下： 教室物聯管控 對課室內所有的多媒體設備和環境類設備進行集中智能管控，輕松實現跨校區遠程控制、定時控制及對接課表自動化控制，同時支持手機微信小程序在遠程對教室內所有的設備進行全方位控制管理，實現移動化、智能化操作。 錄播管理 通過平臺實現一鍵開啟、一鍵關閉錄播錄制，錄制后按老師、課程名稱、錄制時間、教室等自動上傳到資源平臺，方便師生后期查詢。 教學巡視/督導 管理人員可以選擇一間或多間教室進行巡視或督導，查看師生的上課情況和上課狀態。 信息發布（電子班牌、電子時鐘） 可以發布課表信息、班級信息、課室信息、課室狀態及其他通知與公告內容。 教室/座位預約 師生可以通過微信小程序查看各教室的使用情況，預約空教室、空座位。 門禁管理 對接教務系統，實時更新人員數據，對人臉數據、卡數據、規則、黑名單進行管理。 智慧運維管理 24小時全天候移動化報障，快速響應，統一派工，對教室內設備和系統進行全生命周期跟蹤管理。報障信息實時顯示在地圖上，方便管理員查看處理。 智能儲物柜管理 儲物柜預約、超時提醒，儲物柜使用實時狀態和視頻監控，周邊場景視頻監控等。 資產管理 全面管理課室內固定資產，對設備資產的類型、移交、狀態等信息進行管理。在地圖上可以查看某棟樓的教室數量、設備數量、上課以及空閑教室數量、值班人員以及聯系方式。 能耗管理 按設備、教室、樓宇的能耗進行分類統計和分析，實時監測用電情況，合理節能降耗減少浪費。 微信小程序 微信小程序同步實現遠程控制教室設備、預約教室、預約儲物柜、查詢設備等功能。 系統接口完全開放，可對接各種軟件系統和設備 可以無縫對接教務系統、一卡通系統等，同時也可對接中控、LED大屏、門禁、攝像頭等設備。 目前廣東工業大學、華南農業大學、中共廣東省委黨校、廣州市市政職業學院、上海健康醫學院、燕山大學等高校都已在使用“廣凌智慧教室融合管理平臺”，并給與了極高贊譽及青睞！

智慧課堂 ??方案背景 現在的多媒體已經逐漸普及走入到每一個普通教室，形式一般是投影白板和教學一體機，師生們在享受多元化教學的同時，也在不斷的累積著困擾——光污染對學生視力的影響、上下推拉黑板對老師體力的耗費、與腦海里對黑板外觀固有認識的違背、無法粉筆書寫帶來的困擾……UCN智能黑板方案在上述背景下應運而生，它采用全球領先的納米觸控技術將傳統的手寫黑板和多媒體設備相結合，在粉筆板書和多媒體應用之間輕松切換。 智慧課堂 ? 功能場景 泛普智慧課堂是當前各學校信息化建設普遍使用的方案：以納米觸控黑板作為核心設備，尊重老師使用習慣的前提下，幫助不同年級、不同學科的教師輕松實現互動多媒體教學，提高課堂趣味性，實現真正的交互式教學模式。 配套專業教學軟件和管理平臺，還可擴展添加實物展臺功能，隨時將學生作業、試卷等實物內容信息傳送到智能黑板上進行講解和批注，打造更便捷、互動的新型教學環境，是國家“三通兩平臺”建設下各校的標配方案。

1.通過“書法教學儀+互動服務器+雙屏+臨摹書法桌”構建高端書法教室。 2.教師下發數字字帖和資源，學生書寫視頻采集與回傳教師。 3.學生使用傳統筆墨紙硯，配合數字字帖進行摹帖和臨帖。 4.學生統一學習，讀帖賞貼、臨摹練習、書法知識學習。 5.側重學生摹寫練習，使用方便，示范效果佳。