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SAPO-34 分子篩由于其特殊的孔結(jié)構(gòu)和量子效應(yīng)，使其在選擇性 吸附與分離、能源開發(fā)、石油煉制等方面有著廣泛的應(yīng)用前景，尤其 對(duì)于垃圾生成的生物氣中甲烷與二氧化碳的分離有著優(yōu)異的性能。南 開大學(xué)與有關(guān)單位形成產(chǎn)學(xué)研合作，共同開發(fā) SAPO-34 分子篩的制 備及在生物氣凈化分離中的重要應(yīng)用。目前已完成實(shí)驗(yàn)室第一階段研 發(fā)及小規(guī)模中試生產(chǎn)，并實(shí)現(xiàn)部分銷售。本項(xiàng)目開發(fā)出一種在堿性條 件下超聲波老化，程序升溫晶化法合成 SAPO-34 分子篩新方法。可 以有效地將老化時(shí)間降低 3/4，大大縮短工期，提高分子篩性能，將 陶瓷膜分離與噴霧干燥相結(jié)合進(jìn)行產(chǎn)品的干燥、成型，成功地解決 SAPO-34 分子篩晶粒較小（納米級(jí)），分離困難等問題。采用電解與 離子交換膜結(jié)合法處理工業(yè)廢水技術(shù)，做到變廢為寶，排放零污染。 已與國(guó)際著名生物氣凈化分離設(shè)備供應(yīng)商 XEBEC 公司形成合作，在 不斷的交流與完善中，制備的 SAPO-34 應(yīng)用于 XEBEC 研制的專利 產(chǎn)品生物氣凈化處理器中，分離效果得到國(guó)外客戶的充分肯定。我們 有信心將自主研發(fā)、生產(chǎn)的具有民族品牌的 SAPO-34 新型分子篩產(chǎn) 品，切實(shí)應(yīng)用于“低碳經(jīng)濟(jì)”環(huán)節(jié)鏈中，充分利用廢物資源，變廢為寶。

發(fā)榜企業(yè)：廣州嘉德樂生化科技有限公司 懸賞金額：15萬(wàn)元 需求領(lǐng)域：精細(xì)化工 技術(shù)關(guān)鍵詞：包埋微膠囊技術(shù) 產(chǎn)業(yè)集群：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與食品產(chǎn)業(yè)集群

能夠解決所列技術(shù)需求的高端創(chuàng)新型技術(shù)人才

?? 基于數(shù)字化與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的創(chuàng)新型地理專用教室是指以“數(shù)字化”為主導(dǎo)，以數(shù)字星球系統(tǒng)為核心，遵循教育部《中學(xué)地理專用教室建設(shè)規(guī)范》，配備常規(guī)教學(xué)類的交互地圖教學(xué)系統(tǒng)；天文實(shí)踐類的課程資源包；創(chuàng)新應(yīng)用類的虛擬現(xiàn)實(shí)VR教學(xué)系統(tǒng)、地理AR沙盤、全息教學(xué)系統(tǒng)、3D地理教學(xué)系統(tǒng)；實(shí)驗(yàn)活動(dòng)類的地理交互學(xué)具、地理綜合實(shí)踐套裝；并輔以教學(xué)通用設(shè)備以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠把地理課本上的知識(shí)更直觀、生動(dòng)、全方位的精彩呈現(xiàn)，讓學(xué)生打開傳統(tǒng)的思維模式，以一種更加生動(dòng)活潑的方式學(xué)習(xí)地理，有利于教師教學(xué)活動(dòng)的開展和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高。 設(shè)計(jì)思路 ?? 1）通過(guò)數(shù)字化地理專用教室構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，切實(shí)有效地突破地理教學(xué)瓶頸，使數(shù)字化地理專用教室成為地理學(xué)科的重要組成部分。 ?? 2）通過(guò)數(shù)字化地理專用教室方案的實(shí)施應(yīng)用，顛覆性地改革地理學(xué)習(xí)的觀念和方法，讓地理知識(shí)實(shí)現(xiàn)O2O。 ?? 3）將云技術(shù)融入數(shù)字化地理專用教室，開啟地理學(xué)科“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新時(shí)代，讓學(xué)生的地理學(xué)習(xí)地理教學(xué)煥發(fā)生機(jī)和活力。 ?? 4）依托數(shù)字化地理專用教室的數(shù)字化信息技術(shù)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)。 ?? 5）通過(guò)對(duì)數(shù)字化地理專用教室的硬件、軟件、資源及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的科學(xué)配置與有機(jī)整合，滿足地理教師備課、教研、教學(xué)、評(píng)測(cè)及反饋的應(yīng)用需求， 形成完整的教學(xué)閉環(huán)。 核心優(yōu)勢(shì) ? 一、三個(gè)率先，引領(lǐng)市場(chǎng)。 ??? 1、率先提出地理專用教室解決方案，并規(guī)模實(shí)施； ??? 2、率先提出數(shù)字化地理專用教室解決方案，并規(guī)模實(shí)施； ??? 3、率先提出基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的數(shù)字化地理專用教室解決方案，并規(guī)模實(shí)施； ? 二、市場(chǎng)良好的售后服務(wù)保障，教學(xué)研服務(wù)培訓(xùn)，讓教室、設(shè)備真正用起來(lái)。 ??? 專門的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，完整的服務(wù)體系 ，對(duì)客戶進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤服務(wù)，及時(shí)解決問題，并提供培訓(xùn)服務(wù)，教研活動(dòng)服務(wù)等。 ? 三、雄踞全國(guó)地理專用教室用戶數(shù)量榜首。 ??? 地理學(xué)科的教育裝備已有7000家客戶，涵蓋小學(xué)、初中、高中、師范院校等，具有良好的口碑和品牌效應(yīng)。 ? 四、多頻次進(jìn)入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) ??? 其核心產(chǎn)品被列入《中華人民共和國(guó)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)地理專用教室裝備規(guī)范》，其技術(shù)領(lǐng)先難以超越。 ???? ? ? 五、商標(biāo)專利技術(shù)把控，避免用戶牽涉侵權(quán)盜版的專利糾紛中。 ??? 2017年11月30日，北京市高級(jí)法院下達(dá)終審判決書，維持北京一中院判決，最終裁定： ??? 一、無(wú)錫XXX（原：無(wú)錫XX）自判決生效之日起，立即停止對(duì)該專利產(chǎn)品的侵權(quán)行為，立即停止制造、銷售、使用、許諾銷售、進(jìn)口數(shù)字星球系統(tǒng)產(chǎn)品并立即銷毀未銷售的數(shù)字星球產(chǎn)品； ??? 二、無(wú)錫XXX自判決生效之日起七日內(nèi)賠償被侵害方經(jīng)濟(jì)損失及合理支出費(fèi)用。 ? 六、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)《中學(xué)數(shù)字化地理專用教室裝備規(guī)范》牽頭單位、制定者。 ??? 2019年3月28日在北京市召開的第三批教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)審定會(huì)議中，中教啟星中學(xué)數(shù)字化地理教室裝備規(guī)范被列入《第三批教育裝備行業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)清單》，成為數(shù)字化地理教室裝備規(guī)范制定的牽頭單位和標(biāo)準(zhǔn)制定單位 ? 七、全面構(gòu)建地理生態(tài)社區(qū)微循環(huán)。 ??? 備課系統(tǒng)、教研平臺(tái)、測(cè)評(píng)系統(tǒng)、教學(xué)助手和地理社區(qū)等地理教學(xué)工具的應(yīng)用，能夠滿足數(shù)字化地理專用教室和地理產(chǎn)品用戶基于網(wǎng)絡(luò)的成長(zhǎng)需求，實(shí)現(xiàn)教育+互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，始終貼合用戶的需求，構(gòu)建起地理生態(tài)社區(qū)微循環(huán)系統(tǒng)。

碳納米管-硅太陽(yáng)能電池將具有優(yōu)異透明導(dǎo)電性能的碳納米管和高吸光性能的單晶硅完美結(jié)合，工藝簡(jiǎn)單，備受學(xué)術(shù)界關(guān)注。和目前光伏領(lǐng)域所研究的鈣鈦礦、半導(dǎo)體薄膜、量子點(diǎn)等材料相比，碳納米管-硅電池將傳統(tǒng)硅材料和新型碳納米材料兩者優(yōu)良的光電性能相結(jié)合，有望成為下一代光伏候選技術(shù)。和傳統(tǒng)晶體硅電池相比， 該電池省略了制備p-n結(jié)的熱擴(kuò)散工藝，小面積時(shí)無(wú)需蒸鍍金屬柵格，單壁碳納米管的導(dǎo)電性和載流子遷移率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于晶體硅，因此具有低成本、高效率的優(yōu)點(diǎn)。目前， 該領(lǐng)域的典型結(jié)構(gòu)，無(wú)論是碳納米管-硅還是石墨烯-硅電池，都存在電池效率仍有待提高、電池面積偏小的問題，距離實(shí)際應(yīng)用還比較遙遠(yuǎn)。

本發(fā)明公開了一種用于光伏太陽(yáng)能硅片的絲網(wǎng)印刷定位設(shè)備及方法，該方法包括：在對(duì)應(yīng)硅片及絲網(wǎng)兩個(gè)對(duì)角位置處分別設(shè)置攝像裝置，并執(zhí)行攝像裝置的預(yù)標(biāo)定步驟；使用攝像裝置來(lái)攝取硅片和絲網(wǎng)的對(duì)角位置圖像；采集所攝取的位置圖像并獲取硅片和絲網(wǎng)各自的包括幾何中心和角度在內(nèi)的位置特征參數(shù)，相應(yīng)計(jì)算出兩者之間的位置偏差，另外根據(jù)目標(biāo)位置引入補(bǔ)償偏差，最后得到綜合偏差；最后根據(jù)所計(jì)算出的綜合偏差來(lái)調(diào)整絲網(wǎng)相對(duì)于硅片的位置和角度，由此完成光伏太陽(yáng)能硅片的絲網(wǎng)印刷定位過(guò)程。按照本發(fā)明，可以通過(guò)簡(jiǎn)單緊湊的結(jié)構(gòu)來(lái)測(cè)定絲網(wǎng)與硅片之間的位置偏差，并保證測(cè)定和印刷定位的較高精度，同時(shí)具備便于操作，抗干擾性強(qiáng)、穩(wěn)定可靠的優(yōu)點(diǎn)。

南方科技大學(xué)化學(xué)系副教授何鳳課題組在能源領(lǐng)域頂級(jí)期刊Joule發(fā)表最新研究成果，介紹了團(tuán)隊(duì)合成的一種定位三氟甲基取代的高效有機(jī)太陽(yáng)能電池受體材料，該材料可通過(guò)H/J聚集的協(xié)同作用形成具有更多電子跳躍傳輸結(jié)點(diǎn)的三維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可極大改善電荷在分子間的傳輸，大幅提高器件性能。在該研究中，團(tuán)隊(duì)成功地將三氟甲基引入到稠環(huán)電子受體中，得到了超窄帶隙受體BTIC-CF3–γ，并將其應(yīng)用于太陽(yáng)能電子器件中，極大地提高了器件的能量轉(zhuǎn)換效率，充分體現(xiàn)出光譜紅移和超窄帶隙的優(yōu)勢(shì)，在多元體系、半透明器件和疊層器件應(yīng)用方面展示出非常有潛力的前景。更重要的是，BTIC-CF3–γ的單晶結(jié)構(gòu)有助于研究人員從分子層面理解這類分子的堆積形式以及分子間相互作用，也為進(jìn)一步設(shè)計(jì)新的高性能材料提供了有利的依據(jù)和指導(dǎo)。

本實(shí)用新型涉及一種帶有溫差發(fā)電裝置的太陽(yáng)能熱水器保溫水箱，主要包括保溫水箱、集熱管、蓄電池、控制器和溫差發(fā)電模塊，集熱管平行排列且一端插入保溫水箱的下部，保溫水箱內(nèi)部的中心留有一貫通的圓柱形通道，溫差發(fā)電模塊是圓柱形的，它設(shè)置在保溫水箱預(yù)留的通道內(nèi)，溫差發(fā)電模塊中心也留有一圓柱形的通道，冷水管穿過(guò)該通道，溫差發(fā)電模塊的冷端面與冷水管接觸，熱端面與保溫水箱中的熱水接觸，溫差發(fā)電模塊通過(guò)溫差而生產(chǎn)的電能儲(chǔ)存在蓄電池中，蓄電池和控制器設(shè)置在保溫水箱右側(cè)面的下部，蓄電池和控制器通過(guò)導(dǎo)線與溫差發(fā)電模塊相連。該

本實(shí)用新型提供一種基于自然冷源驅(qū)動(dòng)和太陽(yáng)能再生的溶液除濕空調(diào)系統(tǒng)，從自然高溫冷源的液體經(jīng)過(guò)冷水泵后分成兩路，一路通過(guò)第一調(diào)節(jié)閥后流入去除顯熱的干式室內(nèi)末端裝置后回流至自然高溫冷源；另一路通過(guò)溶液式新風(fēng)處理機(jī)組調(diào)節(jié)閥后流入溶液式新風(fēng)處理機(jī)組，然后從溶液式新風(fēng)處理機(jī)組流出后回流至自然高溫冷源；溶液式新風(fēng)處理機(jī)組回流的管路分成兩路，一路經(jīng)過(guò)第四調(diào)節(jié)閥后直接回流進(jìn)自然高溫冷源，另一路經(jīng)過(guò)第五調(diào)節(jié)閥后先流入