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高等教育領域數(shù)字化綜合服務平臺
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應用于新冠肺炎輔助治療及大健康產(chǎn)業(yè)的高濃度氫氧呼吸機
北京工業(yè)大學
2021-04-14
中山大學邢世會、曾進勝團隊發(fā)表卒中后遠隔損害新成果
研究人員發(fā)現(xiàn)局灶性皮質(zhì)梗死后，同側(cè)丘腦神經(jīng)元和少突膠質(zhì)細胞Nogo-A上調(diào)并激活其血管上Δ20受體S1PR2通路。運用基因沉默技術阻斷Nogo-A/S1PR2信號通路能夠顯著抑制丘腦血管內(nèi)皮細胞自噬激活，促進血管新生；反之，激活該信號通路促進梗死同側(cè)丘腦血管自噬激活，抑制血管新生。
中山大學
2022-05-30
中山大學謝康團隊企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新研究再添新成果
當合作雙方管理認知相對一致，傾向于通過融合異質(zhì)性資源促進合作創(chuàng)新，利用數(shù)字化技術形成基于松散耦合的創(chuàng)新強化機制；當合作雙方管理認知出現(xiàn)不一致，會通過數(shù)字化技術抑制沖突來促進組織間管理認知的一致，以權力聚合實現(xiàn)跨組織合作治理。
中山大學
2022-05-30
中國科大提出“離子精餾”新單元操作，實現(xiàn)高鎂鋰比鹽湖鹵水直接提鋰
中國科學技術大學徐銅文教授團隊在高鎂鋰比鹽湖鹵水提鋰領域取得重要進展,啟發(fā)于傳統(tǒng)的多級塔板精餾機制與層析色譜分離機制，針對化工特種分離領域復雜物料分離難題，團隊原創(chuàng)性地提出一種“離子精餾”概念，并首次應用于高鎂鋰比鹽湖提鋰。
中國科學技術大學
2022-06-02
結(jié)合產(chǎn)業(yè)化發(fā)展出原位制備硫化鋰/微孔碳復合電極材料的新技 術
鋰-硫電池真正能夠滿足實用化需求，除了需要解決前述硫正極材料的導電 性、體積膨脹以及多硫化物的溶解等問題外，還存在鋰-硫電池中因使用金屬鋰 作為負極可能導致的安全問題，鑒于此，團隊研究者設計了一種原位制備硫化鋰 /微孔碳復合電極材料的新方法，將前期研究制備的碳/硫復合電極材料延伸到與 產(chǎn)業(yè)化結(jié)合，實現(xiàn)商用鋰離子電池的電解液在鋰-硫電池中的使用，因此，該方 法可滿足現(xiàn)有鋰離子電池生產(chǎn)工藝需求，并與國際知名電池企業(yè) SAFT 公司開展 相關技術合作。
上海理工大學
2021-01-12
李楠：高等教育要為培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供支撐和賦能作用
“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，教育具有基礎性作用。”第61屆中國高等教育博覽會期間，中國高等教育學會副會長、秘書長李楠接受人民網(wǎng)記者采訪時表示，作為推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，如何加快新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展成為重要時代命題。
中國高等教育博覽會
2024-04-20
希沃魏振水：夯實高等教育的教學“新基建”，推動高校信息化教育發(fā)展
我國正處于“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，對高等教育和創(chuàng)新創(chuàng)造的需求比以往任何時候都更加迫切。在國家“新基建”的帶動和高校科研投入的大力增長下，我國高校在物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、智慧校園和信息安全等信息化領域正加快“智慧升級”的步伐，同時也加速了先進實驗設備與儀器的更替，以提升教學效果，推進教育高質(zhì)量發(fā)展。
慧聰教育網(wǎng)
2021-06-11
抗心絞痛原料藥5-單硝酸異山梨醇酯的 新合成工藝
5-單硝酸異山梨醇酯是最新一代抗心絞痛用原料藥，為硝酸甘油類藥物的替代品，成藥市場不斷擴大，推動了改產(chǎn)品的生產(chǎn)。其合成工藝以山梨醇為主要原料，經(jīng)脫水、硝化、中和、冷卻、抽濾、結(jié)晶合成。我們在產(chǎn)品的分離方面有所創(chuàng)新，使生產(chǎn)效率和產(chǎn)品收率有了較大的提高。本產(chǎn)品原料成本約350元/kg，售價2000元/kg。設備投入約80萬元。
武漢工程大學
2021-04-11
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產(chǎn)業(yè)新需求導向的地方高校化工類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐
本教學團隊依托河北省化學工程與工藝專業(yè)綜合改革試點項目、河北省高等教育教學改革研究與實踐項目，聚焦化工類創(chuàng)新人才培養(yǎng)，圍繞學生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的提升，形成了“強實踐、重創(chuàng)新、提素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建了“面向產(chǎn)業(yè)、突出實踐、強化創(chuàng)新、持續(xù)改進”的化工類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，有效解決了“人才培養(yǎng)課程體系創(chuàng)新不夠，難以滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求”、“教學模式較為單一，不能滿足學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的個性化學習需求”、“協(xié)同育人機制不完善，無法實現(xiàn)人才供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的良性互動”等問題。
河北工業(yè)大學
2022-12-08
教育部公布新一批普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果
新增備案專業(yè)1641個、審批專業(yè)176個。
高教科創(chuàng)
2023-04-20