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提供多樣化的實訓教學管理服務，可實現(xiàn)對實訓設備、實訓室、實訓專業(yè)的智能化統(tǒng)一管理，同時支持第三方實訓器材設施的兼容對接管理；滿足多種專業(yè)教學場景的教學活動開展，實現(xiàn)遠程巡課督導、遠程教研活動、學生實訓作業(yè)管理、老師教學點評管理；針對教學活動期間產(chǎn)生的各類教學資源數(shù)據(jù)、教學行為數(shù)據(jù)、教學內(nèi)容數(shù)據(jù)進行多維度的采集、分析和管理，以可視化的方式呈現(xiàn)，輔助管理者做出科學的教學教務管理決策。

推行食用農(nóng)副產(chǎn)品校際聯(lián)合團體采購和集中配送，創(chuàng)辦上海高校后勤配貨管理中心，打造食品供應鏈管理服務平臺，成為學生食堂主副食品供應的主渠道、學校市場保供穩(wěn)價的主力軍，上海高校后勤社會化改革的成功標志。在上海市教委的支持下，建設上海高校學生食堂農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流基地，開發(fā)上海高校食堂食品安全溯源智慧服務系統(tǒng)，構(gòu)建集約化、規(guī)范化、專業(yè)化和現(xiàn)代化的食品安全供應鏈。來源可溯，去向可查，責任可究，實現(xiàn)全過程食堂原材料動態(tài)管理；從田間到餐桌，嚴把每一道防線，保障校園舌尖安全。

隨著近幾十年改革開放程度的不斷深入，經(jīng)濟發(fā)展成效顯著，城市人口不斷積聚，社會治安壓力持續(xù)加大，建設綜合治理管理平臺便成為我國實現(xiàn)社會和諧、治安穩(wěn)定的迫切需求。 綜合治理管理平臺是由政法委、綜治辦組織研發(fā)用于綜治業(yè)務工作的信息系統(tǒng)，依托市、區(qū)電子政務外網(wǎng)和計生、公安兩級信息數(shù)據(jù)中心，系統(tǒng)涵蓋社會管理、維穩(wěn)、平安建設三大類業(yè)務內(nèi)容，以社會管理工作關注數(shù)據(jù)為核心，以社會管理日常工作為基礎，應用于區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū)、網(wǎng)絡)三級綜治工作部門，充分發(fā)揮信息技術在預警研判、服務管理、打擊預防犯罪等領域的作用。通過多種高科技手段，對交通要道、重點部位、治安復雜場所的全面監(jiān)測覆蓋，以促進國家安防建設 ，降低犯罪類，提高人民群眾安全感。 一、介紹 綜合治理管理平臺是為滿足城市治安防控和城市管理需要，利用GIS地圖、圖像采集、傳輸、控制、顯示等設備和控制軟件組成，對固定區(qū)域進行實時監(jiān)控和信息記錄的視頻監(jiān)控系統(tǒng)。 平臺通過在交通要道、治安卡口、公共聚集場所、賓館、學校、醫(yī)院以及治安復雜場所安裝視頻監(jiān)控設備，利用視頻專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)等網(wǎng)絡把一定區(qū)域內(nèi)所有視頻監(jiān)控點圖像傳播到監(jiān)控中心，對刑事案件、治安案件、交通違章、城管違章等圖像信息分類，為強化城市綜合管理、預防打擊犯罪和突發(fā)性治安災害事故提供可靠的影像資料。 ? 二、新立訊綜合治理管理平臺解決方案 我司搭建綜合治理管理平臺主要包括兩點，技術部分軟硬件的改進。 1、硬件部分：采用新型高清紅外攝像技術? ? ? ? ? ? ? ? （1）白天最遠可視距離達到800米，清晰拍攝人臉及車牌； （2）晚上自動轉(zhuǎn)為紅外高清探頭，自動對焦，夜視可以清晰拍出紅外照片，讀取車牌； （3）警用無人機的使用，在人口密集地或者警員人力不夠的情況下使用。對目標跟蹤定位有決定性的作用； 2、軟件部分：照片拍攝后經(jīng)過網(wǎng)絡通訊至平臺，我司控制服務器內(nèi)置算法，內(nèi)置比對算法軟件。 （1）人臉識別技術 通過目標臉部特征進行建模，與照片任務特征進行對比，分類，錄入存儲服務器。經(jīng)過測試，正確比對率可達90%，無誤報出現(xiàn)。 （2）車輛識別技術 區(qū)別于傳統(tǒng)車牌識別技術，我司增加車輛整體識別技術，通過尋找車輛特征進行建模，存儲，與攝像機拍攝的車輛進行比對。較傳統(tǒng)車輛識別，防止換牌，套牌的可能性，增強了城市道路管理。 三、網(wǎng)絡化平臺的搭建? 1、采用GPS定位的項目，利用WAB技術搭建地圖模型，增加監(jiān)控點位的可視化，通過監(jiān)控相機GPS定位以及攝像機云臺角度，相機焦距計算出報警點的經(jīng)緯度，可視化在地圖模型。相關人員可以第一時間掌握事故地點。?? ? 2、公安平臺數(shù)據(jù)接入，利用高清紅外探頭的人臉識別，車輛識別，比對公安系統(tǒng)內(nèi)犯罪人員以及違法車輛，可以直接尋找在逃人員，極大地增加了城市的安全性。 四、城市監(jiān)控點位的布局思路 （1）重點單位：包括黨政機關駐地主要出入口；電信、郵政、金融等單位的主要出入口；也包括一些學校、小區(qū)、企業(yè)等，在這些重點單位門口或者周界布設槍型攝像機、球型攝像機，根據(jù)現(xiàn)場光照情況，選擇帶紅外功能或者非紅外功能的攝像機； （2）公共場所：在一些人口密集或者案件高發(fā)的公共場所如公園、廣場、大型購物超市和汽車站、火車站、機場等，在一些監(jiān)控范圍大的地方建議選用高清球機，可以監(jiān)控更大范圍的目標場景； （3）制高點：為了能更好的監(jiān)控城市整體狀況，在城市的幾處制高點部署高空瞭望系統(tǒng)獲得大范圍、高清晰的畫面，運用紅外、透霧等功能的攝像機，對整個城市進行實時、大范圍、全天候的圖像精準動態(tài)監(jiān)控，通過城市范圍內(nèi)全局的監(jiān)控場景保障各種指揮調(diào)度的高效、準確進行； （4）道路交叉口及路段：在十字路口、三叉路口、丁字路口或者重要的路段等布設高清槍型攝像機，對于較大的路口也可布設高清球型攝像機，記錄過往的機動車、非機動車、人； （5）其他：一些橋梁、隧道等也是路面監(jiān)控系統(tǒng)的范疇，需要實時進行監(jiān)控。 自2005年全國首批3111試點城市監(jiān)控系統(tǒng)建設以來，我國平安城市的建設步伐已經(jīng)進入到平穩(wěn)階段。隨著城市經(jīng)濟建設和各項社會事業(yè)的快速發(fā)展，工業(yè)化、城市化進程不斷推進，社會治安日益復雜化，不同警種和業(yè)務之間的橫向聯(lián)系也越來越密切，使得原來采用某方面專門技術、服務于某項專門業(yè)務的獨立運行的技術系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足社會治安動態(tài)管理的需求，平安工程進入多級監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)管理和業(yè)務應用全面融合的時代，視頻監(jiān)控技術將成為繼刑偵、技偵、網(wǎng)偵技術之后公安機關戰(zhàn)斗力新的增長點。

學生信息管理系統(tǒng)學生信息管理系統(tǒng)基于報名數(shù)據(jù)管理、學生檔案、學籍管理、團籍管理、成長軌跡、應用整合和數(shù)據(jù)對接等功能，為學校提供學生數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理方式。通過本系統(tǒng)，可以對學生信息進行分類匯總，為學生升學提供決策數(shù)據(jù)。1.檔案管理個人信息、學籍管理、獲獎經(jīng)歷、團籍管理、成長軌跡2.數(shù)據(jù)管理批量導入錄取學生信息、實時查看報名進度3、統(tǒng)計管理統(tǒng)一管理學生數(shù)據(jù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通互聯(lián)、與全國中小學生學習信息管理系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)對接系統(tǒng)價值滿足教育局/學校學生管理工作的需要，實現(xiàn)信息化管理。統(tǒng)一管理學生的信息數(shù)據(jù)。系統(tǒng)跟蹤學生的成長過程，形成學生的成長軌跡。為全面評價學生、學生的升學提供數(shù)據(jù)支持。多應用整合，數(shù)據(jù)對接，實現(xiàn)學生數(shù)據(jù)的互聯(lián)互。自定義超級表單與視圖，全流程后臺智能化配置

教師管理系統(tǒng)為學校提供自動化、規(guī)范化、合理化、科學化的教師人事信息管理方式。通過本系統(tǒng)，學校可以及時掌握下屬教師的各種基本信息、業(yè)務信息、人事信息等，進行榮譽管理、合同管理等操作。系統(tǒng)價值：滿足單位日常人事管理工作需要，實現(xiàn)信息化管理系統(tǒng)跟蹤教師的業(yè)務發(fā)展過程，形成教師成長曲線系統(tǒng)記錄教師培訓學習情況，全面跟蹤教師的成長發(fā)展為管理層提供更加詳細的教師數(shù)據(jù)，包括全體教師的年齡、學歷、特長等情況，以供分析自定義超級表單與視圖，全流程后臺智能化配置

云教學管理系統(tǒng)具有備課、發(fā)布任務、學情跟蹤、課堂記錄等功能，是教師開展教學的必備工具。通過教學管理系統(tǒng)，教師可輕松備課，實現(xiàn)備課、教學、反饋一體化，提高課堂效果轉(zhuǎn)化率。

題庫系統(tǒng)等進行無縫對接，幫助教師提高教學質(zhì)量、學生提高學習成績。系統(tǒng)特點：手寫批改：自動識別判分自動定義模板：導入電子版試卷即可自動定義給分區(qū)域批卷完即出成績：全卷均分、得分率、小題得分率、班級成績冊同步云端，深度分析：一分三率、分段排名分布手機端應用：配合百分板，便捷使用

資源管理平臺 　　資源管理平臺既可以接收嵌入式設備和網(wǎng)絡攝像機錄制的原始視頻資源，又可以接收微課系統(tǒng)發(fā)布的微課視頻以及老師個人整理的各種教學資源。 　　提供標準的 FTP 原始資源庫，可對接其他任何系統(tǒng)提供的資源。 平臺資源管理 　　資源按年級、科目、主講等分類管理，方便查找。 　　安全的資源發(fā)布機制，資源需要經(jīng)過審核后才能發(fā)布出去，避免不合法的資源傳播出去。 平臺特色功能 資源模式播放 　　在播放普通的單視頻課程的基礎上，系統(tǒng)提供了資源模式課件供用戶在線學習，資源模式課件可以包括教師視頻，學生視頻，教學文檔視頻等。由于資源模式課件是老師視頻講授同步配合 PowerPoint 文稿，因此教學效果非常接近現(xiàn)場授課。 在線編輯 　　對錄制好的視頻在線進行轉(zhuǎn)碼、截取、合并、增加字幕等功能。 自動課表 　　根據(jù)課表內(nèi)容，控制導播主機進行錄制、直播并把錄制的視頻上傳到平臺。 名師課堂 　　名師專輯，方便查看優(yōu)秀老師的所有課程。 教研管理 　　創(chuàng)建一個教研活動，教研組成員可以對教研內(nèi)容評價、打分。 評價管理 　　制定評估方案，建立評價體系對不同的課程視頻，進行全面評估。 虛擬切片 　　創(chuàng)建微課或者精彩視頻實現(xiàn)視頻精細化管理，解決視頻的精準搜索。 教學行為分析 　　在獲得課堂視頻的同時，自動記錄大量名優(yōu)教師教學習慣的行為數(shù)據(jù)，為年輕教師的模仿學習提供前沿技術支持。

產(chǎn)品詳細介紹   奧龍（AOLONG）綜合教務管理系統(tǒng)助力高校教務信息化建設！  隨著我國高校教學體制改革的發(fā)展，更加體現(xiàn)出以人為本的教育方針政策。學生自主地選擇專業(yè)及專業(yè)方向、課程的選修機制、實驗預約、成績審核、學分制等管理方式的改革向傳統(tǒng)的管理軟件提出了新的挑戰(zhàn)。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各高校特點的前提下， 在多年深入研究的基礎上，北京奧龍飛騰科技推出了一整套能夠適應新的教學體制、能夠最大程度滿足高校現(xiàn)代化管理要求的綜合教務管理系統(tǒng)。奧龍綜合教務管理系統(tǒng)涉及到學生從入學到畢業(yè)的全過程管理，包括學籍管理、教學計劃、開課/排課、選課、成績管理、實驗管理、畢業(yè)設計及教學質(zhì)量監(jiān)控等多個環(huán)節(jié)。“高校綜合教務管理系統(tǒng)”包括系統(tǒng)工具、教學資源、學籍管理、教學計劃、開課管理、智能排課、選課、考務、成績管理、畢業(yè)設計、開放性實驗室、畢業(yè)資格審查，畢業(yè)環(huán)節(jié)管理，教學質(zhì)量監(jiān)控、教材管理等十余個子系統(tǒng)，適用于綜合性大學、學院、專科、中專及職業(yè)學校，能夠完成學年制、學年學分制、完全學分制學校教務管理部門對學生從入學到畢業(yè)離校的全過程管理。高校教務管理工作是高等教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，是整個院校管理的核心和基礎。面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術的飛速發(fā)展，高等教育對教務管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學管理，已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)亟待解決的課題之一。 奧龍高校綜合教務管理系統(tǒng)（Aolong-JWGL）是一個大型復雜的計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)，采用基于瀏覽器/服務器（B/S），客戶端/服務器（C/S）混合的應用體系結(jié)構(gòu)來建設高校網(wǎng)絡教務管理系統(tǒng)，使高校教務管理真正實現(xiàn)遠程辦公、異地辦公。滿足各類高校現(xiàn)在和將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現(xiàn)信息資源的高度集成與共享，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度。為各級決策管理部門提出準確、及時的相關信息和快捷、方便、科學的決策分析處理系統(tǒng)；為信息交流、教務管理提供一個高效快捷的電子化手段；最終達到進一步提高各級領導科學決策水平，提高各院系、各部門管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔的目的。系統(tǒng)設計宗旨：計算機能做的盡量讓計算機做，計算機不能做的才使用手工方式處理，教學工作能下放的盡量下放，將教務處老師工作從繁重的，機械化中解放出來，投入到實際的教學管理、監(jiān)督和改革中。適用范圍:◆大學、學院、大專、中專及職業(yè)學校典型用戶案例：中科院研究生院、北京大學醫(yī)學部、首都師范大學科德學院、中國政法大學、中科院一航大學、電子科技大學、北京商務管理學校、北京商貿(mào)學院、北京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院、北京紡織工業(yè)職業(yè)學院、北京交通干部管理學院、南京航空航天大學、上海中醫(yī)藥大學、黃岡師范學院、沈陽大學、長春理工大學、長春大學旅游學院、遼寧錦州醫(yī)學院、東北電力大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、吉林藝術學院、徐州教育學院、長春師范大學、煙臺大學文經(jīng)學院、內(nèi)蒙古市委黨校、南昌航空工業(yè)學院、廈門高級技工學校、山東曲阜師范大學、清遠職業(yè)技術學院 

產(chǎn)品詳細介紹奧龍（aolong）圖書館管理軟件(教育版）助力教育校園圖書館信息化建設  奧龍（aolong）圖書館自動化管理系統(tǒng)包含了目前圖書館管理業(yè)務的每個環(huán)節(jié)，符合教育部最新頒布的《教育管理信息化標準》規(guī)范、我國圖書館界通用的CNMARC格式標準、目前通用的《中圖法四》標準,支持Z39.50檢索協(xié)議( 無需編目費用，只輸入ISBN號碼即自動編目 ),能同時管理圖書和期刊，能打印條碼、書標，并制作借書證，最大藏書量在300萬冊以上,系統(tǒng)采用CNMARC標準及中圖法第四版分類，具有Web檢索與發(fā)布功能，條碼掃描,系統(tǒng)支持IC卡、ID卡，讀者只要刷卡就進行身份認證，可借還書。大大加快了借還書速度，支持觸摸屏同時隨系統(tǒng)贈送200萬條編目數(shù)據(jù)。 　　系統(tǒng)包括系統(tǒng)管理、讀者管理、編目、流通、統(tǒng)計、查詢、館務管理等功能。能夠在一個界面下實現(xiàn)圖書、音像、期刊的管理，設置假期、設置暫離鎖(提高安全性)、暫停某些讀者的借閱權(quán)、導入導出讀者、交換MARC數(shù)據(jù)、升級輔助編目庫等 (1).我們的系統(tǒng)支持條碼閱讀器掃入借書證號、圖書音像編號、圖書音像的ISBN號、期刊的ISSN號。 (2).所有功能均由本地代碼實現(xiàn)，而有些系統(tǒng)使用了許多外部構(gòu)件，容易導致系統(tǒng)崩潰及性能下降。 (3).主程序具有自我檢查功能，任何改變包括病毒感染都會報警，許多系統(tǒng)程序龐大而且感染病毒后不能報警 (4).功能全，結(jié)構(gòu)嚴謹，布局清析，查詢及統(tǒng)計圖書管理業(yè)務中的各類常用報表。 (5).維護方便。系統(tǒng)提供了完善的備份及恢復功能，在用戶超過一段時間沒有備份時會自動警告。 (6).適應性強。操作系統(tǒng)可以是WinXP、Windows 2000及vista，后臺數(shù)據(jù)庫支持從SQL Server2005到未來版本，而有些系統(tǒng)只能在特定的某一版本運行。支持千萬甚至億級館藏量。