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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 國(guó)學(xué)智慧教室 國(guó)學(xué)智慧教室是指用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)和國(guó)學(xué)教育系統(tǒng)軟件資源在中小學(xué)校園中營(yíng)造具有國(guó)學(xué)特色的，便于全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育的專用教室。它以國(guó)學(xué)課堂軟件系統(tǒng)和國(guó)藝交互體驗(yàn)系統(tǒng)為核心，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)的構(gòu)建和傳統(tǒng)氛圍的塑造，激發(fā)師生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的興趣，提升國(guó)學(xué)教學(xué)的科技含量，從而為學(xué)校開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育提供一個(gè)便利的平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)信息化時(shí)代國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的新紀(jì)元。  國(guó)學(xué)智慧教室功能  將有限的物理空間合理利用并放大，實(shí)現(xiàn)無(wú)處不在的學(xué)習(xí)。  u  國(guó)學(xué)教學(xué)：利用數(shù)字化教學(xué)設(shè)備，包括國(guó)學(xué)教學(xué)一體機(jī)、國(guó)學(xué)教學(xué)軟件系統(tǒng)等等，將現(xiàn)代教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)方式完美結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育教學(xué)目標(biāo)。  國(guó)學(xué)體驗(yàn)：通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生全身心浸潤(rùn)在傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的氛圍之中，從而達(dá)到養(yǎng)心開(kāi)智的教學(xué)效果。  國(guó)學(xué)欣賞：展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，包含經(jīng)典典籍、琴棋書(shū)畫(huà)等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能夠浸潤(rùn)其中，并開(kāi)展各種國(guó)學(xué)特色活動(dòng)。  圖書(shū)閱覽：建立國(guó)學(xué)圖書(shū)角，包括國(guó)學(xué)教材、教參及相關(guān)圖書(shū)等資料。  可替換式掛圖燈箱卷簾式知識(shí)窗簾原頂面石膏板頂拆除頂面石膏板造型頂頂面燈具安裝頂面裝飾線條墻面壁紙?jiān)煨驼故緣Φ孛婺举|(zhì)地板成品木質(zhì)烤漆柜成品裝飾木花格成品木質(zhì)暖氣罩 傳統(tǒng)藝術(shù)屋檐造型......  

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 VR體驗(yàn)教室是移將VR技術(shù)與傳統(tǒng)小學(xué)教學(xué)相融合，以優(yōu)質(zhì)VR課件教學(xué)資源為核心，集VR硬件、VR課堂管理系統(tǒng)和VR云平臺(tái)為一體，為學(xué)生提供沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行VR移動(dòng)教學(xué)，提升VR教室使用效率。VR體驗(yàn)教室滿足學(xué)科教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等多重需求，尤其適合是4-6年級(jí)重點(diǎn)課程教學(xué)。 方案特色 1.VR體驗(yàn)教室無(wú)需對(duì)教室進(jìn)行改動(dòng)裝修，隨裝隨上，全校各年級(jí)均可使用，實(shí)現(xiàn)共享使用。 2.獨(dú)家研發(fā)的“沉浸式教育管理系統(tǒng)（IEM）”，是VR教育界的windows，實(shí)現(xiàn)一鍵操控、全程監(jiān)控、人機(jī)互動(dòng)、大數(shù)據(jù)傳輸?shù)裙δ埽孷R課堂在老師和學(xué)生之間真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。 3.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，32位特級(jí)教師團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，安全教育、紅色教育等常規(guī)教學(xué)模式下難以理解的知識(shí)難點(diǎn)。 4.VR體驗(yàn)教室能夠與學(xué)校的其他系統(tǒng)進(jìn)行連接，構(gòu)建學(xué)校智慧校園系統(tǒng)。 解決問(wèn)題： 1.解決學(xué)科教育難題 2.解決平面紙本教學(xué)時(shí)代難點(diǎn)講不清、教師備課難、學(xué)生注意力不集中難題 3.解決普通2D、3D視頻教學(xué)時(shí)代教學(xué)無(wú)互動(dòng)、單純看片、學(xué)習(xí)效果無(wú)法統(tǒng)計(jì)難題 4.解決VR教學(xué)時(shí)代的三大難題：一、偽VR盛行；二、VR教育課件滿足不了教學(xué)大綱課件內(nèi)容的需求；三是VR硬件魚(yú)龍混雜，軟硬件難以兼容

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? 課程改革形勢(shì)下建軍設(shè)歷史功能教室是非常必要的，有益于學(xué)校教育品質(zhì)的提升，擴(kuò)大社會(huì)影響力。歷史功能教室應(yīng)該集合圖書(shū)館、教室、辦公室和陳列室等多樣功能，有益于學(xué)生歷史課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。先行地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)提醒我們，歷史功能教室的建設(shè)必須務(wù)實(shí)，充分體現(xiàn)歷史教育特色，服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)。 歷史教育特點(diǎn)： 　　1、專用教室以為學(xué)生學(xué)習(xí)課程服務(wù)為主旨，功能教室中需要營(yíng)造融合的歷史氛圍。 　　2、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，兼顧日常課堂教學(xué)和學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的需要，同是也成為教師教研辦公場(chǎng)所。 　　3、遵循實(shí)用性和特色化原則，突顯課堂教學(xué)功能、圖書(shū)閱覽功能，結(jié)合地方文化豐富文物陳列。 歷史模型配置設(shè)備： 　　歷史人物頭像、兵馬俑模型、地動(dòng)儀模型、指南針模型、古錢(qián)幣模型、甲骨文模型、北京人頭像模型、半坡遺址模型、秦明古長(zhǎng)城模型、漢竹木簡(jiǎn)模型、貨幣模型、磨制石器模型、翻水車(chē)模型，木活字模型、銅車(chē)馬模型等。

階梯智慧教室是從混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、小班研討、移動(dòng)學(xué)習(xí)等需求出發(fā)，綜合打造適用于多場(chǎng)景教學(xué)、智能創(chuàng)新的新型教學(xué)空間。全方位滿足學(xué)校以學(xué)生為中心理念下的現(xiàn)代化教學(xué)需求，為人才培養(yǎng)打造一流的課堂陣地。

智慧教室包括互動(dòng)研討型、常態(tài)化、遠(yuǎn)程互動(dòng)型和VR沉浸式四種類(lèi)型，每種類(lèi)型適配相應(yīng)的課堂互動(dòng)、多屏互動(dòng)、精品錄播、中控等系統(tǒng)，搭配智慧云盒、資源云盒、智慧錄播主機(jī)等硬件，讓智慧在課堂中真正發(fā)生。

智慧教室終端集教學(xué)和錄播為一體，具備智慧教學(xué)和課程資源建設(shè)功能，提供多屏協(xié)作和師生互動(dòng)，支持標(biāo)準(zhǔn)型、探究型等教學(xué)場(chǎng)景。

產(chǎn)品特點(diǎn)： 產(chǎn)品優(yōu)于國(guó)家學(xué)校教育照明標(biāo)準(zhǔn) 采用全光譜LED燈珠不傷眼，無(wú)藍(lán)光危害。 無(wú)光頻閃危害。 光源平均壽命高達(dá)5年 尺? ? ? 寸：1195*295*10mm 功? ? ? 率：36W 功率因數(shù)：＞0.9 色? ? ? 溫：5000K 顯色指數(shù)：＞90

? ? ? ?廣視通自主研發(fā)的智慧書(shū)法教室，以大數(shù)據(jù)和AI系統(tǒng)為著力點(diǎn)，并引入了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)云資源、書(shū)法教學(xué)大數(shù)據(jù)以及多屏互動(dòng)教學(xué)、智慧光源環(huán)境等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，改變了傳統(tǒng)的樸素教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新科技與中國(guó)書(shū)法的完美融合，解決學(xué)校書(shū)法教育面臨的痛點(diǎn)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，提高學(xué)校的書(shū)法教學(xué)效率，使書(shū)法普及不再是難題，有力地促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展。