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音為夢想 樂動未來 　　公司名稱：北京鑫三芙教學設備制造有限公司 　　網址：http://www.xinsanfu.com/ 　　電話：01062473201/01062473181 新課標音樂教室解決方案 詳細技術方案請垂詢“北京鑫三芙”電話或官方網站。 1 音為夢想 樂動未來 　　公司名稱：北京鑫三芙教學設備制造有限公司 　　網址：http://www.xinsanfu.com/ 　　電話：01062473201/01062473181

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智慧教室電子班牌

產品詳細介紹 　　一、關于智慧教室解決方案 　　鼎師智慧教室解決方案是以鼎師教育云為依托，以Di-Bag電子書包為主要應用終端，充分整合校園網和電子白板、投影儀等教學設施設備，面向中小學師生，通過云端備課、課堂互動教學、隨堂測驗考試與智能評測、個性化學習等功能，提供貫穿教、學、練、考、測、評、升的信息化教學和個性化學習服務。幫助教師提高教學效率，確保課堂教學質量，幫助學生提高課堂學習關注度、提升課堂學習效率。 　　二、方案特色 　　1、互動教學 　　利用電子書包與電子白板雙向互動 　　2、語音操控 　　語音操控、快捷方便 　　3、在線備課 　　教師用戶端，在線備課、互動授課，高效智能 　　4、3D瀏覽 　　3D 互動，大視窗教學評價 　　5、隨堂測試 　　隨堂作業測驗，確保課堂教學質量 　　6、綠色管控 　　教師一鍵鎖屏，白名單功能讓家長更放心 　　三、核心功能 　　鼎師智慧教室解決方案可以將鼎師電子書包、電子白板和投影設備實現無縫對接，加強了課堂的教學互動，在全學科教育資源服務基礎上 可實現同步教學和自主學習功能。 　　四、角色應用 　　鼎師智慧教室解決方案可滿足教師和學生在課堂內實現教與學的互動，可實現課堂投票、提問、搶答、隨堂測試，課堂作業等，解決課堂實時教學應用問題，讓課堂變得更 加生動，讓教學質量得到保證。 　　五、與傳統智慧教室的區別 　　1.無處不在泛感知：教育信息隨時隨地自發采集 　　2.泛在智能管道：公網、與網相結合，有限、無線相互補，高校、穩定的網絡保障教育資源共享 　　3.云計算數據中心：解決煙囪壁壘，實現各機構信息聯共享挖掘 　　4.豐富全面教育應用：覆蓋各個領域，提供智慧教育整體解決方案 　　5.綠色創新運營平臺：軟件開放平臺，全民共同參與不創新 　　六、重點解決教學過程中的7大問題 　　1.學校教育教學資源被閑置，“信息孤島”現象嚴重 　　2.紙質教材形式單一，學習興趣和互動性不足 　　3.“黑板+粉筆”的傳統授課方式效率低、互動差，授課過程無法再現 　　4.課后作業缺少科學的分析和管理 　　5.作業批改繁重枯燥，反饋不及時、個性化指導不足 　　6.自我測評缺少個性化分析和反饋 　　7.師生學習互動僅限于課堂，課后互動答疑匱乏 　　七、配置說明 　　紅外光學式電子白板 　　1)不受專用筆限制，任何不透明物體都可書寫 　　2)板面可投影也可當作普通白板水筆書寫 　　3)產品方式多樣，可單獨、可集合為一體化互動投影機或一體化互動支架 　　微光量子板 　　1)環保教學系統,保障師生身心健康 　　2)米黃色教學板,營造明亮視覺效果 　　3)環保板書筆,實現100%無塵化教學 　　4)兼備投影機,電子白板多功能性 　　靜電防塵板 　　1)靜電防塵黑板，不改變原有的粉筆書寫習慣 　　2)靜電吸附粉塵、紙張。上課可以輕松掛圖，方便教學 　　3)內嵌82寸微光量子板，支持無塵書寫和投影、互動操作 　　短焦投影機 　　1)采用TI 新一代DDP2431處理芯片，真正實現3D顯示，播放三維立體電影和視頻 　　2)短距離投影出大尺寸畫面，有效解決了會議及教學應用的難題(1米投射80英寸畫面) 　　3)有效防止投影機對演講人的視線干擾，避免演講者影子遮擋畫面 　　鼎師電子書包 　　1)有效整合電子白板教學功能，實現教師學生雙向互動 　　2)功能設計貫穿教學考練測評，教學資源靈活運用 　　3)課內外學習一體化設計，營造全方位的教、學環境 　　4)豐富的第三方應用，滿足個性化需求 　　充電柜 　　1)柜內溫度達到35攝氏度，散熱器自動開啟; 　　2)整體簡潔大方，美觀牢固; 　　3)每層采用抽屜式設計，方便接駁充電; 　　4)充電柜底部帶滑輪，可移動; 　　八、方案組合類型 　　整體方案A：方案適用于學校新建智慧教室。靜電防塵推拉黑板，不改變原有的粉筆書寫習慣，靜電吸附粉塵、紙張、上課可輕松掛圖，支持無塵書寫和投影、互動操作，打造全新的教學模式。 　　教室配備明細 　　(1)靜電防塵推拉黑板 　　(2)紅外光學定位式電子白板 　　(3)短焦投影機 　　(4)投影支架 　　(5)數字實物展臺(MT8200) 　　(6)Di-Bag電子書包 　　(7)無線路由器 　　(8)服務器B 機架 　　(9)電子充電車 　　整體方案B：方案適用于學校新建智慧教室。特制剛性“寬屏”無塵白板，既可作為虛擬白板100寸投影顯示，又可以取代傳統有塵黑板或綠板進行常規教學，環保板書筆，實現100%無塵化教學。 　　教室配備明細 　　(1)微光量子無塵教學板 　　(2)紅外光學定位式電子白板 　　(3)短焦投影機 　　(4)投影支架 　　(5)數字實物展臺(MT8200) 　　(6)Di-Bag電子書包 　　(7)無線路由器 　　(8)服務器B 機架 　　(9)電子充電車 　　改造方案：方案適用已經開通了班班通的學校，目前大部分試點學校用于此類型方案較多。 　　教室配備明細 　　(1)紅外光學定位式電子白板 　　(2)中控講臺 　　(3)數字實物展臺(MT8200) 　　(4)Di-Bag電子書包 　　(5)無線路由器 　　(6)服務器B 機架 　　(7)電子充電車 　　基礎方案:方案適用已有電子白板和班級PC的學校，學校只需購買教育終端、學生終端、推車、云端服務即可，保護學校現有的資源。 　　教室配備明細 　　(1)Di-Bag電子書包 　　(2)無線路由器 　　(3)服務器B 機架 　　(4)電子充電車

產品詳細介紹智慧教育已經形成一定的理論基礎。華東師大開發教育學院院長暨教育信息化系統工程研究中心主任、教育部教育信息化技術標注委員會主任--祝智庭對“智慧教育”做出如下的定義：智慧教育的真諦就是通過利用智能化技術（靈巧技術）構建智能化環境，讓師生施展靈巧的教與學方法，為學習者提供最適宜的個性化服務，使其由不能變為可能，由小能變為大能，從而培養具有良好價值取向、較高思維品質和較強施為能力的人才。   構建智慧城市、智慧校園、智慧課堂的“智慧教育”思想，已經被很多學校接受。目前的智慧教室方案技術，主要依靠電腦或平板或設備與電子白板、投影機等多媒體設備、以及中央控制系統等通過有線或無線WIFI網絡，采用系統集成方式構建。通過跟蹤調研，發現目前智慧教室的產品和技術存在以下問題：一、目前沒有構建智慧教室的專用智慧終端，主要通過電腦或平臺構建智慧教室；二、目前構建智慧教室的設備繁多，通過采用電腦或平板加軟件加多媒體設備及中央控制器等許多設備來集成。設備本身集成度不高，造成系統統構造繁雜、布線復雜、操作和維護繁瑣，即使是專業人員都很難操作，何況是學科老師；三、目前通過電腦或平板構建的智慧教室技術，網絡互動功能很好，但是實時性差，不能解決語音交互的延時問題；四、目前通過android安卓平板或ios平板構建的智慧教室技術，功能應用單一、不能一室多用。五、軟件兼容性問題：目前通過android安卓平板或ios平板構建的智慧教室技術，不能安裝運行WinXP/Win2003/Vista/Win7，許多需要在此環境下運行的軟件都不能運行；如何解決這些難題？如何讓智慧教室功能既強大，操作又極其簡單，又能適應當前的智慧教育發展的要求？這為智慧教室一體化智慧教學終端的發明奠定了需求基礎。教室構成 “西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學生一體化智能終端”、iteacher教師手寫大屏、其它多媒體設備以及服務器、網絡交換機、無線網絡等設備構成，系統采用TCP/IP標準協議網絡，或無線網絡連接。產品簡介西雅科技通過長期用戶需求跟蹤調研，多年的產品研發，成功發明并推出自主知識產權的智慧教室的專用智慧終端，“智慧型西雅e-learning互動網絡教學器”；“智慧型西雅e-learning互動網絡學習器”，智慧型終端采用高性能的INTEL公司硬件平臺基礎，結合工控的開發設計，集成智能控制交互單元、集成電容觸摸控制單元、數字音頻處理單元及大屏幕顯示單元，漂亮，大氣的外觀設計，終端擁有高性能、高穩定性。經專家評審推薦，成功應用于教科院中國未來學校實驗室建設，成為學校多功能智慧教室的首選最佳產品！方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

數字書法教室的特點： （普通書法教室升級為數字書法教室 任何老師都可以上書法課） ? ? 厚吉數字書法教學儀系統，與互動教室及臨摹教室相比，投資相對比較低，是學校預算資金不足情況下的最佳選擇。后期可升級，同時已有普通書法教室的學校，也可以加裝數字書法教學儀系統，瞬間普通書法教學變成數字教學。普通書法教室秒變數字書法教室，通過厚吉書法教學系統強大的教學功能迅速提升教學質量。 ? ? 學校原有普通書法桌可改造為數字臨摹桌，既節省資金又提高了教學效果，普通書法教室秒變數字書法教室 、 書法教室普通配置如下： 名稱 參數配置 智能一體機 1.屏幕尺寸：86英寸 LED 液晶A規屏,顯示比例16:9，亮度≥350cd/m2，對比度≥5000:1 2，可視角度≥178°。 3.圖像物理高清分辨率3840×2160。 4.屏幕顯示灰度分辨等級達到128灰階以上，保證畫面顯示效果細膩。 書法教學系統服務器 一、書法教學系統專用服務器： 操作系統：win10系統（X64） 書法教學儀 1、書法教學儀攝像頭具備800萬像素。 2、采集幀率最高幀率可達30幀/秒。 3、具備超A2幅面書寫展示范圍。 4、具備2個補光LED燈，觸摸式控制開關，亮度四級可調。 教師中控觸摸臺屏 1、尺寸：21.5寸十點觸控屏 2、與教學觸控大屏、電子白板同步 3、分辨率：1920*1080 4、對比度：5000：1（動態） 數字書法授課軟件 系統包含：厚吉數字書法授課軟件、厚吉硬筆書寫評測、厚吉全息書法字庫、 數字書法備課系統 1、獨立的備課軟件內嵌豐富的書法教學資源，可進行軟筆書法教學與硬筆楷書教學的教案編寫、課件制作，制作的教案、課件通過授課軟件能夠直接打開使用。 2、可對系統所提供的所有課件進行二次編輯，編輯的課件通過授課軟件可直接打開使用。 仿古書法桌椅（教師） 桌：規格：1600*600*750mm 材質：明清仿古設計，南榆木制作，榫卯結構。結實牢靠。該書畫桌簡潔大方，紋理通達清晰，外觀鮮明光亮，仿古色。凳：規格：450*500*450mm 材質：圈椅最明顯的特征是圈背連著扶手，從高到低一順而下； 仿古書法桌椅（學生） 桌：規格：1400*500*750mm 材質：明清仿古設計，南榆木制作，榫卯結構。結實牢靠。該書畫桌簡潔大方，紋理通達清晰，外觀鮮明光亮，仿古色。凳：規格：400*280*350mm 材質：凳面為優質橡膠木，整體精細打磨，噴漆均勻制作而成，安裝耐磨靜音腳墊。 其它 其它設施施工項目按項目所需配置 以上配置參數簡單說明，如需詳細書法教室參數報價請來電咨詢：18566113058 楊經理 智慧書法教室官網：http://www.gdhj58.com

產品詳細介紹     目前整個教育行業，無論是高校、中小學或是各類教育培訓機構都有著將優秀教師的教學實景攝錄成為精品課程進行評比或共享的迫切需求。以往傳統人員拍攝的手段存在費時費力，且無法有效攝錄教室內的各種多媒體設備實景，已不能滿足在新技術條件下的教育錄播需求。因此，天朗針對教育行業的特點與要求，結合自身強大的研發能力和豐富的應用經驗，推出了天朗精品課程錄播系統解決方案。       除提供基礎視頻直錄播模塊外，還為用戶提供一系列的擴展功能及統一管理平臺。如圖像自動跟蹤模塊，智能導播模塊，課件編輯模塊等，管理員可通過管理平臺對這些系統功能模塊及前端設備、課件資料、用戶資料等系統組成部分進行有效、便捷的管理。 精品課程錄播系統功能及優勢 ?直錄播模塊 1.B/S結構   用戶通過瀏覽器直接訪問系統，觀看課堂教學直播或點播教學課件，無需安裝客戶端；   2.支持高清/標清切換   同時支持高低碼率點直播，用戶可根據自身網絡條件選擇觀看高清或標清； 3.單服務器300用戶并發   負載能力強，單服務器可支持300人并發直播和點播課程； 4.支持多畫面，布局自定義   支持單流畫面，支持多流單畫面和多流多畫面等； 5.支持后期編輯   教學課件可二次編輯，支持添加、刪除、合并和拆分等操作，并支持第三方工具；   6.支持視頻索引   支持視頻索引； ?智能導播模塊 1.音頻導播   音頻與視頻聯動，當畫面切換為教師時，只有教師音頻播出。同樣切換到學生或PPT時也只有學生或PPT音頻播出； 2.實時預覽   導播切換效果實時預覽，便于用戶評估效果并作出干預； 3.合理的切換策略   多種預設切換策略，效果媲美人工導播，專業級效果；   用戶可自定義策略，達到符合自身需求的切換效果； 4.支持手動/自動模式   系統可按設定的導播策略自動實現畫面切換等導播功能；   支持切換到手動模式，教師或工作人員可干預導播過程； 5.多種特效   支持滑行、溶解等特技效果的畫面切入切出；   用戶可添加文字或圖形OSD； ?圖像自動跟蹤模塊 ?基于圖像識別技術   自動跟蹤，無人值守，常態化教學，無需教師、學生佩戴額外設備； ?抗干擾能力強   與傳統基于紅外、聲音實現的跟蹤相比，無論是聲音、電磁、光線都不會對跟蹤效果產生干擾； ?統一模塊化設計   教師，板書，學生三者均為模塊化設計，可獨立工作；各模塊支持聯動組合，實現更豐富的跟蹤效果； ?更精細的攝像機控制   可根據目標移動速度和幅度智能調整鏡頭位置，達到最佳效果； ?寬動態，微控制   保證畫面流暢穩定，不抖動，不晃眼；   ?課件編輯模塊 ?合并/拆分   支持將多個單流錄像合并為一個多流多畫面的課件，或將多流多畫面的課件拆分為多個單流課件；   ?替換/刪除   支持對課件文件添加片頭片尾，支持對某一路畫面的替換或者刪除功能；   ?基于時間軸   所有編輯操作都是在時間線上完成，精確到每一幀，保證每個微小瑕疵都可以被處理；   ?圖文索引   支持對教學課件的在線編輯功能，可添加圖像索引文件說明，播放時可利用索引快速定位；      天朗精品課程錄播系統是在國家教育信息化政策指導下，為了幫助教育教學單位、高等學校、中等職業院校和基礎教育階段學校優質課程資源課程建設，進過深入調研，實際應用，結合行業內的標準、規范而設計、研發的專業化產品。 （精品課程示意圖）