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高等教育領域數字化綜合服務平臺
銳取高校智慧教室全場景錄播解決方案
深圳銳取信息技術股份有限公司
2022-06-13
藍鴿X86云網絡智慧教室（IDV、VOI）
1、X86云網絡智慧教室的組成及功能
藍鴿X86云網絡智慧教室的部署由X86云網絡系統、云網絡管理平臺、多媒體教學軟件和云網絡智慧課堂組成，軟硬件相結合為學校成員提供優質體驗，顯著提升了管理效率、教學質量和用戶體驗。
“云”—云桌面管理服務器：為教室云終端提供桌面虛擬化服務，支持運行Win7、Win10、Win11及各版本Linux等多種桌面操作系統；
“網”—以太網交換機：提供教室內各類網絡信號傳輸的設備；
“端”—X86云終端：為各類應用提供本地計算支持，支持利舊，穩定性高，兼容性好；
IDV云桌面：IDV云桌面通過桌面虛擬化將個人的桌面軟件環境與物理硬件相分離，使得用戶的系統管理不再依附于固定的物理機，因此設備兼容性最強。
VOI云桌面：與IDV不同之處在于其使用虛擬OS的方式，既可以集中管理系統鏡像和數據，又可以最大化的使用本地資源。
2、主要特點與優勢：
（一）藍鴿X86云終端設備高性能運行
（二）管理平臺集中部署，運維管理方便
（三）軟件兼容性強，終端模板同步服務器
（四）自動化控制與管理平臺相互支持，方便管理和運維
（五）IDV、VOI云桌面支持斷網使用
藍鴿集團有限公司
2022-09-28
公共衛生事件下體育館應急改造為臨時醫療中心設計指南
城市如何在未來可能發生的突發公共衛生事件，快速反應，快速應對，最大程度的保障人民群眾生命安全，維護社會秩序，值得我們思考。為了進一步加強突發公共衛生事件下的應急預案儲備，2020年2月8日，江蘇省住建廳提出《關于在疫期將體育館臨時改造為應急醫療中心的可行性建議》。由東南大學建筑設計研究院、南京大學建筑規劃設計研究院和江蘇省建筑設計研究院三家共同開展可行性研究。先行開展子課題“體育館應急改造為臨時醫療中心”的可行性研究。經歷15天的合作奮戰，江蘇省《公共衛生事件下體育館應急改造為臨時醫療中心設計指南》于2月23日通過專家論證。 查看原文
南京大學
2021-04-10
兩部門：推動產業園區循環化改造 污染物排放大幅降低
據國家發展改革委官網消息，為加快推動產業園區綠色低碳循環發展，提高資源能源利用效率，助力實現碳達峰碳中和目標，國家發展改革委、工業和信息化部近日印發《關于做好“十四五”園區循環化改造工作有關事項的通知》（以下簡稱《通知》），提出到2025年底，具備條件的省級以上園區（包括經濟技術開發區、高新技術產業開發區、出口加工區等各類產業園區）全部實施循環化改造，顯著提升園區綠色低碳循環發展水平。
人民網
2021-12-21
【中國教育電視臺】服務高校設備更新改造及數字化建設
1月10日，中國高等教育博覽會新聞發布會在北京召開，主題是介紹高博會服務高校設備更新改造及數字化建設專項工作。
云上高博會
2023-01-12
劉克新：搭建校企合作交流平臺，推進我國高等教育領域設備升級改造
儀器設備是高校高層次人才培養、科學研究和技術開發的重要手段和工具，已成為高校辦學條件中的一種重要資源，直接關系到高校教學科研水平和高層次人才的培養能力。
中國高等教育學會
2023-01-10
一種適用于既有建筑房屋改造的磚混形式組合梁托換結構
本實用新型公開了一種適用于既有建筑房屋改造的磚混形式組合梁托換結構，涉及建筑用托換結構技術領域，由于結構膠的作用，磚砌體梁可以有效地防止側面鋼板組合構件發生局部屈曲和整體失穩，提高了組合梁、柱的剛度；側面鋼板一方面可以提供較高的抗拉、抗壓承載能力，另一方面可以約束磚砌體梁使其提高受力性能；底部設置的轉向結構可以調整結構荷載形式，優化結構承載力，充分發揮力筋的高強受拉性能；預應力鋼絞線可以提高組合梁整體的剛度，減小其變形；本實用新型結構簡單、構造合理，能夠有效的提高原有房屋建筑的極限承載力和抗震性能，
安徽建筑大學
2021-01-12
數字書法教學系統-書法教室云資源互動版
? ? ? ?漢字是中國文化主要的載體，漢字的學習涵蓋從字、詞到古詩、古文，因此日常教學中教好漢字是重中之重。漢字寓于語文與書法之中，是學生學習基礎中的基礎，同時也貫穿了學生各學段的學習。如何能夠利用信息化手段，提高漢字教學的效率，促進以漢字為核心的傳統文化的繼承與發展，是信息化時代下漢字教學應當探究的重要課題。
? ? ???本項目依托北師大教育學專家教育理念為指導、結合書法教育專家司馬彥硬筆書寫應用規范，推出的適用于全國中小學教學所需的硬筆書法教學系統；集教學資源、課程體系、數據記錄、智能評價為一體，貫穿漢字學習中的“教、學、練、評、考”各環節。
? ? ???“數字書法教學系統”是利用基于傳統紙筆書寫方式，不改變傳統學校漢字教學環境與模式，貫穿老師信息化教字、學生互動性學字、趣味性練字整個教學過程，建立師生間互動的全新學習模式。將學習的方式及方法重新塑造，不但能激發學生學習的動機與創新探究的精神，更讓老師豐富教材內容以及輕松教學教字。
? ? ? ?系統規范的示范字字庫的教學應用，可為老師的課堂教學提供參考資源，減輕備課負擔。課堂中，師生借助于簡單的紙筆在教材、學案及字帖本上真實的書寫，實現多人書寫原筆跡過程回放，并基于筆順、筆畫、結構、方向等維度的自動化評價，以及書寫數據的信息統計。
? ? ???將學生課堂的學習行為真實、即時展現，從中提煉出的學生課堂數據可提示老師的下一步教學動作，增強課堂中對于學生行為反饋的即時性、互動性和生成性。同時系統最大程度地將生成性數據進行可視化量規處理，為老師提供最直觀的數據支撐，讓數據介入教學活動，有利于達到以學生為主體、以學定教的教學效果。
? ? ? ?本方案尊重傳統教學，讓師生重拾紙和筆，以一種最簡單的方式，在不經意間，達到漢字學習與書法教學的既定目標。
? ? ? ?(本產品報價以一間40人教室為例，具體價格歡迎來電咨詢）
北京易文漢學科技有限公司
2021-08-23
護眼面板燈、辦公室護眼燈、功能教室燈
深圳創碩光業科技有限公司
2021-08-23
AR小學科學實踐教學基地/科學教室/科普基地
云幻科教小學科學實踐基地解決方案，根據教育部頒發的《中小學綜合實踐活動課堂指導綱要》要求和小學科學教科書主題設置，以培養學生綜合素質為導向，應用先進AR技術，現實手勢與虛擬場景無縫銜接，通過不同主題的深入學習和模擬實踐，引導學生打開思維全面思考，提高實踐動手能力和實踐創新能力。
適用于：
科學教室、中小學綜合實踐活動課堂專題教室、特色教室、多功能教室、綜合活動室、學生活動中心等項目。
方案優勢：
1、? 全：AR課件資源覆蓋小學科學三-六年級所有主題并有創新主題。
2、? 專：每個主題設計涉及多種活動形式，讓學生從不同的形式結合實踐，深入學習了解每一主題。
3、? 新：方案內容新穎，注重培養學生的實踐創新能力。
4、? 虛：以AR技術為基礎，在虛擬中學習、實踐、探究、創新。
5、? 實：方案落到實處，綜合實踐，收到實效。
云幻教育科技股份有限公司
2021-08-23