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【新華網】聚焦高博會|“新農科·新農人·新擔當”——現代化大農業建設產教對話論壇舉行
在第63屆中國高等教育博覽會期間，以“新農科·新農人·新擔當”為主題的現代化大農業建設產教對話論壇在長春舉辦
新華網
2025-05-24
接生示教模型
XM-JS接生示教模型適用于高等醫學院校、婦產科、中等衛校、護士學校婦產專業講解胎兒分娩過程、學習接產形式時作示教直觀教具之用。
示教內容：
1、模型主體為分娩孕婦軀干，打開腹蓋可示腹腔、盆腔。
2、模型內放置足月胎兒（布娃娃），胎兒可作任意姿勢。
3、演示接產形式，通過盆腔可演示胎兒分娩。
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
環幕示教系統
環幕示教系統比普通投影系統具備更大的顯示尺寸、更寬的視野、更多的顯示內容、更高的顯示分辨率，以及更具沖擊力和沉浸感的視覺效果。用于播放宇宙和地球、自然環境和人類社會、區域地理環境和可持續發展、海洋地理、旅游地理、城鄉規劃、自然災害與環境保護等，給學生良好的視覺沖擊力和沉浸感。
環幕示教系統既可以用于Stellarium軟件的演示平臺，也可以作為GIS、RS、GPS等地理信息系統軟件的播放平臺以及地理知識搶答系統。
無錫羿飛教育科技有限公司
2021-08-23
內窺鏡集成用氣體傳感器的開發
近年來，隨著我國人口老齡化、工業化、城鎮化的進程逐漸加快，加上慢性感染、不健康生活方式、環境暴露等原因，我國癌癥發病仍處于逐漸上升態勢。根據國家癌癥中心2020年度工作報告，胃癌和結直腸癌在男性癌癥發病排名中位于第三和第四，而在女性癌癥發病排名中排名第三和第五。根據國際癌癥研究機構(International Agency For Research On Cancer)編制的GLOBOCAN 2020癌癥發病率和死亡率估計，肺癌仍然是癌癥死亡的主要原因，估計有180萬人死亡(18%)，其次是結直腸癌(9.4%)、肝癌(8.3%)、胃癌(7.7%)和女性乳腺癌(6.9%)[2]。所以胃腸道疾病的早期篩查仍是衛生部防治工作的重要任務。而目前將氣體傳感器集成到內窺鏡，實現腸道監控的實時監控的相關設備和研究還未見報道。
相關技術指標：本項目主要從事腸道監控用氣體傳感器器件、無線傳輸及相關無線互連電子技術的研發、生產和產業化，核心技術體現在三個方面：1) 氣體敏感材料的選擇及制備；2) 氣體傳感器的設計和開發；3) 傳感器與內窺鏡探頭的集成、加工、測試和封裝的能力。
技術創新點：
（1）制備出形貌可控的ZnO或WO3與石墨烯的復合材料；
（2）制備出可低溫檢測（80 oC）、靈敏度高、脫附時間<200s的石墨烯基氣體傳感器；
（3）實現器件與內窺鏡探頭集成，克服人體環境對傳感器精度的影響。
上海理工大學
2023-07-18
汽車空燃比用氧傳感器
汽車行業是目前在國際上應用傳感器的最大市場之一，現在世界上汽車年產量在4000萬輛以上，其中，日本的年產量達1000萬輛以上。從世界各國公布的專利情況來看，各主要汽車生產廠家和電氣、元件生產廠家，都很重視汽車傳感器的研制和生產，而氧傳感器的申報專利數，居汽車傳感器的首位，這反映了傳感器的難度和各國的重視程度，控制汽車空/燃比用的氧傳感器日本以每年50～60
西安交通大學
2021-01-12
車用無傳感器永磁同步電機控制器
可以量產/n成果簡介：一款針對永磁同步風機的無位置傳感器電機控制器，供電采用汽車蓄電池提供的24V 直流電，適用于汽車級場合，對溫度，電磁噪聲，振動等干擾因素都有很強的魯棒性。技術特點：（1）無需位置傳感器，結構簡單，安裝方便；（2）實現類矢量控制，控制精度高；（3）帶載啟動能力強，運行效率高達79%（電機設計最高效率81%）（4）SVPWM 高頻調制，正弦波電流，調速范圍寬，諧波電流少，轉矩脈動小，轉速誤差≤1‰
華中科技大學
2021-01-12
產教融合與高素質人才培養論壇
第62屆中國高等教育博覽會——產教融合與高素質人才培養論壇
中國高等教育博覽會
2024-11-07
眼示教模型眼示教放大模型XM-431
XM-431眼示教放大模型
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XM-431眼示教放大模型置于透明有機玻璃盒內，為眼球正中切口后的半側眼球，可觀察眼球正中矢狀切面和半側眼球的外部結構，可顯示眼球的解剖（包括眼球壁和內容物）、眼副器（包括眼瞼、結膜、淚器和眼球外肌）、視網膜神經細胞的顯微結構和檢眼鏡眼底檢查視網膜圖像等。
尺寸：放大
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
【比亞迪迪空間】共筑產教融合新平臺丨天津市大學軟件學院與天津迪空間共建社會實踐基地
2025年3月27日，比亞迪迪空間微信號以《共筑產教融合新平臺丨天津市大學軟件學院與天津迪空間共建社會實踐基地》為題對我校進行了報道。
天津市大學軟件學院
2025-05-21
卓越工程師產教融合培養工作推進會召開
會議系統總結卓越工程師培養改革工作進展，對下一步深化改革作出部署。
教育部
2024-09-29