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5T/H反滲透純水設備 水處理設備 優質反滲透水處理設備廠家供應經濟型反滲透純水設備一般自來水經一級反滲透系統處理后，產水電導率＜10μS/cm，經二級反滲透系統后產水電導率＜5μS/cm甚至更低，在反滲透系統后輔以離子交換設備或EDI設備可以制備超純水，使電阻率達到18兆歐姆(電導率=1/電阻率)是反滲透是用足夠的壓力使溶液中的溶劑(一般常指水）通過反滲透膜(一種半透膜)而分離出來與滲透方向相反，可使用大于滲透壓的反滲透法進行分離、提純和濃縮溶液。反滲透膜的主要分離對象是溶液中的離子范圍。經濟型反滲透純水設備 1、工業反滲透基本原理5T/H反滲透純水設備 水處理設備 優質反滲透水處理設備廠家供應5T/H反滲透純水設備 水處理設備 優質反滲透水處理設備廠家供應 當純水和鹽水被理想半透膜隔開，理想半透膜只允許水通過而阻止鹽通過，此時膜純水側的水會自發地通過半透膜流入鹽水一側，這種現象稱為滲透，若在膜的鹽水側施加壓力，那么水的自發流動將受到抑制而減慢，當施加的壓力達到某一數值時，水通過膜的凈流量等于零，這個壓力稱為滲透壓力，當施加在膜鹽水側的壓力大于滲透壓力時，水的流向就會逆轉，此時，鹽水中的水將流入純水側，上述現象就是水的反滲透（RO）處理的基本原理。經濟型反滲透純水設備 2、工業反滲透簡介經濟型反滲透純水設備 RO（Reverse Osmosis）反滲透技術是利用壓力表差為動力的膜分離過濾技術，源于美國二十世紀六十年代宇航科技的研究，后逐漸轉化為民用，目前已廣泛運用于科研、醫藥、食品、飲料、海水淡化等領域。 RO反滲透膜孔徑小至納米級（1納米=10-9米），在一定的壓力下，H2O分子可以通過RO膜，而源水中的無機鹽、重金屬離子、有機物、膠體、細菌、病毒等雜質無法通過RO膜，從而使可以透過的純水和無法透過的濃縮水嚴格區分開來。5T/H反滲透純水設備 水處理設備 優質反滲透水處理設備廠家供應 RO膜過濾后的純水電導率5 s/cm,符合國家實驗室三級用水標準。再經過原子級離子交換柱循環過濾，出水電阻率可以達到18.2M .cm，超過國家實驗室一級用水標準（GB682—92）。 3、滲透預處理目的及考慮因素--經濟型反滲透純水設備 使用反滲透系統時，尤其應注意原水預處理。為了避免堵塞反滲透系統，原水應經預處理以消除水中的懸浮物，降低水的濁度；此外，還應進行殺菌以防微生物的孽生長大。 由于反滲透對原水中的懸浮物的要求很高，所以常用一種水質對受懸浮物污染情況的污染指數來對水質進行檢測。此法實質上是測定反滲透系統受水中懸浮物的污堵的情況。進入反滲透系統水的污染指數以不大于5為宜，建議值一般小于3。預處理時還應該考慮到進水的pH值。各種半透膜都有其最適宜的運行pH值，故需按反滲透膜的要求，調節進水的pH值。預處理時還應該考慮到進水的溫度。膜的透水量是隨水溫的增高而增大的，但溫度過高會加快醋酸纖維素膜的水解速度，且使有機膜變軟，易于壓實。所以，對于有機膜來說，通常將溫度控制在約20—40℃范圍內為宜，復合膜溫度控制在約5—45℃范圍內為宜。經濟型反滲透純水設備 反滲透膜分離技術是利用反滲透膜原理進行分離的，具體特點如下： 1、在常溫不發生相變的條件下，可以對溶質和水進行分離，適用于對熱敏感物質的分離、濃縮，并且與有相變化的分離方法相比，能耗較低。 2、反滲透膜分離技術雜質去除范圍廣。 3、較高的脫鹽率和水回用率，可截留粒徑幾個納米以上的溶質。 4、利用低壓作為膜分離動力，因此分離裝置簡單，操作、維護和自控簡便，現場安全衛生。 5T/H反滲透純水設備 水處理設備 優質反滲透水處理設備廠家供應應用領域： （1）電力工業：鍋爐補給水、冷卻水壩； （2）電子工業：半導體工業超純水、集成電路清洗用水、配方用水； （3）食品工業：配方用水、生產用水； （4）制藥行業：工藝用水、制劑用水、洗滌用水、注射用水、無菌水制備； （5）飲料工業：配方用水、生產用水、洗滌用水； （6）化學工業：生產用水、廢水處理； （7）飲水工程：超純水制備、飲用水凈化； （8）石油化工：油田注入水、石化廢水深度處理； （9）海水淡化：海島地區、沿海缺水地區、船舶、海水油田等生產生活用水； （10）環保領域：電鍍漂洗水中貴重金屬、水的回收，實現零排放或微排放。 5T/H反滲透純水設備 水處理設備 優質反滲透水處理設備廠家供應系統優點： 反滲透(RO)技術是一種高效節能技術。它依靠壓力推動將水和離子分離，從而達到純化和濃縮的目的。該過程無相變，一般不需加熱，能耗低，具有運行成本低，無污染，操作方便運行可靠，產水水質高等諸多優點，而成為海水和苦咸水淡化最節能的技術。目前已廣泛應用于醫藥、電子、化工、食品、海水淡化等諸多行業。反滲透技術已成為現代工業中首選的水處理技術。反滲透(RO)技術成為膜分離技術的一個重要組成部分。 （1）可以從海水或苦咸水中提取淡水； （2）容易去除有機物、細菌和膠體及溶于水中的其它雜質，獲得高純度的水； （3）由于反滲透過程是一個物理過程，沒有相變，因而節能； （4）操作簡單，易實現自動化，節省勞力； （5）結構緊湊，占地小，從而降低費用； （6）作為一種濃縮方法，能回收溶解在溶液中有價值的成份。

產品詳細介紹HP-8001T 教師繪圖辦公桌（含豪華升降轉椅）是高校常用的教師制圖桌椅，采用鋼框（支）架，桌面可調節傾角結構，結合繪圖和辦公的需求定制的繪圖室專用教室繪圖辦公桌。 　　請和本公司技術QQ:268008426 聯系可選配置： （1）HPT90 90cm惠普優質有機玻璃丁字尺 （2）HPM01 90*60cm一號惠普優質椴木繪圖板 （3）HP252 精密惠普組合繪圖儀器（16件一套） （4）25cm曲線板 （5）大圓弧模板 （6）畫圓模板 （7）三棱比例尺 （8）多功能模板 （9） 英雄81A-212繪圖筆一套 （10）HPMX55 55件套速成制圖模型 （11）制圖基本技能掛圖（一套16張） （12）滑動轉椅（一張）

產品詳細介紹 　　產品概述 　　多功能教學終端T2，領先理念與先進技術的高度融合，創新性地將高端中控、錄播、視頻會議和音頻處理模塊集于一體。一臺主機，可滿足多媒體教室、錄播教室、網絡教研室和互動教室的綜合應用需求。它，是未來教室的不二之選。 　　翰博爾多功能教學終端T2，實現了中控系統、錄播系統、視頻會議系統和音頻處理器系統的高度融合應用，功能強大，業界首創。 　　 　　產品特點： 　　翰博爾多功能教學終端T2，實現了中控系統、錄播系統、視頻會議系統和音頻處理器系統的高度融合應用，功能強大，業界首創。 　　采用全嵌入式架構設計，具有超高的穩定性和安全性，杜絕了病毒侵襲的風險，省去了繁瑣的設備維護，適合大規模常態化的視頻資源建設、管理和應用，又滿足遠程互動的需求。 　　區別于以往的中控設備，T2采用無線觸摸控制的方式對教室內的多媒體設備及教師PC進行控制，便于教師上課時的操作高效，該控制不單單對多媒體設備的控制，而更多的是對整體系統的控制。 強大 翰博爾多功能教學終端T2實現了中控系統、錄播系統、視頻會議系統和音頻處理器系統的高度融合應用，功能強大，業界首創，功能上乘。 安全 采用全嵌入式架構設計，具有超高的穩定性和安全性，杜絕了病毒侵襲的風險，省去了繁瑣的設備維護，適合大規模常態化的視頻資源建設、管理和應用，又滿足遠程互動的需求。   易用 區別于以往的中控設備，T2采用無線觸摸控制的方式對教室內的多媒體設備及教師PC進行控制，便于教師上課時的操作高效，該控制不單單對多媒體設備的控制，而更多的是對整體系統的控制。   兼容 可兼容各種基于國際視頻標準協議的錄播、中控、監控終端，滿足未來教室后期系統擴展的應用需求，同時可接入各種標準的攝像機。 清晰 系統結合數字音頻處理器降噪、混音、自動增益、回聲抑制的功能，可對教室聲音進行數字化處理，極大地隔離噪音，抑制回聲，錄制和互動的聲音清晰真實。 高清 未來教室一體化終端錄制的視頻輸入輸出均可達到1080P60，呈現全高清的現場原景，當遠程互動、網絡教研時猶如在現場般身臨其境。 豐富 錄制文件可自動生成兩分屏、三分屏、畫中畫和電影模式，滿足不同教育教學的應用需求。

ASKN實驗臺通體采用優質冷軋鋼板加工而成，表面磷化作Epoxy粉末靜電噴涂防腐處理。其堅固耐用，鋼構架經酸洗磷化處理后，經環氧樹脂靜電噴涂，使得防潮與防腐有效的結合起來。在結構上祥式上，將承重性與靈活性融合起來。全鋼結構產品奪人的質感與光感使實驗室顯得穩重而優雅，是研究型教學型實驗室的上上之選。

可以量產/n該項目是實現嵌入式設備的自主控制、操作。 該項目有廣泛的應用需求，將產生較大經濟效益。

過濾單元操作實訓裝置 ①裝置特色 整套裝置由二層機械裝置、儀表及執行器系統和控制系統構成，工藝路線簡潔清晰，現場儀表與二次儀表有機結合，上位計算機控制，預置DCS接口，組態監控軟件。 裝置整體布置協調、操作便捷、牢固可靠；管路布置合理有序、布線規范整齊；裝置具有工業化氣息，大氣美觀；所采用的操控軟件在國內應用極為廣泛，完全與工業實際接軌。 裝置安全設計規范完善，采用三相五線制供電，配置漏電保護和過載保護裝置，高溫設備和管路均有保溫措施，管線及設備布置既方便操作，也防止碰傷或絆倒，二層和步梯全護欄設計，護欄堅固美觀，高度符合國家標準。 實訓室整體氛圍布置，安全標識、操作要領、工藝掛圖等配套完善。隨機資料如操作說明書、配置清單、PID圖、電氣圖等配套齊全。 1)經典工業板框過濾機，純304不銹鋼材質。 2)混合罐攪拌轉速可調。 3)過濾壓力0.1-0.3MPa可調。 4)可以測定不同過濾壓力下的過濾系數。 ②系統功能及訓練目標 1)整體體現板框壓濾機的構造和操作流程；使學生通過恒壓過濾實驗，驗證過濾基本原理。 2)測定過濾常數K、Qe、 e及壓縮性指數S。 3)流程圖的識讀；熟悉現場裝置及主要設備、儀表、閥門的位號、功能、工作原理和使用方法；按照要求制定操作方案；公用工程的引入并確保正常；過濾料漿（物料）的準備；板框室的濾布安裝及濾室壓緊的準備；檢查流程中各管線、閥門是否處于正常開車狀態；裝置上電，檢查各儀表狀態是否正常；動設備試車。 4)按正確的開車步驟開車；根據指令調過濾壓力到指定值；按正常的停車步驟停車；中和反應釜的沖洗操作，板框室的清洗洗操作。 5)化工設備如出現滲漏等故障應及時檢查出并排除。 6)實訓裝置使學員掌握化工典型設備等方面的理論知識（化工設備概念、化工設備及安全操作規程等）。 7)實訓裝置能夠使學生掌握板框過濾機的外形圖、結構和工作原理。 能夠完成設備拆裝、維修等10項技能訓練。

（1）管路拆裝操作實訓裝置 ①裝置特色 系統主要由容器、泵、管道、閥門、儀表、拆裝工具、試壓設備、工作臺、工具材料貨架、工具箱等構成，不僅鍛煉化工設備的管路拆裝能力，還實訓化工自動化儀表的安裝、泵體的安裝等。主要特點如下： 1)能夠訓練學生拆卸和組裝化工生產常見的管路、管件等。 2)便于考察學生選擇配件能力、拆裝能力、裝置運行情況、完成任務情況等，有相應的判斷標準及方法。 3)整套系統能夠實現“教、學、做、訓、考”一體化。 4)提供足夠的備選配件、拆裝工具、檢驗運行的設備等。 5)將流體輸送及管路拆裝有機結合，配合泵閥、塔器拆裝鍛煉化工總控及化工設備維修工的基本動手維修及操作能力。 6)經常拆裝的部件堅實、耐用，便于學生長期使用，并能提供更新設備。 ②系統功能及訓練目標 1)鍛煉學生識讀流程圖，了解工藝。 2)能根據提供的流程圖，準確填寫安裝管線所需管道、管件、閥門、儀表等的規格型號及數量的材料清單。 3)能按照材料清單正確領取所需材料。 4)能準確列出組裝管線所需的工具和易耗品等零件清單并正確領取工具和易耗品。 5)能進行管線的組裝、試壓、拆除。 6)能做到管路拆裝過程中的安全規范。 7)學習常見化工管道的結構組成和特性。 8)掌握管道安裝與維護所常見工具的正確使用方法。 9)學習離心泵的正常開、停車的操作要領及離心泵的并聯操作。 10)學習真空表、壓力表和轉子流量計等管路常用儀表的安裝和使用。 11)熱態操作下泵的切換、維修與系統恢復。 ③系統實訓內容 (一)管路組裝 1)管口螺紋的加工以及板牙的使用。 2)對照管路示意圖進行管路安裝，安裝中要保證橫平豎直，水平偏差不大于15mm、垂直偏差不大于10 mm。 3)法蘭與螺紋的接合時每對法蘭的平行度、同心度要符合要求。螺紋接合時生料帶纏繞方向要正確，厚度要合適，螺紋與管件咬和合時要對準、對正，擰緊用力要適中。 4)閥門的安裝：閥門安裝前要將內部清理干凈，關閉好再進行安裝，對有方向性的閥門要與介質流向吻合，安裝好的閥門手輪位置要便于操作。 5)流量計和壓力表及過濾器的安裝：按具體安裝要求進行，要注意流向，有刻度的位置要便于讀數。 (二)水壓實驗：會使用手搖式試壓泵，能按要求的試壓程序完成試壓操作。在規定的壓強下和規定的時間內管路所有接口沒有滲漏現象。 (三) 管路拆卸：能按順序進行，一般是從上到下，先儀表后閥門，拆卸過程中不得損壞管件和儀表。拆下的管子、管件、閥門和儀表要歸類放好。

（3）換熱器拆裝操作實訓裝置 ①裝置特色 列管換熱器拆裝實訓裝置主要由列管換熱器、拆裝工具、工具貨架等組成，主要考查選手掌握典型列管式換熱器的結構、組裝、試壓操作、試壓系統組建技能，以及壓力容器安全檢驗的有關知識。 ②系統功能及訓練目標 1)典型換熱器的結構、組裝、密封、水壓實驗壓力確定、實驗步驟、實驗注意事項、壓力容器使用過程中的檢驗常識，選手之間配合良好。 2)考察學生對換熱器內部結構熟悉程度、對化工設備安全性檢驗知識及技能掌握的程度。 3)換熱器的拆裝：認識管殼式換熱器的結構及其關鍵零部件；拆裝前的準備工作（包括拆裝工具的準備、待拆裝換熱器基本狀態檢查、拆裝操作規程及注意事項等）；制定拆裝計劃與實施方案；對換熱器進行拆卸，嚴格遵守拆卸順序，并對已拆卸下的零件進行標號；對換熱器按順序（對照零件標號）組裝。 4)換熱器的清洗過程：認識換熱器的各種清洗方法；清洗前的準備工作（如清洗工具的準備，包括榔頭、銼刀、鏟刀、刮刀、鋼絲刷、吸塵器等）；制定清洗操作計劃實施方案；對換熱器的管、殼程進行清洗，注意整個清洗過程的順序及操作要領。 5)換熱器的水壓試驗裝置：可分別按管、殼程水壓流程圖進行管、殼程水壓試驗系統的組裝；可進行管程與殼程水壓試驗；符合設備及試壓系統拆裝過程中的安全規范。