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虛擬數(shù)字人是結(jié)合動畫專業(yè)優(yōu)勢，能代替主播不間斷直播、多點(diǎn)同時(shí)直播，7個IP角色分別涉及旅游、健身、餐飲、服飾、學(xué)習(xí)，適用于不同的行業(yè)。

本實(shí)用新型公開了一種防漏播馬鈴薯播種機(jī)，包括排種組件，排種組件上設(shè)置有檢測組件，以檢測排種組件是否發(fā)生漏播，排種組件包括可移動的排種鏈，排種鏈的上下兩端設(shè)置有齒輪，齒輪可帶動排種鏈轉(zhuǎn)動，排種鏈的一側(cè)設(shè)置有補(bǔ)種組件，補(bǔ)種組件上設(shè)置有多個可移動的容納空間，容納空間內(nèi)存放有用于補(bǔ)種的種薯，補(bǔ)種組件上設(shè)有補(bǔ)種口，容納空間可移動至補(bǔ)種口處，以使容納空間內(nèi)的種薯由補(bǔ)種口排出容納空間外。本實(shí)用新型的防漏播馬鈴薯播種機(jī)具有檢測漏播和漏播補(bǔ)種的功能，且檢測漏播的準(zhǔn)確度高，補(bǔ)種位置更加精準(zhǔn)；補(bǔ)種組件的補(bǔ)種過程更加順暢，不易發(fā)生卡種的現(xiàn)象，減少了設(shè)備的故障率，提高了播種效率，使播種馬鈴薯的操作過程更加便利。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 高清錄播機(jī)在實(shí)際的應(yīng)用中有以下范例 1、資源共享，實(shí)現(xiàn)教育資源均衡 優(yōu)秀教師的授課現(xiàn)場，可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)直播，師生可在本?；蚱渌麑W(xué)校實(shí)時(shí)的收看遠(yuǎn)程的教學(xué)現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，為師生創(chuàng)造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了教學(xué)資源的均衡發(fā)展 2、優(yōu)秀資源，網(wǎng)上發(fā)布 優(yōu)秀教師授課所形成的現(xiàn)場教學(xué)課件，可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，師生登錄發(fā)布系統(tǒng)后，即可查詢所需要的課件資源，并可進(jìn)行預(yù)覽、在線播放、下載等進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 3、精品課件制作 教師授課過程中，智能錄播系統(tǒng)可將各攝像機(jī)、講課的課件、以及導(dǎo)播形成的電影模式音視頻進(jìn)行自動高品質(zhì)錄制，備份了學(xué)校進(jìn)行精品課件制作的素材 4、同課異構(gòu)，互動教學(xué)研討 通過智能錄播系統(tǒng)，兩遠(yuǎn)程端同一課程的授課現(xiàn)場可進(jìn)行相互的觀摩，并可針對該課程的教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動研討，達(dá)到共同提高該課程教學(xué)水平的目的 5、專家點(diǎn)評 通過智能錄播系統(tǒng)，遠(yuǎn)程聽課專家可對本次授課進(jìn)行實(shí)時(shí)的點(diǎn)評，并可與授課教師進(jìn)行實(shí)時(shí)的音視頻交流 6、多校區(qū)互動，網(wǎng)絡(luò)大課堂 通過網(wǎng)絡(luò)，在本?；虿煌ｋH間形成以授課教室為中心的教學(xué)大課堂，在授課過程中，授課教師可以主動提問大課堂學(xué)生，并與學(xué)生進(jìn)行互動，大課堂內(nèi)的其他班級可以觀看到互動的全過程；同時(shí)，授課教師也可選擇接受大課堂的學(xué)生提問，從而使得教學(xué)過程更加生動，內(nèi)容更加豐富，制作的課件更具應(yīng)用性 7、微格教室 通過智能錄播系統(tǒng)，可將授課教師的授課過程錄制下來，并可進(jìn)行回放，供授課教師和教學(xué)專家進(jìn)行分析，同時(shí)，遠(yuǎn)程教學(xué)專家通過遠(yuǎn)程的觀看，也可實(shí)時(shí)的參與到對本次授課的分析點(diǎn)評中，實(shí)現(xiàn)本地/遠(yuǎn)程的教學(xué)分析組合，從而方便的實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師的在職培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提高。     主要功能： 音視頻采集控制系統(tǒng) 圖像分析、無線尋標(biāo)、主動式三種模式自動跟蹤模式 電影模式/資源模式錄制系統(tǒng) 自動導(dǎo)播/手動導(dǎo)播系統(tǒng) 電影模式/資源模式直播系統(tǒng) 電影模式HDMI信號輸出系統(tǒng) 擴(kuò)展錄播工作站系統(tǒng) 二次導(dǎo)播系統(tǒng) 實(shí)時(shí)插入“校標(biāo)”、字幕、特技渲染 實(shí)時(shí)音視頻發(fā)布系統(tǒng) 【注】眾播傳媒可提供直播承載支持

本實(shí)用新型公開了一種沙地小區(qū)域修復(fù)快速噴播裝置，包括水箱、噴播泵，噴播泵的吸水口通過吸水管與水箱連接，噴播泵的出水口通過水路管道與噴槍連接，水箱內(nèi)設(shè)有攪拌裝置。吸水管連接有進(jìn)水管，水路管道與水箱之間連接有補(bǔ)水管。水箱中裝的是水和沙生草籽的混和液體，通過噴播泵將其噴灑在小區(qū)域沙漠化土地上，結(jié)合草方格沙障的固沙作用，實(shí)現(xiàn)對沙漠化地區(qū)的綜合治理。

集美大學(xué)是我省較早開展無線同播網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制和數(shù)字化技術(shù)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用的高等院校。無線同播網(wǎng)絡(luò)是一種專業(yè)移動無線通信系統(tǒng)（PMR），屬于光、機(jī)、電、通訊、控制、信息處理等多學(xué)科交叉的電子信息領(lǐng)域，是《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》、“十一五”計(jì)劃的重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域。與公眾無線通信網(wǎng)絡(luò)相比較，同播系統(tǒng)是一個開放的平臺，可以使用任何廠商提供的終端設(shè)備，具有公網(wǎng)不可替代的應(yīng)急調(diào)度指揮功能，組網(wǎng)簡單，成本低廉。一個同播網(wǎng)絡(luò)可以被看作是一個“虛擬”中繼站，可以自動管理移動臺的越區(qū)切換和漫游，向所有用戶提供快速呼叫建立。當(dāng)用戶需要多個中繼站來覆蓋整個服務(wù)區(qū)，而且無線信道資源有限時(shí)，同播網(wǎng)絡(luò)可提供最佳的解決方案。因此，同播網(wǎng)絡(luò)成為目前專網(wǎng)通信領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)。 集美大學(xué)信息工程學(xué)院與廈門市保通通信有限公司精誠合作，研制成功的“KG510”系列電臺遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)，可以利用現(xiàn)有的公網(wǎng)或?qū)＞W(wǎng)的通信鏈路，實(shí)現(xiàn)了中轉(zhuǎn)電臺的無人值守和快速實(shí)時(shí)的網(wǎng)際語音互聯(lián)功能，具有設(shè)備低成本、小型化、專用化和語音數(shù)字化的特點(diǎn)，是無線同播網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化和網(wǎng)際互連互通的重要前期研究成果。

本實(shí)用新型提出一種馬鈴薯漏播補(bǔ)種裝置和馬鈴薯播種裝置，該實(shí)用新型的漏播補(bǔ)種裝置包括補(bǔ)種箱，以及導(dǎo)薯單元，其中，補(bǔ)種箱的底部開設(shè)有可安裝導(dǎo)薯單元的開口，導(dǎo)薯單元包括卡設(shè)補(bǔ)種箱底部開口設(shè)置的護(hù)薯板，護(hù)薯板內(nèi)部形成導(dǎo)薯空間，護(hù)薯板與補(bǔ)種箱底部開口相接處形成種薯從補(bǔ)種箱進(jìn)入至導(dǎo)薯空間內(nèi)部的通道；護(hù)薯板的底部設(shè)置有可落下種薯的落薯通道；護(hù)薯板內(nèi)部的導(dǎo)薯空間中設(shè)置有轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤的圓周均布有多個可從補(bǔ)種箱中導(dǎo)入單個種薯的補(bǔ)種座，轉(zhuǎn)盤的中部設(shè)置有可驅(qū)動轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸穿設(shè)護(hù)薯板外連電機(jī)。本實(shí)用新型可在馬鈴薯漏播時(shí)自動補(bǔ)種，其不僅結(jié)構(gòu)簡單、占用空間小，且補(bǔ)種效率高、工作可靠。

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