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本實用新型公開了一種適用于既有建筑房屋改造的磚混形式組合梁托換結構，涉及建筑用托換結構技術領域，由于結構膠的作用，磚砌體梁可以有效地防止側面鋼板組合構件發生局部屈曲和整體失穩，提高了組合梁、柱的剛度；側面鋼板一方面可以提供較高的抗拉、抗壓承載能力，另一方面可以約束磚砌體梁使其提高受力性能；底部設置的轉向結構可以調整結構荷載形式，優化結構承載力，充分發揮力筋的高強受拉性能；預應力鋼絞線可以提高組合梁整體的剛度，減小其變形；本實用新型結構簡單、構造合理，能夠有效的提高原有房屋建筑的極限承載力和抗震性能，

房屋拆遷管理是各地區拆遷管理部門的主要工作,拆遷工作事關老百姓的切身利益,被譽為"天下第一難"工作。房屋拆遷管理信息系統軟件的研發宗旨是要求為拆遷管理部門、拆遷實施單位、拆遷估價單位、拆遷評價單位及相關單位構筑互動操作平臺,軟件研發采用的技術以實用性、可靠性、穩定性為主,達到操作簡便、快捷、實用的目的。系統以拆遷項目為管理單位,被拆遷人為主要線索,在動遷管理辦公室與各拆遷、評估、評價公司之間建立內部網絡,實現拆遷補償、安置全過程的實時監督和動態管理。所有拆遷項目從事前調查開始,到項目委托、許可或備案、評估、所需的公示、補償安置協議的簽訂、資金的撥付、安置、工程的決算情況等都通過系統操作,同時與銀行聯網,實現資金的網上銀行撥付。系統對相關信息進行歸集、整理、分析后,形成各種統計報表、房地產市場分析報告等,提供各種信息服務。通過系統可以隨時查看到每一個被拆遷人的詳細情況,也可隨時查看到每個拆遷項目的進展情況 ,同時還可隨時查看每個拆遷項目的裁決和信訪情況。整個系統分為以下幾個子系統:1、網絡安全管理子系統。2、項目流程管理子系統。3、房源管理子系統。524、資金管理子系統。5、統計匯總子系統。6、內部辦公子系統。7、人員管理子系統。8、信訪、裁決管理子系統。該系統 2007 年 3 月通過了江蘇省科技廳鑒定,2007 年 5 月通過了國家建設部科技司鑒定。目前已在江蘇省江陰市、江蘇省常熟市、江蘇省常州市武進區等地拆遷辦運行多年?？赏茝V至各縣級市拆遷管理部門

以竹子作為基本結構材料的現代竹結構是近年來出現的新型結構體系，其已成為土木工程領域的一個新突破。項目開發了新型膠合竹結構——格魯斑（GluBam）,并分別于2006年和2007年建造了世界首座竹結構人行天橋和行車道路橋，研發了膠合竹結構房屋技術，并用于四川抗震救災和地震災區安置房、教室等多個實際工程，受到國內外學術界和社會的廣泛關注。研究內容為竹基材料性能、結構構件性能以及結構整體性能。 1.湖南大學現代竹結構研究

1、完成了三個系列足尺整體輕木結構模型試驗研究工作，包括: 在國內首先開展 二層對稱開門洞模型、二層不對稱開門洞模型試驗；在國際上首先開展輕木-混凝土混 合結構模型試驗。創新成果為，對于平面布置對稱的木結構房屋，其振型以平動為主， 并且地震反應沿結構高度方向增加，而對于非對稱結構，有明顯的扭轉振型產生；開門 洞越大，結構反應愈劇烈，變形也隨之增加；在大震作用下，結構滯回曲線出現非線性， 并出現捏攏現象；對于輕木-混凝土混合結構房屋，底部鋼筋混凝土框架使得地震反應 增大，震害集中于木結構一層，并且開門洞率小的模型震害較輕。 2、完成了 20 榀足尺木剪力墻模型構件試驗，包括在國內首先開展單層剪力墻模型 試驗、在國際上首先開展二層剪力墻模型試驗。創新成果為，剪力墻在反復荷載試驗中 的滯回曲線具有明顯的強度折減、剛度折減和捏攏現象，滯回曲線不飽滿；靜力試驗中， 剪力墻的破壞形態主要是墻板釘連接破壞和墻骨柱與底梁板的分離；有豎向荷載作用的 剪力墻具有較好的力學性能；作用在翼墻上的豎向荷載可以降低橫墻端部的墻骨柱上拔， 部分提高抗剪強度；洞口尺寸的變化主要影響到墻體的極限位移和耗能。 3、完成了試驗結果分析、數值模型分析等，形成整體結構彈塑性分析方法和簡化 設計分析方法；填補同類結構試驗、研究和設計上的國內空白。 項目研究引進國際先進輕木結構技術，結合國情消化調整為整體結構模型，開展試 驗分析、數值模擬和工程應用研究。取得了創新性成果，申請 2 項實用新型專利；完成 兩個輕木結構工程應用；研究成果應用可改善結構抗震性能及使用過程安全，為輕木結 構在國內推廣提供理論基礎和實用技術，提高了我國在木結構抗震研究和應用方面的技 術水平。 

天津國土資源和房屋職業學院是一所經天津市人民政府批準、國家教育部備案，由天津市國土資源和房屋管理局舉辦的公辦全日制普通高等職業院校，是全國房地產行業培訓中心、國土資源部干部教育培訓中心天津基地、天津濱海新區干部培訓基地、天津全行濱海會議中心、天津市奧林匹克教育示范校和首批大學生就業服務工作站，為全國建設類一級資質培訓機構，并被評為“中國驕傲?第8屆中國時代十大誠信示范單位”。 學院建有教學樓、會議中心、文體館、圖書館、報告廳、大禮堂、食堂和學生公寓;其中“建筑技術綜合實訓基地”為天津市重點建設實訓基地項目，包括仿真的“樓宇智能化實訓室”及“建筑設備綜合實訓室”，并建有固定的校外實訓基地。校園網絡系統覆蓋了各辦公部門、圖書館及實驗、實訓室等。 學院內實訓基地“天津全行濱海會議中心”，是按照星級標準建設的集實訓、住宿、餐飲、會議培訓、休閑健身于一體的現代化會議型酒店，為黨政機關出差和會議定點飯店，內設大中小型會議室、多功能廳、客房及宴會廳;文體館配有8×50m國際標準室內溫泉游泳館及籃球館、網球館、乒乓球館等，功能齊全，設施先進，可舉辦各種培訓及國內外會議活動。 學院師資力量雄厚，擁有一支以“雙師型”教師為主體、資深教授為核心、行業管理者及知名專家為骨干的專兼職相結合的教師隊伍。設有建筑工程系、房地產經濟管理系、建筑設備工程系、建筑藝術系、工商管理系、國際經濟貿易系、基礎課部、思想政治理論課教學部和體育教學部等教學實體。開辦國土資源、城市建筑、房地產、藝術設計、經濟、管理類等28個專業及方向，面向全國招生，在校生7800余人。 學院具有長期依托行業開展職業教育的辦學歷史，堅持“以服務為宗旨，以促進就業為導向，以質量求生存，以特色求發展”的辦學方針，按照“以改革創新促發展，以內涵建設求生存，以特色教育創品牌”的發展思路和“適應社會需求，置身時代發展，發揮行業優勢，成為國土房管行業和濱海新區高技能人才培養基地”辦學定位，秉承“德能兼備、師從百工”的校訓，努力形成“學歷教育與職業培訓并重，專兼教師結合，培養具有綜合素質高、職業能力強的人才”的辦學特色，在全國及天津市首創或率先開辦“房地產經濟與管理”、“房地產開發”、“物業管理”、“國土資源管理”等專業。40余年來，先后輸送大、中專學歷教育畢業生數萬人，面向全國30個省、自治區、直轄市的300多個城市開展各級各類培訓近20萬人次，一大批優秀人才走上了各級領導和管理崗位，創出了一條“依法治校、質量立校、服務強校、管理興?！钡奶厣r明的高職教育科學發展之路。

成果介紹基于“十二五”國家科技支撐計劃課題資助，東南大學徐小東教授團隊與南京旭建新型建材股份有限公司孫小曦團隊聯合研發出輕型鋼-混凝土復合板（NALC）預制房屋體系成套技術及集成示范，相對于傳統建造方式與重型板式房屋系統。輕型預制板式房屋系統具有以下獨特性能：（1）生產與施工綠色環保在板材生產過程中回收利用板材廢料，鍋爐燃燒采用生物質燃料沒有廢棄物的排放，生產所消耗的能耗也比生產黏土磚等傳統建材低，是一種節約能源和土地資源的環保建筑材料；板材全部根據設計方案采用定制加工生產，并采用干法施工安裝，現場無建筑垃圾，相比傳統砌筑墻體大大減少了噪音及粉塵污染。（2）圍護保溫裝飾防火隔音一體化（3）空間靈活可變性強（4）輕質高強且承重性能突出輕質高強且承重性能突出該輕型預制板材都具有作為圍護板材輕質高強的標準同時、又兼具自承重的特點。板材內部鋼筋網片的設計使得本身既可作為房屋的圍護系統，也可作為其承重系統，使得房屋的結構與圍護一體化，這提高了創造空間容積時的材料與結構效率和結構與圍護協同作用時的綜合效能，減小了建筑整體對環境的影響，大大提高了房屋的綜合效能并且有效的降低了建造成本與施工周期。技術創新點及參數圍護保溫裝飾防火隔音一體化：輕型預制板材可集圍護與保溫隔熱等物理性能為一體，是一種高效節能材料；導熱系數為0.08-012，隔音系數為41-48db，100mm板材耐火極限可達4小時。板材本身作為內外墻即可滿足建筑整體保溫節能要求的同時，也可有效的提高各個空間的隔音效果，無需像別的建造方式那樣必須在墻體上增加其它構造層次來滿足室內物理環境的需求?？臻g靈活可變性強：輕型預制板材在300~600mm區間內有多種寬度模數可以選擇，長度可根據設計需要進行改變，具有模塊化、標準化的特點。且由于拆卸方便，可以根據不用人群不同階段的不同空間需求在后期使用過程中進行建筑內部空間變更改造，以營造可以滿足不同居住功能需求的空間。市場前景在當前較為流行的工業化裝配式建造體系中，輕型預制大板建造體系相較于重型結構體系和農村傳統建造方式無論在空間品質還是在建造效率、物理性能、結構安全、建造成本等方面都存在較大優勢。輕型預制板式房屋系統對推進新農村建設、鄉村振興實踐建造、改善廣大農民居住條件具有重要的現實意義和推廣價值。實施條件本項目授權發明專利3項，編制國家圖集3項，建造圖集3項。

1．成果介紹由于全球工業化速度的加快導致每年至少有數千萬噸有機揮發物排入大氣層，這些工業化合物嚴重威脅著人類自身的安全和經濟的可持續發展，涂料工業是嚴重的污染源之一

沈陽建筑大學地處國家區域性中心城市——沈陽，位于風光壯美的渾河南岸。學校是一所以建筑、土木等學科為特色和優勢，以工為主，工、管、理、文、農、藝術等多學科門類協調發展的省部共建高等學校。原隸屬于國家建設部，2000年在國家辦學管理體制調整中劃歸遼寧省管理，2010年成為國家住房和城鄉建設部與遼寧省人民政府共建高校。學校誕生在解放戰爭時期，是一所有著鮮明的紅色基因、伴隨著共和國前進步伐不斷成長和發展的高校。在72年的辦學歷程中，學校始終堅守“立德樹人”的大學使命，堅持服務國家戰略需求和建設行業發展，為國家培養輸送了11萬余名各類高級專門人才，是國家建筑行業優秀人才的搖籃。學?，F有建筑學、城鄉規劃學、風景園林學、土木工程、機械工程5個博士學位授權一級學科，土木工程、機械工程、建筑學3個博士后科研流動站，16個碩士學位授權一級學科，14個碩士專業學位授權點。學校為推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作單位。在全國第四輪一級學科評估中，5個博士一級學科及學?？傮w排名均位列遼寧省屬理工類高校第一名。學校入選省一流大學建設高校，5個學科入選省一流學科重點建設學科，13個專業獲批遼寧省普通高等學校一流本科教育示范專業。建筑學、土木工程、工程管理、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、無機非金屬材料工程、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術8個專業被認定為首批國家級一流本科專業建設點；通信工程、自動化、環境工程、動畫、環境設計5個專業被認定為省級一流本科專業建設點。學校全日制在校生規模16000人，現有本科生11100人，博士、碩士研究生3500人，外國留學生800余名。學校設有15個學院（教學部），19個直屬科研機構和直屬科研平臺，現有一支德才兼備、業務精湛、奮發有為、充滿活力的師資隊伍。有教職工1700余人，其中博士碩士導師654人，教授199人，副教授428人。有教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授3人，國家級專家4人，國家“萬人計劃”百千萬工程領軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選6人，國家有突出貢獻中青年專家4人，國家級教學名師1人，“國家杰出青年基金獲得者”1人，國務院學位委員會學科評議組成員、教育部教學指導委員會成員、教育部專業指導委員會成員14人，享受國務院政府特殊津貼專家23人，全國模范教師、全國優秀教師、全國優秀科技工作者、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者9人，中國博士后“香江學者計劃”入選者1人，教育部長江學者創新團隊及遼寧省創新團隊11個。學校本科教育包括7個門類下24個專業類，共50種專業。6個專業被評為國家級特色專業建設點，7個專業獲批遼寧省首批普通高等教育本科優勢特色專業。2門課程被評為國家級精品課程。我校是教育部確定的國家卓越工程師教育培養計劃實施高校，國家大學生創新創業訓練計劃實施高校?，F有國家技術轉移示范機構、國家地方聯合實驗室、教育部國際合作聯合實驗室等3個國家級科技平臺，建有國家級工程實踐教育中心3個，國家級專業學位研究生聯合培養基地1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，國家級人才培養模式創新試驗區1個，省部級重點學科11個，省部級重點實驗室（工程技術研究中心）37個，省級實驗中心及實踐基地28個。學校2002～2019年的本科和研究生畢業生初次就業率在遼寧省高校名列前茅?！笆濉币詠?，學校獲得科技總經費14.55億元，累計科研立項4400余項。獲得國家科技進步獎、國家專利金獎等國家和省部級獎勵100余項。發表論文被“三大檢索”收錄2200余篇，其中多篇學術論文在《Nature Geoscience》等國際頂級期刊上發表。學校在中國高校產學研實力排行榜中排名第13名。我校入圍“中國高校專利轉讓排行榜（TOP100）” ，位居省屬高校第一。學校承擔國家和省部級教改立項320余項，教改成果獲國家和省部級獎勵130余項，2次被評為全國“優秀高等教育研究機構”，連續6次被評為遼寧省教育科研先進集體?！渡蜿柦ㄖ髮W學報（自然科學版）》入選中國科學引文數據庫（CSCD）和北京大學《中文核心期刊要目總覽》。學校與40多個國家和地區的60多所大學建立了校際交流或科研、合作辦學關系，是國家教育部選定的招收國內訪問學者單位，是國務院確定的全國首批可以招收外國留學生的學校，是中國政府獎學金來華留學生招收院校，是遼寧省政府外國留學生博士獎學金生招收院校,是遼寧省高層次人才培養基地和遼寧省干部教育培訓基地，學校與美國班尼迪克大學合作舉辦的信息管理碩士學位教育項目是基地的示范項目。學校與羅馬尼亞特來西瓦尼亞大學共同建立了孔子學院。學校校園底蘊深厚、優美宜人。校區占地面積1500畝，建筑面積52萬平方米。主校區規劃設計體現了以人為本、與自然和諧共生的理念，建筑形式現代、質樸、簡練，功能設施齊全。教學區為網格式、具有東方文化底蘊的庭院組合，有利于資源共享和學科交流。一座長達756米的亞洲第一文化長廊將教學區、圖書館、實驗區、辦公區、生活區等巧妙地連接在一起，形成校園一道獨特的風景。學校校園獲得國家“2008年中國人居環境范例獎”。學校全面貫徹黨的教育方針，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持規模、結構、質量、效益協調發展，秉承“嚴謹治學、追求卓越”的辦學理念和“博學善建、厚德大成”的校訓，堅持以立德樹人為根本，不斷深化各項教育教學改革，求真務實，開拓進取，為建設國際知名、國內一流的建筑大學而努力奮斗！

北京建筑大學是北京市和住房城鄉建設部共建高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校和北京市黨的建設和思想政治工作先進高校，是一所具有鮮明建筑特色、以工為主的多科性大學，是“北京城市規劃、建設、管理的人才培養基地和科技服務基地”、“北京應對氣候變化研究和人才培養基地”和“國家建筑遺產保護研究和人才培養基地”，是北京地區唯一一所建筑類高等學校。 學校源于1907年清政府成立的京師初等工業學堂，1933年更名為北平市市立高級職業學校，1936年增設土木工程科，后歷經北京市市立工業學校、北京市建筑專科學校、北京市土木建筑工程學校、北京建筑工程學校、北京建筑工程學院等發展階段。2013年4月經教育部批準更名為北京建筑大學。學校1977年恢復本科招生，1982年被確定為國家首批學士學位授予高校，1986年獲準為碩士學位授予單位。2011年被確定為教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校。2012年“建筑遺產保護理論與技術”獲批服務國家特殊需求博士人才培養項目，成為博士人才培養單位。2014年獲批設立“建筑學”博士后科研流動站。2015年10月北京市人民政府和住房城鄉建設部簽署共建協議，學校正式進入省部共建高校行列。2016年5月，學校“未來城市設計高精尖創新中心”獲批“北京高等學校高精尖創新中心”。 2017年獲批推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生資格。2018年5月，獲批博士學位授予單位，建筑學、土木工程獲批一級學科博士學位授權點。 學校有西城和大興兩個校區。西城校區占地12.3萬平方米，大興校區占地50.1萬平方米;校舍建筑總面積48.8萬平方米。目前，學校正按照“大興校區建成高質量本科人才培養基地，西城校區建成高水平研究生培養、科技協同創新及成果轉化基地”的“兩高”布局目標加快推進兩校區建設。學校圖書館紙質藏書152.9萬冊、電子圖書185萬冊，大型電子文獻數據庫52個，與住建部共建中國建筑圖書館，是全國建筑類圖書種類最為齊全的高校。 學校學科專業特色鮮明，人才培養體系完備。學?，F有10個學院和1個基礎教學單位，另設有繼續教育學院、國際教育學院和創新創業教育學院。現有35個本科專業，其中國家級特色專業3個——建筑學、土木工程、建筑環境與能源應用工程;北京市特色專業7個——建筑學、土木工程、建筑環境與設備工程、給水排水工程、工程管理、測繪工程、自動化。學校設有研究生院，學科設置以工學為主，兼有管理學、理學和藝術學。有一級學科博士學位授權點2個(建筑學、土木工程)，服務國家特殊需求博士人才培養項目1個，博士后科研流動站1個，一級學科碩士學位授權點14個，有交叉學科碩士學位授權點1個，專業學位類別碩士學位授權點7個。擁有一級學科北京市重點學科3個(建筑學、土木工程、測繪科學與技術)，一級學科北京市重點建設學科2個(管理科學與工程、城鄉規劃學)。我校全部工學學科參加了教育部第四輪學科評估并獲檔次評價，其中建筑學、土木工程2個學科評估結果為B。 學校名師薈萃、師資隊伍實力雄厚。學?，F有教職工1019人，其中專任教師644名。專任教師中具有碩士學位的教師194人，具有博士學位的教師401人，具有高級專業技術職務的教師387人，教授106人，博士生導師24人。擁有長江學者1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家“千人計劃”入選者1人，國家級教學名師1人，全國優秀教師1人，百千萬人才工程國家級人選3人，中科院“百人計劃”1人，北京學者2人，北京市高創計劃杰出人才獲得者1人，教育部新世紀優秀人才計劃入選者1人，科技部中青年科技領軍人才1人，科技北京百名領軍人才1人，北京市留學人員創新創業特別貢獻獎獲得者1人、百千萬人才工程市級人才8人，北京市長城學者8人，北京市科技新星8人，北京市委組織部青年拔尖個人4人，享受政府特殊津貼專家9人，教育部、住建部專業指導和評估委員會委員9人，省部級優秀教師、教學名師、高層次人才、學術創新人才、青年拔尖人才等80余人。擁有教育部創新團隊1個，北京市委組織部青年拔尖團隊、北京市教委學術創新團隊、優秀教學團隊、管理創新團隊等各類團隊28個。 學校堅持質量立校，教育教學成果豐碩。學校2014年獲得國家教學成果一等獎，近年來獲得省部級教學成果獎29 項，其中一等獎13 項。學校是首批國家級工程實踐教育中心建設高校，擁有國家級實驗教學示范中心、國家級土建類人才培養模式創新試驗區、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家級校外人才培養基地等10個國家級本科教學工程項目。另有4個北京市實驗教學示范中心、7個市級校外人才培養基地、2個市級校內創新實踐基地、1 個北京高等學校市級人才培養模式創新試驗區、1 個北京市“一帶一路”國家人才培養基地。95個校內外實踐教學基地。近五年來，學生在全國和首都高?！疤魬鸨?、“創青春”等科技文化活動中獲得國家級獎項14 項、省部級以上獎勵743項。 學校堅持立德樹人，培育精英良才?，F有各類在校生11842人，其中全日制本科生7717人，碩士研究生2171人，博士研究生20人，成人教育學生1842人，留學生92人，已形成從本科生、碩士生到博士生，從全日制到成人教育、留學生教育全方位、多層次的辦學格局和教育體系。多年來，學校遵循“立德樹人、開放創新”的辦學理念和“團結、勤奮、求實、創新”的校風，秉承“實事求是、精益求精”的校訓和“愛國奉獻 堅毅篤行 誠信樸實 敢為人先”的北建大精神，為國家培養了6萬多名優秀畢業生，他們參與了北京60年來重大城市建設工程，成為國家和首都城市建設系統的骨干力量。校友中涌現出了被稱為“當代魯班”的李瑞環，核工業基地建設的奠基人趙宏、中國工程院院士張在明、全國工程勘察設計大師劉桂生、沈小克、張宇、羅玲、胡越、包琦瑋、高士國、楊伯鋼，在國際上有重要影響的中國建筑師馬巖松等一大批優秀人才。學校畢業生全員就業率多年來一直保持在95%以上，2014年進入“全國高校就業50強”行列。 學校堅持科技興校，科學研究碩果累累。學校始終堅持科技興校，不斷強化面向需求辦學的特色，形成了建筑遺產保護、城鄉規劃與建筑設計、城市交通基礎設施及地下工程、海綿城市建設、現代城市測繪、固體廢棄物資源化技術、綠色建筑與節能技術為代表的若干在全國具有比較優勢的特色學科領域、科研方向和創新團隊。學?，F有北京未來城市設計高精尖創新中心以及城市雨水系統與水環境教育部重點實驗室、代表性建筑與古建筑數據庫教育部工程研究中心、現代城市測繪國家測繪地理信息局重點實驗室、北京市應對氣候變化研究及人才培養基地等26個省部級重點實驗室、工程研究中心和研究基地。近年來，我校教師榮獲省部級以上科技成果獎勵70余項，其中國家技術發明獎、國家科技進步獎共13項，2010、2011、2012連續三年以第一主持單位獲得國家科技進步二等獎,2014年以第一主持單位獲得國家技術發明獎。近五年，新增各類科技項目2000余項，其中國家重大專項、國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目、北京市自然科學基金項目、北京市科技計劃項目、國際合作項目等省部級及以上科研項目490余項;科技服務經費連年超過2億元。學校重視科技成果轉化，不斷提高服務社會的能力和水平，建設具有建筑行業特色的大學科技園，是中關村國家自主創新示范區股權激勵改革工作首批試點的2所高校之一。 學校面向國際，辦學形式多樣。學校始終堅持開放辦學戰略，廣泛開展國際教育交流與合作。目前已與美國、法國、英國、德國等28個國家和地區的63所大學建立了校際交流與合作關系。 學校全面加強黨的建設，黨建和思想政治工作成效顯著。近年來，獲評北京市“黨的建設和思想政治工作先進高等學?！薄ⅰ笆锥几咝Ｆ桨残@示范校”、“全國廠務公開民主管理先進單位”、“北京市廠務公開民主管理示范單位”、“首都文明單位標兵”、“北京市文明校園”等榮譽稱號。 站在新的歷史起點上，學校將以黨的十九大精神為指引，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，按照“提質、轉型、升級”的工作方針，圍繞立德樹人的根本任務，全面推進內涵建設，全面深化綜合改革，全面實施依法治校，全面加強黨的建設，持續增強學校的辦學實力、核心競爭力和社會影響力，以首善標準推動學校各項事業上層次、上水平，向著把學校建設成為國內一流、國際知名、具有鮮明建筑特色的高水平、開放式、創新型大學的宏偉目標奮進。

山東建筑大學地處山東省會——泉城濟南，雪山腳下，映雪湖畔，綠色生態廊道縱貫南北，特色建筑與諸子雕塑錯落有致，自然風光宜人，人文氣息濃郁。 學校創建于1956年，是一所以工為主，以土木建筑學科為特色，工理管文法農藝多學科交叉滲透、協調發展的多科性大學，是山東省與住建部共建高校、服務國家特殊需求博士人才培養高校、國家“產教融合”項目首批建設高校、教育部創新團隊依托高校、山東省首批應用型人才培養特色名校、山東省高校協同創新中心首批立項建設單位。 學校占地面積2400余畝，校舍面積70余萬平方米。館藏圖書467萬余冊，其中印本圖書201萬余冊、電子圖書266萬余冊?！渡綎|建筑大學學報》為中國核心學術期刊(RCCSE)、華東地區優秀期刊和山東省優秀期刊，并被10大數據庫收錄。 目前，學校設有19個學院(部)和2個研究(設計)院，58個本科專業，1個博士后科研流動站，1個博士人才培養項目，15個一級學科碩士點，63個二級學科碩士點，9個碩士專業學位授權類別，有碩士研究生推免資格。學校面向全國30個省(市、自治區)招生，全日制在校生2.7萬余人。 學校現有教職工1959人，其中專任教師1477人，高級崗位人員927人，博士生導師38人，碩士生導師645人。擁有俄羅斯自然科學院院士、雙聘院士、千人計劃專家、長江學者、新世紀百千萬人才工程國家級人選、山東省“一事一議”引進頂尖人才、泰山學者優勢特色學科人才團隊領軍人才、泰山學者特聘專家、省外專雙百計劃專家、省有突出貢獻的中青年專家等省級及以上高層次人才59人次。國家級教學名師、全國模范教師、全國優秀教師、省級教學名師、省優秀教師、省高校師德標兵等49人次。教育部創新團隊等省部級創新團隊5個。 學校擁有教育部重點實驗室、鄉土文化遺產保護國家文物局重點科研基地、山東省協同創新中心、和重點實驗室、工程技術研究中心、省高校重點實驗室及人文社科研究基地等省級及以上平臺23個。擁有國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心、工程實踐教育中心(基地)6個，國家級特色專業、教育部地方高校本科專業綜合改革試點專業5個，省高水平應用型重點建設專業(群)7個。6個土木建筑類專業通過國家專業評估。擁有國家級精品資源共享課程、雙語示范課程、教育部馬工程重點教材“精彩一課”5門，獲批國家“卓越工程師教育培養計劃”。擁有山東省一流學科建筑學、山東省“泰山學者”特支計劃優勢學科建筑節能技術及9個省級重點學科。 學校先后榮獲國家科學技術進步獎4項、國家技術發明二等獎1項、國家教學成果二等獎1項，省級教學成果、科學成果一等獎以上獎勵23項,其中省教學成果特等獎1項，一等獎11項，科技成果一等獎11項。2013年以來，主持承擔國家、省部科技計劃項目以及政府企事業單位委托項目858項，獲得國家發明專利授權447項，獲批省級教研項目52項，省部級以上科技獎勵37項、教學成果獎37項。學校還與政府、企事業單位開展全方位、多層次合作，促進科技成果轉化，推進政產學研用緊密結合，在新型城鎮化建設、建筑工業化、綠色建筑、智慧城市、建筑遺產保護等領域發揮了積極作用。 近五年來，學生在“挑戰杯”、數模、電子設計等競賽中，獲省級以上獎勵2100余項。學校棒球隊榮獲2016年、2017年中國大學生棒球聯賽冠軍。畢業生綜合素質優秀，贏得社會廣泛贊譽。 學校與30多個國家和地區的60余所高校建立了校際合作關系。現開辦1個博士聯合培養項目，1個中外合作辦學碩士項目，8個中外合作辦學本專科項目和20個學生訪學項目。 60余年來，學校扎根齊魯大地，凝練了“厚德博學、筑基建業”的校訓，樹立了“勤奮、嚴謹、團結、創新”的優良校風。建大校友遍及齊魯、輻射全國，在行業中發揮著重要的作用，為經濟社會發展做出了突出貢獻。 進入新時代，學校圍繞“雙一流”建設目標，主動對接服務新舊動能轉換，堅持立德樹人，強化內涵建設，凝練辦學特色，大力推進質量提升、學科引領、人才建設、管理創新和文化塑校五大工程，為開創教學研究型高水平大學的嶄新局面努力奮進。