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XM-606A右半腦帶血管和神經(jīng)模型 ? XM-606A右半腦帶血管和神經(jīng)模型顯示大腦半球、間腦、小腦和腦干中腦、腦橋、延髓各個(gè)部分以及腦神經(jīng)和腦血管等結(jié)構(gòu)。 尺寸：自然大，15×15×6cm 材質(zhì)：PVC材料

XM-320足肌附主要血管神經(jīng)模型 ? XM-320足肌附主要血管神經(jīng)模型由足肌、趾長伸肌、腓腸肌、屈肌支持帶、足母短屈肌、足母收肌斜頭、小趾展肌、趾短屈肌、足底方肌等9部件組成，展示了人體足的骨骼、肌肉、韌帶神經(jīng)、血管等解剖結(jié)構(gòu)，并且可以將足底腱膜和短屈肌等拆下，看到復(fù)雜的足底肌肉、肌腱和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，共有81個(gè)部位數(shù)字指示標(biāo)志及對應(yīng)文字說明。 尺寸：自然大，20×9×33cm 材質(zhì)：PVC材料

西安健康工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，具有國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招資質(zhì)的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院秉承“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生健康成才”的辦學(xué)理念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，實(shí)施以職業(yè)群為導(dǎo)向，產(chǎn)教結(jié)合，模塊化教學(xué)的全新教育體系，重點(diǎn)致力于培養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)經(jīng)理人和專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院下設(shè)健康管理學(xué)院、慢病醫(yī)學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、養(yǎng)生學(xué)院、Cloudera大數(shù)據(jù)學(xué)院、航空信息學(xué)院、智能技術(shù)學(xué)院、新能源交通學(xué)院、新媒體商學(xué)院、生態(tài)建筑學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、新絲路國際學(xué)院等12個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)有30多個(gè)專業(yè)方向。學(xué)院位于風(fēng)景秀麗，交通便捷，文化氛圍濃郁的西安市南郊大學(xué)城。與西北工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)新校區(qū)相鄰。三星科技產(chǎn)業(yè)園、高新科技產(chǎn)業(yè)基地和萬畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園舉目相望。校區(qū)占地面積580畝，總建筑面積約22萬平方米，總投資6.2億元人民幣，投入近3億元人民幣建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，有上百個(gè)實(shí)訓(xùn)工作室，并配置新型智能化設(shè)施設(shè)備。教學(xué)區(qū)，校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，信息中心，智能化圖書館，國際交流中心，孝悌文化體驗(yàn)館，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場，慶典廣場，休閑景觀區(qū)，生活服務(wù)中心等教學(xué)，實(shí)訓(xùn)，生活設(shè)施一應(yīng)俱全。為實(shí)現(xiàn)以畢業(yè)生就業(yè)市場為導(dǎo)向，學(xué)生入學(xué)即就業(yè)、畢業(yè)能擇業(yè)的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)院組織教育、企業(yè)、人才市場多方專家，分析研究人才就業(yè)市場的變化趨勢，論證學(xué)院的辦學(xué)特色定位。“中國夢，我的夢”。為實(shí)現(xiàn)莘莘學(xué)子的幸福夢想，使人人都有出彩機(jī)會(huì)，學(xué)院實(shí)施戰(zhàn)略調(diào)整，專注健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程。以“就業(yè)即是質(zhì)量”的理念，定位改革紅利釋放點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展朝陽產(chǎn)業(yè)的職業(yè)空間，打造培育具有就業(yè)競爭力的技能型專業(yè)人才，“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”走以畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)塑造品牌，以鮮明特色凝聚核心競爭力的辦學(xué)之路。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院誕生于“健康中國”的新時(shí)代，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案的公立高等職業(yè)院校，是海南省唯一的公辦醫(yī)藥衛(wèi)生類高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院地處中國（海南）自由貿(mào)易港中心，坐落在風(fēng)光旖旎的省會(huì)城市——椰城海口，擁有秀華、白水塘兩個(gè)校區(qū)。學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，堅(jiān)持“職業(yè)型、特色性、國際化”定位，秉承“醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念，遵循全生命周期規(guī)律和個(gè)體化人才培養(yǎng)，倡導(dǎo)以治病為中心向以人民健康為中心的轉(zhuǎn)變。乘著海南建設(shè)自貿(mào)港的東風(fēng)，學(xué)院與上海健康醫(yī)學(xué)院合作，實(shí)行資源共享、教學(xué)同步、標(biāo)準(zhǔn)同質(zhì)。以新的視野培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實(shí)際問題、具有創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展鋪就多元成才之路和廣闊就業(yè)舞臺。學(xué)院現(xiàn)有教職工334人，85%以上的專任教師為雙師型教師，其中副高級以上專業(yè)技術(shù)人員100余人，現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)。擁有完善的實(shí)踐教學(xué)體系，校外實(shí)訓(xùn)基地60余家，涵蓋全省85%以上的三甲醫(yī)院、100%的二甲醫(yī)院和大型的制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司。校內(nèi)建有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，共有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室100余間和生命科學(xué)館、中藥標(biāo)本館2個(gè)教學(xué)科普基地，是全國首批、海南唯一的國家醫(yī)師資格考試中醫(yī)師實(shí)踐技能考試與考官培訓(xùn)基地。學(xué)院師生積極參加省內(nèi)外各項(xiàng)技能賽事，護(hù)理、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)學(xué)生參加國家級、省級技能大賽均取得優(yōu)異成績。其中，獲得全國護(hù)理競賽2項(xiàng)金獎(jiǎng)殊榮；“華夏杯”醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)技能大賽，連續(xù)三年蟬聯(lián)團(tuán)體賽桂冠。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通高等學(xué)校，江蘇省省級示范性高職院建設(shè)單位，具有80多年的辦學(xué)歷史，隸屬于江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)。其前身是1933年創(chuàng)辦的國立中央助產(chǎn)學(xué)校，歷經(jīng)國立中央高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校、華東助產(chǎn)學(xué)校、南京第一助產(chǎn)學(xué)校、江蘇省南京助產(chǎn)學(xué)校、南京衛(wèi)生學(xué)校、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)等歷史時(shí)期，是我國最早的現(xiàn)代衛(wèi)生類院校之一。 經(jīng)省政府批準(zhǔn)，省衛(wèi)生廳于2002-2005年對省屬醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合優(yōu)化，先后將江蘇省醫(yī)學(xué)情報(bào)研究所、江蘇省衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)信息中心、江蘇省衛(wèi)生人才培訓(xùn)中心、江蘇省中醫(yī)學(xué)校并入江蘇職工醫(yī)科大學(xué)，籌建江蘇衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，2009年3月，學(xué)校轉(zhuǎn)型為普通高等院校，更名為江蘇建康職業(yè)學(xué)院。2017年3月，正式更名為江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇瑩碛袧h中路校區(qū)、鳳凰西街校區(qū)和浦口校區(qū)，占地面積766.04畝，建筑面積237644平方米。學(xué)校擁有江蘇省省級機(jī)關(guān)醫(yī)院、南京市高淳人民醫(yī)院、南京市浦口區(qū)中心醫(yī)院、江蘇民政康復(fù)醫(yī)院等4所附屬醫(yī)院。學(xué)校現(xiàn)有教職工395人，“雙師”型教師占91.59%，高級職稱教師占38.87%，碩士以上學(xué)位教師占73.14%。校內(nèi)外專業(yè)帶頭人29名，骨干教師148名。省“333工程”高層次人才2名、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人2名、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象12名、省十三五“科教強(qiáng)衛(wèi)工程”醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才3名、省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。兼職教師庫639人，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課學(xué)時(shí)比達(dá)50.4%。學(xué)校現(xiàn)為國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位，世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)中醫(yī)男科專委會(huì)、中國職教學(xué)會(huì)健康與養(yǎng)老服務(wù)專委會(huì)牽頭單位。 學(xué)校全日制高職在校學(xué)生6453人，設(shè)有衛(wèi)生管理與基礎(chǔ)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院(康復(fù)學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等17個(gè)專業(yè)。其中，護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車項(xiàng)目。護(hù)理專業(yè)與南京醫(yī)科大學(xué)，康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)專業(yè)與徐州醫(yī)科大學(xué)開展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè);助產(chǎn)、護(hù)理、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)為江蘇省高水平高等職業(yè)教育骨干專業(yè);康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、衛(wèi)生信息管理(病案管理)為省級示范性高職院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、中藥學(xué)為校級特色專業(yè)。 學(xué)校建有校內(nèi)情景化實(shí)訓(xùn)室57個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備7749臺，總值達(dá)10477.47萬元，生均15724.86元。校企合作企業(yè)202家，開辦南京市高淳人民醫(yī)院、太倉市第一人民醫(yī)院、江寧醫(yī)院等駐點(diǎn)班10個(gè)。主辦《中國腫瘤外科雜志》、《醫(yī)藥高職教育與現(xiàn)代護(hù)理》兩本期刊，其中《中國腫瘤外科雜志》被2018年中國科技核心期刊目錄收錄。學(xué)校獲省級以上高層次科研項(xiàng)目逐年增多，獲國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、省自然科學(xué)基金2項(xiàng)、省社會(huì)科學(xué)基金4項(xiàng)、省高校自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目5項(xiàng)。學(xué)校獲公開授權(quán)專利31項(xiàng)，《言語治療技術(shù)》為省級在線開放課程。“江蘇衛(wèi)生健康國家職業(yè)技能鑒定所”為國家級職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，承擔(dān)養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員、美容師等職業(yè)技能鑒定工作。 學(xué)校秉承“勤慎誠愛”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足江蘇，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，依托行業(yè)，面向健康事業(yè)”的辦學(xué)定位，明確“把學(xué)校辦成具有中醫(yī)藥特色的衛(wèi)生類高職院”的辦學(xué)目標(biāo)。特別是通過近三年的省級示范性高職院建設(shè)，學(xué)校不斷探索人才培養(yǎng)模式改革，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，社會(huì)影響力顯著增強(qiáng)。近年來，始終保持招生就業(yè)進(jìn)出兩旺發(fā)展態(tài)勢，招生錄取分?jǐn)?shù)線位穩(wěn)居全省高職前列，畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居99%以上。學(xué)校連續(xù)多次榮獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、資助工作先進(jìn)集體。 站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將繼續(xù)秉承“勤慎誠愛"的校訓(xùn)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為引領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)、全國衛(wèi)生健康大會(huì)、全國高校思想政治工作會(huì)議等精神，堅(jiān)持立德樹人根本宗旨，加快特色內(nèi)涵發(fā)展，助力健康中國、健康江蘇建設(shè)，為辦人民滿意的高等教育而努力奮斗!

傳統(tǒng)的體外生理信號監(jiān)測如心電、腦電等基于濕電極在電極皮膚建立穩(wěn)定且低阻抗的接觸,需要凝膠，不易佩戴且容易滋生細(xì)菌感染等。使用干電極是可穿戴和醫(yī)療健康芯片的必然趨勢。但目前的商業(yè)芯片在干電極下無法使用，存在諸多性能上的缺陷，諸如功耗、輸入阻抗、共模抑制比等方面均無法滿足要求。在對國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)的研究和綜述的基礎(chǔ)上，我們提出了提出一種基于干電極的信號采集芯片。經(jīng)流片驗(yàn)證，可以提供足夠的空間分辨率，功耗在μW級別。同時(shí)該技術(shù)采用了實(shí)驗(yàn)室積累多年的低功耗集成電路設(shè)計(jì)技術(shù)。以下是兩款超低功耗干電極腦電與心電采集芯片及其應(yīng)用場景。其中腦電芯片可以在耳道采集腦電信號，方便舒適，易于集成，其產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)在逐步推行。

貝類產(chǎn)量占全國海水養(yǎng)殖產(chǎn)量的70%以上，優(yōu)良品種是支撐貝類產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。以我國東南沿海常見貝類養(yǎng)殖種為研究對象，重點(diǎn)突破基因挖掘、經(jīng)濟(jì)性狀遺傳解析、全基因組選擇、雜交組配、分子設(shè)計(jì)和基因組編輯等核心技術(shù)，完成重要養(yǎng)殖種的全基因組解析，獲得具有育種價(jià)值和產(chǎn)權(quán)的重大新基因和標(biāo)記，創(chuàng)制高產(chǎn)、抗病、抗逆、優(yōu)質(zhì)且具有市場競爭力的突破性重大新品種，對于提升我國貝類育種自主創(chuàng)新能力，提高良種在養(yǎng)殖增產(chǎn)中的貢獻(xiàn)率和覆蓋率具有重要的意義。

廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院于2015年3月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、報(bào)教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等院校，是廣東省第一所，全國第二所職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院位于茂名濱海新區(qū)水東灣新城的安樂大道，北靠沈海高速、南面水東灣，面臨包茂高速，東接325國道，交通便利，環(huán)境宜人。 市委市政府對學(xué)院校區(qū)項(xiàng)目建設(shè)高度重視，把它納入2014年市政府工作報(bào)告重要事項(xiàng)和2014年市重點(diǎn)建設(shè)工程。該項(xiàng)目總體規(guī)劃用地550多畝，建筑面積約130000平方米，總投資5.5億元。首期建設(shè)用地356畝，校舍85000平方米，室外運(yùn)動(dòng)場地面積31200平方米將于年內(nèi)投入使用。 學(xué)院將成為廣東省內(nèi)第一所專業(yè)培養(yǎng)健康服務(wù)領(lǐng)域技術(shù)技能人才的高等院校，專業(yè)特色明顯，發(fā)展前景十分廣闊，學(xué)院將根據(jù)老年化社會(huì)對醫(yī)療健康技術(shù)人才的需求，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開設(shè)，重點(diǎn)在專業(yè)結(jié)婚和專業(yè)方向上，凝煉專業(yè)特色，努力打造健康產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育品牌。加強(qiáng)制藥、保健品營銷、老人康復(fù)理療等方面專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，逐步開設(shè)藥品經(jīng)營與管理、健身運(yùn)動(dòng)與管理、醫(yī)療美容技術(shù)、老人護(hù)理、休閑服務(wù)與管理等一批社會(huì)急需專業(yè)。 學(xué)院立足茂名，面向廣東，輻射全國，以立德權(quán)力為人根本，以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為宗指，以促進(jìn)就業(yè)為主，努力建成高等職業(yè)教育及地方衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)并存的多層次、多規(guī)格的現(xiàn)代化新型職業(yè)學(xué)院，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所全日制醫(yī)藥健康類高等職業(yè)院校，隸屬贛州市人民政府。2016年3月，經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，并于同年4月經(jīng)教育部備案。 學(xué)院位于贛州市蓉江新區(qū)高校園區(qū)，現(xiàn)占地面積780畝，建筑總面積18.84萬㎡，其中教學(xué)樓4萬㎡、實(shí)驗(yàn)樓3.6萬㎡、圖書館1.4萬㎡、學(xué)生食堂1.1萬㎡、學(xué)生宿舍5萬㎡及其它附屬設(shè)施。圖書館藏書26.5萬冊，其中電子圖書5萬冊。建有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房、多媒體教室、語音教室及400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場;教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)5200萬元;現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地160余家。 學(xué)院擁有一支年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平較高的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工366人，其中碩士研究生以上學(xué)歷91人，副高以上職稱81人，“雙師型”教師88人，全國職業(yè)教育名師1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省、市級“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人，省級“巾幗標(biāo)兵”1人，贛州市特殊津貼專家和教育專家8人，13名教師在國家、省、市各類學(xué)術(shù)團(tuán)體和協(xié)會(huì)擔(dān)任重要職務(wù)。 近年來，學(xué)院教師主持科研課題127項(xiàng)，其中自然科學(xué)基金課題、國家級、省級課題81項(xiàng);在各級各類雜志公開發(fā)表論文494篇;134人次參與國家級和省級教材的編寫，其中主編國家級教材及省級教材22門;出版學(xué)術(shù)專著2部。在各級各類教育教學(xué)技能競賽獲獎(jiǎng)170人次。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)置有護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部、人文社科部等5個(gè)專業(yè)系部，開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等5個(gè)高職專業(yè)，分別招收高中層次畢業(yè)生舉辦3年制高職教育和招收初中畢業(yè)生舉辦五年一貫制高職教育;并與南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院、江西中醫(yī)藥大學(xué)、中南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，舉辦本科成人高等教育及自學(xué)考試助考，與上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育部聯(lián)合舉辦了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。 學(xué)院以對接醫(yī)藥衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè)為切入點(diǎn)，突出衛(wèi)生職業(yè)教育特色，積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，牽頭組建了贛州衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)，分別與贛州市人民醫(yī)院、贛州市第五人民醫(yī)院、贛州市腫瘤醫(yī)院合作舉辦“定向班”，并以“訂單班”、“冠名班”、“廠中校”等形式，與泰康之家投資有限公司、青峰醫(yī)藥集團(tuán)有限公司、香港五色石集團(tuán)有限公司、深圳金悠然科技有限公司等醫(yī)藥健康企業(yè)開展深入合作;2016年被國家殘聯(lián)、教育部確定“全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位”，積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的智力支持和人才支撐。 面向未來，學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新校企(院)合作機(jī)制，探索衛(wèi)生健康職業(yè)教育特色的發(fā)展模式，引領(lǐng)衛(wèi)生職業(yè)教育健康快速發(fā)展，為富裕美麗幸福江西建設(shè)和贛南蘇區(qū)振興、為我省我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生健康行業(yè)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

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