|
搜索
搜 索
高等教育領域數字化綜合服務平臺
教育部召開教育強國建設戰略咨詢委員會第二次會議
懷進鵬強調，從教育大國到教育強國是系統性躍升和質變，編制《教育強國建設規劃綱要》必須著眼國家需要、人民期盼，充分發揮教育的戰略先導作用，加快建設高質量教育體系，為推動高質量發展、促進人的全面發展提供有力支撐，辦好人民滿意的教育，增強我國教育的國際影響力。
教育部
2023-07-01
科技部辦公廳關于配合開展科學技術普及法執法檢查工作的通知
執法檢查是《科普法》頒布實施20年來首次執法檢查，為切實做好相關工作，現將有關事項通知如下。
科技部辦公廳
2022-04-12
科技部關于支持建設新一代人工智能示范應用場景的通知
為加快推動人工智能應用，助力穩經濟，培育新的經濟增長點，科技部15日公布了《關于支持建設新一代人工智能示范應用場景的通知》，啟動支持建設新一代人工智能示范應用場景工作。
科技部
2022-08-15
教育部辦公廳關于開展2023屆高校畢業生春季促就業攻堅行動的通知
為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”決策部署，搶抓春季開學后促就業工作關鍵期，全力促進高校畢業生順利就業、盡早就業，教育部決定開展2023屆高校畢業生春季促就業攻堅行動。
教育部
2023-03-01
汽車零部件產品設計、強化工藝制定、耐久性評價以及研發能力提高
1. 具有自主知識產權的復雜服役條件下強度與耐久性評價技術：載荷譜處理新技術——有機地結合強度的動態變化特征等的載荷譜處理新技術；強度與耐久性快速試驗和評價技術——基于動態強度特征零部件耐久性快速評價技術；復雜載荷下零部件疲勞壽命預測技術——有機的結合載荷強化和損傷特性、基于強度特征的疲勞累積損傷理論進行復雜載荷下汽車零部件壽命預測和評價。 2.基于載荷與強度特性的輕量化設計技術：具有自主產權的基于強度特征的輕量化設計方法——基于零部件載荷譜和強度特征進行輕量化設計，該方法能夠充分發揮材料的強度潛能，疲勞強度和疲勞壽命設計更加合理；在零部件的輕量化設計中把靜強度、疲勞強度和壽命、熱處理要求、動態特性和成本有機結合起來進行，把產品的強度與耐久性延伸到成形工藝和熱處理強化工藝，把成形工藝-熱處理工藝-產品疲勞耐久性能關系有機的結合起來，成功的應用于等速萬向傳動中間軸自主開發設計中。
上海理工大學
2021-04-13
教育部教師工作司負責人就《國家銀齡教師行動計劃》答記者問
近日，教育部等十部門聯合印發了《國家銀齡教師行動計劃》（以下簡稱《計劃》）。教育部教師工作司負責人就相關問題回答了記者提問。
教育部
2023-08-30
教育部關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見
堅持兩類學位同等重要
教育部
2023-12-19
科技部辦公廳 財政部辦公廳關于開展2023年中央級高等學校和科研院所等單位重大科研基礎設施和大型科研儀器開放共享評價考核工作的通知
本次評價考核范圍為中央級高等學校和科研院所等單位，以法人單位為考核對象，對其擁有的重大科研基礎設施和原值50萬元以上的大型科研儀器2022年度的開放共享情況進行評價考核。
科技部辦公廳 財政部辦公廳
2023-07-01
科技部辦公廳 財政部辦公廳關于開展2023年中央級高等學校和科研院所等單位重大科研基礎設施和大型科研儀器開放共享評價考核工作的通知
為深入貫徹落實《國務院關于國家重大科研基礎設施和大型科研儀器向社會開放的意見》，促進科研設施與儀器開放共享，切實提高科技資源配置和使用效率，更好地為科技創新和社會服務，科技部、財政部決定開展2023年中央級高等學校和科研院所等單位重大科研基礎設施和大型科研儀器開放共享評價考核工作。
科技部辦公廳 財政部辦公廳
2023-06-30
科技部辦公廳 財政部辦公廳關于開展2024年中央級高等學校和科研院所等單位重大科研基礎設施和大型科研儀器開放共享評價考核工作的通知
本次評價考核范圍為中央級高等學校和科研院所等單位，以法人單位為考核對象，對其擁有的重大科研基礎設施和原值50萬元以上的大型科研儀器2023年度的開放共享情況進行評價考核。2022年評價考核結果為較差的6家單位已完成整改（整改期1年），參加此次考核。2023年評價考核結果為較差的5家單位尚處于整改期，不納入此次考核范圍。
科學技術部辦公廳
2024-05-13