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中學化學數(shù)字化探究室氣中氧傳感器

規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 配置清單10套(教師1套，學生9套，6人/組，54人) 序號名稱規(guī)格與性能要求單位數(shù)量一基礎設備 1 教師演示臺 1、規(guī)格：2400mm×700mm×900mm、張 1 2 學生實驗臺 1、六邊形，桌面配電張 9 3 學生凳與學生實驗臺配套個 54 4 計算機 PC電腦臺 10 二、實驗儀器 1 數(shù)字化實驗考試系統(tǒng) 中學化學實驗操作考試系統(tǒng)與數(shù)字化實驗系統(tǒng)配套。系統(tǒng)基于C/S結構，適用于WinXP、Win2000、Win7等操作系統(tǒng),分為數(shù)據(jù)庫服務器端、教師管理端和學生考試端。系統(tǒng)主要包括考生信息管理、教師信息管理、試題資源管理套 1 2 傳感器藍牙模塊可插入任何傳感器模塊,將測量數(shù)據(jù)通過藍牙傳入計算機，實現(xiàn)實時無線實驗。套 10 3 數(shù)據(jù)采集器數(shù)據(jù)采集器與計算機之間、數(shù)據(jù)采集器與傳感器之間均采用USB接口，四通道傳感器接口，即插即用。套 10 4 分析處理軟件 1．自動生成實驗報告，方便學生編輯和提交實驗報告，包括實驗數(shù)據(jù)和圖像等。套 1 2．實驗數(shù)據(jù)和圖像分別可以保存，自動生成實驗課件，支持課件的回放。 3．圖像點對應數(shù)據(jù)點可以實現(xiàn)閃動，便于觀察。 4．可同時保存在同一次實驗過程中因改變不同實驗條件而產生的多張數(shù)據(jù)表格和多個實驗圖象，便于比較。 5．軟件分為專用軟件和通用軟件，專用軟件操作簡捷，重點突出，直觀性強，通用軟件功能強大，適合探究式學習，支持教師和學生自主搭建實驗，鼓勵學生動手實踐，支持多傳感器組合實驗。? 6．多種形式實驗結果——窗口可切換為數(shù)字、指針和波形等模式顯示； 7、同一傳感器可以波形-數(shù)字、波形-儀表、波形-波形等同步組合多模顯示，大大方提高了實驗現(xiàn)象的觀察效果。可同時顯示接入的多種變量，也可將某一變量放大單一顯示?？蓪θ我唤尤氲淖兞繉崿F(xiàn)數(shù)據(jù)、表格、圖像的并行或單一顯示。 8、任何一種傳感器可自動在組合圖線和計算表格中生成變量，方便數(shù)據(jù)的采集、導入以及其他處理。９、數(shù)據(jù)記錄：數(shù)據(jù)以自動記錄、點擊記錄、外部調入等方式導入表格，傳感器對應的變量在表格中自動生成。 10、可將數(shù)據(jù)導入到EXCEL表格等軟件進行其他處理，也可直接將數(shù)據(jù)保存，方便下次調用?？梢栽谟嬎惚砀裰锌芍苯有陆ㄎ臋n，不必關閉軟件。 11、公式及變量：可通過運算編輯窗口將公式手動輸入或從公式庫輸入到表格并自動生成獨立的記錄單元；變量可手動輸入或自動生成，可輸入變量和恒量；可自行編輯公式保存到模板，方便下次調用。 12、數(shù)據(jù)計算：支持常規(guī)四則運算，支持對數(shù)、指數(shù)、三角函數(shù)、反三角函數(shù)等運算。 13、坐標繪圖——可自動生成二維平面坐標系，根據(jù)實驗需要可自定義X軸和Y軸變量，可在標系中繪出變量-時間、變量-變量等實驗圖像，亦可在同一坐標系內重復繪制多組實驗圖像以方便比較。 14、圖線處理——基本功能：圖像可整體放大、縮小，也可單軸拉伸、壓縮、平移，可選擇單一圖線進行綜合處理，任何一條圖線均可被鎖定-解鎖、隱藏-顯示，實驗數(shù)據(jù)可單點顯示，也可圖線顯示，也可圖線-單點組合顯示，也可以腳標方式實時顯示數(shù)據(jù)點坐標值。可對圖像以X軸鏡像顯示，也可暫態(tài)顯示，可調圖線的線型，可整體移動圖像，也可框選并直接顯示框選范圍在X軸和Y軸的截距。 15、可整體復制實驗界面道圖像編輯器、可將實驗界面直接保存為圖像。 16、對光電門的多種記錄模式實現(xiàn)軟件控制（硬件中內置的可實現(xiàn)硬件控制）。 17、可打印和保存實驗數(shù)據(jù)、實驗圖像； 18、操作功能按鈕集中在“控制面板”，為老師熟悉軟件提供方便，“控制面板”可隱藏以便放大圖像。需要時再調出。 5 電流電壓組合傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：電壓；-15V～+15V，分辨率：0.006V；?電流: -3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 個 10 6 溫度傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 個 10 7 壓強傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 個 10 8 濕度傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100 RH%，分辨率：1% 個 10 9 電導率傳感器規(guī)格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 個 10 10 PH傳感器規(guī)格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～14PH，分辨率：0.01pH 個 10 11 二氧化碳傳感器規(guī)格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 個 10 12 溶氧傳感器規(guī)格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～20mg/L，分辨率：0.01 mg/L 0~20mg/l 個 10 13 氣中氧傳感器規(guī)格：6個功能鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100%，分辨率：0.1% 個 10 14 濁度傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0~200ntu，分辨率：0.05 ntu 個 10 15 色度傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率個 10 16 二氧化硫傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：0～20ppm，分辨率：0.1ppm 個 10 17 氧還原傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-1999mv～+1999mv, 分辨率：1mv 個 10 18 高溫傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。測量范圍：-200～1000℃，分辨率：0.7℃ 個 10 19 傳感器附件電源1個，USB連接線3根，使用指導書1本，鋁合金傳感器專用包裝箱1只? 套 10 　　南京師范大學課程資源研究所　　公司電話：025-83204284 　　公司傳真：025-83302681轉8009 　　手機：13405879778 　　聯(lián)系人：王老師　　網　　址：http://www.kczyyjs.com 　　QQ號碼：3352552402、2269329198 　　研究所可提供的中小學系列教育產品有：　　專業(yè)的研發(fā)生產廠家，歡迎詳詢洽談系列產品有：校園小型科技館、科普館、科技創(chuàng)新實驗室、科學探究實驗室、中學數(shù)字化探究實驗室（計算機數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)）、人工智能實驗室、VR技術實驗室、創(chuàng)客實驗室、實驗箱、新能源與新材料科技館、生命科學科技館、現(xiàn)代農業(yè)科普館、消防科普科技館、幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室、農業(yè)科普館、社區(qū)科普科技館、綜合實踐活動室、綜合實踐基地。

南京師范大學課程資源研究所 2021-08-23

金融實驗室-高等職業(yè)技術學院解決方案

產品詳細介紹金融實驗室-高等職業(yè)技術學院解決方案創(chuàng)新金融實驗室整體解決方案咨詢QQ: 一、金融實驗室建設理念及特色金融實驗室結合國際實驗室建設理念和中國教育需求，集合實訓軟件與實訓課程、教學工具與研究資源、實驗室管理與信息共享、學術交流與成果轉化等功能與一體，達到培養(yǎng)具備復合專業(yè)技能的實用性人才的目的。金融實驗室的實用性和特色化決定了高校實驗結果、學生綜合能力的提高，對未來教師的教學理念、教學設計、教學方法、對人才培養(yǎng)有著重要影響和作用。金融實驗室方案緊緊結合高校個性化需求進行設計，力爭打造一個極具影響力、競爭力的實驗室。以高校教學和研究機構為中心，通過現(xiàn)代IT技術搭建院校先進專業(yè)化的實驗系統(tǒng)，構建了一個集金融教學平臺、研究平臺、實訓模擬平臺等于一體的，多功能軟硬件結合的先進型、開放型、金融實驗室環(huán)境，并配套獨特的高校教學研提升的系列增值服務。二、金融實驗室軟件配置金融實驗室軟件部分，由整合的實驗室管理平臺內嵌了數(shù)據(jù)資源、金融實訓教學、教學工具、創(chuàng)新金融工具四大模塊的資源工具，在實驗室功能實現(xiàn)上可分為為管理平臺、核心產品、數(shù)據(jù)資源和教學工具四部分。金融實驗室架構如下： 1、實驗室管理平臺模塊實驗室的建設過程中，會面臨著軟件資源眾多的問題，實驗資源的管理和統(tǒng)計以及實驗過程的監(jiān)控、學生考勤等工作會給實驗室老師或管理員增加更多的負擔。在整合性實驗平臺方面，通過單點登錄技術和先進的用戶管理設計，將系統(tǒng)內外的各種軟件系統(tǒng)軟件按類別的納入到本實驗室管理平臺內。（一）管理平臺模塊產品名稱產品簡介 1 中心實驗室管理平臺建設實驗室的基礎條件通過配置開放式、門戶式實驗管理平臺，有助于院校實現(xiàn)統(tǒng)一化的實驗軟件管理、硬件配置、課程安排、實驗監(jiān)控，是為實驗室量身定制的智能化管理系統(tǒng)。 2、大屏幕模塊大屏及多屏顯示技術在國外經濟管理實驗室、金融實驗室已被廣泛應用。作為國內首家掌握這種軟件技術的公司，先進的大屏及多屏顯示技術，融合全球金融行情資訊系統(tǒng)，軟硬件相結合的設計風格。目前已經將此技術成功的應用于上海中國金融期貨交易所、安徽產權交易所、北京大學深圳研究生院、江西財經大學、青島大學、山東工會學院等機構和高等院校。全球金融資訊大屏集成系統(tǒng)具有以下功能特色： 1、國際接軌的設計理念，凸顯院校個性的實驗室風格 2、全方位展示教學內容，適應不同的教學場所 3、全球金融資訊實時聯(lián)動，及時掌握瞬息萬變的行情信息 4、金融資訊教學與科研，培養(yǎng)投資組合與風險管理能力 3、核心產品模塊虛擬交易所通過業(yè)務流程仿真模擬設計，為學生提供行業(yè)實訓、教學案例、流程學習平臺，極大地激發(fā)學生的學習熱情，豐富教師的金融專業(yè)學科教學手段。核心產品模塊產品名稱產品簡介 1 CSMAR金融數(shù)據(jù)庫（財務+交易）金融市場教學、研究實訓基本數(shù)據(jù)庫高精準金融數(shù)據(jù)庫有利于逐步引導和培養(yǎng)學生對日息萬變的金融市場數(shù)據(jù)觀察分析能力，是開展實驗教學和市場跟蹤的必備資源。市場通全球金融資訊分析系統(tǒng) 有助于學員緊密跟蹤和了解全球金融市場動態(tài)、把握重要資訊，進而提高金融信息認知度和敏感度。 2 虛擬交易所系統(tǒng) 證券投資模擬實訓通過貼近真實投資市場的動態(tài)學習環(huán)境，讓學生循序漸進的體驗并掌握投資基礎知識，提高學生的學習積極性，達到提升專業(yè)能力與就業(yè)競爭力的目標。 4、教學產品模塊（四）教學產品模塊產品名稱產品簡介 1 課程易制作高質量、內容豐富的精品教學課件為目標。提供強大的制作編輯工具，并支持多媒體課件素材直接內嵌；配備了大量布局多樣、畫面美觀的課程模板，從內到外最大程度美化和豐富老師的精品課程。 2 學習易方便調用各類學習資源，豐富知識、提高能力。整合并集中提供優(yōu)質的課程資料、案例資料、論文寫作、認證考試等資源信息，充分照顧學生在課堂內外不同的學習、發(fā)展需求，豐富其參考資源和學習資料。三、金融實驗室的硬件設計方案在實驗室硬件設計上，借鑒國際接軌、國內領先的設計風格與理念，公司擁有一支強大的設計團隊，設計上借鑒國內外成功樣例，成功地為國內多所高校設計了個性化的金融實驗室。金融實驗室的整體設計依據(jù)各院校的特色和需求，提供個性化的實驗室定制。以下是本公司提供的多樣化實驗室設計參考方案：參考設計一：多功能式金融實驗室參考設計二：改進課室型金融實驗室四、實驗室的增值服務高等院校與公司通過合作構建與國際接軌、國內領先的實驗中心，下一階段，雙方應在實驗基地和資源運作上進一步結合相互的優(yōu)勢，開展高層次的實務培訓項目，包括對外業(yè)界培訓、畢業(yè)生崗前培訓和E-Learning網絡教學，將簡單的實驗室變機房為專業(yè)培訓、專業(yè)實踐、科研創(chuàng)新基地，促進學?？蒲薪虒W研究的發(fā)展，發(fā)揮院校在專業(yè)培訓上的資源實力，同時為院校帶來更大的經濟及社會效益。（一）對外業(yè)界培訓依托實驗室充分運用院校在當?shù)氐挠绊懙匚缓唾Y源脈絡，針對業(yè)界開展短期專題性培訓業(yè)務。公司將邀請海內外學者、專家、教授和業(yè)界精英，基于高等院校提供實戰(zhàn)應用資源和先進實驗培訓環(huán)境，開展高端熱門的培訓課程。（二）畢業(yè)生崗前培訓以高等院校實驗室為基地，針對不同類型學員的需求，精心設計一系列具有前瞻性、專業(yè)性和實用性的系列課程和培訓項目，以促進實務型、技能型、應用型專業(yè)人才培養(yǎng)和輸出，為畢業(yè)生提供更加實用的職場“通行證”和有效籌碼。（三）E-Learning網絡教育充分利用實驗室平臺，結合磐石豐富的教學經驗和資源，聯(lián)合大中華區(qū)及名校名師開展E-Learning網絡教學，旨在提供具有國際水準的課程，使學員拓展全球視野，提升戰(zhàn)略思維、深化學習理念、豐富管理技能, 致力培養(yǎng)一批立足中國經濟金融市場，兼具全球視野與國際競爭力的高層次人才。五、實驗室軟件資源備選產品 1.商業(yè)銀行綜合業(yè)務模擬教學系統(tǒng) 2. 商業(yè)銀行國際結算業(yè)務模擬教學系統(tǒng) 3. 商業(yè)銀行經營管理模擬教學系統(tǒng) 4. 商業(yè)銀行信貸管理模擬教學系統(tǒng) 5. 保險核心業(yè)務模擬教學系統(tǒng) 6.工商管理綜合實訓模擬教學系統(tǒng) 7.工商注冊登記模擬教學系統(tǒng) 8. 市場營銷模擬教學系統(tǒng) 9. 企業(yè)經營決策模擬教學系統(tǒng) 10. 企業(yè)經營沙盤演練軟件 11. 人力資源管理模擬教學系統(tǒng) 12. 物流實踐模擬教學系統(tǒng) 13. 電子商務模擬教學系統(tǒng) 14. 外貿模擬教學系統(tǒng) 15.財務分析教學實驗系統(tǒng) 16. 財務會計模擬教學系統(tǒng) 17. 管理會計模擬教學系統(tǒng) 18. 財務管理模擬教學系統(tǒng)

上海西甌教學儀器有限公司 2021-08-23

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