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產(chǎn)品介紹： 　　綜合實踐活動課程是指在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，他是基于學(xué)生經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社會實際，體現(xiàn)對知識綜合應(yīng)用的學(xué)習(xí)活動。科技教育主要包括課堂教學(xué)和科技活動兩大部分。科技活動可以開發(fā)學(xué)生智力、鍛煉學(xué)生動手能力，老師們結(jié)合科學(xué)課、綜合實踐活動課開展教學(xué)，對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高發(fā)揮重要作用。該實驗室設(shè)計新穎、獨特結(jié)構(gòu)合理，功能齊全，操作方便，完全能滿足教學(xué)大綱規(guī)定的課堂教學(xué)內(nèi)容。 金工：機械縫紉、手工工藝、木工、烹飪、電工、電子、洗滌等八大功能。 金工：可完成鈑金、劃線、銼削、鋸割等技能點的教學(xué)。 木工：可完成劃線、鋸、創(chuàng)鑿、連接、銼鉆等技能點的教學(xué)。 烹飪：可完成主食、普通菜肴制作等技能點的教學(xué)。 洗滌：可完成日用品和簡單服裝洗滌等技能點的教學(xué)。 縫紉：可完成手縫、刺繡、裁剪、勾線等技能點的教學(xué)。 工藝：可完成剪、粘、折、貼、扎糊、雕刻、彩繪、編織等技能點的教學(xué)。 　　電子電工：可完成電烙鐵焊接技術(shù)、一般電路的認(rèn)識、裝配普通收音機和電子門鈴、模擬家用照明電路的安裝、家用電器維修及保養(yǎng)等技能點的教學(xué) 　　綜合實踐活動作為新課程中國家規(guī)定的普通高中必修課程，是一門引導(dǎo)學(xué)生從自身生活和社會生活中發(fā)現(xiàn)問題，開展多樣化的實踐學(xué)習(xí)，注重知識和技能綜合運用的實踐性課程。這一課程的總體目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識;體驗并初步學(xué)會問題解決的科學(xué)方法，具有問題意識，發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神、實踐能力;形成強烈的社會責(zé)任感，具有良好的個性品質(zhì)。 活動課程特點： 　　1、實踐性。2、開放性。3、自主性。4、生成性。5、綜合性。

產(chǎn)品介紹： 　　通用技術(shù)實驗室是一個主要涵蓋"技術(shù)設(shè)計、技術(shù)試驗、技術(shù)制作、技術(shù)探究"等功能的技術(shù)專用教室，是一個能讓學(xué)生親歷技術(shù)試驗和制作過程，掌握技術(shù)試驗?zāi)芰椭谱髂芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、問題解決能力和學(xué)生的探究精神的實驗室。 　　普通高中技術(shù)課程是以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨，以設(shè)計學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí)為主要特征的基礎(chǔ)教育課程。根據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高中技校課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗）中課程設(shè)置的九個模塊，本標(biāo)準(zhǔn)定制了相應(yīng)的實踐室設(shè)置要求，具體如下： 技術(shù)與設(shè)計（一）：包括車工實踐室、鉗工實踐室、木工實踐室 技術(shù)與設(shè)計（二）：多媒體教室 電子控制技術(shù)（三）電子控制實踐室 簡易機器人制作（四）：機器人制作實踐室、機器人運動場地 技術(shù)與設(shè)計1： 　　主要讓學(xué)生熟悉會使用常用工具，如金工工具螺絲刀、銼刀、臺鉗、鋸、鉆、電工工具電筆、多用電表、示波器、木工工具鋸、刨、鉆、銼、鑿等操作方法及操作規(guī)范；了解常用加工設(shè)備，如車床、鉆床操作方法和操作規(guī)范；了解常用加工工藝的種類，并根據(jù)設(shè)計方案和技術(shù)條件，選擇恰當(dāng)?shù)募庸すに嚕辉O(shè)計并制作出一個模型或原型，如多功能筆筒或其他模型。 技術(shù)與設(shè)計2： 　　主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)并了解設(shè)計流程及各種模型的原理；發(fā)現(xiàn)、明確和判斷技術(shù)問題；了解設(shè)計的一秀原則，理解設(shè)計的一般原則之間存在相互關(guān)聯(lián)、相互制約的關(guān)系，會用設(shè)計的一般原則來設(shè)計某個設(shè)計產(chǎn)品。知道技術(shù)試驗以及技術(shù)試驗的作業(yè)，了解技術(shù)試驗的方法。 電子控制技術(shù)3： 　　電工實驗臺具有較完善的安全保護(hù)措施，較齊全的功能（詳見實驗臺結(jié)構(gòu)簡介）。實驗桌中央配有通用電路板，電路板注塑而成，表面布有九孔成一組相互連通的插孔，元件盒在其 任意拼插成實驗電路，元件盒盒體透明，直觀性好，盒蓋印有永不褪色元件符號，線條清晰美觀。盒體與盒蓋采用較科學(xué)的壓卡，維修拆裝方便。元器件放置在實驗桌下邊左右柜內(nèi)，大大提高了管理水平，規(guī)劃化程度，大大減輕了教師實驗室準(zhǔn)備工作。教師實驗室主控臺 簡易機器人制作4： 　　智能機器人是多學(xué)科和多領(lǐng)域的結(jié)合，廣泛涉及人工智能計算機視覺、自動控制、精密儀器、傳感器、通訊、能源、材料、系統(tǒng)工和信息等一系列學(xué)科，包括高性能計算機，高速通訊網(wǎng)絡(luò)，高性能電子器件，信號處理與模式識別、軟件上課、控制的綜合集成和系統(tǒng)優(yōu)化。 　　建設(shè)機器人實驗室，可以讓學(xué)生在操作和機器人實驗中體會各種科學(xué)知識在實驗中的綜合應(yīng)用，有效地將理論知識結(jié)合到實踐中，拓展綜合專業(yè)知識，發(fā)展多元智能，提高其創(chuàng)新、實踐和自主建構(gòu)知識的能力，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛在動力。

? 中學(xué)科學(xué)綜合實驗室的創(chuàng)意是寓教于樂，主要的服務(wù)對象是中學(xué)生，科技活動室的建立可以滿足學(xué)生對科技知識的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動的開展，科技活動室的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗科技活動，進(jìn)行相關(guān)的實踐研究，進(jìn)一步加深對科學(xué)原理的理解力，感悟科學(xué)的深奧，培養(yǎng)科學(xué)興趣增強動手能力。 組成系列： 　　科技活動室內(nèi)由聲、光、電、力、磁能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等級自然常識和科學(xué)原理以最直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作，運腦動手，發(fā)現(xiàn)其中奧妙，掌握其中的科學(xué)原理。 教學(xué)配套設(shè)備： 　　GPS全球衛(wèi)星定們器、汽車模擬駕駛系統(tǒng)、七大古天儀器、懸浮地球儀、伽利略溫度、計水動儀象臺、西漢透光鏡、地動儀、磁阻管、陀螺、玩具金字塔、漏刻、全息圖、記里鼓車等。

規(guī)格：L*750*850㎜? 一、臺??面：大理石/實芯理化板/威盛亞理化板/千思板/環(huán)氧樹脂板/陶瓷板：采用實驗室專用耐腐蝕臺面，抑菌、易清潔，操作面前上邊經(jīng)圓滑處理，美觀且光滑不傷手（具體材質(zhì)詳見臺面材質(zhì)說明及其測試報告）。 二、框??架：采用40*60*1.8㎜優(yōu)質(zhì)方鋼，表面經(jīng)酸洗、磷化、均勻灰白環(huán)氧樹脂噴涂；耐高溫，耐腐蝕，承重性能良好。 三、側(cè)??板：采用18㎜厚優(yōu)質(zhì)三聚氰胺板，斷面以PVC防水封邊處理。 四、門板及抽屜面板：采用18㎜厚環(huán)型優(yōu)質(zhì)中纖板雙面飾三聚氰胺板，斷面以PVC防水封邊處理。 五、把??手：PVC一字成型暗裝拉手，兩頭配有堵頭。 六、鉸??鏈：1750全開式鉸鏈，防腐蝕、無噪音、不回彈、強度好、不折斷、使作壽命長等特點。 七、滑??軌：三節(jié)靜音滑軌，抽拉輕便宜無噪音、強度高、長期負(fù)重不變形，并有自動歸位設(shè)計，可承重250㎏。 八、pp水槽：PP材質(zhì)，厚5㎜黑色耐用酸堿一體成型，配防臭、防倒流專業(yè)下水灣。 九、水龍頭：銅質(zhì)，陶瓷閥芯，表面環(huán)氧樹脂噴涂處理。

規(guī)格：*1500*750*850㎜（可按客戶要求訂做） 臺面：采用美國威盛亞實芯理化板臺面（標(biāo)準(zhǔn)厚度為12.7mm），邊緣加厚至26mm，結(jié)構(gòu)堅固致密,能抗強沖擊,耐強酸強堿更具有良好的承重性能，不易彎曲變形。 框架：采用40mm*60mm*2.0mm優(yōu)質(zhì)鋼材,?整體框架結(jié)構(gòu)合理，其承重性能及整個臺體的穩(wěn)定性特別強；鋼材表面經(jīng)酸洗、磷化、靜電粉沫噴涂處理，具有耐腐蝕、防火、防潮等功能。 柜體：采用優(yōu)質(zhì)中密度板，均雙面粘壓優(yōu)質(zhì)三聚氰氨板。抽屜面板、門面板截面采用PVC封邊處理;封邊牢固、整潔、無毛刺，線條平直，接縫吻合，具有防腐、防水、防火、防蛀等性能，美觀耐用。

實驗室通風(fēng)系統(tǒng)： 通風(fēng)管設(shè)計要點：? ◇ 一臺通風(fēng)柜與一臺通風(fēng)機，用單一管道連接是最好的方法。? ◇ 不能用單一管道連接的，只限于同層同一房間的可采用互相并連。 ◇ 通風(fēng)機盡可能安裝在管道的末端（屋頂上等處）。? ◇ 管道長度越短越好。 ◇ 一臺通風(fēng)機連接的通風(fēng)柜越少越好。排風(fēng)通道盡可能直立，而且通道越高越好。 ◇ 如需改變風(fēng)道風(fēng)速，則應(yīng)配置相應(yīng)的變頻調(diào)整系統(tǒng)。? ◇ 排風(fēng)通道的末端應(yīng)盡量避開補風(fēng)管道送氣口，防止排出的有害氣體通過排風(fēng)管道再被送至通風(fēng)柜。 如何選擇通風(fēng)柜 通風(fēng)柜不是一臺單獨的設(shè)備，外部環(huán)境的變化會影響通風(fēng)柜的性能。同時，通風(fēng)柜以及其控制系統(tǒng)也會影響他周圍的，當(dāng)您在選擇通風(fēng)柜時： 首先：必須考慮到整個系統(tǒng)的因素，例如：實驗室的空間、建筑物的通風(fēng)控制系統(tǒng)、排氣管路的安排及通風(fēng)柜的擺放等等. 佳鎂鏵人員和系統(tǒng)工程師愿意同您一起為你的實驗室提供一個安全、舒適的整體設(shè)計、規(guī)劃。 其次：您需要確定您所需要的是哪一類型的通風(fēng)柜，在選擇時，通常您可以按照以下因素來衡量：? 1. 上柜部分： 有三種樣式：標(biāo)準(zhǔn)式、矮臺式、落地式 通風(fēng)柜的表面風(fēng)速是否達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全風(fēng)速要求：0.5m/s(國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：只有表面風(fēng)速達(dá)到了0.5 m/s才可以? 有效捕捉柜內(nèi)的有害氣體) 通風(fēng)柜的開口高度是否滿足您對操作空間的要求 通風(fēng)控制系統(tǒng)：定風(fēng)量、變風(fēng)量還是自適應(yīng)性控制系統(tǒng) 內(nèi)襯板材質(zhì)：抗貝特板、環(huán)氧樹脂板。 調(diào)節(jié)門的原料是否采用安全玻璃，其設(shè)計是否符合人體力學(xué)，使操作者拉動自如 2. 臺面部分：臺面是否采用了安全的碟狀設(shè)計，從而方便用戶清潔臺面和防止毒性液體的外漏 臺面的材質(zhì)是否符合您實驗的需求抵抗相應(yīng)的分外浸蝕和高溫 是否安裝了杯槽和水槽，且安裝的位置是否合理。 出風(fēng)口的設(shè)計是否合理? 3. 低柜部分： 材質(zhì)是否堅固耐用，是否為防火材料，是否可以抵抗實驗室的酸堿環(huán)境對他的侵蝕 電源供給是否合理、安全 是否便于維修水、電、氣系統(tǒng) 底柜是否需要抽氣設(shè)計，以便您放置揮發(fā)性的藥品 當(dāng)您基本選擇好了通風(fēng)柜的型號、樣式和尺寸之后，可以根據(jù)以下條件來確定您所需要的? 4. 附屬配件： 水來源： 蒸餾水、純水或是逆滲透水等等 氣來源：氮氣、氧氣或是空氣等等 電氣系統(tǒng)的選擇則要考慮：型號民、電壓大小、防爆性、耐用性等等 出于美觀，是否需要封板 在任何一個實驗室中，尤其是化學(xué)實驗室，通風(fēng)柜是最重要的配制，好的通風(fēng)柜配套以好的通風(fēng)系統(tǒng)，可以讓本來危險的實驗操作變得安全、順利。通風(fēng)系統(tǒng)可以根據(jù)不同的需求來設(shè)計。 一對一定風(fēng)量控制主要特點：? 1.操作簡單；? 2.維修方便，故障系數(shù)低；? 技術(shù)說明： 一對一定風(fēng)量控制系統(tǒng)是指每臺通風(fēng)柜配制一臺抽風(fēng)機，各臺通風(fēng)柜之間沒有聯(lián)系，開關(guān)其中一臺時不會影響到其他的通風(fēng)柜。適用于實驗室中通風(fēng)柜數(shù)量較少的實驗室。 備注：以上是實驗室通風(fēng)系統(tǒng)的詳細(xì)信息，如果您對實驗室通風(fēng)系統(tǒng)的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯(lián)系我們獲取實驗室通風(fēng)系統(tǒng)的最新信息。 咨詢電話：0577-67473999

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