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凈氣型危化品智能存儲柜專為有害化學品存儲而設計，適用于各種領域，各種化學品類型。產品具有通風、凈化、防盜、防潮、智能管理等功能，可存儲大多數在實驗室使用的化學品，凈化柜內有害氣體，高效環保。 系統特點： ●實現危化品取用的權限訪問控制，雙人臉識別開門，使用授權管理，支持工牌、指紋密碼開門，提高人員管理透明度。 ●利用物聯網、互聯網技術對危化品進行智能化管理，柜內環境實時監測（VOC、溫度、濕度），保證使用安全。 ●危化品智能稱重，錯放漏放報警，未關門報警，缺貨自動提醒，存儲異常自動報警，減輕工作人員管理負擔。 ●自動化、智能化管理，全景攝像頭，遠程實時數據同步，現場環境實時掌控。 ●危化品管理實現一物一碼，全程可視化及全程追溯管理，實現精準庫存及使用管理，避免使用差錯。 ●實現危化品存取的自動感知和庫存的自動盤點，自動臺賬，本地與遠程云平臺數據同步。

產品名稱：化學品安全柜 產品型號：BE012 外部尺寸：H890*W590*D460mm 內部尺寸：H790*W510*D360mm 層板尺寸：W508*D360*H25mm 容積：12（加侖/升） 重量：40kg 開門方式：手動/自動 層板：一板可調 門型：單門 鎖具：GA雙鎖 顏色：黃色、紅色、藍色（環氧樹酯噴涂）

吉林省智教軟件有限責任公司成立于2022年，是一家集高校學工一體化服務平臺、高校人事平臺、高校科研平臺等高校業務管理系統產品研發、銷售、服務為一體的高科技企業。自成立以來，“智教軟件”堅持自主創新，以用戶需求為導向，結合創始團隊多年來在高校學工系統、人事系統、科研系統產品等領域的技術優勢、以及對產品的深入理解，緊跟市場步伐，研制開發出多款具有自主知識產權的創新性系列產品，適合了教育行業不同需求用戶的需要！“智教軟件”憑借著對產品不斷創新的研發投入，建設過硬的產品質量，強大的技術服務能力、優質的客戶售后服務體系。全體“智教軟件”人秉承著“客戶至上、創新進步、感恩社會、優于行業”的企業經營理念，正在朝著成為高校業務管理系統類產品第一品牌的企業目標，披荊斬棘，奮勇前行！ “智教軟件”給客戶帶來了什么：為高校教學改革及發展帶來高品質的運行體驗；讓學生“最多跑一次”、讓教師“最多審一次”、讓領導“最多問一次”；為高校教學前言探路者提供優質的成長平臺。誰影響了“智教軟件”：對外堅持以高校客戶為中心，通過創新型軟件平臺為高校客戶創造價值；對內以努力鉆研奮斗的員工為本，讓真正貢獻者得到行業最好的回報；對生態鏈遵從行業規范及政策法規，與合作伙伴、產業機構保持開放溝通。“智教軟件”堅持的是什么：“創新、誠信、專業、服務”。踏踏實實的以高校為中心做好業務系統，長期研發投入；以高校客戶業務需求為中心，長期艱苦奮斗，堅持自我批判并與時俱進。

一、學校基本情況 安徽文達信息工程學院坐落于合肥市國家4A級風景區紫蓬山下，堰灣湖畔，是一所經教育部批準，擁有學士學位授予權的全日制普通本科高校。世界諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教授曾兩次親臨學校指導工作，并親筆題寫校名。 學校現有全日制在校生約12000人，設有計算機工程學院、電子工程學院、機電工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、會計學院、商貿學院、影視傳媒學院、新媒體藝術學院、繼續教育學院等10個二級學院，3個教學部，1個光機電與人工智能研究院;并建有省級示范實驗實訓中心1個，國家職業技能鑒定所1個。 學校占地1098畝，校舍面積26萬多平方米，其中教學行政用房16萬平方米;教學科研設備總值6100多萬元，建有機械原理、高頻電路、程序設計、數控仿真、渲染平臺、手動繪畫、會計模擬等實驗室和數控、材料成型、金加工等實訓車間共計96個，多媒體教室120個，語音教室4個，省內外實習基地97個;館藏紙質圖書83萬冊，電子圖書120萬冊，電子期刊5600多種，紙質中外文期刊420種，各類報紙60種，可利用電子文獻數據庫30個;建有標準塑膠田徑運動場1個，籃、排球場20個，足球場、網球場、羽毛球場等各類體育設施齊全，各類設施完備，能舉辦多種單向省級體育比賽;有食堂5個、浴場2個，4人間、6人間學生宿舍樓18幢，宿舍內裝有空調，網線全通，無線網全覆蓋，校內有商業街，學習生活便捷。 學校專任教師546人。專任教師中，有教授50人，副教授112人，博士、碩士共271人;其中5人享受國務院和省政府特殊津貼,3人為安徽省高校教學名師，12人擔任重點高校碩士生導師， 20人在全國和省級學術團體擔任會長、副會長或秘書長。 學校擁有完善的獎學金、助學金和勤工助學基金，比例占學生總數30%以上。國家獎學金8000元/年/人;國家勵志獎學金5000元/年/人;國家助學金平均3000元/年/人。學校獎學金包括一等獎學金2000元/學年/人，二等獎學金1500元/學年/人，三等獎學金1000元/學年/人;還設有“活力+實力”班級、文達杰出青年、創新創業獎、社會工作獎、優秀畢業生獎、大學生競賽獎等等。此外，家庭經濟困難的學生還可以通過申請國家助學貸款、國家助學金、勤工助學等形式完成大學學業。 二、辦學特色 經過近20年的建設與發展，學校已形成自己鮮明的辦學特色： (一)建立了以信息學科為支撐、工科專業為主體的學科專業體系 學校現有計算機科學與技術、軟件工程、電子信息工程、通信工程、機械設計制造及其自動化、工業設計、汽車服務工程、動畫、視覺傳達設計、商務英語、財務管理、土木工程、風景園林、表演、播音與主持、審計學、電子商務、物聯網工程、物流管理、網絡工程等33個本科專業及23個專科專業，其中工科類專業近70%。建立了以信息學科為支撐、工學專業為主體，工、管、藝、文協調發展的學科專業體系。 (二)形成了校企合作、產教融合的辦學模式 學校緊緊依托省機械、軟件、電子、模具等行業協會及其相關企業，組成校企合作、產教融合指導委員會，有安徽應流集團、美的家電、長城制冷、昌河汽車、紅星機械、奧迪斯電梯等60多家大中型企業加盟，形成了校企合作、產教融合的辦學模式。學校每年舉行1次全體教職工代表大會，討論人才培養和學校發展，安排學生到相關企業實習，并組織教師參與企業技術攻關，與企業聯合申報課題等。 5年來，學校教師先后為合肥瑞錦數碼科技有限公司、合肥皖信信息工程公司等8家企業解決了10多項技術難題，與安徽應流集團、合肥科振實業公司等企業聯合申報并獲批省級自然科學研究項目6項。2013年與安徽中鼎集團共建并獲批為國家級大學生校外實踐教育基地，獲得國家財政專項經費200萬元。 同時，學校與美國佛羅里達技術學院、布盧姆菲爾德學院，韓國漢拿大學、順天香大學，馬來西亞英迪大學簽署了合作辦學協議。 (三)實行了理實一體化教學 為培養高水平的應用型、復合型、創新型人才，學校在不斷優化課程設置、選配“雙師型”教師的同時，實行了理論與實踐相結合的一體化教學改革。把許多課程特別是專業課，放到實驗室、實訓車間去上，有的放到企業去上，讓學生邊聽、邊看、邊做。同時，創新學生學習成績評價體系，側重應用能力考核，改變了過去單一的閉卷考試評價方式。理實一體化的教學改革，讓學生“學”中“做”，“做”中“學”，激發了學習興趣，拓展了創新思維，促進了應用型人才培養質量的提高，受到了學生的歡迎。 三、辦學成果 經過十多年的建設與發展，學校取得了一批標志性成果： ——2005年，國家教育部、財政部、信息產業部確定學校為“國家計算機應用與軟件技術緊缺人才培養基地”，并劃撥320萬元專項資金，用于該基地建設。 ——2008年，學校在全國高校人才培養工作水平評估中，獲“優秀”等級。 ——2008—2010年，學校獲批安徽省高校質量工程項目21個，其中省級示范實驗實訓中心1個，省級特色專業6個。 ——2011-2012年，學校在前3年連續評為“安徽省普通高校畢業生就業工作先進集體”的基礎上，又連續2年榮獲“安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位”稱號。我校畢業生就業呈現了“三高”特點，一是就業率高，一直保持在98%以上;二是專業對口率高，達到70%以上;三是工資薪酬高，生均年收入高于同層次院校畢業生20%以上。 ——2012年，學校榮獲“合肥市花園單位”稱號。 ——2013年，學校獲批國家級大學生校外實訓教育基地一個(與中鼎集團共建)，獲得財政專項經費200萬元。 ——2010-2013年，學校連續4年評為安徽省民辦高校年檢優秀單位。 ——2013年，學校在申報安徽省教育振興計劃項目和高校質量工程項目中成果豐碩，共獲批省教育振興計劃項目4項，高校質量工程項目21項，大學生創業項目20項，獲省級項目經費617萬元。 ——2013年，學校謝春貴理事長榮獲省委、省政府授予的“安徽省優秀民營企業家”稱號，并作為全省教育系統唯一代表出席了全省表彰大會。 — —2015年，安徽省人民政府學位委員會批準我校增列為學士學位授權單位。

安徽國防科技職業學院是一所安徽省人民政府主辦、安徽省國防科學技術工業辦公室管理的公辦高等職業院校，是安徽省首批地方技能型高水平大學建設院校、安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位、安徽國防科技職業教育集團理事長單位，下轄安徽省工業工程設計院(安徽省醫藥工程設計院)和安徽省國防科技情報所。學校先后被確定為國家國防科技工業職業教育實訓基地、國家職業教育數控技術實訓基地、國家職業教育汽車檢測與維修技術實訓基地和安徽省軍工保密教育培訓基地。學校坐落于國家級園林城市---六安市主城區，與六安市人民政府隔路相望，現有在校生7000余人。 學校教學部門設有機械技術學院等8個教學系部，開辦專業37個，現有省級特色專業9個，省級專業綜合改革試點專業5個，省級人才培養模式創新實驗區4個，省級教學團隊5個。學校建有3萬余平方米的實習實訓中心，教學儀器設備總值近7000萬元，現有省級示范實訓中心和省級校企合作實踐教育基地6個。學校先后與安徽軍工集團、奇瑞汽車有限公司、科大訊飛股份有限公司、長虹模塑有限公司、武漢匯眾聚成科技有限公司、中航國鐵教育集團等近20家省內外高端企業牽手合作，建立了定向班、冠名班，校企攜手共同培養高端技能型人才。學校畢業生就業率一直在96%以上。 學校始終堅持以現代職教理念為引領，以內涵發展為主線，以提升人才培養質量為落腳點，在十二五期間，學校在省級和國家級職業技能大賽上共獲得三等獎以上獎項188個，其中國賽一等獎6個，二等獎7個，三等獎17個;2016年在省級以上技能大賽上獲得三等獎以上112個，其中國賽獲特等獎1個、金獎1個、二等獎1個、三等獎3個，省級比賽獲得金獎與一等獎16個、二等獎37個、三等獎35個。在中國高等教育學生信息網(學信網)開展的全國高校學生對學校滿意度(綜合滿意度、環境滿意度、生活滿意度)調查中，學校位列安徽省高職高專院校第一名。學校是安徽省文明單位、六安市文明單位，學校食堂是“六安市餐飲示范單位”和“安徽省高校餐飲行業先進集體”。學校已發展成為特色鮮明、充滿活力、在省內外具有較高知名度和影響力的高職院校。

安徽工業職業技術學院是經安徽省人民政府批準成立的一所以高等職業教育為主，集高職教育、成人教育、技能培訓等為一體，涉及工學、經濟學、管理學等多門類學科的公辦全日制普通高等職業院校。學院地處安徽省銅陵市。 于1956年建市的銅陵位于長江中下游南岸，是中華民族青銅文明的發祥地之一，黃山、九華山近在咫尺，是典型的江南山水園林城市。經過五十年奮發圖強的建設尤其是近二十年來改革開放春風的沐浴，銅陵市的人均國內生產總值、財政收入、進出口貿易額、居民收入等幾項指標已穩居安徽省前矛，已成為皖江地區一顆璀璨的明珠。 學院現占地面積443畝，教學、行政、 生活用房建筑面積12.55萬平方米， 圖書館藏書22.68萬冊，擁有各類實驗室27個，實習實訓基地22個。學院擁有一支結構合理、勤勉、敬業的高素質教師隊伍，現有專兼職教師237人，其中副教授以上58人，40%以上為“雙師”型教師。學院下設信息工程系、機電工程系、資源開發系、管理工程系、基礎部等5個系部，開設了計算機應用技術、軟件技術、機電一體化技術、數控技術、汽車檢測與維修技術、應用電子技術、模具設計與制造、建筑工程技術、工程測量技術、會計、物流管理、電子商務等37個專業。學院現有各類在校生6300余人。 學院先后有《高職電氣技術技能訓練模塊化設計及其實踐》等多項教學研究課題獲安徽省高等學校教學成果獎，有8項省級教學研究項目和3項省級重點建設課程； 10多項科研技術獲得國家專利，有8項應用成果獲安徽省及銅陵市科技進步獎。 學院依托高等職業教育優勢，先后與銅陵有色金屬（集團）公司、寶鋼集團、武漢鋼鐵股份公司、安徽海螺水泥有限公司、昌河飛機工業集團、日本電產（浙江）有限公司、上海大眾汽車集團、長安福特馬自達汽車有限公司等大企業建立了產學合作關系，本著“就業導向、能力本位”的辦學理念，按市場需求，設置專業計劃和課程體系，堅持雙綱導學、雙師教學、雙證就業（專科畢業證和相應的國家職業技能等級證書）。 學院先后取得國家高技能人才培訓基地、國家職業技能鑒定站、全國劍橋英語培訓機構、安徽省專業技術人員繼續教育基地、安徽省工商管理（中初級）培訓基地、IT認證（CEAC、思科網絡學院、華為網絡學院）等8個系列教育培訓資質。年培訓鑒定規模達5000人次。 在新的歷史時期，學校進一步明確發展目標，確立了大力實施特色興校戰略，進一步推進“就業導向、能力本位”的辦學思路，堅持走以內涵發展為主，注重質量，強化特色，提高水平的可持續發展之路。