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安徽白鷺電子科技有限公司以“專心、專注、專業(yè)”為核心理念，致力于射頻微波測(cè)量設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售服務(wù),是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，合肥市科技"小巨人”企業(yè)。公司擁有完備的基礎(chǔ)設(shè)施和高水平研發(fā)團(tuán)隊(duì)，通過IS09001、 ISO14001、OHSMS質(zhì)量、環(huán)境和健康安全管理體系認(rèn)證，獲得多項(xiàng)發(fā)明專利和軟件著作權(quán)，技術(shù)基礎(chǔ)雄厚。 　　公司以持續(xù)創(chuàng)新和客戶滿意為宗旨，產(chǎn)品覆蓋頻譜分析儀、信號(hào)發(fā)生器、監(jiān)測(cè)接收機(jī)、綜合測(cè)試儀、電磁兼容測(cè)試系統(tǒng)等多系列標(biāo)準(zhǔn)儀器，并延伸至微波成像雷達(dá)、電磁安全監(jiān)測(cè)、裝備維護(hù)訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等相關(guān)系統(tǒng)的定制開發(fā)，為客戶提供全方位的專業(yè)服務(wù)。 　　真誠(chéng)地歡迎廣大客戶咨詢治談，合作發(fā)展，共創(chuàng)未來。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 民俗大舞臺(tái)STEAM主題課程 項(xiàng)目背景 中國(guó)戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國(guó)應(yīng)該是輝煌繁華的，但事實(shí)上，隨著時(shí)代進(jìn)步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺(tái)引進(jìn)課堂，是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，有利于學(xué)生審美價(jià)值觀與愛國(guó)主義的培養(yǎng)。 本課程中，學(xué)生可以配合使用八爪魚民俗大舞臺(tái)主題套件，進(jìn)行基礎(chǔ)物理探究實(shí)驗(yàn)，搭建舞臺(tái)模型，學(xué)習(xí)并掌握聲、光、電等基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)，使用舞臺(tái)模型表演感興趣的戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與科技的結(jié)合。 課程性質(zhì) 這是一門以項(xiàng)目式教學(xué)開展的跨學(xué)科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學(xué)模式作為指導(dǎo)，結(jié)合了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的特色。 課程目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺(tái)類型。 ? 認(rèn)識(shí)皮影戲舞臺(tái)的結(jié)構(gòu)組成及基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)相關(guān)原理。 ? 應(yīng)用光、聲、電的基本原理設(shè)計(jì)和搭建皮影戲舞臺(tái)模型。 ? 知道設(shè)計(jì)包括一系列步驟，完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)需要分工與合作。 2.過程與方法 ? 通過皮影戲舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和搭建，發(fā)展工程思維能力，形成分析、解決問題的基本策略。 ? 能在觀察和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的觀察能力及提出問題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，了解科學(xué)探究的意義和基本過程，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。 ? 能在了解皮影戲的表現(xiàn)方式上，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)造能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 發(fā)展合作能力，學(xué)會(huì)與同伴交流與協(xié)作。 ? 樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究和創(chuàng)意搭建，體會(huì)創(chuàng)新樂趣。 ? 運(yùn)用藝術(shù)手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 ? 通過對(duì)皮影戲的欣賞，更加熱愛中華民族文化，學(xué)會(huì)珍視中華傳統(tǒng)文化。

市場(chǎng)現(xiàn)狀及痛點(diǎn)： 目前市場(chǎng)上主流的“無縫”液晶拼接屏實(shí)際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補(bǔ)黑縫，黑縫變“白光條”，視覺感受略好，但圖像信息連 續(xù)性問題依然無法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導(dǎo)致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴(yán)重影響用戶體驗(yàn)，導(dǎo)致較高性能需求用 戶轉(zhuǎn)向使用昂貴的小間距LED。 獨(dú)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)： 采用獨(dú)創(chuàng)光學(xué)模組方法，實(shí)現(xiàn)真正全無縫液晶拼接大屏，填 補(bǔ)市場(chǎng)空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點(diǎn)問題，避免了在播放畫面時(shí)，圖像被拼縫分割而引起視覺和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實(shí)現(xiàn)了液晶單元模組的任意拼接，工程實(shí)施簡(jiǎn)便。

應(yīng)用于傳統(tǒng)PC、多架構(gòu)（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設(shè)與應(yīng)用的展示，通過定制化的數(shù)據(jù)展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設(shè)數(shù)據(jù)、桌面訪問數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)、使用趨勢(shì)等信息。 應(yīng)用場(chǎng)景 展示廳、監(jiān)控室 需要針對(duì)整體建設(shè)數(shù)據(jù)，應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控、展示與匯報(bào)，實(shí)時(shí)掌握大規(guī)模建設(shè)的傳統(tǒng)機(jī)房/云機(jī)房的使用狀態(tài)，桌面與軟件的應(yīng)用趨勢(shì)，通過圖形報(bào)表直觀展示 產(chǎn)品架構(gòu) 產(chǎn)品功能 云資源實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)展示 通過大屏實(shí)時(shí)監(jiān)控資源服務(wù)的整體情況，動(dòng)態(tài)展示，當(dāng)天服務(wù)數(shù)據(jù)一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實(shí)時(shí)的服務(wù)器、存儲(chǔ)使用資源，接管教室、終端、桌面總數(shù)以及在線數(shù)。 教室/終端服務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控 可視化呈現(xiàn)教室狀態(tài)、教室使用排行、教室終端情況，終端類型占比、終端狀態(tài)、終端使用時(shí)長(zhǎng)。 桌面應(yīng)用服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 大數(shù)據(jù)展示桌面類型占比、桌面狀態(tài)，桌面一周訪問量排行、桌面累計(jì)服務(wù)次數(shù)排行、桌面操作系統(tǒng)類型和占比（win7、win10）。 教學(xué)軟件服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 針對(duì)所有接管教室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用軟件總數(shù)、軟件類型、軟件累計(jì)使用排行。 實(shí)驗(yàn)室投入使用趨勢(shì)數(shù)據(jù) 一周、近一個(gè)月服務(wù)數(shù)據(jù)趨勢(shì)展示，方便對(duì)比分析。 用戶價(jià)值 1、可視化呈現(xiàn)，整體建設(shè)信息化展示手段 實(shí)現(xiàn)對(duì)校園信息云實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全貌集中展現(xiàn)、多維度業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)聯(lián)合分析、機(jī)房應(yīng)用狀況全面感知，提供基于高校實(shí)驗(yàn)環(huán)境特點(diǎn)的建設(shè)報(bào)表與應(yīng)用狀況，直觀展示當(dāng)前云桌面服務(wù)中心的建設(shè)數(shù)據(jù)，桌面與應(yīng)用數(shù)據(jù)展示。 2、強(qiáng)化云機(jī)房管理和制度保障 針對(duì)不同院系、不同類型的實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，清晰的展示不同實(shí)驗(yàn)室的在線數(shù)，桌面訪問數(shù)據(jù)，為實(shí)驗(yàn)室的整體管理提供一線真實(shí)數(shù)據(jù)支持。 3、云機(jī)房擴(kuò)容的決策支持 針對(duì)云機(jī)房的應(yīng)用趨勢(shì)數(shù)據(jù)分析，根據(jù)云桌面資源桌面在線情況精細(xì)到小時(shí)的在線數(shù)據(jù)展示，能夠有效分析資源的負(fù)載程度，提早規(guī)劃擴(kuò)容方案。

安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校前身是始建于1960年的“蕪湖市中醫(yī)學(xué)校”。2001年，學(xué)校獨(dú)立升格并于次年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在全國(guó)同類院校率先更名為“安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)?！?。為整合衛(wèi)生教育資源，壯大學(xué)校實(shí)力，2006年，市政府將蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院成建制劃歸學(xué)校作為直屬附屬醫(yī)院;2012年，附屬市牙病防治所成功創(chuàng)建附屬口腔醫(yī)院(蕪湖市口腔醫(yī)院)。經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為具有鮮明中醫(yī)藥特色的地方性高等院校，2010年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“安徽省示范性高等職業(yè)院?！?2015年，學(xué)校在省級(jí)示范性高職院校項(xiàng)目驗(yàn)收和人才培養(yǎng)工作個(gè)性化評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”等次。 學(xué)?，F(xiàn)為教育部中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)單位、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)治未病分會(huì)副主任委員單位、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)亞健康專業(yè)委員會(huì)、藥膳食療研究專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會(huì)理事長(zhǎng)單位。 學(xué)校占地面積997畝，總建筑面積29.7萬(wàn)平方米，現(xiàn)有醫(yī)療系、藥學(xué)系、康復(fù)保健系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系及基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)研究部等教學(xué)系部，開辦中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、中藥學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、中醫(yī)健康管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健(含中醫(yī)養(yǎng)生旅游方向)、醫(yī)療美容技術(shù)、口腔技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等29個(gè)?？茖I(yè)及專業(yè)方向，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師553人，其中，副高以上專業(yè)技術(shù)人員192人，具有研究生學(xué)歷人員246人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，學(xué)校還聘任國(guó)醫(yī)大師李濟(jì)仁、長(zhǎng)江學(xué)者葉文才為特聘教授、客座教授。 學(xué)校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個(gè)安徽中藥資源研究所、1個(gè)天然藥用植物園和9所非直屬附屬醫(yī)院及穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地120家。學(xué)校附屬中醫(yī)醫(yī)院(蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院)創(chuàng)立于1958年，在中醫(yī)界素有“江南中醫(yī)一枝花”的美譽(yù)，為“全國(guó)首批示范中醫(yī)院”、“國(guó)家三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院”，醫(yī)院擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)?？疲?個(gè)省級(jí)重點(diǎn)?？? 7個(gè)市級(jí)重點(diǎn)?？疲?個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專病，國(guó)家級(jí)名老中醫(yī)工作室4個(gè)，省級(jí)名老中醫(yī)工作室4個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目15個(gè)，省級(jí)精品課程、精品開放課程16門，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、校企合作實(shí)踐教育基地、校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者24人，省級(jí)卓越技能型人才計(jì)劃2項(xiàng)，省級(jí)示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。 近年來，學(xué)校共承擔(dān)了各類科學(xué)研究項(xiàng)目97 項(xiàng)，其中市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目49 項(xiàng)，獲得7項(xiàng)國(guó)家授權(quán)專利;公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文248篇，其中核心期刊類論文37篇。承擔(dān)各級(jí)各類教學(xué)研究項(xiàng)目105項(xiàng)，其中省級(jí)以上63項(xiàng);獲各級(jí)獲得各級(jí)各類教學(xué)成果獎(jiǎng)57項(xiàng)，其中省級(jí)25項(xiàng)。近五年，學(xué)校教師主編教材58部，其中2部教材入選教育部普通高等教育精品教材。2013年，學(xué)校共有15名主編、23名副主編參與第三輪全國(guó)中醫(yī)藥高職高專國(guó)家衛(wèi)計(jì)委規(guī)劃教材編寫、修訂。學(xué)校主辦的《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》為中國(guó)科技核心期刊，是我國(guó)中藥研究領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊之一。 建校50余年來，特別是升格近15年來，學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、濟(jì)世、日新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本、尚德重技，創(chuàng)新服務(wù)，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，在中醫(yī)藥專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥對(duì)外交流、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)研發(fā)以及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等方面，形成了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家培養(yǎng)了5萬(wàn)余名中醫(yī)藥應(yīng)用型人才。當(dāng)前，學(xué)校正進(jìn)一步解放思想，同心同德，搶抓機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升辦學(xué)層次。

安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于安徽省新聞出版廣電局，是中德兩國(guó)政府在文化傳媒領(lǐng)域合作創(chuàng)建的產(chǎn)學(xué)研一體化職業(yè)教育培訓(xùn)基地，被國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)為全國(guó)“印刷高技能人才培訓(xùn)基地”“數(shù)字出版高端人才培養(yǎng)基地”及“全媒體采編人才培養(yǎng)基地”，2015年成為“長(zhǎng)三角新聞出版職教創(chuàng)新聯(lián)盟”理事單位。 學(xué)院現(xiàn)有教職工244人，專任教師200人，教授、副教授52人，博士、碩士137人，“雙師型”教師62人，全國(guó)新聞出版領(lǐng)軍人才1人、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、省宣傳文化領(lǐng)域拔尖人才3人，省級(jí)教學(xué)名師8人、省級(jí)專業(yè)帶頭人6人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有在校生4500余人，設(shè)有印刷包裝系、新聞傳播系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部六個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、圖書信息中心兩個(gè)教輔機(jī)構(gòu)，面向新聞出版、新媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、印刷包裝等行業(yè)和領(lǐng)域開設(shè)30個(gè)滿足全產(chǎn)業(yè)鏈崗位(群)需求的專業(yè)，其中數(shù)字圖文信息技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計(jì)、印刷媒體技術(shù)等六個(gè)專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)特色專業(yè);版面編輯與校對(duì)、出版信息管理、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)四個(gè)專業(yè)被省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)專業(yè)試點(diǎn)改革專業(yè);數(shù)字圖文信息技術(shù)、印刷媒體技術(shù)兩個(gè)專業(yè)被國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)為骨干示范專業(yè)。 學(xué)院建有工業(yè)設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、影視后期制作、財(cái)務(wù)鏈仿真、定格動(dòng)畫、跨媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、智能制造、機(jī)電一體化、虛擬演播、數(shù)字音頻、廣告策劃與制作、商業(yè)禮儀能力中心等43個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，儀器設(shè)備達(dá)3500余臺(tái)(套)，總值近1.4億元。學(xué)院藏有紙質(zhì)圖書25.5萬(wàn)冊(cè)，電子圖書291.3萬(wàn)冊(cè)。 多年來，學(xué)院秉承“厚德力行、博學(xué)勤思”的校訓(xùn)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色立校、立足產(chǎn)業(yè)、面向市場(chǎng)的走產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展之路，通過學(xué)習(xí)和借鑒德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，逐步建立了以能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)體系，逐步發(fā)展為規(guī)模適度、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的文化產(chǎn)業(yè)教育培訓(xùn)基地。學(xué)院依托中德合作項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，先后選派72人次教職工赴德國(guó)和新加坡等地進(jìn)行長(zhǎng)短期“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修，同時(shí)分批次從德國(guó)相關(guān)院校和企業(yè)聘請(qǐng)教授、專家指導(dǎo)專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)和培訓(xùn)師資，培養(yǎng)了一批能夠熟練運(yùn)用“雙元制”教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)的師資隊(duì)伍。在教學(xué)過程中，通過工學(xué)融合、項(xiàng)目遞進(jìn)的教學(xué)方法，不斷加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力縮短畢業(yè)生的工作適應(yīng)期，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 學(xué)院堅(jiān)持走外向型發(fā)展之路，與新聞、傳媒、設(shè)計(jì)、印刷、包裝類企事業(yè)單位開展密切合作，先后與省內(nèi)外190多家大中型企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，建立了一批人才培訓(xùn)中心和教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。通過聘請(qǐng)企事業(yè)單位技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)教師、引入企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際案例等方式，實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)與經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)深度融合。學(xué)院被國(guó)家新聞出版廣電總局和安徽省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為“特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“印刷工種職業(yè)技能鑒定所”。 近年來，學(xué)院在各類省級(jí)及以上職業(yè)技能競(jìng)賽中共獲得三等及以上獎(jiǎng)項(xiàng)206個(gè)，其中國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng);二等獎(jiǎng)8項(xiàng);三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)院還多次被評(píng)為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，270多名畢業(yè)生榮獲“安徽省普通高等學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生”稱號(hào)，一批批“下得去、用得上、留得住、干得好、能發(fā)展”的優(yōu)秀畢業(yè)生活躍在各條戰(zhàn)線上，受到了用人單位和社會(huì)各界的普遍好評(píng)。 學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神，緊跟文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)需求，堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，創(chuàng)新產(chǎn)教融合機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，秉承“以德立人、以質(zhì)強(qiáng)校、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，弘揚(yáng)“厚德力行、博學(xué)勤思”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展、特色立校、立足產(chǎn)業(yè)、面向市場(chǎng)”的辦學(xué)理念，為建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名、行業(yè)領(lǐng)先、省內(nèi)一流的技能型高水平大學(xué)而不懈努力。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院是2003年6月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，2004年1月教育部審批通過，由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)與社會(huì)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源合作舉辦的全日制本科普通高等院校(獨(dú)立學(xué)院)，是安徽省人民政府學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。學(xué)院坐落在全國(guó)四大科教城市之一的安徽省合肥市，占地500余畝，交通便利，環(huán)境幽雅，是治學(xué)成才的理想園地。 學(xué)院堅(jiān)持“立足安徽、服務(wù)全國(guó)”的面向定位，充分利用安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)教育教學(xué)資源和合作方先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施，著力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)較高、實(shí)踐能力較強(qiáng)的高質(zhì)量的應(yīng)用型人才。學(xué)院現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備，圖書資源充足，師資力量雄厚。 學(xué)院根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才需求變化的要求，結(jié)合學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。目前，學(xué)院已開設(shè)26個(gè)本科專業(yè)，分布在工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類中，逐步形成了以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體，各學(xué)科門類齊全、專業(yè)數(shù)量適宜、專業(yè)結(jié)構(gòu)布局合理的學(xué)科專業(yè)發(fā)展體系。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)獲得省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)。 學(xué)院始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)為根本，著力加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。建立了課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教師指導(dǎo)與學(xué)生自我鍛煉相結(jié)合的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。近四年來，大學(xué)生創(chuàng)新基金項(xiàng)目立項(xiàng)近70項(xiàng)，項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及社會(huì)熱點(diǎn)、高新技術(shù)等領(lǐng)域。學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)中的重要地位，在加大經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，堅(jiān)持交流合作，互利互惠的原則，與地方政府、企事業(yè)單位和科研院所建設(shè)了包括課程實(shí)習(xí)，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容的40多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地。 學(xué)院嚴(yán)格按照教育部“積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”的要求，積極探索獨(dú)立學(xué)院管理的新體制，新機(jī)制。學(xué)院堅(jiān)持董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范管理、高效運(yùn)行，先后獲得安徽省先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院、安徽省民生工程高校學(xué)生資助工作考核優(yōu)秀單位、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)先進(jìn)基層黨委等榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)生也多次獲得省級(jí)以上各類競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)，其中包括“凌翔杯”安徽省第二屆大學(xué)生機(jī)器人大賽第一名，第四屆“挑戰(zhàn)杯”安徽省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，第五屆Honda中國(guó)節(jié)能競(jìng)技大賽全國(guó)農(nóng)林院校第二名。 學(xué)院積極探索國(guó)際合作辦學(xué)渠道，搭建國(guó)際交流平臺(tái)，提供專業(yè)的國(guó)際教育、英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及留學(xué)咨詢服務(wù)。近年來與美國(guó)蒂芬大學(xué)、英國(guó)斯旺西大學(xué)簽署本碩聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議;2014年成為英國(guó)全國(guó)高等文憑(HND)在中國(guó)的授課中心之一;2015年與美國(guó)康沃斯大學(xué)聯(lián)合申報(bào)2+2財(cái)務(wù)管理專業(yè)(會(huì)計(jì)學(xué)方向)本科中外合作培養(yǎng)項(xiàng)目，已連續(xù)招生兩屆;2016年與“中國(guó)對(duì)外友好合作服務(wù)中心”合作“暑期赴美社會(huì)實(shí)踐/帶薪實(shí)習(xí)”項(xiàng)目，首批6名同學(xué)正在美國(guó)進(jìn)行為期三個(gè)月的暑期帶薪實(shí)習(xí)。一批世界名校畢業(yè)的海歸老師已成為國(guó)際教育的骨干力量，使我院師資水平的國(guó)際化程度走在省內(nèi)同類院校的前列。

【學(xué)院概況】 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年，其前身為水利部“淮河水利?？茖W(xué)?！薄?000年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，正式成立安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是全國(guó)100所和全省3所國(guó)家示范性高職院校之一。2014年，經(jīng)省發(fā)展改革委和教育廳批準(zhǔn)，在全省高職中率先進(jìn)行“四年一貫制”本科教育改革試點(diǎn)，目前在校本科生人數(shù)已達(dá)614人。2015年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)為全省首批16所地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)院校之一。學(xué)院還榮膺“全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位”“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)基地”“全國(guó)水利系統(tǒng)文明單位”“ 全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”“安徽省文明單位”和“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)或稱號(hào)。 【基礎(chǔ)設(shè)施】 學(xué)院坐落于安徽省省會(huì)合肥，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地1040畝，建有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐飲中心、體育館、圖書館、大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生服務(wù)中心和素質(zhì)拓展基地等完善的教學(xué)和生活設(shè)施40萬(wàn)㎡。校內(nèi)設(shè)有九大實(shí)訓(xùn)中心，擁有實(shí)踐性教學(xué)所必須的各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)工廠等130個(gè)，校外固定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地近400個(gè)。學(xué)院建有先進(jìn)的智慧校園和交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)。圖書館現(xiàn)有藏書70萬(wàn)冊(cè)、電子圖書60萬(wàn)冊(cè)及各類專業(yè)期刊500余種。 【師資力量】 學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師約700人，其中教授、副教授、高級(jí)工程師等近200人，“雙師型”教師443人，中青年教師中接受博士、碩士研究生教育的338人。擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省部級(jí)教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、教壇新秀48人。此外，為切實(shí)推行理實(shí)一體化和工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，學(xué)院還積極構(gòu)建多主體聯(lián)合培養(yǎng)模式，建立了約400名企事業(yè)單位專家組成的“兼職教師庫(kù)”。 【教育教學(xué)】 學(xué)院設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院和本科教育部、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位。全校普通全日制在校生約15000人，成人本、?？圃谛Ｉs3000人。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接水利行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，開設(shè)專業(yè)53個(gè)，形成了以工程類專業(yè)為主體的專業(yè)格局。其中，國(guó)家級(jí)精品專業(yè)、示范專業(yè)和教改試點(diǎn)專業(yè)共13個(gè)、省部級(jí)特色專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)24個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)。工程技術(shù)應(yīng)用類專業(yè)達(dá)90%以上，涵蓋產(chǎn)業(yè)支撐型、人才緊缺型和特色引領(lǐng)型專業(yè)群。已建成校級(jí)以上精品課程130余門。主編出版國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)規(guī)劃教材和學(xué)院特色教材300余部。 【科研成果】 學(xué)院積極探索以應(yīng)用為導(dǎo)向的高職科研模式，重視產(chǎn)學(xué)研合作、科研應(yīng)用開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化，承擔(dān)水利部、淮河水利委員會(huì)、省水利廳、省教育廳等重大課題多項(xiàng)，科研能力在全省高職處于領(lǐng)先水平。學(xué)院教研氛圍濃厚，近年來，獲國(guó)家發(fā)明專利多項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)論著和教材500余部，發(fā)表教、科研論文1000多篇。學(xué)院積極面向行業(yè)和社會(huì)開展社會(huì)服務(wù)，常年承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)和技能鑒定任務(wù)，近三年累計(jì)培訓(xùn)人次達(dá)6000余人，鑒定發(fā)證人次達(dá)12600人。 【國(guó)際交流】 學(xué)院緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要，加快國(guó)際化辦學(xué)步伐，充分利用行業(yè)及自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，深化國(guó)際教育交流與合作。與多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。特別是近年來，學(xué)院積極響應(yīng)“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略，堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的原則，積極開展與“一帶一路”沿線國(guó)家(如哈薩克斯坦等國(guó)家)開展國(guó)際交流與合作，取得了豐碩的合作成果。 【招生就業(yè)】 學(xué)院把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育注入人才培養(yǎng)全過程，圍繞培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的高技能人才的目標(biāo)，實(shí)行以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，積極通過輔修專業(yè)、通識(shí)教育、學(xué)分制度等努力完善技能型人才培養(yǎng)體系。已累計(jì)培養(yǎng)各類專門人才8萬(wàn)多人，遍布于全國(guó)20多個(gè)省(市、區(qū))，奮戰(zhàn)在水利、建筑、機(jī)電、電力、機(jī)械、市政、IT等各條戰(zhàn)線上，成為安徽乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)力量和重要支撐。學(xué)院在安徽及上海、江蘇、浙江等“長(zhǎng)三角”地區(qū)建立了多處就業(yè)基地，與省內(nèi)外眾多大型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)12年超過95%，始終穩(wěn)居同類高校前列。自2008年以來連續(xù)榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”稱號(hào)。 功崇惟志，業(yè)廣惟勤。學(xué)院將始終牢記立德樹人根本任務(wù)，繼續(xù)全面深化教育教學(xué)改革，持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，不斷提升人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)能力，為培養(yǎng)更多全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為建設(shè)成為“省內(nèi)領(lǐng)先、全國(guó)一流、國(guó)際知名”的地方技能型高水平大學(xué)而努力奮斗!