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利用大量的建筑垃圾和加氣混凝土廢料做為原材料，研制了鄉村建筑用經濟型砌筑材料，并取得了材料產品性能研究及測試、生產設備的研制、試點生產線建設、施工技術規程制定、試點工程的建設等技術成果。應用本技術是實現鄉村環保、利廢、建筑節能、節土、美觀、經濟的技術和物質保證。

黑龍江建筑職業技術學院始建于1948年。原名是哈爾濱技術專門學校;1960年2月，更名為黑龍江省建筑工程學校;1998年3月，與原省建筑職工大學合并，經國家教育部批準升格為全日制普通高等職業院校;2000年—2003年先后與黑龍江省建筑材料工業學校、黑龍江省紡織工業學校合并。通過優勢互補、整合教育教學資源，學院已由當初的普通中等專業學校發展為今日的國家示范性高等職業院校。 學院是首批28所國家示范性高等職業院校、教育部建設部緊缺人才示范性培養培訓基地、中國高等教育學會職業技術教育分會副理事長單位、中國西部教育顧問單位、中國建設教育協會高職高專與成人教育專業委員會主任委員單位，學院有8位專家是全國行執委委員，包括國家住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會，交通運輸職業教育教學指導委員會、建材職業教育教學指導委員會、人力資源和社會保障職業教育教學指導委員會、藝術設計類專業教學指導委員會、紡織服裝職業教育教學指導委員會、外語類專業教學指導委員會。學院是聯合國教科文組織產學合作教席理事會理事單位。2017年12月被列為黑龍江省高水平院校、高水平專業立項建設單位。近70年的辦學歷程，鑄就了嚴謹的治學態度，物質文明和精神文明都結出了豐碩成果，為祖國建設行業輸送了12余萬名棟梁之才。 建院以來，學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神，堅持“團結奮進，求實創新，傳承奉獻”的校風，恪守“敬業、善能、重導、愛生”的教風，倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風;以提高教育教學質量為核心，以隊伍建設為保障，以提高人才素質為本位，以鞏固國家示范性項目建設成果為重點，以培養高素質技術應用型人才為目的，同心同德，扎實工作，取得了可喜成績，實現了跨越式發展，學院軟硬件建設成果輝煌。2005年，學院在全國率先通過高職高專人才培養工作水平評估，被評為優秀等級;2006年，學院通過國家教育部、財政部評審，被確定為國家首批28所示范性高職院校重點建設單位，2009年10月通過教育部、財政部驗收;學院建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、供熱通風與空調工程技術和市政工程技術等專業被評為中央財政支持的國家級重點專業，建筑電氣工程技術專業被評為地方財政支持的省級重點專業。經過教學資源整合和國家示范性項目建設及后示范性發展，學院實現了跨越式發展。學院現占地面積92萬㎡，建筑面積38.6萬㎡，館藏圖書70萬余冊，教學儀器設備總值10854.93萬元。學院擁有現代先進教學儀器設備的校內實驗實訓基地13個，實驗實訓室246個，校外實習實訓就業基地348個。學院形成了以土建為優勢，以建筑工程技術、設備、管理為特色，土建、制造、財經、材料、電子信息、藝術、旅游7大類44個專業協調動態發展的專業結構布局，學院設有建筑工程技術系、市政與環境工程系、建筑系、機電工程系、建設工程管理系、工商管理系、藝術設計系、信息工程系、建筑信息模型系、創新創業中心、繼續教育學院、公共教學部、軍事體育部、思想政治部、現代教育技術與網絡中心、圖文信息中心、教學實訓中心(簡稱9系1院3部4中心)。專任教師492人，二級教授1名，三級教授14名，四級教授16名，五級副教授27名，六級副教授31名，七級副教授21名，博士8名。國家“萬人計劃”教學名師1名，省級名師8名，省級教學新秀2名，教學能手1名，享受國務院特殊津貼和黑龍江省政府特殊津貼1人。全日制在校生1.1萬人。 伴隨著社會主義中國改革開放的步伐，特別是黨的十八大以來，伴隨著高等職業教育快速發展的進程，學院為我國建設行業輸送了12萬余名棟梁之才。學院從全國首批28所國家示范校到后示范校時期，特別是“十二五”和第二次黨代會以來，學院黨委團結帶領全院黨員干部，砥礪奮進，團結拼搏，搶抓機遇，克難攻堅，追求卓越，努力實現“十三五”規劃目標，學院辦學實力的提高，人才培養模式的創新、校園環境的改善，科研能力的提升、師資隊伍的壯大，見證了學院的又一次輝煌，學院的后示范性發展建設又揭開了一頁新的篇章，學院于2017年12月躋身黑龍江省高水平高職院校和高水平專業建設行列，又一次實現了跨越式發展。學院實現了國家級教學成果二等獎兩項重大突破;2017年5月，供熱通風與空調工程技術專業教學資源庫通過教育部、財政部驗收，成為我省第一個通過立項和驗收的國家級教學資源庫，為專業教學信息化建設提供了改革示范。《水污染控制技術》、《建筑電氣安裝技術》兩門課，獲得國家精品資源共享課榮譽稱號;學院參加的由哈爾濱工業大學牽頭的“寒區城鄉建設可持續發展協同創新中心”通過省級認定,為學院科研工作的開展提供了新的更強大的建設平臺，學院在應用科研能力、參與科研項目的層次等方面取得了新突破;環境藝術學院建筑裝飾工程技術專業被省人保廳列入省級領軍人才梯隊行列;學院與大連無常智能系統有限公司簽署校企合作戰略框架協議，共建BIM技術應用學院，為實現BIM技術人才培養搭建了更高的平臺;2017年學院以建筑智能化工程技術專業、酒店管理專業和計算機應用技術專業為試點的現代學徒制項目，被評為我省首批現代學徒制試點項目建設單位和國家第二批現代學徒制試點建設單位;2017年我院道路與橋梁工程技術專業、旅游管理專業、電氣自動化專業分別被省教育廳評為省級專業示范點。其中，道路與橋梁工程技術專業被教育部評為國家級專業示范點。2017年學院被列為黑龍江省優質院校建設單位。 2008年以來，畢業生一次就業率名列黑龍江省和全國高職院校前茅。學院被黑龍江省教育廳授予招生就業先進集體榮譽稱號;2012年，學院就業工作被教育部授予2011-2012年度全國高校畢業生就業50強院校。2011年學院被中國青年報社、全國高職高專校長聯席會議和全國職業院校宣傳部長聯席會議評為“全國職業院校魅力校園”50強院校。2013年我院被中國青年報社、全國高職高專校長聯席會議和全國職業院校宣傳部長聯席會議評為“全國職業院校就業競爭力示范校”50強院校。學院的校園文化建設被全國高職高專宣傳部長聯席會、中國青年報授予“魅力校園”榮譽稱號。2015年4月26日，黑龍江建筑職業技術學院被黑龍江省總工會授予五一勞動獎狀單位。2016年學院被中國青年報、國際創新創業博覽會授予“2016全國高職院校創新創業示范校”50強院校。中央電視臺、中國教育報、中國青年報、黑龍江電視臺、哈爾濱電視臺、黑龍江日報、人民網、東北網、新浪網等多家主流媒體關注、宣傳學院辦學特色，有較高的社會聲譽和社會影響力。

對于以滿足人員活動區舒適性為目的的大空間建筑，常采用分層空調方式達到人員活動區的室內熱環境要求。但傳統的分層空調負荷計算方法存在著不科學、經驗取值依據不足等諸多問題。研究團隊經過幾年的理論研究和實驗研究，基于室內熱環境B-G模型的解析解，建立了大空間分層空調負荷在噴嘴送風與下送風兩種情況下的負荷計算方法，提出了計算所需的相關線算圖。該方法已經在實際大空間建筑中得到驗證。

大空間建筑分層空調分層面越低，空調能耗越少，但此時送風射程受限，冷風抵達區域越小。大空間建筑大跨度射流接力設計方法是利用二次接力設備接力一次送風射流使射流抵達區域增加的一種新型氣流組織。理論研究和實驗研究結果表明，這種射流接力方法可使室內環境均勻化提高，冷風感下降，適合大跨度室內熱環境均勻性的要求。研究團隊通過理論和實驗研究獲得從室內環境需求出發，進而獲得室內二次接力設備配置的設計方法。

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本成果的基本原理是利用溶液除濕劑將濕空氣進行除濕干燥，然后進入蒸發冷卻器將空氣等焓加濕，實現將空氣與制冷工質-水的顯熱轉化為濕空氣潛熱，達到降溫要求。利用此基本原理可以構建不同用途模式的循環系統實現舒適度好的輻射供冷系統、空氣品質高的熱濕獨立處理系統、蒸發冷凍技術等.

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目前全部采用太陽能作為汽車的驅動能源還不現實，本發明定位在動力需求較少的用于代步的電動自行車和電動輪椅上，太陽能提供主要動力成為了可能，這就決定了太陽能電動車或電動輪椅具有了實際的應用價值和廣闊的市場前景。目前市場上還沒有見到這類產品。設計此款電動車目的在于：一、頂棚上加裝太陽能電池板，利用太陽能作為輔助能源對電動車或電動輪椅進行充電；二、頂棚結構采用了可折疊設計，既增加采光面積又節省了停放空間；三、頂棚結構包含充電控制電路和太陽光垂直感光系統，以充分利用太陽光能。

太陽能煙囪是一種利用熱壓作用引導和加強自然通風的裝置。它由玻璃板、吸熱板、風口和隔熱材料組成，原理是太陽輻射透過玻璃板，加熱空氣通道內空氣溫度，產生熱壓差，熱空氣上升從出風口排出，形成空氣循環流通，降低建筑空調能耗。基于對華東地區某實驗建筑中太陽能煙囪的實際測量，結合數值模擬與理論模型，探討實際工程中太陽能煙囪的通風效果，推薦在實際工程中太陽能煙囪的流量系數Cd取值，討論太陽能煙囪在夏熱冬冷地區的節能效果。