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為落實教育部推進產教融合、校企合作相關工作部署，促進高校教學改革，推動產教融合型企業建設，中國高等教育學會于2020年8月啟動了2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例推選工作，經資格審核、通訊推選、路演答辯、走訪考察以及網上公示等環節，共有103項案例認定為2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例，近期，“中國高等教育博覽會”微信號將陸續推出“雙百計劃”典型案例推介專欄，歡迎關注。

本發明公開了一種無人機巡檢航拍復雜背景影像中絕緣子的提取方法，首先將原始影像轉換成 HSI 影像利用 H 變量提取土壤，并根據 Ecognition 中植被提取公式從原始影像提取植被和根據電力塔的顯著 性通過光譜值分割提取電力塔，然后利用二維 OSTU 閾值分割法對原始影像進行分割提取粗提取絕緣子 圖并與植被、土壤二值圖和電力塔進行差運算得到粗絕緣子二值圖；尋找二值圖的每個連通域的主方向 并沿主方向的法方向遍歷得到距離直方圖，若直方圖具有規律性

小試階段/n本成果提供一種運行可靠、效率高和無二次污染的地下水中PAHs的處理系統及其使用方法。可解決水中PAHs等難降解有機物的修復難、易產生二次污染等問題。該方法主要包括電動力學裝置、漆酶、載體、PRB，通過在PRB反應區域固定化的漆酶對水中多環芳烴進行降解，電動力學裝置可強化多環芳烴的遷移和傳質，以提高漆酶與多環芳烴的相互接觸與作用。該技術已在實驗室試驗成功，處理對象主要為受有機物污染的地下水，由于該技術是綠色技術，符合當前地下水修復技術發展的趨勢，其前景廣闊。

針對地下金屬礦作業場所分散、作業過程離散、作業環境惡劣、井下作業人員和裝備移動頻繁等問題，成果以信息化改造傳統礦業理念，從融合業務流和數據流角度，對礦山生產安全協同管控的相關理論、技術、裝置和系統等進行研究和開發。 提出并構建了礦山生產安全信息集成管理與融合應用系統框架體系，創立了面向成本、價格、效率等多維視角的地下金屬礦生產安全協同管控新模式，研發了基于大數據的地下金屬礦生產協同管控平臺，實現了對地下金屬礦生產安全全過程的精細化協同管控；研究了適應于地下金屬礦泛在信息傳輸網絡的快速構建技術，提出了基于等距掃描的井下空間激光探測方法，研制了基于超寬帶技術（UWB）的井下作業人員及設備精確定位裝置，研發了地下金屬礦作業空間環境智能感知系統，解決了地下金屬礦生產安全協同管控技術難題，在地下金屬礦高效、安全與智能化開采方面取得的成果達到了國際領先水平。

第一，電商發展能增加農民就業選擇與就業類型，電商發展提供的契機能顯著地增加農民選擇成為電商農民的概率，同時農民互助能夠有效實現脫貧攻堅；第二、農民工作與電商聯系越密切，選擇電商就業的概率越高。

擁有一整套室內空氣流動的模擬仿真技術以及通風空調系統內氣溶膠污染物傳播的模擬仿真技術，成果包括自主開發的三維計算流體力學軟件和室內污染預測軟件，具體包括： （1）采用先進的模型和算法及環境評價指標； （2）可對建筑環境的各類參數以及氣溶膠顆粒分布進行全面設計和仿真； （3）針對性地解決建筑環境與設備工程典型流動和傳熱問題。根據設計與工藝要求，利用先進的計算模擬軟件仿真模擬，解決當前建筑由于復雜化、大型化、多功能化、設計環境復雜所帶來的設計難題。以計算模擬優化的方式，大幅度降低由于設計不合理所帶來的各方面影響及經濟損失，如建筑用能過大、舒適性難以保證、醫療環境內傳染病控制不利、室內空氣品質低下等問題。 

內蒙古建筑職業技術學院是一所具有61年辦學歷史的建筑類高職名校，是內蒙古自治區唯一一所獨立設置的建筑類高等院校。學院前身是成立于1956年的內蒙古建筑學校，1958年改制為內蒙古建筑學院，舉辦本科階段教育。1961年恢復中專建制，1979年至1989年共招收和培養了4個專業6屆本科班和5屆專科班。1994年被教育部評定為全國六所建筑類重點中專之一。1999年7月獨立升格為普通高等學校。 自治區第一所(全區僅兩所)國家示范性高等職業院校 自治區唯一一所被教育部評為“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”的高職高專院校 全國“高職院校創新創業”示范校50強 全國高職院校校長聯席會議主席團成員單位 自治區高職高專教育研究會理事長單位 自治區高職高專畢業生就業工作促進會理事長單位 自治區第一批高職高專單獨招生試點單位 自治區首批招收職業本科專業的高職高專院校 學院下設11個教學單位(含正在建設的“山水生態建設學院”)，全日制在校生近萬人。現有南北兩個校區，占地面積1300余畝，校舍建筑總面積20余萬平方米，固定資產總值3.5億元。建有1.8萬平方米的實習實訓大樓，設有78個實訓室，能夠進行建筑施工、材料、測量、裝飾、采暖、通風、供熱、給排水、機電等專業的校內生產性實訓。 學院不斷深化校企合作，在中國二冶、內蒙古第二建設股份有限公司等資質等級高、發展實力強的企業建設了校外實訓基地和頂崗實習基地152個。 學院堅持以服務國家和自治區建設事業發展為己任，61年來培養了6萬余名各級各類建設人才，他們遍布于建設行業行政主管部門和建筑企業，成為優秀的企業家、管理人才和技術骨干，為內蒙古的建設事業發展做出了歷史性貢獻，被譽為“自治區培養建設人才的搖籃”。學院以就業為導向，招生就業工作實現良性循環。 學院每年獨立舉辦畢業生供需見面會，先后與260余家區內外建筑建設企業、包括中建二局等區外大型國有企業建立了穩定的用人關系，形成了立體化的就業市場。近五年來畢業生一次性就業率在95%以上，年內跟蹤就業率達100%，連續位居自治區高職高專院校之首。 學院擁有國家甲級資質的建筑勘察設計院，集建筑工程規劃、設計、咨詢于一體，近年來完成了區內外大中型工業與民用建筑設計項目200余個。內蒙古建筑職工培訓中心和建設行業職業技能鑒定站設在學院，是自治區政府批準承擔全區建設行業職工教育培訓的專門機構，承擔著國家和自治區建筑師、結構工程師、房地產估價師、城市規劃師、造價工程師、注冊建造師等高層專業技術人員的培訓任務和建設行業30個工種職業技能鑒定工作，年培訓和鑒定人數超過1萬人。 學院現有教師600余人，其中教授34人，副教授196人，師資力量雄厚，居全區高職院校之首。聘請建設行業企業專家和工程技術人員353人擔任學院客座教授、兼職教師和實習實訓指導教師，建設了專兼結合的“雙師”結構教學團隊。 5個專業被確定為中央財政重點支持建設的示范專業。2017年，與內蒙古工大、內蒙古科大、內蒙古農大、內蒙古財大合作舉辦土木工程、建筑能源與環境工程、交通工程、環境設計、建筑學、工程造價等6個本科層次職業教育專業。

成果簡介： 西藏西部地處青藏高原西南邊緣，是“世界屋脊之屋脊”，有著獨特的自然環境；屬于中國西部邊境地區，自古與鄰國交流頻繁；與佛教產生地——印度、尼泊爾交界，受到其宗教文化的強烈影響。因此，該地區人們融合了藏民族的傳統文化及相鄰地區的多種文化，建造了適應當地地理環境的建筑。該地區保

本技術是一種構件級別的建筑地震經濟損失精細化評估方法，具體包括 3 個模塊：構件震害評估模塊、損失評估模塊和可視化模塊，構件震害評估模塊用于根據建筑信息模型（building information model，BIM）和易損性數據庫評估每個構件的震害；損失評估模塊用于根據 BIM、易損性數據庫和修復標準庫計算每個構件及建筑整體的地震經濟損失；可視化模塊用于建筑震害和損失的三維可視化展示。本技術可以將損失評估精確到構件，而且提供具體的構件損失分布，為建筑投保、地震修復策略、防災設計等提供重要參考。