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本項(xiàng)目揭示了汽液兩相流自升壓及液位自調(diào)節(jié)機(jī)理，發(fā)明了汽液兩相流升壓加熱及液位控制關(guān)鍵技術(shù)及系列產(chǎn)品，開發(fā)了安全高效的汽液兩相升壓加熱和液位控制系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化。

本發(fā)明公開了一種消失模鑄造液-液復(fù)合鋁-鎂雙金屬鑄件的方 法，其包括以下步驟：提供一個(gè)復(fù)合模型，所述復(fù)合模型包括沿豎直 方向依次相連接的鑄件鎂合金部分泡沫模型、鋁片及鑄件鋁合金部分 泡沫模型、分別連接所述鑄件鎂合金部分泡沫模型及所述鑄件鋁合金 部分泡沫模型的鎂合金澆注系統(tǒng)部分泡沫模型及鋁合金澆注系統(tǒng)部分 泡沫模型；對(duì)所述復(fù)合模型涂涂料；對(duì)所述復(fù)合模型進(jìn)行埋砂造型； 向所述復(fù)合模型分別澆注鎂合金澆注液及鋁合金澆注液，直

利用第一頻譜遮罩序列和第一隨機(jī)相位復(fù)序列，獲得第一頻域基礎(chǔ)波形矢量；通過對(duì)第一頻域基礎(chǔ)波形矢量進(jìn)行快速傅里葉逆變換，獲得時(shí)域基礎(chǔ)調(diào)制波形；將時(shí)域基礎(chǔ)調(diào)制波形作為第一路基礎(chǔ)調(diào)制波形，將時(shí)域基礎(chǔ)調(diào)制波形進(jìn)行虛數(shù)變換后作為第二路基礎(chǔ)調(diào)制波形；將待傳送的比特?cái)?shù)據(jù)取k位后，再依照最右位最高位原則，獲得所述k位待傳送的比特?cái)?shù)據(jù)的十進(jìn)制映射值；隨機(jī)獲取第一十進(jìn)制數(shù)和第二十進(jìn)制數(shù)；通過移位循環(huán)調(diào)制，獲得第一路調(diào)制波形和第二路調(diào)制波形；將第一路調(diào)制波形和第二路調(diào)制波形進(jìn)行合成，獲得發(fā)射信號(hào)，利用正交頻分復(fù)用發(fā)射模塊將發(fā)射信號(hào)進(jìn)行發(fā)射。

一、項(xiàng)目進(jìn)展 創(chuàng)意計(jì)劃階段 二、負(fù)責(zé)人及成員 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 入學(xué)/畢業(yè)時(shí)間 學(xué)號(hào) 鄭舒麗 化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué) 2019年9月 201931041315 三、指導(dǎo)教師 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 職務(wù)/職稱 研究方向 黃建明 工程訓(xùn)練中學(xué) 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師 機(jī)械 電子 機(jī)器人與人工智能 四、項(xiàng)目簡介 在社會(huì)老齡化和醫(yī)療服務(wù)家庭化的社會(huì)大背景下，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)針對(duì)老年人群體慢性疾病頻發(fā)，患病后的日常服藥困難等問題，創(chuàng)新性研發(fā)制作了一款集提醒服藥儲(chǔ)藥出藥反饋信息為一體的智能水杯，以星火之力推動(dòng)家庭醫(yī)療健康服務(wù)的建立，助力中國家庭醫(yī)療健康服務(wù)的發(fā)展，為中國千家萬戶的天倫之樂保駕護(hù)航。 本產(chǎn)品通過內(nèi)部巧妙的多種機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了藥物的分藥與出藥兩大功能，并且在順利出藥的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)智能化，智能提醒服藥反饋，為用戶提供個(gè)性化設(shè)置服藥時(shí)間提醒功能，還有跟蹤防遺失定位功能，努力提升用戶體驗(yàn)。而目前智能藥水一體杯的同類產(chǎn)品，在市場(chǎng)上仍然處于缺口狀態(tài)，本產(chǎn)品不僅便于攜帶藥品與水，而且可以實(shí)現(xiàn)多功能全方位化的提醒，有廣闊的市場(chǎng)前景。 本項(xiàng)目已在國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中成功結(jié)項(xiàng)，并取得兩項(xiàng)實(shí)用新型專利，獲得第九屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽四川賽區(qū)三等獎(jiǎng)，且已經(jīng)與成都胡蘿卜派科技有限公司簽定合作協(xié)議，可以實(shí)現(xiàn)落地生產(chǎn)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹價(jià)格相宜，日本原裝正品，環(huán)境修正，容易操作，符合GLP及LIMS標(biāo)準(zhǔn)，可選計(jì)算機(jī)接口特點(diǎn)：●單鍵自動(dòng)外校操作簡單方便，可輸入修正后的校準(zhǔn)砝碼值,確保校準(zhǔn)精度。●多種稱重單位13種重量單位及計(jì)數(shù),百分比模式。●ACAI功能重新計(jì)算樣品單位重量,以提高計(jì)數(shù)精確度。●環(huán)境調(diào)節(jié)功能，數(shù)字去皮功能具有靈敏度調(diào)節(jié)功能, 允許手動(dòng)或通過計(jì)算機(jī)輸入皮重值。●選配內(nèi)部可充電電池可選配輕便的電池裝置,電池充電后可持續(xù)使用長達(dá)10個(gè)小時(shí)。●符合GLP、GMP、ISO標(biāo)準(zhǔn)可選配RS-232C接口輸出GLP\GMP\ISO校準(zhǔn)報(bào)告。  ●通訊接口可選配RS-232C接口和計(jì)算機(jī)或打印機(jī)連接。     型  號(hào) HR-200 HR-120稱重范圍 210g 120g讀數(shù)精度 0.1mg 0.1mg重復(fù)精度 0.1mg 0.1mg線性 ±0.2mg ±0.2mg稱盤尺寸(mm) 直徑 85 直徑 85外形尺寸WxDxH(mm) 213 x 319 x 301 213 x 319 x 301重量(約Kg) 6.0 6.0

HLA-B27基因具有多態(tài)性，是由多種亞型構(gòu)成的一組基因的總稱，各亞型核苷酸序列存在著個(gè)別位點(diǎn)上的差異。從1973年首次報(bào)道HLA-B27與AS的關(guān)聯(lián)以來，目前已確信B27在SpA的發(fā)病中起重要作用。     大量的臨床研究證實(shí)SpA患者HLA-B27陽性率明顯增高，但各疾病的HLA-B27攜帶率并不完全相同，約90%－95%以上的AS患者HLA-B27陽性，60%－80%的反應(yīng)性關(guān)節(jié)炎（ReA），80%幼年脊柱關(guān)節(jié)炎(JSpA)，50%伴脊柱關(guān)節(jié)受累的銀屑病或腸病相關(guān)的關(guān)節(jié)炎患者為HLA-B27陽性。HLA-B27陽性的個(gè)體患SpA的危險(xiǎn)性較陰性者大100倍。     在中國漢族人群中，HLA-B*2705與HLA-B*2704構(gòu)成了HLA-B*27的優(yōu)勢(shì)亞型,其余還存在B*2707,2702,2706，2715，2711，2722，2708等。研究發(fā)現(xiàn)B2704、B2705、B*2702與AS有高度的相關(guān)性，而B*2706、B*2709被認(rèn)為與AS相關(guān)性差或具有保護(hù)作用。     SpA這類疾病起病大多緩慢而隱匿，當(dāng)影像學(xué)檢查出現(xiàn)痕跡確診時(shí)，患者病情已經(jīng)發(fā)展到疾病晚期階段，致殘率高生活質(zhì)量低下，因此臨床檢測(cè)HLA-B27基因來診斷疑似患者。     HLA-B27基因分型測(cè)定試劑盒采用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)-序列特異性引物法（sequencespecificprimer，PCR-SSP）定性檢測(cè)全血樣本中人類白細(xì)胞抗原HLA-B*2704、HLA-B*2705/07等位基因，可對(duì)SpA的診療提供參考。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹    三分屏課件全自動(dòng)實(shí)時(shí)合成系統(tǒng) ---- 三分屏課件制作工具之王者 （國內(nèi)最好用的三分屏課件制作工具----無需專業(yè)知識(shí)，做出最專業(yè)的課件！）   三分屏課件全自動(dòng)實(shí)時(shí)合成系統(tǒng)簡單易用，能夠輕松快速的將教學(xué)中的場(chǎng)景（視頻）、電腦屏幕內(nèi)容、麥克風(fēng)聲音（或電腦中音頻）等錄制為一體化的三分屏課件，并可上傳到服務(wù)器供遠(yuǎn)程點(diǎn)播。 l        適用場(chǎng)景――適用于互動(dòng)教室及專用測(cè)評(píng)室： 該系統(tǒng)可用于學(xué)校精品課堂建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源積累、教學(xué)評(píng)估、精彩內(nèi)容點(diǎn)播等，也可作為電子白板互動(dòng)教室的增效系統(tǒng)安裝使用。 l        該系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)：   1．   簡便易學(xué)：最少按鍵兩次即可完成課件錄制；錄制結(jié)果可直接上傳到服務(wù)器 2.錄制畫面清晰，錄制過程CPU占用低，文件占用空間小，常規(guī)為80M/小時(shí)（視設(shè)置不同而略有差異） 3.音視頻信號(hào)和講稿區(qū)畫面高度同步，時(shí)差不超過0.1s 4.支持多路、多種視頻設(shè)備（攝像頭、DV、攝像機(jī)等）采集 5.支持符合SCORM1.2標(biāo)準(zhǔn)的課件導(dǎo)出 6.界面語言支持中文簡體、繁體 7.加密狗授權(quán)，可以在任何電腦插狗使用，不限制使用電腦； 8.可以完美結(jié)合本站加密方案進(jìn)行在線授權(quán)播放或下載授權(quán)播放 9.生成的課件可進(jìn)行編輯,生成的文件可通過索引快速瀏覽。 10.屏幕捕獲采用特殊的技術(shù)，能有效捕獲桌面正在播放的視頻窗體內(nèi)容。 l        基本功能：       1. 動(dòng)態(tài)屏幕捕獲：能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡、電子白板內(nèi)容等完全錄制下來。錄制范圍可選擇全屏、屏幕區(qū)域和窗口。  2. 捕獲圖象與語音：實(shí)時(shí)采集教師的圖象與聲音，并進(jìn)行壓縮處理后存盤。  3. 課件編輯：錄制好課件后，可以對(duì)課件進(jìn)行任意的剪切，刪除無用的部分，也可以合并多個(gè)課件，并且視頻與講稿是同步編輯，即：在編輯過程中保持視頻流、音頻流、屏幕流的同步。 4. 課件格式為網(wǎng)頁格式，可直接發(fā)布到Web站點(diǎn)或服務(wù)器用于點(diǎn)播。無需安裝客戶端，任何電腦都可以播放。 5.視頻音頻播放區(qū) 在觀看視頻時(shí)，鼠標(biāo)左鍵在教師視頻或?qū)W生視頻區(qū)域內(nèi)任意雙擊，可以使視頻整屏播放，也可任意的調(diào)整視頻的大小。視頻采用MPEG4格式，能夠最大化的降低CPU需求，傳輸流暢。 6.屏幕流播放區(qū) 播放教師計(jì)算機(jī)的屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡，打開的文檔、音樂、電影等，鼠標(biāo)左鍵在該區(qū)域任意雙擊后該區(qū)域滿屏播放。 7.文字描述與索引區(qū)； 文字描述信息包括作者、主題、版權(quán)等；通過索引信息，可以將課件分成多個(gè)章節(jié)、或者分成多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)習(xí)。文字描述可以錄制完畢后添加，也可錄制前編寫。 8.講稿縮略圖區(qū) 在這個(gè)區(qū)域里，可以瀏覽任何一個(gè)幻燈片，也可以查看與每個(gè)幻燈片相關(guān)的視頻音頻信息，從而實(shí)現(xiàn)講稿與視頻的互動(dòng)。雙擊任一縮略圖可以立即播放該縮略圖的教師視頻、學(xué)生視頻和板書內(nèi)容。                         錄制效果   l        功能――全自動(dòng)實(shí)時(shí)合成課件： ·         錄制功能 1. 多種內(nèi)容同步錄制 a. 屏幕錄制 屏幕錄制 可選擇錄制全屏、矩形區(qū)域或特定窗口內(nèi)容進(jìn)行錄制。 b. 視頻錄制 視頻錄制 外接攝像頭，即可將拍攝到的視頻內(nèi)容同步錄制保存。視頻大小、壓縮質(zhì)量均可調(diào)節(jié)。支持兩個(gè)視頻采集設(shè)備同時(shí)錄制。 c. 音頻錄制 音頻錄制       錄制電腦屏幕內(nèi)容時(shí)，可同步錄制麥克風(fēng)聲音，或同步錄制電腦中播放的音頻。 d. PPT索引抽提       PPT索引 在使用PPT作為授課/會(huì)議課件，并使用錄播系統(tǒng)進(jìn)行錄制時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從PPT中抽提每頁標(biāo)題作為課件索引。索引可新建/編輯，生成的課件可通過索引進(jìn)行快速瀏覽。 2. 多種錄制啟動(dòng)方式 a. 向?qū)?dòng)錄制      通過向?qū)б龑?dǎo)，一步步啟動(dòng)錄制功能。在向?qū)б龑?dǎo)過程中，可設(shè)置錄制的相關(guān)參數(shù)，包括視頻設(shè)置、音頻設(shè)置、幀數(shù)設(shè)置、課件信息等。在設(shè)置后，系統(tǒng)將自動(dòng)保留設(shè)置信息，下次啟動(dòng)錄制時(shí)將作為默認(rèn)設(shè)置。 b. 一鍵啟動(dòng)錄制      可通過設(shè)置快捷鍵，一鍵啟動(dòng)錄制功能。錄制相關(guān)參數(shù)設(shè)置為默認(rèn)設(shè)置。 c. 自動(dòng)錄制  定時(shí)錄制 定時(shí)錄制可以讓系統(tǒng)到設(shè)定的啟動(dòng)時(shí)間自動(dòng)開始錄制，無須老師干預(yù)。 播放功能 播放界面 1. 錄制完成自動(dòng)預(yù)覽；課件結(jié)束錄制后直接播放，無須在IE中打開。 2. 支持遠(yuǎn)程點(diǎn)播；錄制的課件經(jīng)過編輯整理后可上傳到任意web站點(diǎn)供遠(yuǎn)程點(diǎn)播。 編輯功能 1. 課件編輯；可進(jìn)行任意片段剪切。剪切可精準(zhǔn)到幀，視頻切口質(zhì)量清晰，并隨時(shí)保持音視頻、講稿區(qū)的同步。 2. 可編輯課件索引；可編輯課件索引標(biāo)題及索引縮略圖。 3. 支持課件壓縮；可根據(jù)需要將課件保存為不同壓縮比的課件。壓縮后，自動(dòng)打包為ZIP格式文件。使課件占用空間更小，便于傳遞和保存。 4. 支持視頻部分替換成圖片：無視頻錄制后，可在視頻區(qū)設(shè)置圖片顯示。 5. 合并自如：支持同時(shí)合并多個(gè)不同尺寸的課件。合并后，隨時(shí)保持音視頻、講稿區(qū)同步。 6. 支持SCORM1.2標(biāo)準(zhǔn)格式的輸出。 7. 支持課件直接上傳到FTP服務(wù)器。   歡迎聯(lián)系試用。QQ：426901512

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　2018年11月21日，教育部決定從2018年起將面向全國遴選和建設(shè)一批全國兒童青少年近視防控試點(diǎn)縣(市、區(qū))和全國兒童青少年近視防控改革試驗(yàn)區(qū)，推動(dòng)地方黨委和政府積極做好新時(shí)代兒童青少年近視防控工作，總結(jié)相關(guān)地區(qū)兒童青少年近視防控的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，在全國樹立一批兒童青少年近視防控工作先進(jìn)典型，發(fā)揮試點(diǎn)縣(市、區(qū))和改革試驗(yàn)區(qū)的示范引領(lǐng)作用，全面提升新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作水平。 　　為貫徹落實(shí)教育部指示精神，遼寧省教育廳制定了詳細(xì)的近視防控計(jì)劃。值此國家政策導(dǎo)向、政府需求之際，永康視光科技集團(tuán)率先做出實(shí)質(zhì)性響應(yīng)，先后在沈陽市鐵西工人村第一小學(xué)和沈河區(qū)文藝二校成立"學(xué)生近視防控教室"試點(diǎn)，該試點(diǎn)教室設(shè)備及技術(shù)由永康視光科技集團(tuán)提供，由學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生進(jìn)行視力提升訓(xùn)練。此舉在近視防控工作方面取得突破性進(jìn)展。 　　文藝二校許書記匯報(bào)了本試點(diǎn)的近視防控成果，對(duì)近視防控教室的評(píng)價(jià)是：視力提升效果超出家長和學(xué)校的預(yù)期，兩個(gè)星期5次訓(xùn)練，學(xué)生的視力狀況明顯得到提升;有了第一批驚喜而顯著的效果，更多的孩子參與進(jìn)第二批訓(xùn)練，很多家長也放下質(zhì)疑，積極配合學(xué)校近視防控教室工作。 　　沈河區(qū)文藝二校"學(xué)生近視防控教室"在開展工作前，學(xué)生由第三方專業(yè)視力檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)視力檢測(cè)，學(xué)校根據(jù)家長意愿度，第一批選出43個(gè)近視孩子參加視力提升訓(xùn)練。經(jīng)過5次視力提升訓(xùn)練，近視人數(shù)從43人下降到37人，近視率從100%下降到86%，下降了14%。 　　以上數(shù)據(jù)前后由同一家權(quán)威視力檢測(cè)機(jī)構(gòu)按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè) 　　兩所學(xué)校取得近視工作進(jìn)展獲得省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可并表揚(yáng)永康視光科技集團(tuán)對(duì)青少年近視防控工作所做出的貢獻(xiàn)，用一個(gè)月的時(shí)間就完成了國家2030年的近視防控指標(biāo)，他強(qiáng)調(diào)將"學(xué)生近視防控教室"寫進(jìn)遼寧省教育廳發(fā)布的政府文件里，進(jìn)行全省推廣，打造全國青少年近視防控示范城市。 　　永康視光科技集團(tuán)，在青少年近視防控領(lǐng)域?qū)Ｗ⑹噍d，有樣板、有產(chǎn)品、有方法、有團(tuán)隊(duì)，能夠幫助政府、學(xué)校達(dá)成視力指標(biāo)。永康愿意與所有關(guān)注青少年視力健康的同仁攜手共同努力，呵護(hù)兒童青少年健康雙眼，構(gòu)建祖國更加光明的明天!