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天津理工大學是一所以工為主，工理結合，工、理、管、文、藝等學科協調發展的多科性大學。學校前身為天津理工學院，于1979年以天津大學理工分校名義開始招收本科生，1981年經國務院批準正式設立。1996年，原天津理工學院與原天津大學分校、天津大學機電分校、天津大學冶金分校三所本科院校合并，組建成新的天津理工學院。經教育部批準，2004年更名為天津理工大學。 學校坐落于天津市西青區賓水西道391號，總占地面積159.42萬平方米、建筑面積76.92萬平方米。本科以上全日制在校生26000余人。現有專業學院17個，還設有繼續教育學院、工程訓練中心、體育教學部、信息技術研究所等機構。現有本科專業65個，一級學科碩士點19個，一級學科博士點3個(材料科學與工程、計算機科學與技術、管理科學與工程),一級學科博士后科研流動站2個(材料科學與工程、計算機科學與技術)，天津市重點學科12個(計算機科學與技術、材料科學與工程、管理科學與工程、電子科學與技術、化學工程與技術、控制科學與工程、電氣工程、軟件工程、機械工程、環境科學與工程、網絡空間安全、物理學)。 學校擁有教育部特色專業4個，教育部“本科教學工程”專業綜合改革試點項目2個，教育部卓越工程師教育培養計劃專業5個，國家級精品視頻公開課程1門、資源共享課2門，天津市普通高等學校優勢特色專業建設項目8項、天津市普通高等學校應用型專業建設項目12項，獲國家級教學成果7項、天津市級教學成果39項，國家級、市級規劃教材18部，天津市級專業綜合改革試點2個，天津市級卓越計劃試點專業14個。 注重教學科研創新平臺建設。現有國家級工程實驗室1個、教育部重點實驗室2個、教育部國際合作聯合研究實驗室1個、國家外專局教育部聯合創新引智基地1個、工程研究中心1個、天津市重點實驗室7個、天津市工程中心9個、天津市人文社科基地2個及天津市智庫1個。設有國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、天津市級實驗教學示范中心建設單位13個、國家級工程實踐教育中心3個、國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設項目1個。圖書館建筑面積4.6萬平方米，無線網絡覆蓋全館，紙質藏書190余萬冊、電子圖書250萬種、電子期刊5萬種，擁有Elsevier ScienceDirect、IEL、ACS、Wiley、SciFinder 、SCI、EI、CNKI等中外文高水平數據庫70余個。語音室、多媒體教室、實驗室設備先進;大學生活動中心、體育館、田徑運動場等設施配套齊全。 大力實施國際化戰略。已與31個國家和地區的118所知名大學和科研機構建立了友好合作關系。先后與加拿大、日本等國家的大學開展了碩士研究生和本科層次的合作辦學，與加拿大魁北克大學合作培養出我國 首批項目管理碩士(MPM)。開展“2+2”、“3+1”等本科生、研究生合作交流項目32項。與波蘭密茨凱維奇大學、印度孟買大學和科特迪瓦博瓦尼大學合作，建立了3所孔子學院，與波蘭華沙維斯瓦大學合作，建立了孔子課堂。 天津理工大學正以黨的十九大精神為指導，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，秉承“重德重能、求實求新”的校訓，堅持立德樹人根本任務，注重內涵發展特色發展創新發展，銳意進取、真抓實干，為實現建設高水平教學研究型理工大學的目標而繼續奮斗!

桂林理工大學是中央與地方共建、以廣西壯族自治區管理為主的高校。學校源于1956年原國家重工業部在廣西組建的桂林地質學校，歷經五改歸屬、十易校名的發展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質學院，1993年更名為桂林工學院，2009年正式更名為桂林理工大學。中國工程院院士、國家杰出青年基金獲得者、中華環保聯合會副主席、中國環境科學學會副理事長、中國可持續發展研究會副理事長、國家環境咨詢委員會委員曲久輝為學校名譽校長。 學校現有桂林屏風、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個校區，校園總面積3300余畝。 學校現有二級教學單位19個，本科專業75個、高職高專專業50個，有22個區內一本招生專業;各類全日制在校生34000余人;有2個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權點、18個一級學科碩士學位授權點、9個專業學位類別(其中工程碩士類別有11個專業領域)，具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格，是一所以工學為主，工、理、管、文、經、法、藝7大學科門類，研究生教育、本科生教育、高等職業教育和成人教育協調發展的多科性高等學校。 學校現有專任教師1700余人，其中，高級專業技術職務教師710余人，博士生導師52人。有“國家百千萬人才工程人選”、中科院“百人計劃”學者、國家“有突出貢獻中青年專家”、國家自然科學優秀青年基金獲得者、享受國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、教育部優秀教師資助計劃等國家級高層次專家、人才41人;廣西“八桂學者”、特聘專家、卓越學者、優秀專家、優秀教師、杰出科技人才、“十百千人才工程” 、廣西高校教學名師等省部級高層次人才53人。學校還聘請諾貝爾化學獎獲得者Harold Kroto為名譽教授，一批兩院院士、長江學者等知名專家、學者受聘為講座教授、客座教授。 學校入選教育部第二批“卓越工程師教育培養計劃高校”，有7個學科領域、5個本科專業列入教育部卓越工程師教育培養計劃;共獲得國家本科教學工程項目26項，包括：國家級教學團隊2個、實驗教學示范中心2個、精品課程4門、雙語教學示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養模式創新實驗區1個、特色專業5個、專業綜合改革試點項目1個、精品資源共享課4門、虛擬仿真實驗教學中心2個、大學生校外實踐教育基地1個;獲得省級本科教學質量工程項目75項。2014年獲國家級教學成果二等獎2項(主持1項、參與1項);自治區教學成果獎最近兩屆獲獎62項，其中特等獎4項(參與1項)、一等獎12項。近年來，承擔省級教育科研、教學改革項目300多項，主編、出版教材100多本，其中獲國家級獎3本、省部級獎21本，有國家級精品教材1本，10本教材評為國家級規劃教材;獲全國多媒體教學課件比賽特等獎1項、一等獎17項。 學校現有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心1個，廣西重點學科24個(其中5個為優勢特色學科)，廣西區政府院士工作站2個，廣西重點實驗室8個(其中1個為培育基地)，廣西工程研究中心1個，廣西人文社科重點研究基地2個，廣西高校協同創新中心3個(2個培育)。有國家級、自治區級大學科技園和“眾創空間”，并被認定為“自治區技術轉移示范機構”。 近年來承擔國家級、省部級等各類科研項目2600余項，其中“973”前期專項、“863”計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目300余項，2016年實現國家優青項目零的突破。2013年以來科研總經費突破億元大關。 學校早在1987年就獲得國家科技進步特等獎;2011年，獲國家技術發明二等獎1項，實現了廣西在此獎項的突破。近年來，獲廣西自然科學一等獎、科技進步一等獎、廣西社會科學優秀成果一等獎等國家及省部級獎科技獎勵54項。獲專利授權370項，被國家知識產權局列為廣西第二所知識產權工作試點高校，連續7年被評為全區知識產權工作先進單位。《桂林理工大學學報》為全國綜合性科學技術類中文核心期刊，多次被評為全國、廣西高校優秀科技期刊。 學校以應用型高級專門人才培養為目標定位，并形成了鮮明的特色。大學生創新創業基地和創業園投入使用，為提升學生創新、創業能力提供了全新的平臺，學校被教育部認定為“全國第二批深化創新創業教育改革示范高校”，有獲評“全國大學生創業示范園”的大學生創新創業基地;規范組織大學生開展“三下鄉”社會實踐活動，連續四年獲得全國大學生“社會實踐先進集體”稱號;在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中總分連續九屆位居廣西高校第一，大學生、研究生數學建模競賽分別獲得特等獎、一等獎，在英語大賽、地質技能、結構設計、電子設計、廣告設計等各類競賽中成績卓著，近年來獲省級以上各類獎勵達1160余項;學生積極踐行社會主義核心價值觀，涌現出“全國先進班集體”、“全國優秀共青團員”、救人英雄、中國大學生自強之星標兵、中國青少年科技創新獎獲得者、全國優秀青年志愿者等一批先進典型。 學生以專業基礎扎實，實踐動手能力強受到社會高度認可。畢業生初次就業率均達90%以上，2009年獲“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，連續17年獲廣西高校畢業生就業工作表彰。 學校先后與30余個國家和地區的100余所高校建立了友好合作關系，其中與50余所高校簽訂了留學生交換、學術交流和科研合作協議，共派出到國外訪學、留學的學生2000多名;承辦了多場國際學術研討、交流會;由英國皇家寶石協會設在學校的FGA考點考試通過率連續5年名列世界各考點第一，被國際珠寶界傳為佳話。累計接收了各類留學生3600余名，留學生在中國漢語水平考試(新HSK)的平均通過率達90%以上，成功舉辦了在華吉爾吉斯留學生文化節。 如今，學校黨的領導堅強有力，各項事業蒸蒸日上，連續獲得全國教育先進集體、“全國模范職工之家”、“全國五四紅旗團委”和自治區文明單位、綠色大學、和諧校園、安全文明校園等稱號，獨具桂工特色的校園文化逐步彰顯，校園呈現一派和諧美麗的新氣象。 學校秉承“育人為本、質量立校、人才強校”的辦學理念，堅定不移地走內涵式發展道路，結合國家及廣西發展需要，強化人才培養中心地位，朝著基本建成特色鮮明的高水平教學研究型理工大學的目標努力奮進。

山東理工大學創建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發祥地——山東省淄博市，是山東省重點建設的理工科大學。學校現為國家人才培養模式創新實驗區、首批國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創業教育基地、全國教育信息化試點單位、山東省“應用型人才培養特色名校”立項建設單位、山東省首批高校科研體制改革試點單位。 學校現有25個學院，13個校級研究院，設有機械工程博士后科研流動站，擁有4個博士學位授權一級學科，26個碩士學位授權一級學科，4個碩士學位授權二級學科(不含一級學科覆蓋點)。其中，農業工程學科首批入選山東省重點建設的一流學科。專業學位包含了15個工程碩士招生領域，4個農業碩士招生領域，擁有金融碩士(MF)、國際商務碩士(MIB)、翻譯碩士(MTI)、工商管理碩士(MBA)、藝術碩士(MFA)專業學位授予權，有70個本科招生專業，學科專業涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、歷史學、教育學等9個學科門類，已逐步形成以工為主、多學科協調發展的學科專業布局。目前，有全日制本科在校生近33300人，在學研究生近2900人。 學校辦學實力雄厚、辦學設施齊全，堅持“高起點、高質量、高品位”的原則，按照“生態化、園林化、數字化、人文化”的建設目標，加大投入，不斷改善辦學條件。學校校園占地3600畝，校內環境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，處處呈現出人與自然的和諧之美;校舍建筑面積105.47萬平方米，網絡多媒體教室298個，運動場面積16.4萬平方米，體育教學設施齊全。圖書館藏書322萬冊，電子圖書352萬種，中外文期刊24000余種(含電子期刊)。教學科研儀器設備總值4.75億元。中央與地方共建實驗室21個，國家級工程實踐教育中心4個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、省實驗教學示范中心3個、省骨干學科教學實驗中心20個，設有全國重點職教師資培訓基地。先進的校園網絡覆蓋全校，并設有教育技術中心、分析測試中心等公共服務平臺。 學校大力實施“人才優先戰略”，把師資隊伍建設作為“首要工程”，按照“匯聚人才、培育團隊、成就大師”的建設方針，堅持引進與培養并舉，著力打造結構合理、愛崗敬業的高水平人才隊伍。學校現有2016名教師，其中教授229人、副教授671人，具有博士學位的786人。雙聘院士5人、“千人計劃”專家4人、“萬人計劃”領軍人才2人、國家有突出貢獻中青年專家2人、新世紀百千萬人才工程國家級人選4人、享受國務院特殊津貼人選16人;山東省“一事一議”頂尖人才領軍人才1人;中科院“百人計劃”1人、教育部新世紀優秀人才支持計劃2人;泰山系列人才12人、山東省有突出貢獻中青年專家20人;山東理工大學特聘教授31人;省級教學名師12人。 學校始終堅持教學工作中心地位，深化教育教學改革，創新人才培養模式，著力培養有社會責任、有創新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才。加強專業、課程和教學團隊建設，“十一五”以來，學校獲得省級教學成果獎50項，獲國家級教學成果二等獎3項;入選國家級教學團隊2個，省級教學團隊7個;國家級特色專業5個，省級特色專業14個，省級高水平應用型立項建設專業群8個;國家級精品課程5門，國家級精品資源共享課3門，國家級雙語示范課程1門，省級精品課程56門;山東省優秀教材15部，國家級規劃教材32部。深化創新創業教育改革，實施大學生研究與創新訓練計劃、大學生創業培育計劃、拔尖創新創業人才教育計劃，學生創新精神、創業意識、創新創業實踐能力得到有效提升，大紅爐眾創空間獲批科技部“國家備案眾創空間”和省級大學生創業孵化示范基地，“十二五”以來，在“互聯網+”“挑戰杯”“創青春”、全國大學生數學建模、ACM國際大學生程序設計等重大賽事中獲省部級以上獎勵7000余項，其中，國家級及國際獎勵2300余項。畢業生就業率和就業質量始終保持較高水平，榮獲山東省普通高校畢業生就業工作先進集體。深化研究生教育培養模式改革，學校為研究生推免資格高校，擁有省級研究生聯合培養基地18個，被評為首屆山東省研究生教育管理與學科建設先進單位。 學校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，整合科研力量，組建學術團隊，選定主攻方向，積極為區域經濟社會發展服務。學校設有1個國家工程技術研究中心和1個國家地方聯合工程研究中心，山東工程技術研究院設在我校，有15個省級工程技術研究中心、1個省檢測研發公共服務基地、3個省級協同創新中心、7個省級重點實驗室、5個省級人文社科研究基地。學校注重“產學研”結合，積極參與山東制造業強省建設，與地方政府、企事業單位聯合設立了110余個科技研發和技術轉移轉化機構，成為山東省重要的科學研究和技術創新基地。“十一五”以來，學校先后承擔省部級以上課題1700余項，其中國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類國家級項目400余項;榮獲省部級以上科研獎勵200余項，其中2006年、2007年各獲得國家技術發明二等獎1項，2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015年各獲得國家科技進步二等獎1項。 學校堅持開放辦學，加強國際交流與合作，已與美、英、韓、俄、澳、新等國外80余所高校建立友好合作關系，開展實質性交流。探索與國外學校合作辦學的渠道，推進辦學國際化進程，與多個國家的有關高校開展了6個中外合作辦學項目。大力發展留學生教育，是中國政府獎學金來華留學生培養院校，2017年度來華留學生近700人。大力開展學者互訪、學術交流，重視引進國外智力工作，聘請高層次的國外專家、學者來校任教和講學，提高人才培養質量。 面對高等教育發展的新形勢和新機遇，山東理工大學將秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以提高教育質量為主題，以特色發展為主線，以深化綜合改革為動力，實施人才工作優先發展戰略，立足區域，貼近行業，著力提升學生成長成才能力，著力提升應用基礎研究能力，著力提升校地融合發展能力，為早日建成有特色、高水平、國內知名的教學研究型大學而努力奮斗!

青島理工大學是一所以工為主，理工結合，土木建筑、機械制造、環境能源學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、藝多學科協調發展，科學教育與人文教育相結合的多科性大學。學校是山東省重點建設的應用基礎型人才培養特色名校。 學校前身是1952年12月創建的“山東省青島建筑工程學校”。1953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業部領導。1960年6月升格為“山東冶金學院”，開始招收本科生。此后，學校隸屬關系幾經更迭，辦學層次幾起幾落。1978年更名為“山東冶金工業學院”，恢復本科招生，隸屬冶金工業部。1985年9月更名為“青島建筑工程學院”。1993年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。1998年11月劃轉山東省領導，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。2004年5月更名為“青島理工大學”。2005年被國務院學位委員會批準為博士學位授予權單位。建校以來，學校構筑起本專科、碩士、博士人才培養體系，為社會培養了16萬多名科學工程技術和管理方面的高級人才。 學校現轄市北、黃島、臨沂三個校區，市北校區地處青島市區，黃島校區位于青島經濟技術開發區，臨沂校區位于沂蒙革命老區費縣。占地面積約216.55萬平方米，校舍建筑面積100.34余萬平方米。圖書館藏書約219.73萬冊。教學科研儀器設備總值3.59多億元。 學校現有教職工2378人，其中專任教師1437人。師資隊伍中具有博士學位的510人，具有碩士學位的755人;正高級專業技術人員196人，副高級414人;博士生導師47人，碩士生導師477人。現有“海洋環境混凝土技術”創新引智基地(國家“111計劃”)。特聘中國科學院院士1人、中國工程院院士3人、外籍俄羅斯聯邦科學院院士1人。現有國家“千人計劃”人選3人，百千萬人才工程國家級人選4人，教育部新世紀優秀人才支持計劃獲得者3人，享受國務院政府特殊津貼的專家23人;泰山學者優勢特色學科領軍人才1人，泰山學者11人，山東省高等學校首席專家6人，國家級有突出貢獻的中青年專家1人，山東省有突出貢獻的中青年專家12人，山東省自然科學杰出青年基金獲得者1人，青島市創新領軍人才4人;擁有國家“萬人計劃”教學名師1人，國家教學名師1人，全國模范教師1人，全國優秀教師7人，山東省教學名師11人，山東省高校黃大年式教學團隊1個。 學校設有13個教學院部。擁有60個本科專業，18個碩士學位授權一級學科、62個二級學科碩士點、6個類別碩士專業學位、16個碩士專業學位授權點、2個博士學位授權一級學科、10個二級學科博士點、2個一級學科博士后科研流動站，土木工程評為山東省一流學科;擁有冶金爐渣高效資源化利用國家地方聯合工程研究中心、城鎮污水處理與資源化國家地方聯合工程中心(青島)、工業流體節能與污染控制教育部省部共建重點實驗室、海洋環境混凝土技術教育部工程研究中心等39個國家、省部級重點學科、重點實驗室(基地)、工程(技術)研究中心;設有海洋環境混凝土技術創新引智基地、山東省高校藍色經濟區工程建設與安全協同創新中心、快速制造國家工程研究中心-青島示范中心、北京大學-青島理工大學新型智慧城市建設與城市治理協同創新基地、海爾-理工博士后工作站研發基地、山東省高校大學生創業教育研究基地等。目前在校普通本專科生30428人，全日制博士、碩士研究生1840人。 學校貫徹黨的辦學方針，堅持社會主義辦學方向，遵循高等教育規律;倡導學術民主與學術創新、社會公允和以人為本，秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”理工大學精神傳統;高質量地培養高素質人才，服務于社會和經濟建設發展。“十三五”期間，努力把學校建成為學科特色鮮明、省內一流、國內知名的高水平大學。

長沙理工大學是一所以工為主，工、理、管、經、文、法、哲、藝等多學科協調發展，以本科教育為主體，具有博士后科研流動站、博士學位授予權和碩士生推免權的多科性大學。學校是全國先進基層黨組織、湖南省文明標兵單位、湖南省依法治校示范學校。經過60多年的建設和發展，學校積淀了“博學、力行、守正、拓新”的校訓精神和大學文化。自建校以來，為交通、電力、水利、輕工等行業和區域經濟社會發展培養了40余萬高級專門人才。學校本科招生第一批次覆蓋全國，畢業生就業質量和就業率多年連續保持全省高校前列。學校是國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校、首批全國“創新創業典型經驗高校”50強、湖南省“國內一流大學建設高校”（A類）。現有金盆嶺、云塘兩個校區，校園占地面積2980畝，校舍總建筑面積120余萬平方米。圖書館紙本藏書359.62萬冊，電子圖書81.95萬冊，中外期刊956種，擁有教育部科技查新工作站和中國電機工程學會電力科技查新工作站,是全國高校知識產權信息服務中心聯盟成員單位。學校設有21個教學學院(系),1個獨立學院和1個繼續教育學院。現有全日制在校學生39000余人，其中博士、碩士研究生5600余人，獨立學院學生6900余人。學校堅持“人才強校”發展戰略，現有專任教師1956人，其中正高職稱320人，副高職稱661人。擁有中國工程院院士1名，雙聘中國工程院院士2名，國家“萬人計劃”領軍人才1人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授3人，國家杰出青年科學基金獲得者5人，“973計劃”項目首席科學家1人，國家有突出貢獻中青年專家4人，享受國務院政府特殊津貼專家21人，國家級教學名師3人，全國優秀教師3人，全國師德標兵1人，教育部“長江學者獎勵計劃”青年學者3人，國家優秀青年科學基金獲得者1人，“全國高校黃大年式教師團隊”1個，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選9人，湖南省科技領軍人才2人，湖南省“芙蓉學者獎勵計劃”特聘（講座）教授7人，湖南省“團隊百人計劃”1個，湖南省“百人計劃”人選7人，湖南省“青年百人計劃”人選6人等。學校現有76個本科專業(目前招生專業70個)，其中國家級一流本科專業12個（省級及以上一流本科專業共計19個）、國家級特色專業9個、國家級本科人才培養模式創新實驗區1個（土木工程專業）、國家級專業綜合改革試點專業1個（會計學專業）、通過國家工程教育專業認證的專業13個、教育部批準的中外合作辦學本科教育項目3個（土木工程專業、電氣工程及其自動化專業、機械設計制造及其自動化專業）。擁有國家級教學團隊2個，省級教學團隊1個;國家級精品視頻公開課程2門，國家級精品資源共享課程3門，國家級雙語教學示范課程1門,省級一流本科課程15門，省級精品課程25門；國家級工程實踐教育中心6個，國家級示范實驗教學中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級示范實驗（實踐）教學中心11個，省級虛擬仿真實驗教學中心4個，省級虛擬仿真實驗教學項目6個。學校是“卓越工程師教育培養計劃”試點學校，教育部“大學生創新性實驗計劃”項目實施學校。列入教育部“卓越工程師教育培養計劃”的本科專業5個，教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地1個。現有省級大學生創新訓練中心3個，省級創新創業教育中心9個，省級校企合作人才培養示范基地7個，校企合作創新創業教育基地11個。近五年，學校獲得省級教學成果獎30余項；大學生獲得國家級各類學科競賽和科技成果獎400余項，省級學科競賽和科技成果獎1400余項。學校擁有湖南省國內一流建設（培養）學科6個，工程學、材料科學學科進入ESI全球排名前1%；現有博士后科研流動站5個，一級學科博士學位授權點6個，二級學科博士學位授權點33個，一級學科碩士學位授權點27個，二級學科碩士學位授權點126個，碩士專業學位授權點17個，具有授予同等學力碩士學位資格。擁有國家級科研平臺3個、教育部創新團隊2個、省部級創新團隊8個、省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心等自然科學創新平臺46個、省級哲學社會科學研究基地20個。學校主持完成的“膨脹土地區公路建設成套技術”項目2009年獲得國家科學技術進步獎一等獎；主持完成的“混凝土橋梁施工期和使用期安全控制的關鍵技術”“混凝土橋梁服役性能與剩余壽命評估方法及應用”“瀝青路面狀態設計法與結構性能提升技術及工程應用”項目分別于2006、2011、2012年獲得國家科學技術進步獎二等獎。近五年，學校主持承擔國家級項目377項，實現了國家重點基礎研究發展計劃（“973計劃”）項目歷史性突破，并獲國家科技支撐計劃課題、國家自科基金重大科研儀器研制項目、國家863計劃課題、國家自然基金杰出青年基金項目、國家社會科學基金重大項目等項目資助；職務發明專利837項。近年來，獲得國家科技成果獎5項。學校堅持開放辦學，廣泛開展國際合作交流，與20多個國家和地區的90余所高等院校和科研機構建立了交流與合作關系。具有招收和培養來華留學生資格，是中國政府獎學金來華留學生培養單位。目前在校留學生400余人，其中學歷生超過85%。與黑山大學、利比里亞大學、沙巴大學分別合作共建孔子學院。近年來，共派出1000余名在籍學生出國出境交流學習。立足新時代，學校將傳承和發揚優良辦學傳統，遵循《長沙理工大學章程》，實施“質量立校、學科興校、人才強校、依法治校”戰略，堅持改革創新，強化內涵發展，全面提升辦學質量和育人水平，積極推進“雙一流”建設，辦優質本科、建一流學科、創百強大學，建設特色鮮明的高水平大學。堅持立德樹人，為培養“底色亮、實踐強，有情懷、敢擔當”的德智體美勞全面發展的應用型高級專門人才和行業精英作出新的更大貢獻。

陜西理工大學坐落在中國歷史文化名城——漢中市，漢中北倚秦嶺、南屏巴山，漢水橫貫其間。夏無酷暑，冬無嚴寒，氣候濕潤，宜學宜居，素有“漢家發祥地，中華聚寶盆”的美譽。 學校創建于1958年，是一所具有60年辦學歷史的省屬普通高等學校，也是全國首批具有學士學位授予權的高校之一，是漢中周邊陜甘川鄂渝毗鄰地區唯一一所具有碩士授予權的高校。先后經歷了漢中大學、漢中師范學院與北京大學漢中分校、陜西工學院、陜西理工學院等發展階段。2016年經教育部批準，陜西理工學院更名為陜西理工大學。 學校現有三個校區，校園總面積136萬平方米，校舍建筑總面積68萬平方米。現設有17個學院和2個教學實驗實訓中心。設有65個本科專業。擁有中國語言文學、機械工程、生物學、化學、馬克思主義理論、食品科學與工程、材料科學與工程7個一級學科碩士授權點，6個碩士專業學位授權點。學校現有6個省級重點學科(特色學科)，1個國家地方聯合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協同創新中心、3個省級重點實驗室、1個省級高校哲學社會科學重點研究基地、1個省級博士后創新基地、1個省級院士專家工作站，擁有14個省級研究中心和服務平臺。教學科研儀器設備總值3.41億元。學校館藏圖書223.53萬冊。 學校現有專任教師1182人。專任教師中具有碩士及以上學位912人，其中具有博士學位255人;具有高級專業技術職務451人，其中教授124人。現有雙聘院士3人，國家高端外國專家1人，長江學者特聘教授2人(雙聘)，“三五人才工程”入選者2人，享受“三秦人才”津貼14人;學校有國務院特殊津貼獲得者，全國優秀教師，曾憲梓教育基金、寶鋼優秀教師獎獲得者，陜西省先進工作者、優秀教師、教學名師、師德標兵、青年科技新星等榮譽稱號獲得者40余人。全校共有全日制在校生近2萬人。 建校以來，陜西理工大學始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校和從嚴治教，不斷深化改革，強化管理，加強教學基本建設，教學質量穩步提高。特別是近年來，學校凝練辦學指導思想，大力實施“教學質量工程”，形成了“扎根秦巴，艱苦創業，服務基層，培養下得去、留得住、干得好的高級應用型人才”的人才培養特色，人才培養質量穩步提高，辦學實力顯著增強。2007年在教育部組織的本科教學工作水平評估中被評為優秀。現擁有2個國家級特色專業，1個國家級和6個省級專業綜合改革試點建設項目，6個省級特色專業，3個省級名牌專業，15門省級精品課程，2門省級在線課程，7個省級實驗教學示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學中心，7個省級人才培養模式創新實驗區，10個省級教學團隊，8名省級教學名師，2個省級創新創業教育試點學院，10個省級一流專業(其中3個建設項目，7個培育項目)，1個國家級和3個省級大學生校外實踐教育基地。建校60年來，學校累計為國家培養了10余萬名專業技術人才，其中絕大多數已經成為所在行業、部門或地區的業務骨干、學術帶頭人和優秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。 學校高度重視科學研究與學術交流，始終堅持基礎研究與應用研究并重，堅持面向地方經濟建設主戰場，學科建設和科學研究工作蓬勃發展，建成了學科門類較為完備的學科體系。在學科建設中，學校不斷凝煉學科方向、整合學科隊伍、合理配置資源、促進交叉融合，逐漸形成了以秦巴山區自然資源研究與開發利用為特色的理學學科群、以工業應用技術開發研究為特色的工學學科群、以漢水流域文化史及文化產業發展戰略研究為特色的人文社會科學學科群及其研究方向，建成了一批具有鮮明特色的學科及研究與服務平臺，取得了一系列重要研究成果。 “十二五”以來，學校先后承擔國家級科研項目120項，省部級科研項目293項，發表學術論文9068篇，其中被SCI等四大索引收錄876篇，出版著作和教材559部，獲得授權國家專利1991項;獲省部級及以上科研成果獎56項;獲省級重點科技創新團隊1個。《陜西理工大學學報(社會科學版)》為“全國高校優秀社科期刊”，《陜西理工大學學報(自然科學版)》為“中國科技論文在線優秀期刊”。 近年來，學校以“人才隊伍建設工程”為抓手，大力引進“百人計劃”和國家高端外國專家等高水平人才，積極聘請院士、教育部“長江學者”等知名專家、教授為學校雙聘教授，同時啟動“千萬工程”，大力引進和培養博士，不斷提升人才隊伍水平。 學校重視國際學術與文化交流。先后與美國、澳大利亞、德國、新西蘭、波蘭、韓國、日本等國家和地區的20余所高校及教育教學組織建立并保持合作與交流關系，積極拓展與“一帶一路”沿線國家高校的合作與交流。常年聘請外籍專家及國內外知名學者來校任教、講學，促進學校的學術交流與對外融合。積極發展留學生教育。 一代代陜理工人的傳承奮進鑄就了“艱苦奮斗、忠誠奉獻、求真尚實、博望致遠”的陜西理工大學精神。當前，學校以創新、協調、綠色、開放、共享發展理念為引領，深入實施學科建設與科技創新工程、教學質量提升工程、人才隊伍建設工程、大學文化建設工程、黨的建設工程，深化改革，強化管理，全面開展創建以工程教育和教師教育為主、多學科協調發展、特色鮮明的高水平應用型大學，努力實現學校事業發展的新突破。(以上數據截至2018年4月) 黨委書記：劉保民 校長：張社民 地址：陜西省漢中市漢臺區東一環路1號 電話：(0916)2641855(南校區)(0916)2291022(北校區) 傳真：(0916)2212866(南校區)(0916)2291023(北校區) 郵編：723001 (南校區) 723003(北校區) 網址：http://www.snut.edu.cn E-mail:[email protected]

蘭州理工大學坐落于甘肅省省會蘭州市，是甘肅省人民政府、教育部、國家國防科技工業局共建高校，國家“中西部高等教育振興計劃”重點建設高校，“國家大學生創新型實驗計劃”和教育部“卓越工程師計劃”入選高校，入選2016年國家國防教育特色學校，東南大學對口支援高校。 學校前身是1919年的甘肅省立工藝學校;1958年，在組建蘭州工學院的基礎上，將甘肅交通大學并入，定名為甘肅工業大學;1965年，學校劃歸第一機械工業部，同時將東北重型機械學院和北京機械學院的水力機械、化工機械、石油礦場機械和焊接工藝及設備專業成建制全部遷入，并從湖南大學、合肥工業大學抽調一批教師來校工作;1998年，轉制為“中央與地方共建，以地方管理為主”的院校;2003年，正式更名為蘭州理工大學。經過近百年的建設與發展，學校已成為一所工科實力雄厚、理科水平不斷提高、文科具有特色的多學科協調發展的理工科大學。 學校現有兩個校區，占地面積2430畝，校舍建筑面積108.9萬平方米，圖書館館藏圖書223萬冊，電子圖書55000GB。 學校堅持立德樹人根本任務，突出人才培養的中心地位，加強創新創業教育，完善質量保障體系，人才培養質量穩步提高，入選了“全國首批99個深化創新創業教育改革示范高校”。學校設有19個學院、1個教學研究部，設有研究生院、溫州研究生分院。有2個國家級教學團隊、3個國家級實驗教學示范中心，是教育部首批示范性網絡社區(易班網)試點高校，面向全國招生，有全日制在校生27075人，在2006年教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得“優秀”，在2017年本科教學工作審核評估中，獲得專家好評。畢業生就業率連續多年保持在97%以上，被教育部授予“2009年度全國畢業生就業典型經驗高校”稱號。2015年，在解放軍四總部組織的、有117所國防生培養地方高校參加的國防生軍政素質基礎達標考核中，我校國防生以全優的成績位列第一名。 學校有教職工2309人，專任教師1412人，其中高級職稱813人，博士生導師151人，博士學位教師478人。有共享院士4人，“長江學者”特聘教授2人、國家杰出青年基金獲得者2人、中國科學院“百人計劃”入選者3人、教育部新世紀優秀人才1人。有享受國務院特殊津貼30人、“百萬人才工程”國家級人選2人，有“全國先進工作者”、 “全國師德標兵”、“全國優秀教師”1人。有甘肅省領軍人才35人、“飛天學者”23人，省級“教學名師”11人。入選首批全國高校黃大年式教學團隊 學校是我國首批學士、碩士學位授權高校，是甘肅省第一所具有工學博士學位授予權、第一所設置工學博士后科研流動站的高校。現有9個學科門類，涵蓋了工學、理學、管理學、文學、法學、教育學、醫學、藝術學、經濟學。有16個省級重點學科，4個國防特色學科方向。“工程學”、“材料科學”兩個學科進入“ESI排名全球前1%”。在全國第四輪學科評估中，土木工程、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程4個學科進入B檔。冶金工程、動力工程及工程熱物理在第三輪學科評估中分別位列全國高校第11位、26位。有5個博士后科研流動站、6個一級學科博士點、46個二級學科博士點、23個一級學科碩士點、170個二級學科碩士點，有6個碩士專業學位類別，有工程碩士(18個授權領域)、工商管理碩士、會計碩士、國際商務碩士、法律碩士、藝術碩士專業學位授予權。學校有66個本科專業，其中有6個國家特色專業建設點，2個教育部戰略性新興產業相關專業，1個國家級專業綜合改革試點專業;機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、化學工程與工藝和材料成型及控制工程4個專業通過了工程教育專業認證，土木工程、工程管理、建筑學3個專業通過住建部專業評估。 學校大力推進學研產深度融合，主動服務國家和區域經濟社會發展，在有色金屬新材料及先進加工、高端裝備及數控加工設備、新能源技術及裝備、石油化工流程裝備、工業控制及信息技術、土木工程及防災減災等研究方向形成了鮮明特色。學校現有“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊2個、國家級科技創新平臺4個、教育部科研基地6個，省部級科研機構36個。學校有“省部共建有色金屬先進加工與再利用國家重點實驗室”，有經國家發改委批準成立的“有色金屬合金加工國家地方聯合工程實驗室”，高新技術成果推廣中心是首批國家級技術轉移示范機構，大學科技園是國家級大學科技園，有經工信部批準的國家中小企業公共服務示范平臺，是甘肅省首家擁有“軍品三證”的高校。學校承擔了包括“973”、“863”在內的多項國家重大科技項目，近五年承擔國家級科研項目336項，入圍了中國大學及科研院所研究影響力200強，2017年科技經費達到1.4億元;SCI收錄論文在全國高校排名達到140位，EI收錄論文在全國高校排名達到71位。 學校與蘭州市、酒泉市、白銀市、金昌市、溫州市等20余個省內外城市建立了全面合作關系，與酒鋼公司、金川公司、蘭州石化公司、蘭石集團等200多家企業建立了穩定的產學研合作關系。學校積極深化與地方政府、企業的合作，成立了“蘭州理工大學——金川集團股份有限公司鎳鈷金屬新材料協同創新中心”、“西北低碳城鎮支撐技術協同創新中心 ”、“甘肅省工業經濟發展研究院”、“甘肅生態建設與環境保護研究中心”、“中國國際電子商務培訓學院——甘肅省分院”、“蘭州理工大學蘭州新區產業發展研究院”、“蘭州理工大學—金川集團股份有限公司工程技術研究院”、“蘭理工大學溫州泵閥工程研究院”、 “蘭州理工大學白銀新材料研究院”、“蘭州理工大學蘭石研究院”、“敦煌研究院—蘭州理工大學文化遺產數字保護與再利用聯合實驗室”等科研機構，助推經濟社會發展。 學校穩步推進國際化戰略，主動服務“一帶一路”倡議，與美國、俄羅斯、英國、澳大利亞等40余所大學建立了合作關系，是上海合作組織大學中方項目院校，加入了“一帶一路”高校戰略聯盟，與臺灣中正大學、昆山科技大學、靜宜大學等簽署了校際間的合作交流協議，與東南大學簽署了第二輪(2018—2022年)對口支援協議。學校通過國家公派留學項目、西部特別項目、“2+2”、“1+2+1”等交流項目，每年派出200多名師生赴國外學習交流。學校具有中國政府獎學金留學生招生資格，來自35個國家的320多名國際學生在校學習。 學校秉承“奮進求是”的校訓，大力弘揚以“艱苦奮斗，自強不息，求真務實，開拓創新”為主要內涵的“紅柳精神”，黨的建設、思想政治工作和精神文明建設成績喜人，榮獲“全國先進基層黨組織”、“全國黨建和思想政治工作先進高等學校”、“全國精神文明建設先進單位”、“全國文明單位”、 “易班共建示范高校”等榮譽。2017年榮獲首屆“全國文明校園”稱號，成為甘肅省首家獲此殊榮的高校。 “十三五”時期，學校將繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要，按照“四個全面”戰略布局和五大發展理念，落實全國高校思想政治工作會議精神，以立德樹人為根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向，努力在2019年建校百年之際，把學校建設成為具有一流工科、堅實理科、特色文科的國內高水平教學研究型大學。

燕京理工學院，是經教育部批準設立的全日制普通本科院校，其前身是中國優秀獨立學院——北京化工大學北方學院。學校 2012 年獲得學士學位授予權，2013 年經教育部批準轉設更名為燕京理工學院，2015 年成為河北省首批轉型發展試點高校，2016 年入選河北省碩士學位授予立項建設單位。 學校位于京津冀一體化的核心區域——燕郊國家高新技術產業開發區，距天安門 38 公里，一河之隔毗鄰首都行政區。學校校園環境優美，辦學設施齊備完善，擁有現代化的教學樓、實驗室、體育場、數字化圖書館和校園網絡。設有 9 個二級學院，工、管、藝、文、經、理、法、醫、教育 9 個學科門類，59 個本科專業以及 29 個專科專業。在校本科生逾 21000 人，累計為國家輸送優秀畢業生 40000 余人。 學校以“勤奮創新 璞玉成器”為校訓，堅持“育人為本，服務社會;質量立校，特色強校”的辦學理念，形成了獨具特色的“3+1”(理論教育與應用能力訓練)、“1+N”(學歷證書加多個職業資格證書)人才培養模式。以應用型人才為主，滿足多樣化需求，培養“四會五有”( 即會學習、會做事、會做人、會與人共處;有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創新意識、有創業能力)的應用型、創新型人才。為學生提供多樣化的成才和發展途徑。 學校特別重視學生實踐能力的培養，堅持開放辦學，以京津冀一體化戰略為依托，建立 300余家實習就業基地，為學生搭建了實習與就業的平臺，畢業生就業率在 95% 以上，有 45% 以上的學子實現在北京就業的夢想。學校始終把教學質量放在首位，成果豐碩，考研上線率穩定在10% 以上，每年都有眾多學子考入 985、211 院校攻讀研究生。大學英語四級一次通過率連續 8年超過 50%，就業率和考研上線率在同類院校中位居前列。學校先后承擔各級各類科研課題 437項，發表學術論文 1600 余篇，編寫出版專(譯)著、教材 265 部，獲得國家專利 33 項。 學校強調學生德、智、體、美、勞全面發展，倡導愛心教育、責任教育。校園文化活動豐富多彩，“感恩教育”、“雷鋒連北川震區支教”等成為省內外有影響力的品牌教育活動。每年一次的科技文化節、汽車文化節、體育文化節、英語文化節、大學生藝術節、校友節等開展得有聲有色。學生獲國家級獎學金 5066 人次，每年在學科專業競賽中獲得省部級以上獎項達 500 余項。 學校大力推進國際化戰略，先后與北美、亞洲、歐洲多所大學建立了友好合作關系，特別是在美國、加拿大、英國、澳大利亞投資建設了“微留學”學習基地，讓學生享受到世界優質教育資源的哺育。同時，學校為學生開設了海外升碩定向培養項目，給學生提供進入世界名校深造的機會。學校積極為學生搭建國際交流平臺，澳大利亞前總理陸克文、加拿大前總理克拉克、希臘前總理帕潘德里歐等世界政要領袖以及諾貝爾經濟學獎得主馬斯金教授相繼到訪燕理，對燕理的辦學成果連連稱贊，馬斯金教授被聘為燕京理工學院名譽教授。世界級大師的加入，為燕京理工學院培養具有國際視野的高素質人才打下了堅實的基礎。 學校向著特色鮮明、國內一流、國際知名的綜合性、創新型大學的目標前進，已成為我國最優秀的民辦高校之一。連續多年被權威媒體和機構評為“全國最具品牌價值獨立學院”“全國最具影響力民辦大學”。先后榮獲“河北省園林式單位”“河北省示范性就業指導中心”“河北省優秀民辦學校”“河北省大學生創業孵化示范園”等榮譽稱號。 咨詢電話：010-80843808 80843809 80844355 80844356 80844357 招辦郵箱：[email protected] 學校網址：http://www.yit.edu.cn 官方微信：YIT-GFPT 聯系地址：北京東燕郊國家高新技術產業開發區迎賓北路45號燕京理工學院

荊楚理工學院是一所以本科教育為主的省屬公辦普通本科院校，地處素有“荊楚門戶”之稱的歷史文化名城一一湖北省荊門市，學校一校區辦學，坐落在荊門市中心城區白龍山，占地2240畝。校園依山傍水，風景秀美，環境優雅，建筑樓群錯落有致，教學科研設施完備，宿舍區運動場集中連片，是讀書治學的理想園地。荊楚理工學院辦學特色鮮明，以工科為主，理、工、農、醫、文、教、管、藝等多學科協調發展。設有16個教學院部，2020年普通本科招生專業39個，普通專科招生專業13個，普通研究生招生專業2個。在校生16000余人，留學生近200人。學校建有校外實習實訓基地113個，有附屬醫院1家，教學醫院2家。學校現有在編教職工1100余人，其中專任教師765人。專任教師中，有教授、副教授等高級職稱人員293人，博士、碩士508人。享受國務院及湖北省政府特殊津貼的專家5人，荊門市把關人才18人。學校現有湖北省“十三五”優勢（特色）學科群1個（綠色化工與制藥工程）、湖北省“十二五”重點（特色）學科1個（化學工程與技術）、湖北省“十二五”重點（培育）學科1個（食品科學與工程）。機械設計制造及其自動化、化學工程與工藝、印刷工程、食品科學與工程、計算機科學與技術等5項為湖北省本科高校“專業綜合改革試點”項目。化學工程與工藝、食品科學與工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、植物科學與技術等5項為湖北省高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科項目。物聯網工程、小學教育、學前教育、廣播電視編導等4項為湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目。有教育部產學合作協同育人項目14項，“荊楚理工學院-中興通訊信息學院”為湖北省高校試點學院改革項目。有國家級基地1個（荊楚理工學院-中印南方印刷有限公司工程實踐教育中心），湖北高校省級示范實習實訓基地1個（湖北三寧化工股份有限公司），湖北高校省級大學生校外實習實訓基地3個（中印南方印刷實習實訓基地、湖北省金龍泉集團有限公司食品科學與工程實習實訓基地、荊門市東寶區教育局教師教育實踐基地）。學校是湖北省服務外包人才培養（訓）基地。有省級精品課程8門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線課程1門。大學生創新訓練項目國家級41項、省級154項。省級優秀學位論文141篇。承擔省級以上教育教學研究課題42項、校級課題419項，獲省級教學成果獎二等獎2項、三等獎6項。學校建有一批省市科研平臺。其中，湖北省協同創新中心1個，湖北省重點實驗室1個，湖北省工業技術研究院1個、湖北省校企共建技術研發中心3個、湖北省新農村發展研究院1個，湖北省人文社科重點研究基地1個，湖北省知識產權培訓中心1個，荊門市產業孵化基地4個。學校擁有抗腫瘤藥物的新品開發及合成新工藝研究等4個省級科研創新團隊，先后承擔國家、省市科研項目431項。其中，國家自然科學基金和國家社會科學基金4項。獲省市科技、社科成果獎55項，擁有各類專利179件。學校科技成果“流化床催化氧化危廢處理技術”被湖北省科技廳組織的專家鑒定為“國內領先水平”，在2017年湖北省高校科技人員創業大賽中獲二等獎。學校教師在核心期刊發表論文882篇，被SCI、EI、ISTP權威檢索性期刊收錄252篇。《荊楚理工學院學報》先后被評為全國優秀社科學報、全國地方高校優秀學報、全國質量進步社科學報，其“傳記文學研究”欄目先后被湖北省高等學校學報研究會和湖北省新聞出版廣電局評為“特色欄目”；《荊楚學刊》先后被評為全國優秀社科學報、湖北省優秀期刊。學校先后與武漢工程大學、湖北工業大學等省內高校開展聯合培養碩士研究生，與愛爾蘭高威梅奧理工學院、泰國烏汶大學、菲律賓德拉薩大學、西班牙巴塞羅那大學、澳大利亞西澳理工學院、美國荷晶大學、芬蘭瓦薩應用科技大學、美國約翰杰刑事司法學院、法國卡昂大學等國外高校建立了校際交流合作關系。開設有口腔醫學、市場營銷和計算機科學與技術三個全英文授課本科專業，并針對留學生漢語言水平，開設有國際漢語初級班、中級班和高級班。學校堅持立足荊門，面向湖北，輻射全國，服務地方經濟社會及相關行業產業的服務定位，堅持教學工作中心地位，圍繞培養具有良好的思想政治素質和人文素養、扎實的學科專業基礎、較強的創新創業精神和實踐能力的應用型高級專門人才這一目標，探索構建學校教育和社會教育二大協同育人體系，打造通識教育課程、專業主干課程、個性發展課程三大課程平臺，實現人才培養過程中通識教育與專業教育的融合、全面發展與個性發展的結合、應用性與學術性的結合、信息技術與教育教學融合的四個融合，形成了“1234”的應用型人才培養模式。學校先后被授予國家節約型公共機構示范單位、湖北省一流學科建設高校、湖北省高校畢業生就業統計規范管理先進單位、湖北省平安校園、湖北省文明單位（校園）等榮譽稱號。

南通理工學院是經國家教育部批準建立的一所全日制普通本科高校，創辦于2000年6月。目前學校有南通和海安兩個校區，占地面積64余萬平米，建筑面積38余萬平米。現有各類在校學生一萬多人,設有機械工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、商學院、電氣與能源工程學院、計算機與信息工程學院、基礎教學學院、創新創業學院、繼續教育學院等9個二級學院，設置本科專業29個。其中,機械工程和工商管理被評為江蘇省“十三五”一級重點建設學科。 江海門戶 核心區位 南通位于江蘇東南部，長三角北翼，是中國首批對外開放的14個沿海城市之一，東抵黃海，南望長江，與上海、蘇州燈火相邀，西、北與泰州、鹽城接壤，“據江海之會、扼南北之喉”，被譽為“北上海”。南通集“黃金海岸”與“黃金水道”優勢于一身，南通是中國歷史文化名城。 南通理工學院主校區坐落在風景秀麗、經濟發達的南通市區，學校距離南通汽車客運總站5公里、南通火車站7公里、南通機場17公里(距離在建的南通高鐵站約8公里)，交通十分便利。學校毗鄰萬達廣場、歐尚、華潤蘇果、迪卡龍等大型商業綜合體，生活配套設施齊全。南通理工學院新校區位于國家級海安經濟技術開發區，離主校區約45分鐘的車程，全新的現代化校園，教學條件、生活環境均按高標準規劃設計，融校園、花園為一體，校園內鳥語花香、小橋流水、一步一景，是莘莘學子讀書學習、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。 設施先進 條件優越 學校建有高標準現代化教學樓、學生宿舍樓、實驗中心、實訓中心、圖書館、體育館、體育場、籃球場、大學生活動中心、科技創業園等教學文體設施。教學科研儀器設備總值近億元，千兆光纖校園網絡系統覆蓋全校，充分滿足了教育教學和師生工作生活的需要。 學校除了對學生的知識學習高要求外，還非常重視對學生實踐能力、應用技能、創新能力和人文素質的培養。購置了技術含量高、性能先進的儀器設備，充實和加強了機械、數控、船舶、汽車、電工電子、建筑、軟件、新能源、物流、財務和公共基礎類實驗實訓室建設。學校內建成了國內一流的3D打印實驗室、國內領先的機械加工、數控技術、機器人、汽車維修、電子電工、風力發電、船舶、建筑、物流、財務、軟件設計等實驗室。學校是是國家級汽車檢測與維修實訓基地、江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地、江蘇省新能源應用技術實訓基地、江蘇省國際服務外包人才培訓基地、江蘇省高校通滬產業研究基地、江蘇省汽車運用技術實訓基地、江蘇省大學生創業示范基地等。學校完備的辦學條件為培養學生實踐能力和創新能力奠定了堅實基礎。 名師薈萃 人才強校 學校高度重視師資隊伍建設，充分發揮體制機制優勢，制定特殊政策引進高素質人才，聘請了南京理工大學、南京師范大學、蘇州大學、江蘇大學、揚州大學、南通大學等高校的一批知名專家、教授、學者擔任教學和管理工作。建立了一支專兼結合、知識淵博、教學經驗豐富的高水平師資隊伍。 為充分利用優秀人才資源,加快學校師資隊伍建設,提高教學質量,營造濃厚的學術氛圍,促進教學和科研水平提高,學校還特聘了30余位來自高校、名企的客座教授。多年來,客座教授們在學校的教育教學及發展方面給予了極大的關注和支持。 學校奉行專家治校的原則，先后成立了由學者、專家、教授、企業家組成的“學科建設指導委員會”、“教學指導委員會”、“招生就業指導委員會”，成立了由南通市政府主導的“產教研合作委員會”，對學科建設、專業設置、教學質量、學生思想教育、招生就業等工作進行研究和指導，對教育教學質量定期進行考評，確保了高水準的學科建設和一流的教育教學質量，并使教學與生產、教學與科研、教學與地方經濟社會緊密結合。 狠抓內涵 提升質量 為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，學校結合自身實際制定《南通理工學院“十三五”事業發展規劃》，確立了人才強校、質量立校、特色優校、頂天立地、服務社會、管理創新六大戰略，堅持走內涵發展、特色發展、創新發展之路。學院以“厚德強能、知行精進”為校訓，全面開展素質教育，注重培養學生實踐能力。通過開展與參加各類技能競賽活動，培養學生動手操作能力，提高學生就業競爭力。近兩年，學校獲批省高校品牌專業一項(機械設計制造及其自動化)，省重點專業群一項(新能源裝備制造及其應用專業群)，省級重點建設教材一部(風電機組的裝配與調試)，省現代職教體系建設項目一項。學校教師參加全國和省級各類教學競賽獲獎27項，指導學生參加各類學科競賽獲獎200余項。教育教學工作取得了可喜成績。學校兩度榮獲江蘇省高校畢業生就業工作先進集體。學校畢業生深受社會歡迎，近三年畢業生的年終就業率平均為98.22%。根據《江蘇省高校畢業生就業、預警和重點產業人才供應(2014年度報告)》顯示：我校2013屆畢業生畢業半年后就業率、就業現狀滿意度、對母校滿意度、就業競爭力四項指標位列全省同類院校榜首。根據《江蘇省高校畢業生就業、預警和重點產業人才供應(2015年度報告)》顯示：我校的2014屆畢業生就業競爭力指數、工作與專業相關度、畢業生對母校的滿意度、畢業生愿意推薦母校的比例和掌握的創新能力水平均位于全省同類院校榜首。 構建平臺 服務社會 學校堅持以服務地方經濟社會發展為宗旨，積極打造各類平臺為地方經濟社會發展服務。學校是國家級汽車檢測與維修實訓基地、機械工業高技能人才培養示范基地、江蘇省3D打印重點建設實驗室，江蘇省高新技術創業服務中心、江蘇省科技創業園、江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地、江蘇省新能源應用技術實訓基地、江蘇省中小型風力發電工程技術研究開發中心、江蘇省國際服務外包人才培訓基地、江蘇省汽車運用技術實訓基地、江蘇省機動車維修人員從業資格考試點、江蘇省大學生創業示范基地、南通市現代制造技術公共服務平臺、南通市建筑結構重點實驗室。學校設有10個國家職業技能鑒定站(點)，可以為28個工種開展職業技能培訓和鑒定工作，并獲得國家、省市鑒定中心頒發的職業資格及專項技能證書。學校是國家標準化指導性技術文件《質量管理體系GB/T 19001在教育組織中的應用指南》的起草單位之一。近年來，學校教師主持和承擔了各類科研項目400余項，獲得專利授權400余項，幫助企業解決實際問題300余例。 真心辦學 美譽八方 建校以來，學校堅持“真心辦學、良心育人”的辦學理念，堅持以服務地方經濟社會發展為宗旨，辦學業績得到了黨政各級領導和社會各界的肯定和贊賞。 學校先后被評為“江蘇省文明校園”、“南通市文明單位”、“南通市最安全學校”、“江蘇省民辦教育先進單位”、“江蘇省高等學校和諧校園”、 “江蘇省平安校園”、“江蘇省教育工作先進集體(先進基層黨組織)”、“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省高校‘文明宿舍’先進單位”、“江蘇省高校‘文明食堂’”、“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”、“江蘇省機械工業高技能人才隊伍建設先進集體”和“中國民辦高等教育優秀院校”、“全國汽車行業骨干職業院校”、“全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校”、“全國機械工業職業技能鑒定工作先進集體”、 “全國汽車檢測與維修實訓基地建設點”等。成為中國民辦教育協會高等教育專業委員會副理事長單位、全國非營利性高校聯盟副主席單位、江蘇省高等教育學會副會長單位、江蘇省高職教育研究會副理事長單位和江蘇省民辦高等教育研究會副理事長單位。新華社、人民日報、光明日報、中國教育報、新華日報等10余家媒體記者曾集中走進校園，多角度采訪報道了學院的辦學成績。