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針對活性污泥法負(fù)荷能力較差，運行不夠穩(wěn)定、易產(chǎn)生污泥膨脹、曝氣池中的生物濃度低等問題，我們利用微生物集群效應(yīng)的EPS（Extracellular polymeric substance）形成移動床生物膜反應(yīng)器工藝，并發(fā)現(xiàn)了優(yōu)良生物活性泡沫載體填料。利用表面改性的方法實現(xiàn)了載體所特有的反應(yīng)性功能基和活性基團可與微生物肽鏈氨基酸殘基作用，形成離子鍵結(jié)合或共價鍵結(jié)合，將微生物和酶固定在載體上。移動床生物膜反應(yīng)器工藝具有污泥濃度高、高環(huán)境抗性和耐受性占地面積小、基建投資低、運行成本低、具有多樣性等優(yōu)點。

技術(shù)簡介：本發(fā)明公開了一種鉆井泥漿空化法處理工藝，包括攪拌、篩分、空化、旋流撇油和三相分離五部分，鉆井泥漿加水?dāng)嚢韬螅?jīng)過篩分，去除大固體雜質(zhì)，加水?dāng)嚢杈鶆蚝筮M行空化處理，再經(jīng)過旋流撇油，大部分油被回收，排到儲油罐。經(jīng)旋流撇油剩下的混合物加入破乳劑后進入三相分離器，分出的頂部浮油排入儲油罐，分出的污水進行旋流除油，分出的含水污泥進行固液分離。旋流除油所得低含水油進入儲油罐，沉降后外輸，所得低含油水進入儲水罐，循環(huán)利用。固液分離所得鉆削污泥可外排，所得低含固水進入儲水罐，循環(huán)利用。油基泥漿經(jīng)處理后，

太原理工大學(xué)是一所歷史悠久、底蘊深厚、特色鮮明的世紀(jì)學(xué)府，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。其前身是創(chuàng)立于1902年的山西大學(xué)堂西學(xué)專齋，為中國創(chuàng)辦最早的三所國立大學(xué)堂之一。1953年，學(xué)校獨立建校，定名太原工學(xué)院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年，太原工業(yè)大學(xué)與直屬于國家煤炭工業(yè)部的山西礦業(yè)學(xué)院（始建于1958年）合并，組建太原理工大學(xué)，同年躋身國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)行列，開啟了改革發(fā)展的新篇章。2017年，學(xué)校入選國家“雙一流”建設(shè)高校，迎來了嶄新的發(fā)展時期。120多年來，學(xué)校始終秉承“求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，彰顯“敢為人先、敢于競爭、勇于創(chuàng)新”的精神氣質(zhì)，涌現(xiàn)出一批學(xué)術(shù)大師、行業(yè)翹楚和道德楷模，如著名教育家趙宗復(fù)、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀(jì)地質(zhì)學(xué)開拓者和奠基人”王曰倫、圓弧齒輪專家朱景梓、“煤化工科技領(lǐng)域的開拓者之一”謝克昌、“知識分子楷模”欒茀、“草原公仆”云布龍等，深刻詮釋著百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以報國”的崇高追求。 學(xué)校以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等9個門類，設(shè)有24個專業(yè)學(xué)院。現(xiàn)有明向、迎西、虎峪、柏林等四個校區(qū)，占地面積222萬平方米，校舍總建筑面積167萬平方米。截至目前，學(xué)校在校學(xué)生44422名、國際學(xué)生374名、教職工3906名。現(xiàn)有中國科學(xué)院院士1名、中國工程院院士3名、教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘（講座）教授7名、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者8名、國家優(yōu)秀青年基金獲得者7名，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選16名。學(xué)校入選全國“三全育人”綜合改革試點高校和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校，獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位，榮膺首批“全國文明校園”稱號。 學(xué)校緊緊圍繞“以學(xué)生為中心、以教師為根本”的辦學(xué)理念，堅持立德樹人根本任務(wù)和一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。目前學(xué)校26個專業(yè)通過了國際工程教育專業(yè)認(rèn)證（評估），國家一流專業(yè)建設(shè)點41個，省級一流專業(yè)建設(shè)點15個，教育部卓越工程師試點專業(yè)5個，省級卓越拔尖試點專業(yè)11個，國家一流課程31門。 學(xué)校科研實力雄厚，成就卓著，曾連續(xù)兩次作為首席科學(xué)家單位承擔(dān)國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）項目，累計承擔(dān)“863”計劃、“國家重點研發(fā)計劃”等國家級各類項目2212項；獲得國家科技三大獎43項。學(xué)校擁有省部共建國家重點實驗室1個、全國重點實驗室2個、教育部重點實驗室5個、教育部創(chuàng)新團隊2個、科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個。近年來，學(xué)校努力打造服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的才智引擎，成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移等累計為地方和行業(yè)企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益逾百億元。 立足新的歷史起點，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，以推動社會進步、實現(xiàn)國家富強、謀求人類福祉為己任，堅定不移朝著建設(shè)高水平一流大學(xué)目標(biāo)奮勇前行。

大連理工大學(xué)是中國共產(chǎn)黨在新中國成立前夕，面向新中國工業(yè)體系建設(shè)親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。大連理工大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)高校，也是世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校。學(xué)校以培養(yǎng)精英人才、促進科技進步、傳承優(yōu)秀文化、引領(lǐng)社會風(fēng)尚為宗旨，秉承“海納百川、自強不息、厚德篤學(xué)、知行合一”為基本特質(zhì)的大工精神，致力于創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、傳授、保存和應(yīng)用知識，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，服務(wù)國家，造福人類。大連理工大學(xué)1949年4月建校，時為大連大學(xué)工學(xué)院；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，大連大學(xué)工學(xué)院獨立為大連工學(xué)院；1960年10月被確定為教育部直屬全國重點大學(xué)；1986年4月設(shè)立研究生院；1988年3月更名為大連理工大學(xué)；1996年啟動實施“211工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市共建大連理工大學(xué)；2001年啟動實施“985工程”建設(shè)，教育部、遼寧省、大連市重點共建大連理工大學(xué)；2003年被中央確定為中管干部學(xué)校。2012年12月教育部正式批準(zhǔn)大連理工大學(xué)依照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯位發(fā)展、堅持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)思想建設(shè)盤錦校區(qū)，與主校區(qū)同標(biāo)準(zhǔn)、同檔次、同水平辦學(xué)。2017年9月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，入選世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校名單。學(xué)校現(xiàn)有教職工4082人，其中專任教師2580人。學(xué)校有中國科學(xué)院和中國工程院院士13人、中國科學(xué)院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼職教師中的兩院院士36人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員11人，國家杰出青年基金獲得者44人，“973計劃”項目首席科學(xué)家10人，“973計劃”青年科學(xué)家專題項目首席科學(xué)家2人，百千萬人才工程國家級人選20人，科技部創(chuàng)新人才推進計劃中青年領(lǐng)軍人才入選者16人，教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金獲得者17人，“國家級獎”獲得者4人，遼寧省普通高等學(xué)校本科37人，“興遼英才計劃”2人；博士生導(dǎo)師958人，碩士生導(dǎo)師2371人，專任教師中正高級職稱865人，副高級職稱1158人，學(xué)校現(xiàn)有博士生4737人，碩士生13171人，本科生25611人。學(xué)校堅持以立德樹人為根本，本科生教育與研究生教育并重，已形成以理工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科育人體系。學(xué)校設(shè)有研究生院，6個學(xué)部，17個獨立建制的學(xué)院、教學(xué)部，3個專門學(xué)院和1所獨立學(xué)院。有29個一級學(xué)科博士點，136個二級學(xué)科博士點，42個一級學(xué)科碩士點，222個二級學(xué)科碩士點，26個博士后科研流動站，還有工商管理（MBA，含EMBA）、公共管理（MPA）、建筑學(xué)、金融、應(yīng)用統(tǒng)計、藝術(shù)、翻譯、工程管理、新聞與傳播、城市規(guī)劃、漢語國際教育、體育、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥等19個類別碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，電子信息、機械、材料與化工、土木水利等4個博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)以及高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校設(shè)有88個本科專業(yè)，78個本科專業(yè)進行招生，其中國家級特色專業(yè)23個，遼寧省一流本科教育示范專業(yè)48個，通過全國工程教育認(rèn)證（評估）專業(yè)24個。有4個國家級教育、教學(xué)基地（國家工科化學(xué)教學(xué)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家集成電路人才培養(yǎng)基地、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地），8個國家級實驗教學(xué)示范中心（基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中心、工程訓(xùn)練中心、電工電子實驗教學(xué)中心、基礎(chǔ)物理實驗教學(xué)中心、土木水利實驗教學(xué)中心、文科綜合實驗教學(xué)中心、化工綜合實驗教學(xué)中心、機械工程實驗教學(xué)中心），3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心（化學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)中心、電工電子虛擬仿真實驗教學(xué)中心、車輛工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心），7個國家級教學(xué)團隊，是教育部“三全育人”綜合改革首批十所試點高校，國家實施工程教育改革十所試點高校，國家首批大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃試點高校，首批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，首批全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，首批全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的試點高校，教育部首批公共外語教學(xué)改革試點高校。學(xué)校的工程學(xué)和化學(xué)學(xué)科領(lǐng)域入選國家世界一流學(xué)科建設(shè)名單，優(yōu)勢學(xué)科資源豐富、研究實力雄厚。有一級學(xué)科國家重點學(xué)科4個，二級學(xué)科國家重點學(xué)科6個。在世界一流大學(xué)建設(shè)中，學(xué)校重點建設(shè)7個學(xué)科群，涵蓋17個一級學(xué)科，遼寧省重點建設(shè)20個一級學(xué)科。目前有9個學(xué)科領(lǐng)域進入ESI國際學(xué)科排名前1%，其中工程學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、計算機科學(xué)進入前1‰；8個學(xué)科領(lǐng)域進入QS世界學(xué)科排名前500名；在全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果中，共有32個一級學(xué)科參評，7個學(xué)科進入A類，19個學(xué)科進入B類（其中B+，8個）；上海軟科最好學(xué)科排名中，13個學(xué)科進入全國前10%。在2016年首次專業(yè)學(xué)位水平評估中，獲得1個A（工商管理）和1個A-（公共管理）。學(xué)校擁有一批高水平的科研平臺，建有1個國家級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”（遼寧重大裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心），3個國家重點實驗室（海岸和近海工程國家重點實驗室、精細(xì)化工國家重點實驗室、工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點實驗室），1個國家工程研究中心（船舶制造國家工程研究中心），6個國家地方聯(lián)合工程研究中心（工程實驗室）（電子政務(wù)模擬仿真國家地方聯(lián)合工程研究中心、工業(yè)裝備節(jié)能控制技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、先進裝備設(shè)計與CAE軟件開發(fā)國家地方聯(lián)合工程研究中心、橋梁與隧道技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、制造管理信息化技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、熱能綜合利用技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心），4個國家級國際科技合作基地，1個國家大學(xué)科技園（大連理工大學(xué)國家大學(xué)科技園），1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心（大連理工大學(xué)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心），1個國家級技術(shù)中心（大連理工大學(xué)國家振動與強度測試中心），1個國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施研究基地，1個國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（遼寧）基地；1個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心（遼寧綠色化學(xué)化工省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心），6個教育部重點實驗室（精密與特種加工教育部重點實驗室、工業(yè)生態(tài)與環(huán)境工程教育部重點實驗室、海洋能源利用與節(jié)能教育部重點實驗室、三束材料改性教育部重點實驗室、工業(yè)裝備智能控制與優(yōu)化教育部重點實驗室、精密/特種加工及微制造技術(shù)教育部重點實驗室[B類]），5個教育部工程研究中心（模塑建材制品教育部工程研究中心、制造管理技術(shù)教育部工程研究中心、動物性食品安全保障技術(shù)教育部工程研究中心、工業(yè)裝備監(jiān)測與控制教育部工程研究中心、先進高分子及復(fù)合材料教育部工程研究中心），28個遼寧省重點實驗室，13個遼寧省工程技術(shù)研究中心，13個遼寧省工程研究中心（工程實驗室），1個教育部國際合作聯(lián)合實驗室，1個全國首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地；7個國家創(chuàng)新研究群體，4個科技部創(chuàng)新人才推進計劃重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊，10個教育部創(chuàng)新團隊。2001年以來，學(xué)校共獲國家科技成果獎勵58項，以第一完成單位獲得30項，其中國家技術(shù)發(fā)明一等獎2項，國家科技進步獎（創(chuàng)新團隊）1項；省部級科技成果獎勵671項。2012年以來，以第一完成單位獲得中國專利獎金獎1項、銀獎1項、優(yōu)秀獎9項。學(xué)校依山傍海，辦學(xué)條件優(yōu)良。已形成一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū)）的辦學(xué)格局，總占地面積357.13萬平方米，建筑面積約175.5萬平方米。學(xué)校圖書館現(xiàn)有藏書353萬余冊，中外文電子期刊6.4萬余種。學(xué)校現(xiàn)有運動場館面積19.6萬平方米。學(xué)校擁有一流的智慧校園環(huán)境，三校區(qū)有線網(wǎng)、無線網(wǎng)全覆蓋，校園一卡通通過刷卡、掃碼、刷臉等多種方式實現(xiàn)身份認(rèn)證、繳費和消費，信息化建設(shè)與應(yīng)用在國內(nèi)高校中居于先進水平。學(xué)校在國家開放大局中謀劃新作為，開創(chuàng)國際化辦學(xué)新格局，在“以我為主、開放辦學(xué)”的國際化戰(zhàn)略指引下積極參與共建“一帶一路”教育行動、構(gòu)建人類命運共同體，與35個國家和地區(qū)的251所海外知名高校、科研機構(gòu)建立了長期、穩(wěn)定的校際校所合作關(guān)系。在學(xué)生國際化方面，學(xué)校有包括國家公派、聯(lián)合培養(yǎng)、交換學(xué)習(xí)、短期交流訪問、海外實習(xí)等150余項海外交流項目；2019年，共派出長短期交流學(xué)生2633人次；截至2019年底，在校國際學(xué)生人數(shù)1611人，創(chuàng)歷史新高。在教師國際化方面，2016—2019年，聘請長短期海外專家學(xué)者3415人，2019年獲批國家級外國文教專家項目19個；2019年教師長短期出國境公派、進修、參會、訪問1710人次。面向未來，學(xué)校將傳承大工紅色基因，發(fā)揚大工精神，以建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)為目標(biāo)，踐行“四個服務(wù)”歷史使命，深化綜合改革，強化內(nèi)涵特色，努力推動學(xué)校發(fā)展實現(xiàn)新的歷史跨越。

我國每年農(nóng)林固廢、城市廚余垃圾等生物質(zhì)固廢中近 60%被焚燒 或隨意處置，嚴(yán)重污染環(huán)境，也是造成霧霾的重要原因之一。南開大 學(xué)生物質(zhì)資源化工程中心多年來致力于以生物質(zhì)固廢為原料生產(chǎn)有 機肥系列技術(shù)的研究應(yīng)用，獲得了高效降解木質(zhì)纖維素、淀粉、蛋白 質(zhì)、油脂等的細(xì)菌、放線菌和真菌，構(gòu)建了微生物菌種庫和系列化菌 劑；開發(fā)了可在 5-15 天內(nèi)將生物質(zhì)固廢轉(zhuǎn)化為有機肥料和富含有益 微生物的生物有機肥生產(chǎn)工藝及系列化產(chǎn)品；自主設(shè)計研發(fā)了以布爾瑪金式攪拌裝置為基礎(chǔ)的微生物發(fā)酵裝置，開發(fā)了系列化的微生物好 氧/厭氧發(fā)酵裝置。 本項目已申請國家專利 50 項，其中授權(quán)發(fā)明專利 10 項、實用新 型專利 5 項；代表性 SCI 論文 5 篇，出版專譯著 7 部；本項目有關(guān)技 術(shù)已被深圳芭田公司、天津百利陽光公司應(yīng)用，近三年產(chǎn)生了顯著的 經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益；本項目已獲得 2017 年中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新 成果一等獎。

我國每年農(nóng)林固廢、城市廚余垃圾等生物質(zhì)固廢中近 60%被焚燒或隨意處置，嚴(yán)重污染環(huán)境，也是造成霧霾的重要原因之一。南開大學(xué)生物質(zhì)資源化工程中心多年來致力于以生物質(zhì)固廢為原料生產(chǎn)有機肥系列技術(shù)的研究應(yīng)用，獲得了高效降解木質(zhì)纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)、油脂等的細(xì)菌、放線菌和真菌，構(gòu)建了微生物菌種庫和系列化菌劑；開發(fā)了可在 5-15 天內(nèi)將生物質(zhì)固廢轉(zhuǎn)化為有機肥料和富含有益微生物的生物有機肥生產(chǎn)工藝及系列化產(chǎn)品；自主設(shè)計研發(fā)了以布爾 瑪金式攪拌裝置為基礎(chǔ)的微生物發(fā)酵裝置，開發(fā)了系列化的微生物好氧/厭氧發(fā)酵裝置。 本項目已申請國家專利 50 項，其中授權(quán)發(fā)明專利 10 項、實用新型專利 5 項；代表性 SCI 論文 5 篇，出版專譯著 7 部；本項目有關(guān)技術(shù)已被深圳芭田公司、天津百利陽光公司應(yīng)用，近三年產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益；本項目已獲得 2017 年中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果一等獎。

項目背景及主要用途： 有機固體廢棄物主要包括城市生活垃圾、規(guī)模化養(yǎng)殖場畜禽糞便、秸稈、城 市污泥等。其產(chǎn)生量巨大，且有機質(zhì)含量高,若直接排放，將對環(huán)境造成嚴(yán)重污 染。對有機固體廢棄物的處理迫在眉睫。而厭氧發(fā)酵實現(xiàn)了有機固體廢棄物到清 潔能源的轉(zhuǎn)換,符合國家倡導(dǎo)的廢棄物減量化、資源化、無害化資源化處理的要 求，實現(xiàn)了環(huán)境與能源雙贏的局面。 技術(shù)原理與工藝流程簡介： 該技術(shù)采用混合物料厭氧發(fā)酵，對基質(zhì)性質(zhì)進行調(diào)節(jié)，提高系統(tǒng)運行穩(wěn)定性 154天津大學(xué)科技成果選編 155 和效率，對有機固廢進行無害化和資源化處理，建立實時監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)，保障 工藝系統(tǒng)安全運行。 技術(shù)特點： （1）反應(yīng)裝置停留時間短 （2）沼氣產(chǎn)量高 （3）充分回收生物質(zhì)能 已有示范工程：市政污泥與餐廚垃圾發(fā)酵示范工程（深圳） 應(yīng)用領(lǐng)域： 該技術(shù)適用于污水處理廠剩余污泥、有機固體廢棄物、農(nóng)業(yè)廢棄物的處理。 

1 成果簡介利用水源熱泵實現(xiàn)污水廠出水中低品位熱能的回收， 并為污泥高溫或中溫厭氧消化供應(yīng)熱源。污水處理廠產(chǎn)生的污泥經(jīng)機械濃縮至含固率 12%以上，經(jīng)過 60℃水解后進入?yún)捬醴磻?yīng)器進行高溫厭氧消化，生成沼氣（見圖 1）。沼氣經(jīng)收集后用于烘干污泥。消化后的污泥通過機械脫水、干化等一系列過程后獲得干化污泥，可用作優(yōu)質(zhì)肥料原料或覆蓋土。該方法及系統(tǒng)可以顯著實現(xiàn)污泥的穩(wěn)定化和減量化，為污泥后續(xù)的減量化和資源化處置提供基礎(chǔ)，污水廠內(nèi)部水、熱、能的優(yōu)化配置，污水廠整體能耗降低 20%以上，而整體投資也比傳統(tǒng) 的污泥消化+干化節(jié)省 20%以上。 圖 1 工藝流程圖2 應(yīng)用說明工藝采用了污水源熱泵和高固污泥厭氧消化技術(shù)，涉及了清華大學(xué)的 5 項專利技術(shù)。傳統(tǒng)污泥消化（含固率 3-5%） +干化工藝相比，它的優(yōu)點是：消化污泥濃度高，反應(yīng)器體積可以縮短 40%以上；耗熱量減少 40%以上；有機物降解率較高；適合處理有機物含量較低的污泥；處理后污泥的衛(wèi)生條件好；操作簡便，易控制。研究是在 863 課題和科技支撐項目的資助下完成，歷史 6 年。目前在我國南方的污水廠已經(jīng)完成中試（ 圖 2）。中試系統(tǒng)實際運行取得的主要參數(shù)如下： 進泥 VSS/SS=0.57，停留時間 28d，進泥含固率 12%時，污泥的平均 VSS 去除率達到48.2%；若將所產(chǎn)沼氣用于污泥干化，可獲得含水率 55%的污泥。  圖 2 建成的中試系統(tǒng)3 應(yīng)用說明有機物含量 40%以上的污泥以及相似有機物料的厭氧消化。4 效益分析系統(tǒng)投資（熱泵+污泥消化+干化）大約為 18 萬元/噸污泥（ 80%含水率），運行費 110元/噸污泥（ 80%含水率）左右。5 合作方式技術(shù)轉(zhuǎn)讓或者聯(lián)合推廣。

近日，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)俞書宏院士團隊與上海交通大學(xué)鄔劍波教授以及中科大工程學(xué)院倪勇教授等開展多方合作，提出并設(shè)計了一種利用原位ChemTEM方法定量研究共組裝納米線之間的固相離子遷移過程的新策略（圖1）。相關(guān)成果發(fā)表在《美國化學(xué)會志》雜志上。

本技術(shù)創(chuàng)新利用廉價有機固廢快速改良灘涂土壤，增加灘涂土壤的有機質(zhì)。一方面，將有機固廢進行資源化利用，減少了有機固廢焚燒帶來的 C 排放；另一方面，為灘涂土壤快速改良提供了一條新的途徑。應(yīng)用廉價有機固廢實現(xiàn)灘涂土壤 3-5 年即可種植農(nóng)作物。