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高等教育領域數字化綜合服務平臺
識心者科技（南京）有限公司
識心者科技（南京）有限公司成立于2023年02月10日，法定代表人為管林子。經營范圍包括一般項目：軟件開發；工業互聯網數據服務；互聯網數據服務；互聯網安全服務；信息咨詢服務（不含許可類信息咨詢服務）；教育教學檢測和評價活動；環保咨詢服務；技術服務、技術開發、技術咨詢、技術交流、技術轉讓、技術推廣；教學用模型及教具銷售；軟件銷售；平面設計；互聯網設備制造；光通信設備制造；移動通信設備制造；通信設備制造；終端測試設備制造；網絡設備制造；云計算設備制造；工業自動控制系統裝置制造；工業自動控制系統裝置銷售；音響設備銷售；信息系統集成服務；計算機軟硬件及輔助設備批發；計算機軟硬件及輔助設備零售；教學用模型及教具制造；教學專用儀器制造；教學專用儀器銷售；電子產品銷售；工藝美術品及禮儀用品銷售（象牙及其制品除外）；體育用品及器材零售；體育用品及器材批發；體育用品設備出租；戶外用品銷售；工程技術服務（規劃管理、勘察、設計、監理除外）；科技推廣和應用服務；市場營銷策劃；企業形象策劃；項目策劃與公關服務；咨詢策劃服務；體育競賽組織；組織文化藝術交流活動；市場調查（不含涉外調查）；社會調查（不含涉外調查）；數字文化創意技術裝備銷售；數字文化創意內容應用服務；數字文化創意軟件開發；數字創意產品展覽展示服務；會議及展覽服務；文藝創作；心理咨詢服務；健康咨詢服務（不含診療服務）（除依法須經批準的項目外，憑營業執照依法自主開展經營活動）
識心者科技（南京）有限公司
2024-06-20
中國高等教育學會領導赴南京兩校調研交流
2025年3月5日，中國高等教育學會副會長葛道凱一行到訪南京大學、東南大學調研交流。
中國高等教育學會
2025-03-10
專家報告薈萃? | 重慶醫科大學副校長余華榮：“八大聚焦”推進高水平新醫科建設——重慶醫科大學的探索與實踐
重慶醫科大學自2021年獲批重慶市唯一一所高水平新醫科建設高校以來，對標服務“健康中國”和“教育強國”戰略需求，以立德樹人為根本任務，以“八大聚焦”，著力培養五術醫學人才，服務地方經濟發展。
中國高等教育博覽會
2025-02-13
中國高等教育學會2024年“體健融合”項目高質量建設培訓會在南京召開
8月19日至21日，中國高等教育學會2024年“體健融合”項目高質量建設培訓會在南京召開。
中國高等教育學會
2024-08-21
專家報告薈萃? | 南方醫科大學副校長馬驪：深入數字化建設 推進智能化應用
南方醫科大學在教育信息化領域擁有超過30年的研發與建設經驗，通過自主研發，成功構建了網絡題庫與考試系統、新一代綜合教務系統、愛課教學支持系統、自主實習服務平臺以及全域全員實時閉環的教學評價系統等。面對人工智能（AI）技術的迅猛發展，學校確立了“深化數字化建設、推動智能化應用”的發展方向，致力于在教育教學改革的道路上不斷開拓新領域、創造新優勢。
中國高等教育博覽會
2025-02-11
專家報告薈萃? | 廣州醫科大學副校長李建華：基于IMH理念的醫學創新人才培養模式探索與實踐
基于IMH理念，2010年我校向教育部申請開辦統籌實驗班“南山班”，并獲得批準。2015年，進一步進行課程整合改革，探索將創新、人文、社會責任感的培養融入到拔尖創新人才培養全過程。2020年，正式將IMH理念固化到我們的培養方案和整個人才培養體系中。
中國高等教育博覽會
2025-02-13
專家報告薈萃? | 昆明醫科大學副校長殷建忠：新醫科統領醫學教育創新加快推進西部醫學高等教育高質量發展
昆明醫科大學副校長殷建忠以“新醫科統領醫學教育創新加快推進西部醫學高等教育高質量發展”為題作專題報告。他指出，當前西部地區醫學教育仍然面臨不平衡與不充分的挑戰。
中國高等教育博覽會
2025-02-11
南京農業大學資環院沈其榮院士團隊揭示了植物殘體自然腐解的“分解者-剝削者”互作模型
該研究通過模擬不同復雜度的植物殘體分解環境，結合傳代演化實驗、多組學分析、系統生物學模擬和合成微生物群落實驗，系統揭示了細菌與真菌在植物殘體分解過程中的生態角色分化及互作機制，提出了“真菌主分解-細菌主剝削”的互作模型。
南京農業大學
2025-03-06