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在清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)的學(xué)術(shù)背景及專家導(dǎo)師的支持下，青橙教育創(chuàng)新研究院通過(guò)參與教育創(chuàng)新項(xiàng)目及課題的深入研究，已成功推出青橙“創(chuàng)客賦能”課程體系、“英雄之旅”教學(xué)方法論，以及創(chuàng)客能力測(cè)評(píng)體系，有效指導(dǎo)中國(guó)青少年創(chuàng)客課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)。

論文在MOF基晶態(tài)材料作為光催化劑實(shí)現(xiàn)CO2到CO的光催化定向轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上，選擇了兼容的反應(yīng)體系和反應(yīng)裝置，建立了光催化還原CO2反應(yīng)和羰基化反應(yīng)的串聯(lián)催化反應(yīng)體系。

坐落于秦淮河畔、石頭城下的南京藝術(shù)學(xué)院是江蘇省唯一的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。 上溯到1912年，中國(guó)美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生創(chuàng)辦了上海美術(shù)院，1930年更名為上海美術(shù)專科學(xué)校，由蔡元培先生任上海美專董事會(huì)主席，并為校歌作詞、題寫(xiě)校訓(xùn)、學(xué)訓(xùn)。1922年，顏文?先生在蘇州創(chuàng)辦了蘇州美術(shù)專科學(xué)校。這兩所中國(guó)最早的私立美術(shù)學(xué)校在1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整中與山東大學(xué)藝術(shù)系美術(shù)、音樂(lè)兩科合并成為華東藝術(shù)專科學(xué)校，址于江蘇無(wú)錫社橋。合并工作于12月8日完成，從此，這一天成為南京藝術(shù)學(xué)院的校慶日。1958年華東藝專遷校南京，址于丁家橋。同年6月更名為南京藝專。1959年定名為南京藝術(shù)學(xué)院，學(xué)制改為四年，從而最終完成了我院的建制。1967年遷址南京市虎踞北路15號(hào)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展，南京藝術(shù)學(xué)院經(jīng)風(fēng)雨而茁壯，歷滄桑而彌堅(jiān)，今日之南藝已發(fā)展成為在國(guó)內(nèi)外卓有影響的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。 學(xué)院占地720余畝，現(xiàn)有校舍面積16萬(wàn)平方米。在校普通本專科生6126名，博士生49名，碩士生279名，留學(xué)生90余人，成教生1935名，附中學(xué)生482名。目前設(shè)有美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、傳媒學(xué)院、流行音樂(lè)學(xué)院、尚美演藝學(xué)院、高等職業(yè)教育（成人）學(xué)院、影視學(xué)院、人文學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，另有舞蹈系、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、附屬中專校。按教育部頒布的專業(yè)目錄，學(xué)院設(shè)有本科專業(yè)22個(gè)，包括美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫(huà)、攝影、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、作曲和作曲技術(shù)理論，舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)、表演、戲劇影視文學(xué)、藝術(shù)教育、公共事業(yè)管理、錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)，以及專業(yè)方向56個(gè)，專升本專業(yè)8個(gè)，各類專修科（含成教）專業(yè)24個(gè)。擁有藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)博士學(xué)位授予點(diǎn)，8個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，為高校教師在職攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)歷申請(qǐng)碩士學(xué)位、藝術(shù)碩士授予單位。音樂(lè)表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、作曲與作曲技術(shù)理論4個(gè)江蘇省品牌專業(yè)和特色專業(yè)。美術(shù)學(xué)與音樂(lè)學(xué)為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，美術(shù)學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)培育點(diǎn)。現(xiàn)有教職工900余人，專任教師602人，教授、副教授共249人，博士生導(dǎo)師16人，碩士生導(dǎo)師57人，聘有國(guó)內(nèi)外客座教授、兼職教授30余人。我院藝術(shù)研究院設(shè)有美術(shù)考古研究中心、音樂(lè)學(xué)研究所、藝術(shù)教育研究所、藝術(shù)學(xué)研究所，另有實(shí)驗(yàn)樂(lè)團(tuán)、青年舞蹈團(tuán)等演出機(jī)構(gòu)。《音樂(lè)與表演》、《美術(shù)與設(shè)計(jì)》為全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物，其中《美術(shù)與設(shè)計(jì)》為“全國(guó)中文核心期刊”。 改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)院緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，把“內(nèi)涵建設(shè)”和“外延發(fā)展”緊密結(jié)合起來(lái)。拓展外延，積極探索多種形式的辦學(xué)機(jī)制，形成了國(guó)有公辦、中外合作、校企合作等多種辦學(xué)模式和從中專到博士的多層次人才培養(yǎng)體系。學(xué)院以學(xué)分制改革為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，形成了“秉承‘閎約深美’的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)‘不息變動(dòng)’的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)‘德藝兼?zhèn)洹乃囆g(shù)人才”的鮮明辦學(xué)特色，2003年首批通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，獲得優(yōu)秀等級(jí)。 人杰地靈，鐘靈毓秀。在這所歷史悠久的藝術(shù)殿堂中，曾經(jīng)涌現(xiàn)過(guò)一大批現(xiàn)代史上的文化名人和著名的藝術(shù)家、教育家：劉海粟、臧云遠(yuǎn)、陳之佛、謝海燕、俞劍華、劉汝醴、溫肇桐、陳大羽、黃友葵、程午嘉、甘濤、盛雪、姜希……他們?yōu)橹袊?guó)藝術(shù)教育的崛起作出過(guò)卓越的貢獻(xiàn)，也為今天南京藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天的南京藝術(shù)學(xué)院汲六朝古都的文化滋養(yǎng)，得江蘇經(jīng)濟(jì)大省的實(shí)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷進(jìn)取，已經(jīng)成為學(xué)科門(mén)類齊全、辦學(xué)層次多樣、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。

南京郵電大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校，其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班，是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。1958年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)改建為本科高校，取名南京郵電學(xué)院;2005年4月，更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點(diǎn)高校，2000年起實(shí)行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國(guó)家郵政局與江蘇省)共建，以江蘇省管理為主。2013年10月，原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。學(xué)校秉承“信達(dá)天下自強(qiáng)不息”的南郵精神，踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)。目前學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主體，以電子信息為特色，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京，現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個(gè)校區(qū)，21個(gè)院(部、中心)，另外還在揚(yáng)州舉辦了獨(dú)立學(xué)院—南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院。 學(xué)校現(xiàn)有博士后流動(dòng)站3個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)、二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)32個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(領(lǐng)域)15個(gè)，本科專業(yè)55個(gè)。目前有4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科排名全球前1%，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科(培育點(diǎn))1個(gè)，國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，4個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證，國(guó)家級(jí)卓越計(jì)劃專業(yè)8個(gè)。作為主要協(xié)同單位入選國(guó)家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè)，作為牽頭單位入選省“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)。現(xiàn)有各類在籍生3萬(wàn)余人。 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工2400余人，其中博士生、碩士生導(dǎo)師756人，專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為59.64%，具有博士、碩士學(xué)位的比例為94.17%。曾經(jīng)引進(jìn)江蘇省屬高校首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。現(xiàn)有中國(guó)兩院院士(含雙聘等)6人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授3人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授1人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”青年學(xué)者3人，“國(guó)家杰出青年基金”獲得者4人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程4人，國(guó)家“千人計(jì)劃”10人，“青年千人計(jì)劃”2人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才3人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才1人，國(guó)家“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”6人，中科院“百人計(jì)劃”1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，享受政府特殊津貼46人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”11人，國(guó)外院士5人、IEEE Fellow7人。現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部“全國(guó)高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 1個(gè)。一大批教師作為會(huì)士、專委會(huì)主任、專家等活躍在國(guó)際電聯(lián)、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)通信學(xué)會(huì)、電子學(xué)會(huì)、計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、自動(dòng)化學(xué)會(huì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)。 學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件。現(xiàn)有國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程研究中心2個(gè);國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地1個(gè);原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)。圖書(shū)館擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書(shū)量230余萬(wàn)冊(cè)，其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻(xiàn)齊全、富有特色。 學(xué)校人才培養(yǎng)工作成績(jī)顯著，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀成績(jī)。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校立足培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，堅(jiān)持“基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”的原則，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。近年來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng);國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，教育部—英特爾精品課程1門(mén)，愛(ài)課程網(wǎng)中國(guó)大學(xué)MOOC課程13門(mén)，國(guó)家精品在線開(kāi)放課程3門(mén);國(guó)家級(jí)精品(優(yōu)秀)教材2部，“十二五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃8部;教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在校大學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中成績(jī)斐然，先后獲得全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽最高獎(jiǎng)“索尼杯”、“瑞薩杯”、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽最高獎(jiǎng)SIAM獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)機(jī)器人大賽暨Robocup公開(kāi)賽冠軍等國(guó)家級(jí)以上重要獎(jiǎng)項(xiàng)，“十二五”以來(lái)，累計(jì)獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)4002項(xiàng)。70多年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家輸送了各類優(yōu)秀人才22萬(wàn)余名，很多成為國(guó)內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)和人口計(jì)生領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、技術(shù)精英和管理骨干，享有“華夏IT英才的搖籃”之譽(yù)。 學(xué)校大力提升科技創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)校構(gòu)建“信息材料、信息器件、信息網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)、信息應(yīng)用”五位一體的科技創(chuàng)新體系，在新一代移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)空間安全、有機(jī)電子與信息顯示、集成電路與微組裝、智能電網(wǎng)、光通信、智能制造、現(xiàn)代郵政、人口學(xué)等研究領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。近三年，新增國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家973計(jì)劃、國(guó)家重大科研儀器研制、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目等各類國(guó)家級(jí)科研課題446項(xiàng);獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)，高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(科學(xué)技術(shù))一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))二等獎(jiǎng)，“中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”等省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)44項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文15000多篇，其中6500多篇被SCI、EI、CPCI-S收錄。學(xué)校實(shí)施“一市一院”校地特色化合作戰(zhàn)略和“一技一企”校企協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，與地方政府共建校地研究院6個(gè)，與企業(yè)共建校企創(chuàng)新平臺(tái)45個(gè)。學(xué)校圍繞通信、物聯(lián)網(wǎng)等學(xué)科特色，完成了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究到服務(wù)社會(huì)的全方位布局，建成國(guó)家大學(xué)科技園1個(gè)，國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)1個(gè)，全國(guó)科普教育基地1個(gè)，國(guó)家眾創(chuàng)空間1個(gè)。 學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際交流合作。入選國(guó)家2017年度“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“111計(jì)劃”)，招收本、碩、博三個(gè)層次海外留學(xué)生，生源來(lái)自俄羅斯、哈薩克斯坦等近50國(guó)，目前在校留學(xué)生近500人。先后有近千名國(guó)(境)外專家學(xué)者來(lái)校參加國(guó)際會(huì)議、講學(xué)和訪問(wèn)，現(xiàn)有40余項(xiàng)學(xué)生海外交流項(xiàng)目，海外教育學(xué)院與美國(guó)紐約理工學(xué)院合作的4個(gè)專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)為中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。積極參與國(guó)際電信聯(lián)盟(ITU)組織的各項(xiàng)會(huì)議，承接亞太電信組織(APT)在中國(guó)的培訓(xùn)任務(wù)，參與通信領(lǐng)域相關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定。 南郵人秉承務(wù)實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索出了一條依托郵電通信行業(yè)做專做精、面向信息化社會(huì)做大做強(qiáng)的大信息特色發(fā)展之路。黨的十九大報(bào)告明確指出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，當(dāng)前國(guó)家正在積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，為學(xué)校快速、科學(xué)發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校正搶抓機(jī)遇，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固確立“強(qiáng)特色、高水平、多科性、教研型、國(guó)際化”五大戰(zhàn)略思想，深入實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、創(chuàng)新活校”四大戰(zhàn)略，推動(dòng)電子信息科學(xué)與工程學(xué)科群整體實(shí)力進(jìn)入世界一流學(xué)科行列，努力建成在電子信息領(lǐng)域特色鮮明的一流大學(xué)。

南京林業(yè)大學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是中央與地方共建的省屬重點(diǎn)高校，于2017年入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校名單。學(xué)校前身為中央大學(xué)(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵大學(xué)(創(chuàng)建于1910年)森林系，1952年合并組建的南京林學(xué)院，是當(dāng)時(shí)全國(guó)僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農(nóng)學(xué)院林學(xué)系(武漢大學(xué)、南昌大學(xué)和湖北農(nóng)學(xué)院森林系合并組成)并入，1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè)學(xué)院，1983年恢復(fù)南京林學(xué)院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學(xué)。 南京林業(yè)大學(xué)作為一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢(shì)的多科性大學(xué)，在百余年發(fā)展歷程中，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，把提高教學(xué)質(zhì)量和德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，繼承發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)，形成了“團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)和“誠(chéng)樸雄偉，樹(shù)木樹(shù)人”的校訓(xùn)。畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，深受用人單位歡迎。 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)設(shè)有林學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)械電子工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、輕工與食品學(xué)院、汽車與交通工程學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院(應(yīng)用技術(shù)學(xué)院)、國(guó)際教育學(xué)院、公有民辦南方學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教育部等22個(gè)學(xué)院(部)。 學(xué)校學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚，學(xué)科門(mén)類齊全，辦學(xué)特色鮮明。現(xiàn)有8個(gè)博士后流動(dòng)站、8個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、40個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科、25個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、101個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科和28個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別或領(lǐng)域。現(xiàn)有ESI全球前1%學(xué)科1個(gè)，林業(yè)工程、生態(tài)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，林木遺傳育種、林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護(hù)學(xué)等4個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)江蘇省一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)，4個(gè)江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，7個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)(培育)學(xué)科，4個(gè)一級(jí)學(xué)科江蘇省重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)一級(jí)學(xué)科江蘇省重點(diǎn)(培育)學(xué)科。 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量位列江蘇省屬高校前列。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，取得了兩個(gè)“A+”、一個(gè)“A-”的好成績(jī)，得A學(xué)科數(shù)位列全國(guó)林業(yè)高校和江蘇省屬高校第一。 學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有本科專業(yè)74個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，省級(jí)品牌特色專業(yè)16個(gè)，江蘇高校品牌專業(yè)4個(gè)。擁有國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。國(guó)家級(jí)精品開(kāi)放課程4門(mén)，省級(jí)精品(優(yōu)秀)課程及課程群30門(mén),省級(jí)在線開(kāi)放課程5門(mén)。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心及實(shí)踐教育中心18個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)。“園林”和“林產(chǎn)化工”專業(yè)被列入教育部“十二五”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，林學(xué)類等8個(gè)專業(yè)類和英語(yǔ)專業(yè)等23個(gè)專業(yè)列入江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，林學(xué)類專業(yè)(林學(xué)、園林、森林保護(hù))和林業(yè)工程類專業(yè)(林產(chǎn)化工、木材科學(xué)與工程、森林工程)入選教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目。自1991年，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)。2010年有1篇博士論文獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文。2012年榮獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”榮譽(yù)稱號(hào)，2016年榮獲江蘇省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。現(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生3萬(wàn)余人，其中博士與碩士研究生、外國(guó)留學(xué)生6200余人。學(xué)校先后為國(guó)家培養(yǎng)了10萬(wàn)多名建設(shè)人才。 南京林業(yè)大學(xué)是全國(guó)首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權(quán)的高校之一。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工2050余人，其中專任教師1280余人，博士生導(dǎo)師181人，具有高級(jí)職稱700人。學(xué)校現(xiàn)有中國(guó)工程院院士2人，外聘院士8人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家青年“千人計(jì)劃”人選3人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程6人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才4人，全國(guó)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家110余人;全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者5人，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才5人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”6人;國(guó)家千人計(jì)劃“頂尖人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。有江蘇省“333工程”第一層次首席科學(xué)家4人，省級(jí)教學(xué)名師3人，江蘇特聘教授18人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家16人，省“333工程”二、三層次、“雙創(chuàng)計(jì)劃”、“青藍(lán)工程”、“六大高峰”等各類省級(jí)人才計(jì)劃300余人;江蘇省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及“青藍(lán)工程”等省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。 長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了顯著成績(jī)。學(xué)校現(xiàn)有“機(jī)電產(chǎn)品包裝生物質(zhì)材料國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心”國(guó)家級(jí)工程中心1個(gè)、“林木遺傳與生物技術(shù)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“江蘇省速生木材及農(nóng)作物秸稈材料工程研究中心”、“江蘇省南方現(xiàn)代林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“國(guó)家林業(yè)局南方林木種子檢驗(yàn)中心”等49個(gè)省、部級(jí)研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心，有66個(gè)校級(jí)研究所和研究中心。學(xué)校每年在研課題1000多項(xiàng)，近年來(lái)，承擔(dān)包括“973”、“863”、國(guó)家科技支撐項(xiàng)目、“948”項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃和部、省重點(diǎn)項(xiàng)目累計(jì)800余項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金累計(jì)400余項(xiàng)。通過(guò)鑒定的科研成果及獲得專利1500余項(xiàng)，有300余項(xiàng)成果獲國(guó)家、部省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中，國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三、四等獎(jiǎng)各1項(xiàng);國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng);國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)46項(xiàng);部、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300項(xiàng)。學(xué)校主辦有《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版、人文社科版)》、《林業(yè)工程學(xué)報(bào)》和《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》等公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物，其中《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》和《林業(yè)工程學(xué)報(bào)》為中文核心期刊、中國(guó)科技核心期刊、SCD核心期刊，《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》為中國(guó)科技核心期刊。《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》入選2017—2020“中國(guó)精品科技期刊(F5000)”。 學(xué)校實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極開(kāi)展開(kāi)放辦學(xué)與對(duì)外交流合作。先后與美國(guó)、德國(guó)、加拿大、英國(guó)、瑞典、俄羅斯、日本、法國(guó)、意大利、芬蘭、伊朗等20多個(gè)國(guó)家的數(shù)十所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)研究、師資培養(yǎng)和人才交流合作關(guān)系，與美國(guó)阿拉巴馬農(nóng)工大學(xué)合作共建孔子學(xué)院。積極探索實(shí)施多模式、多層次國(guó)際化人才培養(yǎng)。獲批國(guó)家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國(guó)際交流、江蘇高校學(xué)生境外學(xué)習(xí)政府獎(jiǎng)學(xué)金、暑期海外文化交流、海外實(shí)習(xí)實(shí)踐等項(xiàng)目;與世界名校加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)(UBC大學(xué))聯(lián)合舉辦經(jīng)教育部批準(zhǔn)的“3+2”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與加拿大新布倫瑞克大學(xué)(3+1+1)、德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)(3+1)、美國(guó)西來(lái)大學(xué)(3+1+1)、美國(guó)北德克薩斯大學(xué)(3+2)等海外高校開(kāi)展了形式多樣的人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，每年派出數(shù)百名學(xué)生出國(guó)實(shí)施國(guó)際化培養(yǎng)。學(xué)校積極拓展海外留學(xué)生生源，每年接收近400名外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)或交流訪問(wèn)。 學(xué)校占地面積10725畝，其中，新莊主校區(qū)占地1257畝，句容下蜀校區(qū)占地4800畝，淮安校區(qū)占地1327畝，白馬教學(xué)科研基地占地3300畝，江寧工程培訓(xùn)中心等占地41畝。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7.5億元，圖書(shū)館紙質(zhì)文獻(xiàn)總量為180多萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)580多萬(wàn)冊(cè)。校園網(wǎng)絡(luò)以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。 學(xué)校牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極探索為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的有效途徑，努力把學(xué)校建設(shè)成為以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定國(guó)際影響的高水平特色大學(xué)，逐步實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流林業(yè)大學(xué)的遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)。

南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是首批入選國(guó)家“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（2011計(jì)劃）的14所高校之一，是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)支持高校、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校、江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省人才強(qiáng)校試點(diǎn)高校、國(guó)家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省落實(shí)“科技創(chuàng)新改革30條”試點(diǎn)高校。 學(xué)校設(shè)有11個(gè)學(xué)部，28個(gè)學(xué)院，各類學(xué)生3萬(wàn)余人。有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，江蘇省一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，江蘇高校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科一期項(xiàng)目4項(xiàng)、二期項(xiàng)目6項(xiàng)、三期項(xiàng)目6項(xiàng)，“十三五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，博士后科研流動(dòng)站7個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)6個(gè)、自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)10個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)23個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)9個(gè)、自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)18個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)15個(gè)，本科專業(yè)（含方向）92個(gè)，跨工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)、藝、教9個(gè)學(xué)科門(mén)類。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中我校化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科獲得A等級(jí)（全國(guó)前2%～5%），材料科學(xué)與工程、安全科學(xué)與工程學(xué)科獲得B+等級(jí)（全國(guó)前10%～20%），其中化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與工程位列全省第一。學(xué)校在2020年3月ESI全球綜合排名中位列中國(guó)大陸高校第55位，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%；2019年9月，泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中并列中國(guó)大陸高校第43-70位；2020年2月，自然指數(shù)排名中位列中國(guó)大陸高校第28位；2019年8月，上海軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中位列全球第401-500位，并列中國(guó)大陸高校第40-58位。 現(xiàn)有教職工3000余人，擁有高級(jí)職稱人員1370余人，其中中國(guó)科學(xué)院院士3人、中國(guó)工程院院士5人、外籍院士3名，第七屆國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員2人、重要人才145人次，重要高層次人才團(tuán)隊(duì)9個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，著力構(gòu)筑并不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。學(xué)校加強(qiáng)“新工科”建設(shè)，20個(gè)工科專業(yè)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證或住建部專業(yè)評(píng)估，進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。學(xué)校注重拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，建設(shè)書(shū)院制“2011學(xué)院”，與中科院相關(guān)院所共建“英才班”。“十一五”以來(lái)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)12項(xiàng)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品教材1部、“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材8部、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)、教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程3門(mén)、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門(mén)、國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2個(gè)、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)、江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目5個(gè)、江蘇省品牌專業(yè)8個(gè)、江蘇省特色專業(yè)10個(gè)、江蘇省重點(diǎn)專業(yè)類12個(gè)（涵蓋30個(gè)專業(yè)）、江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃（軟件類）試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心18個(gè)。2006年學(xué)校獲得教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)，2016年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2017年獲批教育部首批中美青年創(chuàng)客交流中心。多年來(lái)學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)出10多位省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、20多位兩院院士、50多位央企和上市公司領(lǐng)導(dǎo)，為社會(huì)輸送了大批高質(zhì)量人才。 學(xué)校具有雄厚的科研實(shí)力，設(shè)有材料化學(xué)工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家柔性電子材料與器件國(guó)際聯(lián)合研究中心、國(guó)家生化工程技術(shù)研究中心、國(guó)家特種分離膜工程技術(shù)研究中心和國(guó)家熱管技術(shù)研究推廣中心、工信部面向工業(yè)催化領(lǐng)域創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的公共服務(wù)平臺(tái)等國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)6個(gè)，省部級(jí)研究中心25個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室25個(gè)。“十二五”以來(lái)，學(xué)校科研項(xiàng)目及成果獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)220項(xiàng)，其中主持項(xiàng)目成果獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，入選2016年度教育部“中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”1項(xiàng)。現(xiàn)有何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)4人、科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)2人。 學(xué)校堅(jiān)持扎根大地，貢獻(xiàn)社會(huì)的特色發(fā)展理念，主動(dòng)將創(chuàng)新鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深入合作，重視科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化。南京工業(yè)大學(xué)科技園為國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，南京工業(yè)大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心為國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，擁有國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（江蘇）基地。學(xué)校推進(jìn)校地融合、產(chǎn)教融合，與地方政府合作建立了數(shù)十家新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)研究院和產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校加強(qiáng)校企融合，與中國(guó)建筑股份有限公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中興通訊股份有限公司、中國(guó)華潤(rùn)有限公司等央企、行業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)展戰(zhàn)略合作。“十二五”以來(lái)，承擔(dān)了包括國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家“973”計(jì)劃項(xiàng)目、“863”計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目在內(nèi)的各級(jí)各類課題9860余項(xiàng)，科技經(jīng)費(fèi)33.5億元，取得了一批高水平研究成果，為相關(guān)行業(yè)、江蘇地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校實(shí)施全球拓展戰(zhàn)略，成為首批通過(guò)來(lái)華留學(xué)認(rèn)證的22所高校之一；與20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的90余所海外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，其中，與英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、俄羅斯莫斯科國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等世界著名學(xué)府成立了“國(guó)際聯(lián)合研究中心”；“柔性電子創(chuàng)新引智基地”項(xiàng)目入選國(guó)家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”；是孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦的“孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”接收院校，與南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)共建“孔子學(xué)院”；與英國(guó)謝菲爾德大學(xué)和愛(ài)爾蘭都柏林理工大學(xué)分別合作舉辦 “3+1”本科教育中外合作辦學(xué)項(xiàng)目共6個(gè)，其中化學(xué)、金融數(shù)學(xué)、機(jī)械工程、制藥工程等4個(gè)項(xiàng)目入選江蘇省高水平示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與澳大利亞昆士蘭大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動(dòng)化“2+2”本科聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，與美國(guó)東華盛頓大學(xué)合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、金融學(xué)“1+2+1”本科聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目；與法國(guó)勃艮第大學(xué)合作舉辦機(jī)器視覺(jué)“1+2”碩士研究生教育中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與英國(guó)劍橋大學(xué)、德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校、英國(guó)卡迪夫大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)等知名高校開(kāi)展學(xué)生交流項(xiàng)目；現(xiàn)有來(lái)自10多個(gè)國(guó)家的數(shù)十名外籍專家和世界各國(guó)的近500名海外留學(xué)生。 展望未來(lái)，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展永恒主題，聚焦高水平大學(xué)建設(shè)和一流學(xué)科創(chuàng)建，固本強(qiáng)源，協(xié)同創(chuàng)新，奮力建成國(guó)內(nèi)一流國(guó)際知名創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。

南京工程學(xué)院是江蘇省屬普通本科高校，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇Ｄ壳埃瑢W(xué)校是全國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門(mén)委員會(huì)主任委員單位，全國(guó)服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，新一輪本科院校教學(xué)工作合格評(píng)估方案主要起草單位，國(guó)家“十三五”時(shí)期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點(diǎn)高校，國(guó)家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，全國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校和江蘇省首批教學(xué)工作先進(jìn)高校。 學(xué)校由兩所分別隸屬于原國(guó)家機(jī)械部和原國(guó)家電力部的國(guó)家示范性高工專——原南京機(jī)械高等專科學(xué)校和原南京電力高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，隸屬于原國(guó)家核工業(yè)部的原南京工業(yè)學(xué)校并入。 在百年的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了校企合作、注重實(shí)踐、產(chǎn)學(xué)研相融的鮮明特色，為國(guó)家和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了以中國(guó)工程院沈國(guó)榮院士為代表的10多萬(wàn)工程技術(shù)人才和管理人才，在機(jī)械、電力、能源動(dòng)力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。學(xué)校牢固樹(shù)立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，以服務(wù)地方、行業(yè)為主，以本科教育為主，以教學(xué)為主，在全國(guó)率先提出和開(kāi)展應(yīng)用型本科教育的轉(zhuǎn)型改革，相關(guān)研究與實(shí)踐一直走在全國(guó)最前列，是國(guó)家教育主管部門(mén)與同類高校公認(rèn)的應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型改革發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。 經(jīng)過(guò)多年的改革創(chuàng)新，如今的南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類。 學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級(jí)學(xué)院——康尼學(xué)院。學(xué)校占地面積近3000畝，各類建筑面積80多萬(wàn)平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值24億多元，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備1.2萬(wàn)多元，在全國(guó)高校中名列前茅。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2.5萬(wàn)多人，其中工程碩士專業(yè)研究生300多人。全校教職員工1800多人，其中專任教師1300多人，具有高級(jí)職務(wù)的教師占比48.9%。學(xué)校在職教師中有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家5人，江蘇省特聘教授1人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，南京市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、江蘇省教學(xué)名師4人，江蘇省“333工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”等116人次;獲批省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有80個(gè)本科專業(yè)及方向(含2個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè))，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明行業(yè)性，80%以上專業(yè)與“中國(guó)制造2025”的七大領(lǐng)域、江蘇省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高度吻合，30%以上專業(yè)是國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)或品牌特色專業(yè)。其中，建有3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，9個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，16個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn);6個(gè)專業(yè)入選教育部首批“卓越計(jì)劃”，兩大類專業(yè)入選教育部CDIO教育模式改革試點(diǎn)，是國(guó)家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。2010年以來(lái)，學(xué)校先后獲5項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。建成國(guó)家級(jí)和省級(jí)精品課程12門(mén)，國(guó)家精品教材4部，省精品或重點(diǎn)教材15部，校企合作出版教材82部，在全國(guó)同類高校名列前茅。 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，高度重視實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)中心40個(gè)，各類實(shí)驗(yàn)室197個(gè)。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地，8個(gè)國(guó)家級(jí)工程教育實(shí)踐中心;建有12個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;先后與10家世界500強(qiáng)企業(yè)，30多家國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)，100多家行業(yè)骨干企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地，合作資金近3億元;建設(shè)了6萬(wàn)多平米的體現(xiàn)行業(yè)先進(jìn)技術(shù)水平的大型工業(yè)中心和創(chuàng)新學(xué)院，197個(gè)高水平實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校以需求為導(dǎo)向，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，建有2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域，7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新能源、軟件信息、節(jié)能環(huán)保等江蘇戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了智能電網(wǎng)、智能制造裝備和康尼機(jī)電等3個(gè)校級(jí)研究院;整合技術(shù)創(chuàng)新要素，與企業(yè)共建了國(guó)家級(jí)認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程技術(shù)中心和博士后科研工作站等學(xué)科科研平臺(tái)。現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，1個(gè)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間“天印夢(mèng)工場(chǎng)”，1個(gè)省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省高校重點(diǎn)(建設(shè))實(shí)驗(yàn)室，10個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心。 學(xué)校注重技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近五年，學(xué)校參與承擔(dān)了國(guó)家高檔數(shù)控機(jī)床與基礎(chǔ)制造裝備(04專項(xiàng))、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃(智能電網(wǎng)技術(shù)與裝備)、工信部智能制造示范工程、省重大科技成果轉(zhuǎn)化、省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)等重大項(xiàng)目。獲省部級(jí)、直管行業(yè)級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金等科研項(xiàng)目110余項(xiàng)。完成企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目1350余項(xiàng)，申請(qǐng)專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)2400余件，學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了科技與產(chǎn)業(yè)的良性互動(dòng)發(fā)展。康尼機(jī)電是江蘇高校首家在上海證券交易所主版上市的校資企業(yè)，與學(xué)校聯(lián)合研發(fā)的軌道交通車輛門(mén)系統(tǒng)成功應(yīng)用于“和諧號(hào)”、“復(fù)興號(hào)”中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組，被譽(yù)為“中國(guó)軌道交通第一門(mén)”，為中國(guó)高鐵事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生以思想政治過(guò)硬、綜合素質(zhì)好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足而受到社會(huì)的廣泛好評(píng)和普遍歡迎。學(xué)校生源充足且質(zhì)量較高，第一志愿錄取率連年100%，從2018年起，學(xué)校在江蘇省的招生整體調(diào)整到本一批次(招生代碼為1114、1614);畢業(yè)生就業(yè)率連年保持98%以上，自2003年以來(lái)一直被評(píng)為江蘇省就業(yè)工作先進(jìn)集體。據(jù)第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)麥可思跟蹤統(tǒng)計(jì)，我校學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量在同類高校中名列前茅，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力突出。 今后一段時(shí)期，學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家高等教育的系列方針政策，全面落實(shí)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞“求實(shí)、創(chuàng)先”總基調(diào)，以教育質(zhì)量為立校之本，以人才隊(duì)伍為強(qiáng)校之基，以內(nèi)涵建設(shè)為興校之源，不斷提升工程大學(xué)建設(shè)的核心指標(biāo)，加快科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國(guó)內(nèi)外具有一定影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。

南京科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，辦學(xué)歷史可追溯到民族化學(xué)工業(yè)先驅(qū)者范旭東先生于1934年創(chuàng)辦的“遠(yuǎn)東第一大廠”—永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校(大廠地名由此而來(lái))，歷經(jīng)永利化工專科學(xué)校、南化化工學(xué)院、南化公司技工學(xué)校、化工部南京動(dòng)力學(xué)校分校、化工部南京化工學(xué)校、南京化肥廠化工學(xué)校、南化公司化工學(xué)校、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京科技職業(yè)學(xué)院等歷史變遷。2001年學(xué)校獨(dú)立升格為全日制普通高校;2007年成為江蘇省首批省級(jí)示范高職院校建設(shè)單位;2010年教育部、財(cái)政部正式確定為國(guó)家骨干院校立項(xiàng)建設(shè)單位;2014順利通過(guò)教育部、財(cái)政部驗(yàn)收;2015年2月學(xué)校更名為南京科技職業(yè)學(xué)院。學(xué)校地處國(guó)家級(jí)南京江北新區(qū)腹地，是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的全日制專科層次普通高等院校。 辦學(xué)60年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“辦人民滿意的社會(huì)主義高職教育，根植化工、立德樹(shù)人、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“質(zhì)量為本，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展;育人為本，促進(jìn)師生全面發(fā)展;化工為本，促進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“政行校企合作共贏，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合共進(jìn)”的開(kāi)放辦學(xué)方針，堅(jiān)持“立足江蘇、面向全國(guó)，辦好專科、提升層次，以化工為主干，服務(wù)其他行業(yè)領(lǐng)域”的發(fā)展定位，堅(jiān)持“特色發(fā)展、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦學(xué)、制度創(chuàng)新”四大戰(zhàn)略，實(shí)行“依法治校、民主治校、科學(xué)治校”管理制度，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 目前，學(xué)校是中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)教育工作委員會(huì)副主任單位、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)責(zé)任關(guān)懷工作委員會(huì)副主任單位及全國(guó)責(zé)任關(guān)懷院校工作組組長(zhǎng)單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位及職教工作委員會(huì)主任單位、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)職教分會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)高職教育合作與交流工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)單位、江蘇省外國(guó)留學(xué)生教育管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、江蘇化工職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，是教育部等主辦、省教育廳和中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)等承辦的全國(guó)職業(yè)院校“化工設(shè)備維修”、“精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點(diǎn)基地，是“全國(guó)石油和化工職業(yè)教育國(guó)際交流與培訓(xùn)基地”，是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”，是與本科院校“3+2分段培養(yǎng)、“4+0”本科聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目和中職“3+3”項(xiàng)目試點(diǎn)的高職院校。學(xué)校先后獲得“全國(guó)高職院校就業(yè)工作示范單位”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省高技能人才培訓(xùn)示范基地”、 “江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”、“江蘇省文明單位”等30余項(xiàng)省部級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。2016年學(xué)校以第9名的好成績(jī)擠入江蘇高職院校人才競(jìng)爭(zhēng)力30強(qiáng)。 學(xué)校現(xiàn)占地面積740畝，建筑總面積35萬(wàn)平方米。全日制在校生11000余人。現(xiàn)設(shè)十院(化工與材料學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、電氣與控制學(xué)院、航空與汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院)、三部(社會(huì)科學(xué)部、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育工作部)、一中心(工程訓(xùn)練中心)等14個(gè)教學(xué)單位。目前學(xué)校已形成了形成以工為主，集工、經(jīng)、文、管、藝于一體的多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，涵蓋51個(gè)專業(yè)的9大專業(yè)集群。 學(xué)校建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群5個(gè)(涵蓋23個(gè)專業(yè))，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)，江蘇省品牌(特色)專業(yè)7個(gè)，省高水平骨干專業(yè)5個(gè)。2015年，學(xué)校精細(xì)化工技術(shù)和化工裝備技術(shù)專業(yè)獲批立項(xiàng)為“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項(xiàng)目”。學(xué)校建成包括國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地225個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng);建成國(guó)家精品課程2門(mén)，國(guó)家資源共享精品課2門(mén)，省級(jí)精品課程8門(mén)，省級(jí)外國(guó)留學(xué)生英文授課精品課程3門(mén)，獲國(guó)家和省級(jí)課件獎(jiǎng)各1項(xiàng)，主要參與完成3項(xiàng)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工643名，專任教師493名，其中具有高級(jí)職稱194人，占比達(dá)39%，具有碩博士學(xué)位376人，占比76.3%，具備“雙師素質(zhì)”的比例達(dá)92%，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師達(dá)35%。現(xiàn)有全國(guó)化工職教名師6名、江蘇省高校教學(xué)名師3人、校級(jí)教學(xué)名師21人。自2007年以來(lái)， “六大人才高峰”資助項(xiàng)目10個(gè)，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”15人，“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象31人，江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，南京市中青年行業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人4名，南京市“321人才”2名，業(yè)已建成科技領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、新教師、五個(gè)層級(jí)的教師發(fā)展梯隊(duì)，同時(shí)，聘請(qǐng)了來(lái)自企業(yè)一線的兼職教師552名，形成了結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模穩(wěn)定、資源配置優(yōu)化的師資隊(duì)伍建設(shè)格局。 學(xué)校每年招生穩(wěn)步在4000人左右，招生范圍已擴(kuò)大到浙江、山東、湖南、江西、安徽、海南、內(nèi)蒙古等20余個(gè)省市(自治區(qū))，建校60年來(lái)共培養(yǎng)輸送了近8萬(wàn)名專門(mén)人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。近年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。據(jù)近幾年麥可思公司調(diào)查報(bào)告結(jié)果來(lái)看，學(xué)校化工類畢業(yè)生就業(yè)率100%，專業(yè)對(duì)口率85%以上，高出全國(guó)高職院校平均專業(yè)對(duì)口率20%以上，用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達(dá)90%以上。 學(xué)校踐行“四級(jí)遞進(jìn)、虛實(shí)結(jié)合”教育理念，探索實(shí)踐形成了“產(chǎn)學(xué)研用一體、教學(xué)做賽合一、工學(xué)交替互促”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，確立了讓每一位學(xué)生在校全面化發(fā)展、健康化發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展、終身化發(fā)展的“四化”教育理念，堅(jiān)持“學(xué)生為本、德育為先、實(shí)踐為重、創(chuàng)新為魂”，著力培養(yǎng)“四有”(有德、有志、有才、有為)人才。打造了具有高職特色和行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，搭建了“南京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省眾創(chuàng)空間、教育部、科技部“雙實(shí)雙業(yè)”基地等學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，設(shè)立創(chuàng)業(yè)種子基金、校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金基金，大力支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)良，新生宿舍全部配備空調(diào)和網(wǎng)路，學(xué)校擁有校院兩級(jí)社團(tuán)100余個(gè)，常年開(kāi)展大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)術(shù)科技周等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校榮獲2018年“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校現(xiàn)擁有“江蘇省精細(xì)化工工程技術(shù)研發(fā)中心”“江蘇省磁共振靶向顯像劑研究工程實(shí)驗(yàn)室”等4家省級(jí)中心;“南京市氨基模塑料工程技術(shù)研究中心”“南京市機(jī)械密封工程技術(shù)研究中心”等5家市級(jí)工程技術(shù)研究中心，建設(shè)了40個(gè)學(xué)校“科研北斗計(jì)劃”創(chuàng)新平臺(tái)及校企合作創(chuàng)新平臺(tái)，基本形成了以低碳、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，重點(diǎn)圍繞先進(jìn)裝備制造業(yè)、新能源、新材料、新工藝的方向發(fā)展的校企合作開(kāi)發(fā)研究的科技服務(wù)體系。建成校內(nèi)科普實(shí)踐體驗(yàn)中心12個(gè)，年服務(wù)人數(shù)上萬(wàn)人次;2014年先后被認(rèn)定為南京市科普教育示范基地和江蘇省科普教育基地。 2011年成立了由政校企共同投資、股份制企業(yè)化運(yùn)作，學(xué)校控股的南京化院中山科技創(chuàng)業(yè)園有限責(zé)任公司，先后獲得省級(jí)大學(xué)科技園、省級(jí)科技創(chuàng)業(yè)園、國(guó)家級(jí)“雙實(shí)雙業(yè)”基地資質(zhì)，國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器，國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。現(xiàn)有在園企業(yè)132家，其中教師創(chuàng)業(yè)25家，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)41家，產(chǎn)值累計(jì)超8億元，稅收超3000萬(wàn)元，為社會(huì)提供近千個(gè)就業(yè)崗位。依托各類平臺(tái)，獲國(guó)家、省市級(jí)科研和人文社科類項(xiàng)目150余項(xiàng)，縱向研究經(jīng)費(fèi)400多萬(wàn)元，獲批教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)。2018年科研工作取得了新的突破，成功獲批江蘇省科技廳自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科一般項(xiàng)目1項(xiàng)目、江蘇省社科基金1項(xiàng)。完成橫向科研項(xiàng)目328項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)和社會(huì)服務(wù)到賬總經(jīng)費(fèi)5100余萬(wàn)元，其中四技服務(wù)突破2300萬(wàn)元。申請(qǐng)專利1293件，授權(quán)473件，其中發(fā)明專利56件，知識(shí)產(chǎn)權(quán)和科技成果轉(zhuǎn)化33項(xiàng)，授權(quán)PCT國(guó)際專利2件，連續(xù)三年獲得地方政府專利大戶獎(jiǎng)勵(lì)。在SCI、EI和核心期刊發(fā)表論文500余篇，獲得省級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng)33項(xiàng)，其中“第四屆中國(guó)化工教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得2015年度江蘇省輕工業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。近年來(lái)，學(xué)校連續(xù)被評(píng)為“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”榮譽(yù)稱號(hào)。與地方政府共建高技能人才流動(dòng)工作站、共建省級(jí)優(yōu)秀“社區(qū)學(xué)院”。2013年，在由江蘇省科技廳等四家單位首次聯(lián)合組織的“在寧高校與南京互動(dòng)發(fā)展評(píng)估”調(diào)查活動(dòng)中，獲得在寧高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展排名第一;2015年學(xué)校又成功擠入全國(guó)200所國(guó)家示范(骨干)高職院校16強(qiáng)。 學(xué)校是歐洲職業(yè)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)盟(EVBB)中國(guó)唯一的全權(quán)會(huì)員，美國(guó)社區(qū)學(xué)院國(guó)際發(fā)展聯(lián)盟(CCID)三個(gè)中國(guó)會(huì)員單位之一，并依托“全國(guó)石油與化工職業(yè)教育國(guó)際交流與培訓(xùn)基地”和“南科院—德國(guó)馬格德堡海外培訓(xùn)中心”兩個(gè)平臺(tái)，積極為全國(guó)石油和化工職業(yè)院校提供國(guó)際交流和培訓(xùn)服務(wù)，與加拿大、荷蘭、愛(ài)爾蘭、印尼等17個(gè)國(guó)家及地區(qū)的40余家高校或機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。2013年首次招生海外留學(xué)生，當(dāng)前在校留學(xué)生達(dá)540名，位列全省前列。2013年起，與加拿大道森學(xué)院共同舉辦中加數(shù)控大賽，開(kāi)國(guó)內(nèi)高職院校舉辦國(guó)際技能大賽之先河，2015年成為全國(guó)首批接受中外合作辦學(xué)試點(diǎn)評(píng)估單位。2013年學(xué)校首次榮獲“江蘇省教育國(guó)際合作交流先進(jìn)學(xué)校” “來(lái)華留學(xué)生教育先進(jìn)集體”。2016年獲批“留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)校”。2018年3月31日，受國(guó)家主席習(xí)近平邀請(qǐng)前來(lái)中國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的納米比亞總統(tǒng)哈格·根哥布攜夫人莫妮卡·根格斯來(lái)校參訪。 學(xué)校認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)有力、機(jī)制順暢、于法周嚴(yán)、于事簡(jiǎn)便、與時(shí)俱進(jìn)、注重實(shí)效”等原則，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”專題教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為契機(jī)，及時(shí)通過(guò)“立、改、廢”方式，持續(xù)強(qiáng)化黨建體制機(jī)制和紀(jì)律規(guī)章的科學(xué)化系統(tǒng)化研究、設(shè)計(jì)和建設(shè)，近年來(lái)及時(shí)制定出臺(tái)了涵蓋思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉工作管理要求的127項(xiàng)黨建工作管理制度，基本掃除了制約學(xué)校黨建發(fā)展的體制和機(jī)制障礙，形成了較為科學(xué)合理、系統(tǒng)全面、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、能用管用適用的制度體系，扎緊織密了制度籠子，基本形成了制度管人、管事、管權(quán)的長(zhǎng)效機(jī)制。 學(xué)校以“仁愛(ài)、求真、篤行、拓新”為校訓(xùn)，形成了“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中鑄就了“精益求精，追求卓越”的南京科院精神。學(xué)校將緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念，積極承擔(dān)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略舉措的辦學(xué)使命，以“兩聚一高”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以學(xué)校建校60周年高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)為契機(jī)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，致力內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化特色發(fā)展，不斷深化改革，全面提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新的能力和水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為“國(guó)內(nèi)一流、特色鮮明、充滿活力”的高職院校。