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北京環球音像出版社是國家教育部主管、中央音樂學院主辦，以編輯、出版、發行藝術音像制品為主的音像出版社，屬新聞出版署中國音像協會正式會員單位，位于中央音樂學院內。 　　　　該社所出版發行的“藝術素質教育大系”音像電子制品包括教學系列、輔導系列、欣賞系列，現十個大類產品，計400余個品種的CD、VCD、教學軟件等多介質音像電子出版物。已榮獲近30項國家級大獎及有關部門質量認證、條碼認證、“3.15”認證的消協推薦產品，眾多品種在中央電視臺、中國教育電視臺等眾多媒體長期播出，被國家教育部列入“國家衛星電視教程”并榮獲國家“五個一”工程獎。 　　　　該社下屬的北京天天文化藝術有限責任公司，具體擔負著該社的出版及海內外有關出版社各類音像電子軟件制品的發行及市場運營管理工作任務，該社出版發行的音像制品已形成專題化、系列化、規模化，市場運營網絡已遍及全國各地藝術院校、藝術中心、新華書店、音像書店、外文書店、琴行、樂器店及社會多渠道經銷網點已達500余家，成為頗具獨立運營特色與市場競爭力的國內權威性藝術教育音像制品出版社。 　　　　該社致力于我國藝術素質教育領域中多種藝術門類教學、欣賞相關多媒體、多介質音像電子制品、遠程藝術教育、網絡教育的研究、開發、出版、發行工作，力求配合各地各級教育、文化、傳媒部門為推進我國的藝術素質教育事業，進行密切的合作。

研究團隊全面對比了現有的河流障礙物檢測方法（記錄、計數和分類），包括實地調查、建模模擬、自動化檢測等。研究表明，不完整的障礙物數據庫，特別是當大量的小型障礙物數據缺乏時，會導致水資源管理不可靠和低效的生態修復效率。

  山東省冶金科學研究院有限公司成立之初定位為工農業服務的實驗站，1999年加入濟鋼集團，是全省率先進入企業集團的科研院所。為山東冶金工業的新材料、新工藝、新技術開發方面做出了巨大的貢獻，被省委、省政府授予“科教興魯”先進集體榮譽稱號，連續評為“省一類科研院所”，“高新技術企業”和“高新技術創業先進企業”，“國家科委重點推廣計劃項目的技術依托單位”，多項成果獲得了山東省及省冶金科技進步獎?，F設三個職能管理部門、七個事業部，下轄山東省冶金產品質量監督檢驗站一個核算單位和《山東冶金》雜志編輯部。  山冶研究主體業務涉及標準物質研制、第三方檢測服務。（含金屬材料化學成份檢測、力學性能檢測、材料失效分析、無損檢測、計量校準），標準物質/樣品、檢測能力驗證等領域、擁有RMP、ISO/IEC 17025認可、CMA、CAL、PTP等多項資質。  山冶研究是山鋼集團重點支持的戰略發展產業，近年來先后承擔國家科技部火炬計劃和中小企業創新基金項目、山東省和濟南市及歷下區等科技計劃項目建設，技術力量雄厚，科研戰略前沿，高端人才聚集，市場意識濃厚，經濟效益良好?，F有職工110余人，大專及以上學歷人員占比超過90%,中高級專業技術人員占比超過40%，業務領域涉及冶金、機械、風電、采礦、建筑、化工等行業。  山冶研究秉承“科學 公正 高效 精準”的企業精神，以“誠信為本 客戶至上 技術爭先 創新發展” 企業核心價值觀為指導，致力于全面、持續提升技術、產品和服務品質，未來打造成為集科研于一體，排名山東首位，國內知名領先的綜合性規模化多產業集群。    天行健，君子以自強不息。山冶研究將緊跟時代步伐，永葆創新贏未來，開拓定格局的前瞻性，專業執著，攜手各界共創未來！

山東永正產業技術研究院有限公司成立于2019-07-12，法定代表人為竇霆，注冊資本為5000萬元人民幣，統一社會信用代碼為91371625MA3Q6QHC66，企業地址位于山東省濱州市博興縣經濟開發區興博三路與興業六路交叉口往東100米路北，所屬行業為研究和試驗發展，經營范圍包含：環境保護技術、工業廢棄物資源綜合利用、高分子材料、硅酸鹽材料助劑、工業廢棄物利用生產設備的技術研發、技術轉讓、技術咨詢與服務、技術成果投資。

北京衛生職業學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制普通高等學校，隸屬于北京市衛生和計劃生育委員會。學院以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本、德育為先、質量為重”的辦學宗旨，以強化內涵建設，提升師生綜合素質為重點，以辦成全國一流且具有國際水平的高等衛生職業院校為目標，以培養“專業型、實用型、國際型”高等醫藥衛生技術人才為方向，積極穩步探索具有高等職業教育特色、適合學院發展的改革之路。 學院現有全日制在校學生近5200人，非全日制成人教育學生5800余人;2016年1月系部制改革，成立五系一部，分別為護理系、藥學系、醫學技術系、相關醫學與管理系、中藥與康復系，文化基礎部。設有護理、藥學、中藥、醫學檢驗技術、康復治療技術、醫學影像技術、醫療儀器維修技術、助產、藥劑、口腔醫學技術、口腔修復工藝、衛生信息管理、中醫康復技術、中醫康復保健等14個專業?，F有教職工520人，專任教師256人，其中高級職稱教師103人，中級職稱教師209人，雙師型教師125人。有全國優秀教師1人，北京市優秀教師6人，北京市優秀教育工作者1人，北京市職業院校職教名師2人，北京市職業院校專業帶頭人2人，北京市職業院校專業創新團隊3個，北京市職業院校優秀青年骨干教師41人，北京高等學校青年英才計劃9人，名老中醫繼承人1人，北京衛生系統“十百千”優秀人才工程“百”層次衛生人才2人。 學院教學設施齊全，具有先進的教學設備、實驗室、實訓基地和供學生開展各種文體活動的場所和設施，現有護理、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、醫療儀器維修技術、中藥、康復治療技術等專業實訓基地，建筑面積近萬余平方米，能夠滿足各專業學生的實訓教學需求。其中護理實訓基地獲得教育部職業院校實訓基地重點建設項目資助，藥學專業實訓基地是北京市職業院校實訓基地重點建設項目。現有北京世紀壇醫院、北京友誼醫院、北京同仁醫院、北京中醫醫院、北京安貞醫院、北京積水潭醫院、北京朝陽醫院、北京兒童醫院、北京婦產醫院、北京胸科醫院、北京老年醫院、北京回龍觀醫院和首都兒科研究所等13所教學醫院。同時還與北京各級各類醫療衛生機構、醫藥企業、研究機構開展校企合作，為學生的臨床教學及實習提供了有利條件，從根本上保證了教育教學質量。 學院注重學生的專業能力和綜合素質培養，在課程體系中融入了職業道德教育和職業精神培養，培養的畢業生崗位競爭力和適應力高，深受用人單位好評，很多畢業生成為首都醫療衛生行業的骨干。畢業生就業率每年高達98%以上，特別是護理、醫學檢驗、醫學影像技術等專業畢業生更是供不應求。多年來，學院為北京市醫療衛生行業培養了七萬余名衛生專業人才，其中護理人才占北京地區該類技術人才培養量的60%以上，為北京市衛生事業發展作出了重要貢獻。我院護理專業畢業生陳征、王克榮分別獲得第40屆和第44屆南丁格爾獎章，為學院贏得了榮譽。 充滿生機和活力的北京衛生職業學院將以提升內涵建設為重點，實施“人才強校、質量立校”戰略，不斷深化改革，將學院建成辦學特色鮮明、人才培養質量高、服務區域經濟強、具有國際一流水準的高等職業院校。

北京體育職業學院是北京市人民政府批準建立、由北京市體育局于2008年6月創建的一所高等體育職業院校。屬于全額撥款的事業單位，該院是在原北京市職工體育運動技術學院和北京市第二、第五體育運動學校基礎上整合而成的。 現有專業：競技體育專業、運動訓練專業(競技體能訓練方向)、社會體育專業(康體健身方向)、體育保健專業、體育服務與管理專業。 在校生源：北京市市級優秀運動隊的本市戶籍學生、外省市已進入北京市集體戶口的高級中等學校畢業的在訓運動員，北京市普通高中畢業生。 其主要職能是：負責學院與兄弟院校聯辦的各類學歷教育，高職、中職教育、職業技能培訓以及其他各類非學歷教育(培訓班)的管理;根據市教委有關政策和規定和學校整體發展規劃，擬定學院高等教育和中等職業教育發展規劃，提出教育管理改革意見，并組織實施;承擔高職教育和中等職業教育的招生、學籍管理、畢業生審核與畢業證書頒發工作;負責北京市優秀運動員、教練員、社會體育經營人才的基礎教育、學歷教育和專業技能培訓;承辦北京市體育局系統內相關培訓事項;承擔北京市體育局系統優秀運動員退役轉型期間職業技能及相關培訓工作。 學院注重體育職業技能的培養，為北京建設國際化體育中心城市造就具有良好職業素質、具備相關理論知識和專業技能的各類體育職業人才，同時為運動員退役后順利轉型就業搭建橋梁。學院同時開展各類與體育職業相關的崗位資質培訓，多角度、多層次培養體育人才，是一所行業特色鮮明、辦學優勢突出的體育職業院校。

北京科技職業學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業院校。學校創建于1997年，建校十八年來，北京科技職業學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨，實現了超常規、跨越式發展，取得了學校建設的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區和八達嶺校區?，F有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米，教學儀器設備總值達1.38億元，專兼職教師180人。 2007年學校通過了“高職院校人才培養工作水平評估”。學校在重視專業教學的同時，高度重視思想政治和德育工作，把“立德樹人，育人育魂”作為根本任務，以黨建為引領，以社會主義核心價值體系為核心，以“三制”(體制、機制、責任制)做保證，全員全過程做學生思想政治工作。 2008年，學校開展的學生志愿服務活動達到前所未有的程度，在抗震救災中踴躍獻血，捐款捐物;在參與奧運服務過程中無私奉獻，有力地提升了廣大學生的思想覺悟和綜合素質。學校有直接參與奧運會標兵引導員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領員、票務工作者共近3000人，有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人;共參與奧運服務活動達6萬多人次。學生們積極參與奧運服務，得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家領導人的高度贊揚。 在就業形勢十分嚴峻的情況下，多年來我校普通高職畢業生就業率達到98%。 一、學校的辦學思想及定位： 全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育理念，理清辦學思路，明確學校定位。主動適應首都四個中心的功能定位和經濟社會發展與中關村科技園區的需要(我院處于中關村核心區)，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，走產學結合的發展道路。在融合發展的引領下，以提高質量為核心，以專業建設和師資隊伍建設為重點，突出辦學特色和發展優勢。以轉型與精專發展建設為抓手，創新體制機制，增強活力，積極推進校企融合，合作育人，合作就業，合作發展。同時，深化教育教學改革，注重學生全面發展和職業能力提升，不斷提高人才培養質量，不斷增強為首都經濟社會發展服務。堅定執行我校董事會提出的“質量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發展方略，即：以高等職業學歷教育為主體(或中心)，以特色教育，如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業合作的培訓教育等為多元輔助的發展格局，推動北科院真正走上“精專”型發展道路。 二、發展戰略 堅持“質量特色、同心多元”的發展方針，走“精?！毙桶l展道路，經過3-5年的努力，力爭建設成有專業特色的精品大學。 所謂的“精”，它的內涵有以下七點：第一是搞教育的人要精干。第二是業務要精湛。第三是工作要精細。第四是設備要精良。第五是校園要精美。第六是質量要精品。第七是學生實踐能力精通。 所謂“專”包含三個方面。第一是有特色專業。第二是事事有專責。第三是人人有專長。 三、辦學方針 育人為本，德育為先; 質量立校，從嚴治校，服務興校，人才強校。 四、教學觀 以教師為主體，以學生全面發展為本。 五、育人觀 人人有才，人無全才，因材施教，人人成才; 應用能力為本，社會評價為據; 切實提升學生就業與創業能力; 北科求學，就業創業。 六、辦學特色 專業建設與校企合作融為一體。專業建設以校企合作為平臺，校企合作為專業建設提供保障;深化教學改革，創新辦學模式，堅定不移走產學一體化發展道路。 堅持以黨建為引領，以信仰文化為核心內容，以道德培養為基礎，以“三制”(體制、機制、責任制)做保證，全員全程做學生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導員隊伍 ，創建大學生思想政治道德教育和全面素質教育的新模式。 形成北科特色的“安全、和諧、節約，學生苦學、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍，讓政府和家長放心、學生滿意。 七、北科校訓 致知格物 品端學粹 八、辦學宗旨 育人報國 九、辦學目標 經過3-5年的努力，力爭建設成有專業特色的精品大學 十、師生簡約 精教苦學 嚴管守紀