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高等教育領域數字化綜合服務平臺
一種群發垃圾短信的監管方法
通過建立兩個交替使用的短信緩存區，將緩存的短信針對不同的流量、垃圾短信在不同時間的頻繁情況，分別采取不同的群發垃圾短信批量攔截處理策略，這樣可以有效地克服傳統的群發垃圾短信監管方法造成的短信服務中心網絡堵塞以及監管不合理的問題。
電子科技大學
2021-04-10
臥式廚余垃圾破碎除雜成套化裝置
本發明公開了一種臥式廚余垃圾破碎除雜成套化裝置。包括進料破袋區、錘式破碎區、重物質分離區和生物質分離區；進料破袋區的出料口與錘式破碎區的進料口連通，內筒篩的內倉為錘式破碎區，外筒篩與內筒篩之間的倉體為重物質分離區，錘式破碎區與重物質分離區為同軸圓環式布置，篩筒內部為生物質分離區，錘式破碎區與生物質分離區為同軸布置，錘式破碎區、重物質分離區和生物質分離區均安裝在殼體內，塑料出料口布置在外部殼體并位于生物質分離區的外側。本發明不僅延長裝置的使用壽命，提高生物質純化效率和生物質生物可降解率，得到的生物質可直接用于厭氧發酵；同時還實現塑料、金屬等高純度可回收資源的收集。整體結構緊湊，功能區劃分明。
浙江大學
2021-04-11
一種插針式醫療垃圾銳器盒
本實用新型屬于醫療器具技術領域，涉及一種插針式醫療垃圾銳器盒，包括盒體、針座、針座內容物、針座外皮、針座容納腔、垃圾容納腔、間隔體軸、蓋子、廢玻璃瓶容納腔和開瓶槽；盒體為筒狀結構,盒體的內壁豎直方向設有兩條沿盒體中心軸線對稱的間隔體,將盒體區分成兩個相連通的容納空間的針座容納腔和垃圾容納腔,半圓柱狀結構的針座的外徑大于盒體的內徑,針座為平絨布料裁成的針座外皮包裹針座內容物后縫制而成,針座塞入針座容納腔內,垃圾容納腔用于盛放廢棄輸液管、藥棉和膠布;防止垃圾針頭和碎玻璃刺傷手指造成安全隱患,采用一次性垃圾盒,避免消毒造成病毒交叉感染,提高工作效率,其結構設計簡單,便于應用推廣和普及,應用環境友好。
青島大學
2021-04-13
生物質垃圾的高效清潔氣化技術及裝置
將秸稈等生物質垃圾轉化成生物質可燃氣體再利用可以消除農業區燒秸稈造成的空氣污染，還可以大大減少化石能源消耗及二氧化碳排放。傳統的生物質熱化學氣化方法會產生大量的生物質焦油，焦油的能量一般占總能量的 5 %～15 %,這部分能量因難于被利用而被浪費。焦油在燃氣輸送過程中冷凝下來形成粘稠的液體,附著于管道和設備的壁面上,很容易造成管道堵塞，而且焦油在燃燒時容易產生碳基顆粒排放物,造成空氣污染并對燃氣利用設備有嚴重的損害。
上海理工大學
2021-01-12
餐廚垃圾無害化資源化處置技術
餐廚垃圾的產生量越來越大，由于餐廚垃圾中含有豐富的有機質，微生物處 理技術既能有效消納有機質又能產生生物能源沼氣，具有處理效率高、反應溫和 及成本低等優點。在前期實驗室關鍵技術攻關的基礎上，突破工程化應用瓶頸， 在企業進行了示范項目的建設。項目中對收集后的餐廚垃圾進行精細化分選，粉碎制漿后進行油、固渣和廢液的高效分離；對分離后的各類物質進行分別的處理，獲得生物柴油、沼氣等。生物柴油可對外出售，沼氣可進行后續的利用，包括沼氣發電、燃燒鍋爐等。項目具有較好的環境效益、經濟效益和社會效益。
江南大學
2021-04-13
半干法-濕法耦合型垃圾焚燒超低排放技術
垃圾焚燒煙氣具有高污染性和成分復雜性，開發高效的垃圾焚燒尾氣凈化技術與工藝受到國內外研究者的高度重視。本技術成果包括： （1）新型錐形半干法噴霧脫酸塔構建； （2）廉價吸附劑開發及吸附劑噴射裝置優化； （3）垃圾焚燒爐內SNCR脫硝優化及爐后低溫SCR脫硝聯合脫硝； （4）半干法-濕法耦合型垃圾焚燒超低排放凈化系統集成。
東南大學
2021-04-13
生活垃圾本征無害化高溫處理技術
生活垃圾本征無害化高溫處理技術是一種超低二噁英的生活垃圾高溫處理（焚燒或熱解）工藝方法。在我國已建成的垃圾焚燒裝置多數都無法做到。本項目研發的生活垃圾本征無害化高溫處理技術，其核心技術包括：延時燃燒系統、煙氣超凈處理系統和滲濾液資源化系統。這三個系統是本質上區別于傳統焚燒技術的核心技術，均已獲得國家發明專利。 滲濾液資源化系統是本項目對生活垃圾資源化的科學詮釋。垃圾滲濾液通常被業內視為最難處理的高COD和BOD、高鹽廢水，處理設施投資大、成本高。但在本項目中，垃圾滲濾液被視為一種資源。
南京大學
2021-04-14
2D/3D視頻編碼優化技術與3D視頻系統構建
北京工業大學
2021-04-14
3D資源公共服務平臺解決方案/3D教育/3D教學
3D資源公共服務平臺解決方案，采用B/S架構，“云+端”模式，搭配3D優質教學資源庫，以校園網或教育網為基礎，建立可共享的優質數字教育資源環境，為區域內所有多媒體教室提供教育資源信息服務，實現優質資源校校通、班班通、人人通。此方案配合3D智能教室解決方案、3D校園安全教育解決方案一并應用，能實現統一管理、優化配置、節省經費的效果。
3D資源公共服務平臺符合“三通兩平臺”建設需求，不僅能滿足教育管理部門的管理需求，還能滿足學校管理者的管理和數據報告需求，也滿足學校老師的共享和交流需求，更能滿足學生的使用需求。
方案特點：
n? 統一化管理，可控區域廣
n? 網絡壓力小，跨區域資源共享
n? 系統自動維護，平臺安全可靠
n? 資源靈活分配，分級權限管理
n? 兼容性強，易部署
云幻教育科技股份有限公司
2021-08-23
安全教育/傳統教育/3D教育/3D資源/3D教學
3D專題教育圍繞安全教育和傳統文化教育兩大主題，將德育教育、社區公共安全教育、道德理念、傳統文化等等內容通過3D的形式展現，場景真實，讓教育更生動有趣。
3D安全教育專題
3D專題教育以小螞蟻為主人公形象，使用3D技術模擬展現上下樓梯、乘坐電梯、教室用電等校園、家庭和生活里中小學生容易忽略的危險行為貼近中小學生校園生活場景，提供正確安全的中小學生行為規范指導。
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貼近生活，場景高度仿真
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創設3D安全教育場景
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3D卡通形象，情節趣味十足
3D傳統文化教育專題
以3D形式再現傳統文化教育，有助于深化學生對于思想、政治、道德、法律和心理健康等教育的認識和理解，全面提升學生素質。
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3D高清還原現實場景
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真實示范道德、禮儀規范
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3D體驗教學促進良好品德養成?
云幻教育科技股份有限公司
2021-08-23