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本發(fā)明涉及一種軌道交通列流圖自動(dòng)編制理論及方法。

本發(fā)明公開了一種質(zhì)子束流強(qiáng)調(diào)制方法及系統(tǒng)，在基于回旋加 速器的質(zhì)子治療裝置中，能量選擇模塊使得不同能量下質(zhì)子束的傳輸 效率差異很大，而治療端要求質(zhì)子束保持較穩(wěn)定的流強(qiáng)范圍。本發(fā)明 方法首先在質(zhì)子束經(jīng)過能量調(diào)制后，獲取不同能量質(zhì)子束在降能過程中的束流損失和傳輸效率，得到低能量至高能量的流強(qiáng)比值。根據(jù)臨 床要求的質(zhì)子束流強(qiáng)動(dòng)態(tài)比，對(duì)經(jīng)過能量調(diào)制后的不同能量點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò) 束及準(zhǔn)直后，完成設(shè)計(jì)比例范圍內(nèi)的流強(qiáng)調(diào)制，可將流強(qiáng)比值控制在 一定值之內(nèi)。本發(fā)明建立在蒙特卡洛計(jì)算方法及束流光學(xué)基礎(chǔ)上，設(shè) 計(jì)方法可靠，實(shí)現(xiàn)

本成果深入研究和發(fā)展了微膜蒸發(fā)傳熱新機(jī)理，在國內(nèi)外首次發(fā)現(xiàn)了傳熱亢進(jìn)現(xiàn)象，采用狹縫結(jié)構(gòu)和有效的補(bǔ)液措施發(fā)明了類環(huán)狀流微膜蒸發(fā)板翅式冷凝蒸發(fā)技術(shù)，成為第六代制氧裝置的關(guān)鍵技術(shù)。應(yīng)用該技術(shù)在國際上首先研制出空分精鎦裝置的心臟?新型主冷凝蒸發(fā)器正式產(chǎn)品，已配置30套150m3/h制氧裝置，配置12000m3/h和6000m3/h制氧裝置各一套，其體積和重均比老產(chǎn)

本發(fā)明公開了一種雙殼程折流桿管殼式換熱器，包括殼體及從左至右依次設(shè)置在殼體上的左封頭、左管板、環(huán)形隔板、右管板和右封頭，左封頭和右封頭分別密封安裝在殼體的左右兩端；左管板和右管板均密封安裝在殼體兩端的內(nèi)側(cè)；殼體內(nèi)設(shè)有多根換熱管；環(huán)形隔板密封安裝在殼體內(nèi)，其一側(cè)安裝有第一套筒；環(huán)形隔板與右管板之間還設(shè)有多個(gè)折流裝置，每個(gè)折流裝置均包括一折流圈和多根折流桿；左封頭上設(shè)有第一管程進(jìn)出口，殼體上設(shè)有第一殼程進(jìn)出口和第二殼程進(jìn)出口；左封頭或右封頭上設(shè)有第二管程進(jìn)出口。本發(fā)明可以大幅度增加殼程流體流速從而提升換熱器殼程的換熱能力，同時(shí)有效控制阻力的增幅，尤其適用于油冷器等殼程流體黏度大流速低的場合。

三明學(xué)院是2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通本科高校，實(shí)行省市共建、以市為主的管理體制。2012年6月通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，是福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校和碩士學(xué)位授予培育單位。學(xué)校前身是三明高等專科學(xué)校，于2000年10月由三明師范高等專科學(xué)校、三明職業(yè)大學(xué)、三明師范學(xué)校合并組建成立。辦學(xué)歷史可以追溯到1903年陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂。 學(xué)校位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1320畝，各類建筑面積約38.57萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積21.68萬平方米，學(xué)生宿舍面積12.87萬平方米。藏書472.44萬冊(含電子圖書319.31萬冊)。教學(xué)科研設(shè)備總值17020.38萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學(xué)需要。 現(xiàn)有教職工1051人，其中正高職稱97人，副高職稱257人。專任教師737人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師占80.0%;高級(jí)職稱占43.6%。省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)高層次人才35人。全日制在校生14053人。 設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，本科招生專業(yè)42個(gè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)12個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)以上卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃4個(gè)。 深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新班和應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊(duì)“四位一體”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。組建省級(jí)專業(yè)群5個(gè)和校級(jí)專業(yè)群3個(gè)，成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個(gè)，其中，三明學(xué)院-中興通訊ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院為福建省首批示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 科研促進(jìn)教學(xué)作用得以強(qiáng)化。現(xiàn)有省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)29個(gè)，其中國家級(jí)平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心3個(gè)、省級(jí)工程研究中心5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、省級(jí)人文社科基地5個(gè)、省級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)科技示范基地1個(gè)、省級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)紅色文化基地1個(gè)和省級(jí)院士專家工作站1個(gè)。近三年，獲福建省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)5項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目9項(xiàng)，授權(quán)專利數(shù)達(dá)269件。《三明學(xué)院學(xué)報(bào)》被評(píng)為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”、“全國地方高校精品期刊”、“福建省高校特色學(xué)報(bào)”。 積極推進(jìn)對(duì)外交流與合作。是省教育廳閩臺(tái)合作項(xiàng)目學(xué)校、教育部中外合作項(xiàng)目學(xué)校和接收外國留學(xué)生學(xué)校。先后與臺(tái)灣中國科技大學(xué)、臺(tái)灣中央大學(xué)、香港高等科技教育學(xué)院、澳門科技大學(xué)等17所臺(tái)港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議，與美國、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國高校與機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。 秉承“明德、明理、明志”校訓(xùn)，營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國綠化先進(jìn)集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團(tuán)委、福建省文明學(xué)校、福建省高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體、華夏書香校園、全民閱讀先進(jìn)單位等系列榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)守“創(chuàng)應(yīng)用強(qiáng)校、育致用大才”愿景，實(shí)施“轉(zhuǎn)型、提質(zhì)、增值”戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，與新時(shí)代同向而行，正朝著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學(xué)的宏偉目標(biāo)而努力奮進(jìn)!

三江學(xué)院地處“六朝古都”—?dú)v史文化名城南京，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。 三江學(xué)院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學(xué)堂(東南大學(xué)、南京大學(xué)等高校的前身)。1992年3月,東南大學(xué)陶永德、戚煥林,南京大學(xué)丁承憼,南京職工大學(xué)謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué)，1993年6月江蘇省政府同意三江大學(xué)籌建并試招生，1995年4月由原國家教委批準(zhǔn)正式建校，1999年學(xué)校定址于雨花臺(tái)區(qū)鐵心橋，2002年2月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，定名為三江學(xué)院。2006年5月通過江蘇省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。2007年5月我校作為民辦本科高校接受了教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2011年我校成為江蘇省高等教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”項(xiàng)目的試點(diǎn)高校。2017年我校成為江蘇省碩士學(xué)位研究生授權(quán)單位建設(shè)點(diǎn)。2018年我校在省編制部門登記為事業(yè)單位法人。 學(xué)校在創(chuàng)建時(shí)確立了董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。原南京工學(xué)院院長錢鐘韓教授出任首任董事長，著名美籍華裔社會(huì)活動(dòng)家、美國國際合作委員會(huì)主席陳香梅女士任名譽(yù)董事長，原南京大學(xué)校長匡亞明教授出任名譽(yù)校長，并親筆題寫了“唯實(shí)求真、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，東南大學(xué)陶永德教授擔(dān)任首任校長。2003年根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》精神，學(xué)校在原董事會(huì)基礎(chǔ)上改組成立理事會(huì)，由第九屆全國人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學(xué)黨委書記陳萬年教授任理事長、校長、黨委書記。2013年3月，經(jīng)江蘇省委教育工委委派，原江蘇省委教育工委副書記叢懋林同志任三江學(xué)院黨委書記。2014年1月，經(jīng)三江學(xué)院理事會(huì)投票決定，原副校長陳云棠教授任三江學(xué)院校長。2017年5月，經(jīng)三江學(xué)院理事會(huì)投票決定，原常務(wù)副校長笪佐領(lǐng)教授任三江學(xué)院校長。 錢鐘韓教授在學(xué)校創(chuàng)建時(shí)曾揮毫寫道：“弦歌不絕、學(xué)海無涯、澤被三江、志興中華”，可謂是“三江傳人辦三江”，為實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，三江傳人肩負(fù)著歷史的重任。在26年的辦學(xué)歷程中，三江學(xué)院弘揚(yáng)三江師范學(xué)堂“儉樸、勤奮、誠篤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“立德樹人、以生為本、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針，以“唯實(shí)求真，開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、自強(qiáng)、和諧”為校風(fēng)。我校全面推進(jìn)二級(jí)學(xué)院和職能部門目標(biāo)管理責(zé)任制，明確人才培養(yǎng)責(zé)任，增強(qiáng)辦學(xué)自主權(quán)，建立主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)校、學(xué)院兩級(jí)質(zhì)量保障體系。通過管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有鐵心橋主校區(qū)、東校區(qū)、南校區(qū)、東山校區(qū)、竹山路校區(qū)。鐵心橋主校區(qū)座落于南京城南雨花臺(tái)區(qū)牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之間，“南望牛首，東望方山，北望紫金”“大江雄渾，秦淮澄清”(均選自原中央大學(xué)校長羅家倫創(chuàng)作的《憶江南》一詩)，歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達(dá)70%。校舍面積42萬平方米，千兆光纖校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園，圖書館藏書329萬多冊。 現(xiàn)有全日制本科在校生20472人，設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、50個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了文、工、經(jīng)、管、理、藝、法7個(gè)學(xué)科門類，建立了以文、工、經(jīng)、管、理、藝、法等學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，形成了普通本科教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和中外合作教育等多類型、多層次的辦學(xué)格局。學(xué)校還先后成立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究所、高等教育研究所、旅游資源開發(fā)研究所、市場營銷戰(zhàn)略研究所、藝術(shù)設(shè)計(jì)研究所、自動(dòng)化研究所、東亞文化研究中心、土木工程技術(shù)研究所、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理MBA培訓(xùn)研究中心、歷史與文化地圖研究院等研究機(jī)構(gòu)。江蘇省魯迅研究會(huì)、江蘇省網(wǎng)絡(luò)文學(xué)院設(shè)立在我校。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，充分利用“名校強(qiáng)市”的資源優(yōu)勢和民辦機(jī)制，實(shí)施“積極引進(jìn)、著力培養(yǎng)、擇優(yōu)聘用、逐步優(yōu)化”的建設(shè)方針。截至2018年9月，學(xué)校共有專職教師820名，師生比18.6:1。專任教師中高級(jí)職稱教師占52.69%。此外，學(xué)校還柔性聘請了一批國內(nèi)相關(guān)學(xué)科和專業(yè)的學(xué)者、知名人士擔(dān)任教授或客座教授。逐步建成了一支以專任教師為主體，以駐寧高校教授、行業(yè)(企業(yè))專家、外籍教師為補(bǔ)充的多元化、優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，較好地滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。 為了推動(dòng)青年教師成長，學(xué)校設(shè)立了日常培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于培養(yǎng)青年教師、教學(xué)骨干和中青年學(xué)術(shù)帶頭人，同時(shí)，為了提高教師的教學(xué)和學(xué)術(shù)水平，了解本專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，開拓視野，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)國家留學(xué)基金項(xiàng)目和省內(nèi)出國留學(xué)基金項(xiàng)目，同時(shí)設(shè)立了專項(xiàng)出國研修經(jīng)費(fèi)，近幾年選派了一批優(yōu)秀教師赴美國、日本、加拿大、新加坡、荷蘭、臺(tái)灣等國家或地區(qū)進(jìn)行訪學(xué)和研修。近年來，我校教師以年均兩位數(shù)的規(guī)模晉升高級(jí)職稱。2017年度我校教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文260余篇，其中被核心期刊收錄論文50余篇，獲批知識(shí)產(chǎn)權(quán)15項(xiàng)，其中發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng)。共承接縱向科研課題59項(xiàng)，其中國家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)50項(xiàng);橫向課題34項(xiàng)。合同經(jīng)費(fèi)約415萬元，到賬經(jīng)費(fèi)約290萬元。 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型培養(yǎng)定位，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需求，確立“面向一線的高級(jí)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，建立了“以應(yīng)用知識(shí)為基礎(chǔ)的理論教育體系”、“以能力培養(yǎng)為主線的實(shí)踐教育體系”和“以職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育體系”。立足學(xué)生的全面發(fā)展和成人成才，大力加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全人格成長。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，學(xué)校已擁有5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心(含建設(shè)點(diǎn))以及1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地;深化產(chǎn)學(xué)合作教育工作，先后與西門子公司、摩托羅拉公司、恩智浦公司、中電光伏、印度塔塔信息技術(shù)(中國)有限公司、南京地鐵集團(tuán)公司、上海大眾等一批國內(nèi)外著名企業(yè)單位簽署了校企合作協(xié)議，目前已與焦點(diǎn)科技聯(lián)合培養(yǎng)復(fù)合型國際商務(wù)人才，與楊杰電子正式簽署協(xié)議聯(lián)合招收培養(yǎng)專轉(zhuǎn)本學(xué)生，與東軟集團(tuán)、恩智浦公司、中軟國際、達(dá)內(nèi)科技聯(lián)合實(shí)施教育部高等教育司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地已先后有三批共22個(gè)項(xiàng)目入駐，6個(gè)項(xiàng)目成功注冊公司，開始自主創(chuàng)業(yè)，基地現(xiàn)已成為融合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)服務(wù)于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái);學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力明顯提高，近三年來參加省級(jí)以上學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)421項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目159項(xiàng)。 校園學(xué)習(xí)生活服務(wù)設(shè)施齊全，現(xiàn)代化的圖書館，為學(xué)生提供了讀書和信息查詢服務(wù);開放式多功能體育館，能滿足學(xué)生各種健身鍛煉需求;學(xué)生住宿享受公寓化生活，置身于集餐飲、超市、醫(yī)療、儲(chǔ)蓄、洗理、郵政、通信一體的生活環(huán)境;使用校園“一卡通”，實(shí)現(xiàn)零現(xiàn)金消費(fèi)，便捷實(shí)現(xiàn)校園消費(fèi)、借閱圖書、門禁等功能。學(xué)生宿舍24小時(shí)有人值守管理，校園交通管理有序，為學(xué)生提供安全的生活環(huán)境;每間學(xué)生宿舍都配有空調(diào)、光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)接口等，每個(gè)學(xué)生擁有單獨(dú)的書桌和衣柜。 學(xué)校緊扣時(shí)代主旋律，注重正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，突出學(xué)生的主體地位。以大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，社團(tuán)巡禮節(jié)和”一院一品”校園文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)為主線，百花齊放，百家爭鳴，舉辦各類主題教育、文藝演出、十佳歌手大賽、書畫比賽、征文比賽、攝影展、辯論賽、健美操比賽、器樂比賽、大學(xué)生風(fēng)采形象展示、高雅藝術(shù)引進(jìn)校園、話劇節(jié)、民樂演奏會(huì)、交響樂演奏會(huì)、中外名歌欣賞等系列活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生文化藝術(shù)的熏陶，陶冶情操，鍛煉了能力，豐富了大學(xué)生的課余文化生活，有效地推動(dòng)了我校校園文化活動(dòng)朝著全面、系統(tǒng)、多層次、高水平的方向發(fā)展。在江蘇省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演中，我校集體項(xiàng)目榮獲特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持以生為本，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“雙向選擇，自主擇業(yè)，學(xué)校推薦”的畢業(yè)生就業(yè)政策，采用積極向用人單位推薦與畢業(yè)生自主擇業(yè)相結(jié)合的方式。近年來，每年穩(wěn)定向我校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的企事業(yè)單位達(dá)600多家。學(xué)校先后與多家國內(nèi)外著名企業(yè)單位簽署了校企合作協(xié)議，積極開展產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，目前已建立“無錫中軟國際班”“中電光伏班”“軟件測試班”“塔塔班”“現(xiàn)代快報(bào)實(shí)訓(xùn)班”“中科啟航”班等校企合作育人教改班，著手把行業(yè)要求和職業(yè)素養(yǎng)等融入培養(yǎng)內(nèi)容，努力按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)要求培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的應(yīng)用型人才，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。 我校廣泛加強(qiáng)國際交流與合作，1992年起，聘請著名活動(dòng)家、美籍華人陳香梅女士為我校名譽(yù)理事長;2009年開始，聘請世界著名偵探家、美籍華人李昌鈺博士為我校名譽(yù)教授。建校以來，我校與美國、英國、荷蘭、新西蘭、馬來西亞、加拿大、韓國、日本、新加坡等國多所高校建立了長期的學(xué)術(shù)交流和友好合作關(guān)系。近年來，進(jìn)一步拓展與國(境)外高校合作交流項(xiàng)目，與美國普渡大學(xué)、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞阿德雷德大學(xué)、韓國全州大學(xué)、澳門科技大學(xué)等開展研究生培養(yǎng)與教師培養(yǎng)項(xiàng)目。同時(shí)，與臺(tái)灣地區(qū)多所高校簽訂合作協(xié)議，推動(dòng)師生交流研修活動(dòng)。在教育國際化思想指導(dǎo)下，2004年我校成為江蘇省內(nèi)第一所獲準(zhǔn)接收外國留學(xué)生的民辦本科高校;2013年我校留學(xué)生獲得南京市人民政府頒發(fā)的外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金;2014年我校與美國紐海文大學(xué)合作開展的電氣工程及其自動(dòng)化本科項(xiàng)目順利通過了教育部的評(píng)估。 學(xué)校設(shè)有新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等多種獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。部分學(xué)院還設(shè)有企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,用以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀貧困生。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請國家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)。

三亞學(xué)院始建于2005年，位于海南省三亞市，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè)，是三亞市創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大的本科院校，也是中國成長最快、最具競爭力的綜合類民辦大學(xué)。 被評(píng)為海南十大生態(tài)建筑的三亞學(xué)院校園占地面積3000畝，建筑總面積近50萬平方米，總投資超30億元，下設(shè)18個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)74個(gè)專業(yè)（含方向），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校擁有學(xué)術(shù)交流中心、藝術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心、標(biāo)準(zhǔn)游泳池、高爾夫訓(xùn)練場等現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施。學(xué)校還擁有高科技圖書館2個(gè)，圖書館藏書200余萬冊。 學(xué)校秉持“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，以戰(zhàn)略管理引領(lǐng)學(xué)校卓越發(fā)展，確定“學(xué)生競爭力”戰(zhàn)略核心，強(qiáng)化“以學(xué)生為中心、以進(jìn)取者為標(biāo)榜、以教育情懷為樂趣”三個(gè)戰(zhàn)略支點(diǎn)，始終堅(jiān)持依法治校、合規(guī)辦學(xué)，堅(jiān)持非營利辦學(xué)，得到黨和政府及社會(huì)的廣泛好評(píng)，教職工主人翁精神成為學(xué)校的基本價(jià)值觀，學(xué)生喜歡學(xué)校成為學(xué)校評(píng)價(jià)一切工作的基本尺度。2015年一次性通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，成為海南省唯一高校被教育部評(píng)為全國高校就業(yè)工作50強(qiáng)，2017年，被教育部評(píng)為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強(qiáng)，成為中國少有、海南唯一的“雙50強(qiáng)”高校單位。 學(xué)校辦學(xué)豐碩成果贏得了良好的社會(huì)美譽(yù)度。在中國校友會(huì)網(wǎng)最新發(fā)布的《2019中國大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》，三亞學(xué)院被評(píng)為六星級(jí)中國頂尖民辦大學(xué)，連續(xù)四年躍居中國綜合類民辦大學(xué)排行榜第二位。 學(xué)校快速響應(yīng)新生源結(jié)構(gòu)提升對(duì)高質(zhì)量學(xué)習(xí)的需求，大力推動(dòng)由課程飽和度、深度和學(xué)業(yè)緊張度構(gòu)建的課程“三度”建設(shè)，深度、持續(xù)、系統(tǒng)的進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校還通過大力開展博士“雙百計(jì)劃”、“億元人才引進(jìn)”計(jì)劃、中層干部學(xué)術(shù)能力提升計(jì)劃、海外游學(xué)計(jì)劃、柔性引進(jìn)人才計(jì)劃等，不斷夯實(shí)事業(yè)發(fā)展基石，目前已建立翟明國、陳國良兩個(gè)院士工作站。學(xué)校還契合國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代號(hào)召，始終將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程。2017年，學(xué)校獲評(píng)“海南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。近兩年，學(xué)校獲得國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目73項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年位居海南高校第一，連續(xù)六年獲評(píng)海南省高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位。 學(xué)校突出辦學(xué)的區(qū)域化、社會(huì)化、國際化，搭建多方協(xié)同平臺(tái)。目前，學(xué)校與國家林業(yè)局生態(tài)文明中心、海南省文體廳、省旅游委、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院三亞深海研究所、海南微軟創(chuàng)新中心等建立了校政、校企、校校30余個(gè)協(xié)同體。學(xué)校成立了民辦高校首個(gè)公共外交研究中心，原中國外交部部長李肇星任名譽(yù)主任；學(xué)校還成立國家治理研究院，積極發(fā)揮高校智庫功能，服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展。2016年，中國民辦教育協(xié)會(huì)“民辦高校質(zhì)量促進(jìn)部”在我校掛牌成立，學(xué)校作為海南省唯一高校入選“中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟”。學(xué)校作為全國唯一民辦高校，教育教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn)與復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)等其他13所國內(nèi)知名高校教育改革案例一起成功入選第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例。 學(xué)校圍繞海南自貿(mào)區(qū)（港）發(fā)展新業(yè)態(tài)和海南省十二大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校發(fā)起成立海南省酒店人才培養(yǎng)創(chuàng)新聯(lián)盟，還牽頭成立會(huì)展經(jīng)濟(jì)管理、旅游文化兩大產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新聯(lián)盟，加快培養(yǎng)省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)各層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型技能人才。 2018年，海南加快建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)新體制的金融貿(mào)易，學(xué)校提前布局，與丹麥?zhǔn)氥y行共建盛寶金融科技商學(xué)院，以金融科技重新定義金融專業(yè)的人才培養(yǎng)，為海南未來金融業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)人才。學(xué)校提前布局5G和AI技術(shù)變革，成立信息與智能工程學(xué)院，投入8000余萬元建立的海南首個(gè)百萬級(jí)超算中心，運(yùn)算性能位列全國高校前五。學(xué)校成功牽手北京大學(xué)政府管理學(xué)院，共同打造國際影響力學(xué)術(shù)交流品牌，與 “雙一流”高校上海交通大學(xué)，共建“國際設(shè)計(jì)學(xué)院”“創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院”。學(xué)校還前瞻于海南健康休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與國家發(fā)改委國際合作中心、時(shí)尚集團(tuán)成立省內(nèi)首個(gè)健康產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院和健康產(chǎn)業(yè)研究院。2016年，絲路商學(xué)院正式成立，三亞學(xué)院作為發(fā)起單位和牽頭建設(shè)單位，成為全球海上絲綢之路教育第一站。目前，已與法國埃塞克高等商學(xué)院、丹麥尼爾斯布魯克哥本哈根商學(xué)院、巴基斯坦信德伊斯蘭大學(xué)等建立跨境聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制。 學(xué)校不斷創(chuàng)新高等教育全球化協(xié)同平臺(tái)，先后與美國著名公立常春藤高校邁阿密大學(xué)、中央阿肯色州立大學(xué)成功締結(jié)姊妹校；與俄羅斯莫斯科國立大學(xué)、美國伯克萊學(xué)院等亞、非、歐、美洲的多所大學(xué)開展合作，國際學(xué)生類別和生源地均不斷增加。全國計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育高峰論壇、全球化洪堡學(xué)者論壇、全球型企業(yè)中國論壇等多個(gè)具有國際影響力的學(xué)術(shù)論壇在校舉辦。2017-18年，學(xué)校連續(xù)兩年成功舉辦“中國—東盟民辦高等教育發(fā)展與合作論壇”，與東盟各國民辦高校簽約共同啟動(dòng)中國—東盟民辦大學(xué)聯(lián)盟（ACAPHEI），全力構(gòu)建中國—東盟教育共同體。 學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。李克強(qiáng)總理聽取陸丹校長作學(xué)校校企合作培養(yǎng)人才、校企協(xié)同創(chuàng)新工作匯報(bào)，勉勵(lì)學(xué)校要培養(yǎng)具有精益求精精神的應(yīng)用型人才。2018年11月，海南省委書記劉賜貴鼓勵(lì)全面提升三亞學(xué)院辦學(xué)水平。2019年10月，海南省委常委、三亞市委書記童道馳在三亞學(xué)院調(diào)研，充分肯定學(xué)校辦學(xué)成就，表示三亞市委市政府將支持三亞學(xué)院發(fā)展成為“三亞大學(xué)”。 2017年，學(xué)校制定《USY辦學(xué)綱要》，全力推進(jìn)實(shí)施三亞學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃。2019年，三亞學(xué)院在良好辦學(xué)基礎(chǔ)上提質(zhì)加速，繼續(xù)堅(jiān)持辦學(xué)層次高起點(diǎn)高站位，集聚更多優(yōu)質(zhì)教育資源，釋放更多新的辦學(xué)活力，在卓越辦學(xué)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。卓越辦學(xué)沒有終點(diǎn)，建設(shè)中國民辦大學(xué)的標(biāo)桿、亞洲具有影響力的民辦大學(xué)將是三亞學(xué)院矢志不渝的教育使命。

三峽大學(xué)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）和原湖北三峽學(xué)院于2000年5月25日合并組建。原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學(xué)院，先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司，1996年與原武漢水利電力大學(xué)合并組建新的武漢水利電力大學(xué)，成為“211工程”建設(shè)大學(xué)的重要組成部分。原湖北三峽學(xué)院是由原宜昌師范高等專科學(xué)校、宜昌醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、宜昌職業(yè)大學(xué)于1996年合并而成。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯至1923年，1978年開始舉辦本科教育，是國家首批學(xué)士學(xué)位授予單位，1996年開始舉辦碩士研究生教育，1998年開始培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校面向31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及60余個(gè)國家（地區(qū)）招生，在全國全面進(jìn)入一本招生。學(xué)校具有博士學(xué)位授予權(quán)，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格、少數(shù)民族預(yù)科生資格，招收來華留學(xué)生和中國政府獎(jiǎng)學(xué)金生（CSC）資格、招收本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）來華留學(xué)生的資格，免試招收香港地區(qū)學(xué)生資格。學(xué)校是國家水利部和湖北省人民政府共建大學(xué)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。2018年，學(xué)校被省人民政府列為“國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校”，水利工程、土木工程、電氣工程等3個(gè)學(xué)科被列為“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。目前，三峽大學(xué)已成為水利電力特色與優(yōu)勢比較明顯、綜合辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)、享有一定社會(huì)聲譽(yù)的綜合性大學(xué)。學(xué)科專業(yè) 學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、26個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；十二五期間獲批11個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科；十三五期間獲批2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢特色學(xué)科群；有法律、教育、工商管理、會(huì)計(jì)、電子信息、臨床醫(yī)學(xué)等19個(gè)類別27個(gè)領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。有30個(gè)學(xué)院，75個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、醫(yī)、經(jīng)、管、法、教育、藝術(shù)九大學(xué)科門類，其中國家級(jí)特色本科專業(yè)5個(gè)，省級(jí)本科品牌專業(yè)10個(gè)；7個(gè)專業(yè)通過國家教育部、住建部組織的專業(yè)認(rèn)證（評(píng)估）；獲批國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)7個(gè)，國家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)；省級(jí)戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)計(jì)劃9個(gè)，省級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，省級(jí)“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)；有國家級(jí)精品課程1門，國家級(jí)精品視頻公開課程2門，國家級(jí)精品資源共享課程1門，國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家級(jí)規(guī)劃教材3部（套），省級(jí)精品課程20門，省級(jí)精品視頻公開課程4門，省級(jí)精品資源共享課程8門，省級(jí)精品在線開放課程2門，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng)。國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)；省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織8個(gè)；省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院2個(gè)，省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校普通本科生22332人，博士、碩士研究生4485人，來華留學(xué)生1400人。師資隊(duì)伍 學(xué)校現(xiàn)有專任教師1625人，其中教授292人，副教授683人，具有博士學(xué)位的教師839人；有國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組（水利工程組）成員1人。有博士生導(dǎo)師128人，碩士生導(dǎo)師1237人；擁有全學(xué)科的教授任職資格評(píng)審權(quán)。獲批湖北省“百人計(jì)劃”5人，獲批“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科54個(gè)，獲批“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授、講座教授及楚天學(xué)子人選100余人；有國家級(jí)人才工程人選、專家20余人；有省部級(jí)人才工程人選、專家60余人；學(xué)校聘請了包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者蒙代爾及21位院士在內(nèi)的200余名專家擔(dān)任兼職教授。學(xué)校是“湖北人才工作十強(qiáng)高校”。基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)校占地面積3000余畝，校舍總建筑面積140萬平方米。有各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）中心20個(gè)；國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備4萬余臺(tái)（件），設(shè)備總值達(dá)6.38億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書290余萬冊，中外文電子期刊近2萬種，中外文電子圖書150余萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫50余個(gè)，各類數(shù)字資源60TB；建有160多個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地和產(chǎn)學(xué)研合作基地，其中國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心2個(gè)；省級(jí)示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)校是教育部首批全國66所本科院校信息化試點(diǎn)單位之一，建有覆蓋全校的有線無線一體化萬兆校園網(wǎng)，先后獲得“高等教育信息化先進(jìn)單位”“中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)建設(shè)20年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。人才培養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，確立“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，大力推進(jìn)全面育人的人才培養(yǎng)模式改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力實(shí)施教改工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，深化學(xué)分制教學(xué)改革，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。近5年來，本科畢業(yè)生考研上線率一直保持在23%以上；就業(yè)率保持在95%以上，居省屬高校前列，學(xué)校是教育部“全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)”高校。在校學(xué)生參加各級(jí)各類競賽取得了可喜成績。2018年，學(xué)生獲國家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競賽獎(jiǎng)勵(lì)632項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)299項(xiàng)；在文化藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)中獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)42項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)80項(xiàng)。科學(xué)研究 學(xué)校建有國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)三峽大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、湖北長江三峽滑坡國家野外科學(xué)觀測研究站、新型石墨材料國家地方聯(lián)合工程研究中心、三峽庫區(qū)地質(zhì)災(zāi)害教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、三峽庫區(qū)生態(tài)與環(huán)境教育部工程技術(shù)研究中心、三峽地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害與生態(tài)環(huán)境湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、新能源微電網(wǎng)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心，有防災(zāi)減災(zāi)、水電工程施工與管理、水電機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)與維護(hù)、天然產(chǎn)物研究與利用、梯級(jí)水電站運(yùn)行與控制、水電工程智能視覺監(jiān)測、腫瘤微循環(huán)與免疫治療7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。有水電站仿真和巖土工程研究中心2個(gè)原國家電力公司重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。有國家中醫(yī)藥管理局中藥藥理（腫瘤）科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室、湖北省發(fā)改委儲(chǔ)能新材料工程實(shí)驗(yàn)室和智慧能源技術(shù)湖北工程研究中心，有地質(zhì)災(zāi)害防治、建筑質(zhì)量檢測裝備、微電網(wǎng)、輸電線路、弱磁探測、農(nóng)田環(huán)境監(jiān)測、生物酵素、特色植物繁育、食品膠體、類固醇藥物及衍生物清潔生產(chǎn)等10個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心。有三峽文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、水庫移民研究中心、區(qū)域社會(huì)管理創(chuàng)新與發(fā)展研究中心、巴楚藝術(shù)發(fā)展研究中心、影視文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心等5個(gè)湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地和三峽智庫、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心。有新型石墨材料、柑橘生物保鮮與防治、有機(jī)緩釋肥、微電機(jī)、智能氣泡水位計(jì)等12省級(jí)校企研發(fā)中心。與企業(yè)共建湖北省磷化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，有生物技術(shù)中心、宜昌區(qū)域非金屬功能材料研發(fā)及綜合服務(wù)中心等160多個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校具有建筑工程設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)，地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、評(píng)估甲級(jí)資質(zhì)，水利行業(yè)工程設(shè)計(jì)、電力行業(yè)工程設(shè)計(jì)乙級(jí)資質(zhì)，巖土工程勘察乙級(jí)資質(zhì)，旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)及城鄉(xiāng)規(guī)劃編制丙級(jí)資質(zhì)。近5年來，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目7000余項(xiàng)，其中國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)和一般項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)和一般項(xiàng)目、國家軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目等重點(diǎn)科研項(xiàng)目750余項(xiàng)，年均科研經(jīng)費(fèi)超過2.2億元；有120余項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中，獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)19項(xiàng)，二等獎(jiǎng)35項(xiàng)，三等獎(jiǎng)50項(xiàng)；獲省部級(jí)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)34項(xiàng)；獲授權(quán)發(fā)明專利累計(jì)近1200余項(xiàng)；公開出版學(xué)術(shù)專著、譯著、教材800余部，年均公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近3000篇，其中被三大檢索收錄、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載的論文950余篇；有1000多項(xiàng)技術(shù)開發(fā)成果被應(yīng)用于水利電力行業(yè)和地方。學(xué)校主辦有《三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》《三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）》《三峽論壇》等學(xué)術(shù)期刊。開放辦學(xué)學(xué)校貫徹開放辦學(xué)方針，廣泛開展國際交流與合作。學(xué)校是“聯(lián)合國學(xué)術(shù)影響力”（UNAI）組織成員,“世界高校聯(lián)盟”（N.E.W.S）組織常設(shè)秘書處單位,目前已與60多個(gè)國家和地區(qū)的170余所高校建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校是湖北省省屬高校中招收留學(xué)生人數(shù)、專業(yè)設(shè)置和英語授課規(guī)模最大的高校，具有招收中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生（CSC）資格，設(shè)有HSK（漢語水平考試）考點(diǎn)，開辦3個(gè)中外合作辦學(xué)和校際合作項(xiàng)目。2010年學(xué)校獲得湖北省政府授予的“擴(kuò)大開放先進(jìn)單位”稱號(hào)，2011年獲教育部本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)MBBS（英語授課）來華留學(xué)生招生資格，2013年學(xué)校獲得教育部港澳臺(tái)辦對(duì)香港免試招收本科生和研究生資格，2014年獲批成為國家來華留學(xué)示范基地建設(shè)單位，2016年學(xué)校入選國家留學(xué)基金委“優(yōu)本項(xiàng)目”；2017年入選教育部“絲路獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目，通過教育部來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證；2018年成為首個(gè)“湖北省華文教育基地”，獲批首批“湖北省高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地”（湖北省“111”計(jì)劃）；2018年成為首批中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與文化體驗(yàn)基地；2019年獲得臺(tái)灣地區(qū)免試生招生資格；現(xiàn)有在校來華留學(xué)生1400余人。同時(shí)，重視推進(jìn)和鼓勵(lì)師生國際流動(dòng)，每年均派出相當(dāng)數(shù)量的教師及學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)研究或?qū)W習(xí)。學(xué)校建立的尼泊爾研究中心入選教育部備案中心，積極開展國別與區(qū)域研究，響應(yīng)國家“一帶一路”的發(fā)展策略。成功承辦了教育部“留動(dòng)中國”、湖北省“世界著名科學(xué)家來鄂講學(xué)計(jì)劃?武漢論壇”“中國湖北-南亞高校校長論壇”等大型活動(dòng)。黨建與精神文明建設(shè) 深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力。著力于全面從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)全體黨員干部政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和實(shí)踐。廣泛開展以

【項(xiàng)目來源】國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。 【類    型】中藥5類新藥。 【劑    型】散劑。 【知識(shí)產(chǎn)權(quán)】已獲授權(quán)專利。專利名稱：抗腫瘤和免疫調(diào)節(jié)的中藥組合物、其制備方法及其在制備抗腫瘤和免疫調(diào)節(jié)藥物上的應(yīng)用， CN200910032551.5。 【處方來源】三物白散是經(jīng)典復(fù)方之一，出自中醫(yī)經(jīng)典著作《傷寒論》，由巴豆霜、桔梗、貝母三味藥組成。具有溫寒逐水、滌痰破結(jié)之功效。 【功能主治】溫寒逐水、滌痰破結(jié)。主治消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)腫瘤。 【主要技術(shù)指標(biāo)】 1、藥效學(xué)和毒理學(xué)研究：該方能有效抑制腫瘤細(xì)胞增殖，防止其復(fù)發(fā)、轉(zhuǎn)移，抑制腫瘤細(xì)胞釋放相關(guān)免疫抑制因子，進(jìn)而從不同視角揭示了該方“祛邪”的科學(xué)內(nèi)涵。并發(fā)現(xiàn)，該方能直接促進(jìn)胸腺細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等的活化、增殖，釋放相關(guān)免疫正相調(diào)節(jié)因子，以此揭示了該方“扶正”的科學(xué)內(nèi)涵。 此外，三物白散方既可通過抑制腫瘤細(xì)胞增殖、減少相關(guān)免疫抑制因子表達(dá)實(shí)現(xiàn)對(duì)巨噬細(xì)胞、T 細(xì)胞免疫應(yīng)答的增強(qiáng)效應(yīng)；亦可通過增強(qiáng)巨噬細(xì)胞、T 細(xì)胞免疫活性實(shí)現(xiàn)對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷。 2、藥學(xué)研究：①在此階段實(shí)驗(yàn)研究中，提取得到十余個(gè)有效部位，分別為巴豆油、復(fù)方生物堿、復(fù)方皂苷、復(fù)方多糖、巴豆苷、巴豆生物堿、巴豆皂苷、桔梗皂苷、桔梗多糖、浙貝母生物堿、浙貝母皂苷等；建立了高效液相色譜測定巴豆中巴豆苷含量的方法學(xué)。通過對(duì)三物白散物質(zhì)基礎(chǔ)的藥理作用研究，可以看出，發(fā)揮三物白散直接抑制腫瘤增長的有效部位主要是皂苷有效部位和生物堿有效部位；發(fā)揮促進(jìn)NO分泌作用的主要是皂苷有效部位；發(fā)揮抑制VEGF表達(dá)作用的主要是皂苷有效部位及殘?jiān)械哪承┏煞郑虎谌锇咨⑽镔|(zhì)基礎(chǔ)發(fā)揮抗腫瘤作用可能存在的機(jī)制有：1）直接殺傷腫瘤細(xì)胞；2）可能通過促進(jìn)NO分泌，發(fā)揮NO細(xì)胞毒作用殺傷腫瘤細(xì)胞；3）通過抑制細(xì)胞因子VEGF的分泌，來抑制腫瘤血管生成，從而防止腫瘤的轉(zhuǎn)移。③巴豆苷系三物白散“祛邪以扶正”的指標(biāo)成分之一。 【推廣應(yīng)用前景】本項(xiàng)目著眼于《傷寒論》經(jīng)典方三物白散開展效應(yīng)及物質(zhì)基礎(chǔ)研究，結(jié)果表明該方確具有整體抗腫瘤及提高免疫效應(yīng)，并且具有細(xì)胞免疫正相調(diào)節(jié)的顯著效應(yīng)，且其物質(zhì)基礎(chǔ)也亦基本明確。因此可開發(fā)成為臨床治療進(jìn)展期腫瘤、腫瘤術(shù)后復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移、腫瘤多藥耐藥的有效復(fù)方或有效中藥制劑，具有廣闊的開發(fā)前景。 【進(jìn)展情況】完成部分臨床前研究工作。

本發(fā)明公開了一種三維吸盤，包括吸盤本體，所述的吸盤本體內(nèi)具有橫截面為圓形的腔體，腔體具有一個(gè)封閉端面和一個(gè)開口端面，所述的腔體的壁面上設(shè)置有與壓縮氣源連接的切向噴嘴，所述的腔體的開口端面設(shè)置有上小下大的空心圓臺(tái)，所述的空心圓臺(tái)的上端開口與所述的腔體的開口端面的開口重合；所述的空心圓臺(tái)的內(nèi)側(cè)面上開設(shè)有螺旋狀溝槽，所述的螺旋狀溝槽形成固定的排氣通道，所述的螺旋狀溝槽連通內(nèi)部腔體與外周環(huán)境。本發(fā)明能夠吸附三維物體，螺旋狀溝槽的設(shè)置抑制了物體表面不規(guī)整形狀對(duì)排氣的影響；同時(shí)，空氣沿著螺旋狀溝槽排出時(shí)，周向速度分量得以最大限度的保持。