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項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 由于在電網(wǎng)中會(huì)出現(xiàn)三相不平衡現(xiàn)象，通常需要運(yùn)用多種補(bǔ)償技 術(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)。其中一種可行的方法，便是在三相電系統(tǒng)中加入負(fù)荷平 衡器，進(jìn)行動(dòng)態(tài)相間補(bǔ)償，這種補(bǔ)償?shù)哪康氖窃诓挥绊懾?fù)載工作（即 負(fù)載不斷電）的情況下進(jìn)行自動(dòng)換相，其核心技術(shù)是逆變和變頻。本 系統(tǒng)借助能源互聯(lián)網(wǎng)這一新概念，搭建新型能源局域網(wǎng)（子單元）， 從而實(shí)現(xiàn)三相電的平衡。

本激光切割是激光加工行業(yè)中一項(xiàng)重要的應(yīng)用技術(shù)，也是激光加工中應(yīng)用最多的加工方 式。我國(guó)的數(shù)控激光切割機(jī)生產(chǎn)，經(jīng)過近20年的發(fā)展已取得了很大成就。我國(guó)的激光切割機(jī)產(chǎn) 品與國(guó)外先進(jìn)產(chǎn)品相比，還有較大差距，主要表現(xiàn)在切割機(jī)的運(yùn)行速度低，動(dòng)態(tài)精度差，配套 功能不夠，切割工藝參數(shù)不完善和切割斷面質(zhì)量不易保證等。 為了使得新型切割機(jī)床的切割效率更高，切割質(zhì)量進(jìn)一步提升，本項(xiàng)目專門開發(fā)出了一款 更加高效的軟件控制系統(tǒng)。通過該軟件來控制嵌入式運(yùn)動(dòng)控制器，進(jìn)而控制三個(gè)伺服電機(jī)的運(yùn) 動(dòng)。利用機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)原理，推導(dǎo)出兩個(gè)并聯(lián)結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)變換模型。采用VC++編程語言，結(jié)合 了開放式控制系統(tǒng)的多層次、模塊化設(shè)計(jì)方法在Windows操作系統(tǒng)平臺(tái)上編寫了控制軟件。 本項(xiàng)目在傳統(tǒng)激光切割機(jī)床的基礎(chǔ)上，提出了一種新型激光切割機(jī)床的結(jié)構(gòu)串并聯(lián)激光切 割機(jī)床，在激光切割的過程中，可以自動(dòng)合理地選擇串并聯(lián)桿件進(jìn)行控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)，使得切割 效率更高，機(jī)床振動(dòng)減小。 本項(xiàng)目為了保證控制系統(tǒng)的安全可行性，對(duì)多個(gè)方面進(jìn)行了研究。首先對(duì)串并聯(lián)結(jié)構(gòu)的插 補(bǔ)算法進(jìn)行研究，提高了運(yùn)動(dòng)部件運(yùn)動(dòng)的合理性以及切割速度；其次，對(duì)該串并聯(lián)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了 干涉檢驗(yàn)和奇異性分析，驗(yàn)證了該機(jī)構(gòu)的可行性；再次，對(duì)在切割過程中的共邊圖形以及邊界 等問題進(jìn)行了深入研究和規(guī)劃，使得圖形的加工次序更加合理；最后，本系統(tǒng)需要根據(jù)數(shù)控G 代碼進(jìn)行控制，將DXF文件中的加工圖案轉(zhuǎn)化為G代碼具有非常重要的作用，所以對(duì)DXF轉(zhuǎn)G 代碼的規(guī)則進(jìn)行了更加深入的分析，并完成軟件操作功能。

三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院(三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院)是一所公辦全日制綜合性高職院校，2005年5月正式成立，2016年9月更名。 一、辦學(xué)條件。校園占地421畝，校舍面積15.3萬平方米;固定資產(chǎn)總值2.62億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值4296萬元;圖書館藏書38.66萬冊(cè)。建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地44個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地140個(gè)。其中：中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)區(qū)域性(三明)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。 二、專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)已建成醫(yī)學(xué)護(hù)理、紡織染整、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、機(jī)械電子、學(xué)前教育等5個(gè)專業(yè)群31個(gè)招生專業(yè)，全日制在校學(xué)生5810人。擁有臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、早期教育3個(gè)國(guó)控專業(yè)，護(hù)理、現(xiàn)代紡織技術(shù)、染整技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、物流管理、機(jī)械制造與自動(dòng)化7個(gè)省級(jí)示范專業(yè)。在首屆福建省高職院校專業(yè)質(zhì)量評(píng)估中，5個(gè)專業(yè)獲全省第一，12個(gè)專業(yè)位列前十。2017年我校物流管理(快遞方向)專業(yè)獲全國(guó)示范專業(yè)。 三、師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工318人，其中高級(jí)職稱以上教師91人、碩士以上學(xué)位103人、“雙師素質(zhì)”教師136人。校外兼職教師170人，附屬醫(yī)院一線臨床兼職教師69人。省市級(jí)教學(xué)名師4名，專業(yè)帶頭人35名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，精品課程5門。 四、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校實(shí)行畢業(yè)證與從業(yè)資格證“雙證制”，畢業(yè)生雙證書獲得率90%以上，就業(yè)率98%以上，特別是護(hù)理和助產(chǎn)專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試通過率持續(xù)保持99%以上。學(xué)生參加技能大賽獲全國(guó)獎(jiǎng)11項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)94項(xiàng)，其中企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營(yíng)、電子商務(wù)、染色小樣工等項(xiàng)目多次獲得國(guó)賽一等獎(jiǎng)。扶持設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目11個(gè)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 五、社會(huì)服務(wù)。承擔(dān)省市科研課題150項(xiàng)，橫向研發(fā)項(xiàng)目43個(gè)，校企合作開發(fā)教材26部、專利25項(xiàng)。率先成立三明聯(lián)創(chuàng)旅游酒店管理多元投資職教集團(tuán)，與省紡織行業(yè)協(xié)會(huì)、香港思嘉集團(tuán)等100多家行業(yè)、企業(yè)(單位)建立校企合作關(guān)系，并設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心。尤其作為福建省監(jiān)獄系統(tǒng)干警培訓(xùn)基地，開展服裝、鞋類生產(chǎn)技術(shù)與管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)2300多人，深受好評(píng)。 六、校園環(huán)境。我校地處三明市區(qū)，前依麒麟山城市公園，背靠仙人谷國(guó)家森林公園，城市綠道繞校而過。校園依山而建，層層登高，林木蔥翠，空氣清新，歷來是教書育人的好地方，是省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)園林單位、“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”優(yōu)秀學(xué)校。

北京體育大學(xué)主導(dǎo)研發(fā)的全球首款基于AI圖像識(shí)別技術(shù)的三維運(yùn)動(dòng)解析系統(tǒng)可以自動(dòng)識(shí)別人體關(guān)鍵點(diǎn)，將不同攝像機(jī)拍攝到的同一運(yùn)動(dòng)畫面進(jìn)行三維合成和運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析，獲得運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的詳盡參數(shù)。該系統(tǒng)利用AI 技術(shù)大大降低了人工解析時(shí)間，提高了三維解析效率，有效提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

本發(fā)明涉及催化劑技術(shù)，旨在提供一種多孔聚三苯基膦材料的制備方法。該方法是將基本骨架材料二乙烯基三苯基膦或者三乙烯基三苯基膦溶于致孔溶劑，加入聚合引發(fā)劑偶氮二異丁腈；在60～240?℃下攪拌聚合6～24?h后，以120?℃蒸餾回收溶劑，得到多孔聚三苯基膦材料。本發(fā)明方法合成的三苯基膦樹脂具有以下特點(diǎn)：（1）?在制備三苯基膦樹脂的過程中沒有使用其他單體；（2）三苯基膦的含量非常高，接近3?mmol/g；（3）所得到的樹脂孔徑在0.3～200?nm之間，比表面積最高可達(dá)1500?m2/g。

現(xiàn)有CT顯示方法的根本缺點(diǎn)是不能實(shí)現(xiàn)真正的立體顯示。針對(duì)這一點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了較為獨(dú)特的顯示方案。在此方案中，顯示屏上將不會(huì)出現(xiàn)被顯示圖像的本身，液晶顯示屏顯示的是經(jīng)過數(shù)字編碼處理的圖像的近場(chǎng)衍射圖案，基本性質(zhì)類似于全息圖，當(dāng)液晶顯示屏被相干光源照射時(shí)，在屏后一定的位置將會(huì)出現(xiàn)器官的三維立體圖像，由于是真正的三維圖像，此器官的再現(xiàn)像可以同時(shí)從不同的角度進(jìn)行觀測(cè)。同時(shí)由于編碼圖案是由斷層圖像經(jīng)計(jì)算機(jī)的數(shù)字計(jì)算而獲得，所以不僅顯示速度非常迅速，而且顯示出的再現(xiàn)圖像是被檢測(cè)器官的真正三維透視立體像，觀測(cè)它如同觀測(cè)一個(gè)實(shí)際的透明器官，器官內(nèi)的組織部結(jié)構(gòu)一目了然。因此，這種顯示屏可以徹底改變目前CT檢測(cè)結(jié)果的顯示方式，大幅度提高疾病診療的準(zhǔn)確性和成功率。這是本方案的突出優(yōu)點(diǎn)所在，也是此項(xiàng)目的創(chuàng)新之處。經(jīng)過調(diào)查，到目前為止，國(guó)內(nèi)外還不存在任何類似的顯示器，此項(xiàng)目開發(fā)成功以后將具有完全的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。此項(xiàng)目的直接目的是研制出可實(shí)用化的CT立體顯示儀，以徹底改變目前CT檢測(cè)結(jié)果的顯示方式。項(xiàng)目成功以后可以立即獲得實(shí)際應(yīng)用，大幅度提高疾病診療的準(zhǔn)確性和成功率，獲得明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步研制其它具有普遍適用性的立體顯示裝置如立體電視機(jī)和新一代的立體電影等。所以此項(xiàng)目可以作為系列研究滾動(dòng)開發(fā)的一個(gè)開端，具有突出的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

高校科技成果盡在科轉(zhuǎn)云

四川三河職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)院位于重慶半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，酒城瀘州東郊，長(zhǎng)江、赤水與習(xí)水相匯處——合江。這里山河錦繡，風(fēng)光旖旎，人杰地靈，通江達(dá)海，衢貫八方，有著名的福寶國(guó)家級(jí)森林公園，有中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)堯壩古鎮(zhèn)，也是中國(guó)優(yōu)質(zhì)晚熟荔枝之鄉(xiāng)；現(xiàn)有瀘渝（瀘州到重慶）、瀘赤（瀘州到赤水）兩條在建高速公路鄰校而過，連通成都、重慶、昆明、貴陽等大中城市，交通便利，發(fā)展前景美好。在這片神奇美麗的土地上，孕育著三河職業(yè)學(xué)院的崛起與騰飛。 學(xué)校占地面積800多畝，建筑面積30多萬平方米，宏偉建筑雄踞長(zhǎng)江河岸，俯瞰萬里長(zhǎng)江。教學(xué)設(shè)施完善，使用功能齊全，山水園林式校園環(huán)境別具一格。校內(nèi)各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所一應(yīng)俱全。師資雄厚，授課教師經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)院日常管理實(shí)行準(zhǔn)軍事化、人性化、精細(xì)化，彰顯現(xiàn)代管理特色。目前學(xué)院建有計(jì)算機(jī)、建筑、數(shù)控、汽車、電子五大實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)習(xí)設(shè)備價(jià)值6500多萬元。學(xué)生公寓裝有空調(diào)、寬帶網(wǎng)絡(luò)、熱水系統(tǒng)等設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)院堅(jiān)持“格物窮理、知行合一”的辦學(xué)理念，“明禮、厚德、誠(chéng)信、有為”的育人思想。推行基本理論+技能和綜合素質(zhì)合格的學(xué)歷+職業(yè)資格認(rèn)證的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)用結(jié)合。學(xué)院優(yōu)越的辦學(xué)條件，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)管理，完善的就業(yè)體系，深厚的文化內(nèi)涵，歡迎廣大學(xué)子前來深造。

湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案，于2002年由宜昌市政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校。辦學(xué)歷史上溯到1949年8月成立的宜昌專署財(cái)經(jīng)學(xué)校。 學(xué)校踐行“正則、修能、追遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，秉承“勵(lì)學(xué)善思，崇尚團(tuán)隊(duì)，以人為本，融合社會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校、依法治校”發(fā)展戰(zhàn)略，依托湖北省省域副中心城市宜昌大城建設(shè)，立足三峽，面向全國(guó)，始終致力于培養(yǎng)“人文素養(yǎng)、專業(yè)精神、實(shí)踐技能”并重的高素質(zhì)高技能人才，“校企融合、開放育人、服務(wù)地方”的辦學(xué)特色突出。 地理位置優(yōu)越。學(xué)校位于宜昌市體育場(chǎng)路31號(hào)，南臨長(zhǎng)江，東接三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)，西連三峽大壩、屈原和昭君故里，坐擁CBD購物中心、萬達(dá)廣場(chǎng)、水悅城、金東山大市場(chǎng)和月星國(guó)際城五大商圈的中心，是宜昌市中心城區(qū)核心地段，與宜昌市委、市教育局、市民政局毗鄰。 辦學(xué)條件優(yōu)良。學(xué)校占地面積1621畝，建筑面積41萬平方米，固定資產(chǎn)5.08億元，圖書館紙質(zhì)藏書61.94萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.04億元。建有160個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地、300多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有教職工804人，其中，教授、副教授336人，具有博士、碩士學(xué)位教師237人。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，教育部專家1人，湖北省農(nóng)技110專家3人，湖北名師、楚天技能名師34人，省、校級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)20多個(gè)。 專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有交通工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、旅游與教育學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、中專部、基礎(chǔ)課部、思政課部等10個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開設(shè)了涉及農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、生物與化工、食品藥品、交通運(yùn)輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、教育等12大類48個(gè)專業(yè)。擁有1個(gè)國(guó)家示范專業(yè)，2個(gè)教育部財(cái)政部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”專業(yè)、2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)“湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”專業(yè)。建成4門國(guó)家級(jí)精品課程和精品資源共享課程、7門省級(jí)精品課程。 人文體系健全。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以健全的人文素質(zhì)教育體系為載體，加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)修養(yǎng)。打造了思想道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、國(guó)防安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育等五大平臺(tái)。建設(shè)了思想道德教育教學(xué)、心理健康教育教學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐教育教學(xué)、國(guó)防安全教育教學(xué)、學(xué)生自我育人管理等六支隊(duì)伍。建立了“三職好人榜”、“三職楷模榜”、“三職正能量典型”等三個(gè)數(shù)據(jù)庫。建有學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、興趣型和社會(huì)服務(wù)型的學(xué)生社團(tuán)60個(gè)，深入扎實(shí)開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。 社會(huì)效益顯著。學(xué)校以“校企融合，開放育人，服務(wù)地方”的鮮明辦學(xué)特色，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才和廣泛的技術(shù)服務(wù)。近五年來，學(xué)生在全國(guó)、全省技能大賽中共有400余人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校綜合成績(jī)?cè)谌「呗氃盒Ｖ羞B續(xù)名列第三、第四。現(xiàn)已累計(jì)向社會(huì)培養(yǎng)輸送全日制高職畢業(yè)生36000多人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，受到社會(huì)良好贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)揮人才技術(shù)優(yōu)勢(shì)，圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和全面建成小康社會(huì)，開展社會(huì)服務(wù)。近三年來，申報(bào)立項(xiàng)解決生產(chǎn)實(shí)際問題的科研課題40多項(xiàng)，15項(xiàng)研究成果通過鑒定達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，10多項(xiàng)成果得到社會(huì)認(rèn)可并在各地轉(zhuǎn)化推廣。面向社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，年均培訓(xùn)量達(dá)20萬（人?天）。在全省率先成立首家職業(yè)農(nóng)民學(xué)院，以“五好模式”和“十點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)”開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)已培訓(xùn)了新型職業(yè)農(nóng)民4000多人。投入200萬元用于五峰土家族自治縣蘇家河村精準(zhǔn)扶貧，發(fā)展獼猴桃、羊肚菌、中草藥等產(chǎn)業(yè)，開展醫(yī)療扶貧和助學(xué)扶貧，取得良好成效。 辦學(xué)成績(jī)突出。學(xué)院現(xiàn)已建設(shè)成為“全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育改革先進(jìn)院校”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)示范基地”、“湖北省示范性高等職業(yè)院校”、“湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“湖北省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)單位”、“湖北省高校大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”、“湖北省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀單位”、“湖北省高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”、“湖北省文明單位”、“湖北省平安校園”、“湖北省食品衛(wèi)生A級(jí)單位”、“湖北省高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓建設(shè)單位”、“湖北省心理健康教育示范基地”、“湖北省園林式學(xué)校”。 “既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”學(xué)校堅(jiān)持全面深化改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年2月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，以宜昌教育學(xué)院為基礎(chǔ)合并湖北三峽科技學(xué)校組建而成。是宜昌市委、市政府主辦的全省唯一一所獨(dú)立設(shè)置的旅游類高校。2009年4月獲教育部批準(zhǔn)備案為全日制綜合類普通高職院校。 學(xué)院位于宜昌市高新區(qū)漢宜大道205號(hào)宜昌職教園內(nèi)，地處宜昌火車東站和宜昌客運(yùn)中心附近，屬宜昌城東新區(qū)建設(shè)核心區(qū)域。占地面積32.33萬平方米，校舍建筑面積12.13萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值2637.97萬元，圖書數(shù)量21.51萬冊(cè)。 學(xué)院現(xiàn)有在校生近4千人，教職工216人，其中教授、副教授75人，專任教師中碩士研究生占比35%，“雙師型”教師占比60%;教育部職業(yè)院校教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(專委會(huì))委員2人，國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽專家評(píng)委7人，省級(jí)12人;國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員2人，省級(jí)15人，湖北省技能名師1人，楚天技能名師12人，聘請(qǐng)50多位校外專家、學(xué)者、能工巧匠為學(xué)院客座教授。 學(xué)院以旅游管理類專業(yè)群和學(xué)前教育專業(yè)群建設(shè)為重點(diǎn)，以航空服務(wù)類、商務(wù)管理類、計(jì)算機(jī)類、園林類等專業(yè)為補(bǔ)充，開設(shè)了33個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向，涵蓋了高職教育、成人教育及中職教育各個(gè)層次。其中導(dǎo)游、酒店管理是中央財(cái)政建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè);旅游管理是湖北省職業(yè)教育品牌專業(yè);烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理、酒店管理是國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制宜昌區(qū)域試點(diǎn)專業(yè);學(xué)前教育是與中華職教社合作共建專業(yè)、湖北省職業(yè)教育特色專業(yè);烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)是湖北省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。2017年學(xué)院被評(píng)為全國(guó)餐飲職業(yè)教育優(yōu)秀院校。 學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，建有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng);建有“四基地”:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、學(xué)前教育實(shí)習(xí)基地、宜昌市旅游人才培訓(xùn)基地、鄂西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地;建有“十中心”:旅游管理實(shí)訓(xùn)中心、烹飪實(shí)訓(xùn)中心、酒店管理實(shí)訓(xùn)中心、乘務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、臨空產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生思想政治教育實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)中心、宜昌市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心;共有60余個(gè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室，旅游管理專業(yè)是中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地;建設(shè)有近100個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)及就業(yè)基地，其中長(zhǎng)江三峽旅游發(fā)展有限公司(三峽大壩旅游區(qū))是學(xué)院牽頭建設(shè)的省級(jí)旅游管理校外實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以技能提升為核心、以技能競(jìng)賽為抓手，不斷深化教育教學(xué)改革，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。近五年，學(xué)生參加省級(jí)以上各類職業(yè)技能大賽129項(xiàng)次，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)268項(xiàng)次，獲獎(jiǎng)學(xué)生300余人次，其中獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)23項(xiàng)，并率先實(shí)現(xiàn)宜昌市獲得全國(guó)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)零的突破。《中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽(2013—2017)評(píng)估結(jié)果》公布，其中2013-2016年學(xué)院在全省高職高專院校中排名第9位。積極推行課證融通，畢業(yè)生“雙證書”獲得率達(dá)90%以上，學(xué)生就業(yè)率連年超過92%，畢業(yè)學(xué)生普遍受到用人單位好評(píng)。 學(xué)院積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，開展職業(yè)培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)、普通話培訓(xùn)與測(cè)試、宜昌市旅游標(biāo)準(zhǔn)化城市創(chuàng)建等，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。宜昌市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心、未成年人心理健康輔導(dǎo)站、三峽茶文化研究會(huì)、心理學(xué)會(huì)、三峽旅游研究所掛靠我院。學(xué)院還是宜昌市幼兒園教師培訓(xùn)基地、中小學(xué)教師資格培訓(xùn)認(rèn)證中心、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定中心。 辦學(xué)十年來，學(xué)院始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以“礪志明德、篤學(xué)躬行”為校訓(xùn)，秉承“以人為本、依法治校、質(zhì)量為先、特色立校”的辦學(xué)理念，不斷深化改革，克難奮進(jìn)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)影響力和美譽(yù)度不斷擴(kuò)大。