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該系統(tǒng)對推拿手法尤其是慎用手法利用VR技術讓學生們進行互動練習，在最大程度保證安全的情況下達到訓練目的。

應用多媒體、VR等技術，將已發(fā)生的重大事故或潛在重大安全事故制作成警示教育體驗資源，應用VR體驗硬件平臺進行身臨其境式體驗，以提高體驗者的安全意識與知識。體驗內(nèi)容包括事故發(fā)生發(fā)展過程、原因分析、處置措施、自我防護知識等內(nèi)容。

2019年 9月3日，浙江大學醫(yī)學院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院聯(lián)合中國移動杭州分公司打造的5G+VR新生兒遠程探視平臺正式上線。浙江大學醫(yī)學院附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院和中國移動杭州分公司合作，結合4k全景VR視頻直播研發(fā)的面向5G的智慧醫(yī)療方案，以VR技術將實施畫面上傳至服務器管理平臺，通過5G網(wǎng)絡推流至VR一體機設備、手持平板以及高清電視屏等終端設備。由于醫(yī)院感染控制的要求，一般情況下，患兒家長在規(guī)定時間內(nèi)才能聽到醫(yī)生對患兒的病情介紹。家屬實時探視，一直是醫(yī)院的難題。VR新生兒探視平臺的使用，讓探視者仿佛置身于患兒身邊，可以觀察孩子實時狀況，并且，家長可以清楚地聽到醫(yī)生孩子病情的詳細介紹，有效緩解家屬的緊張焦慮情緒。VR 遠程系統(tǒng)同樣可適用于醫(yī)療示教與遠程診療，在實時手術示教過程中，通過VR眼鏡可以清晰地看到手術的細節(jié)過程，與手術醫(yī)生相同的視角，受教者如同親自“主刀”的感覺，實現(xiàn)醫(yī)術觀摩交流現(xiàn)場教學效果。基于5G高度帶寬、低時延與醫(yī)療領域應用特點的高度契合性，依托中國移動5G網(wǎng)絡高速率低延遲優(yōu)勢特點，實現(xiàn)高清且超低時質量的音視頻傳輸，杭州移動相繼打造省內(nèi)數(shù)個5G遠程醫(yī)療應用之后，持續(xù)深挖醫(yī)療行業(yè)5G智能應用，全面推進互聯(lián)網(wǎng)+智慧醫(yī)院服務應用，努力提升患者就醫(yī)體驗，促進優(yōu)質醫(yī)療資源下沉，提高醫(yī)療服務效能。未來，在全新的戰(zhàn)略合作框架內(nèi)，將在全方位服務醫(yī)院的醫(yī)生員工、服務醫(yī)院的合作伙伴、服務醫(yī)院的5G信息化發(fā)展等各方面，推進更大范圍、更深程度、更高標準的合作協(xié)同。原文：http://www.womanhospital.cn/contents/79/6317.html

項目簡介： 孤獨癥也稱自閉癥， 被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調導致的發(fā)育障礙。全國抽樣調查結果， ASD 在 

第76屆中國教育裝備展示會金獎產(chǎn)品 中國教育裝備行業(yè)協(xié)會2020年度推薦產(chǎn)品 ? 中教啟星“寰宇地理VR教學系統(tǒng)”依托桌面級便攜式一體化虛擬現(xiàn)實設備，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、人口與宗教、國家和地區(qū)等中學地理課程的教學難點直觀、全景、高清地呈現(xiàn)出來，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化學科知識。整套系統(tǒng)簡易輕便、無眩暈感，兼顧人機交互、師生教學和生生互動，徹底打破虛擬和現(xiàn)實的邊界，是VR軟硬件技術在地理學科教育的創(chuàng)新性應用，更是一間便攜的學科實驗室、一座移動的科技館。 ?? 輕便易用：桌面級便攜式一體化虛擬現(xiàn)實設備，將VR、AR、MR等多種“黑科技”與學科深度融合，安裝方便，輕巧易用，維護成本低，使用場景豐富，支持跨學科、探究式教學。 ?? 體驗升級：佩戴舒適，無眩暈感，畫面流暢、清晰度高，兼顧沉浸體驗和現(xiàn)實交流需求，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，打破虛擬和現(xiàn)實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創(chuàng)新發(fā)展。 軟件—— ?? 獨家課程：中教啟星原創(chuàng)首發(fā)，首次針對中學地理教材設計開發(fā)的配套VR教學課程，多位權威資深教育專家參與腳本編寫和審定，擁有自主知識產(chǎn)權。 ?? 緊貼教材：緊扣新課標地理教材，課程覆蓋中學地理教學的重點、考點、難點，直擊教學痛點，讓枯燥的知識點變成觸手可及的虛擬現(xiàn)實影像，激發(fā)求知欲、好奇心和想象力。 ?? 快速入門：界面友好，簡單易學，智能化、傻瓜式操作，零門檻使用，無需二次培訓，交互性、趣味性、知識性強，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化課程內(nèi)容。 ?? 專注教學：專為教學應用場景設計，兼顧教師啟發(fā)式引導和學生自主性探究，教學相長，良性互動，課程管理扎實可控，創(chuàng)新教學模式，改善教學效果。 ?

第76屆中國教育裝備展示會金獎產(chǎn)品 中國教育裝備行業(yè)協(xié)會2020年度推薦產(chǎn)品 ? 中教啟星“寰宇地理VR教學系統(tǒng)”依托桌面級便攜式一體化虛擬現(xiàn)實設備，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、人口與宗教、國家和地區(qū)等中學地理課程的教學難點直觀、全景、高清地呈現(xiàn)出來，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化學科知識。整套系統(tǒng)簡易輕便、無眩暈感，兼顧人機交互、師生教學和生生互動，徹底打破虛擬和現(xiàn)實的邊界，是VR軟硬件技術在地理學科教育的創(chuàng)新性應用，更是一間便攜的學科實驗室、一座移動的科技館。 ?? 輕便易用：桌面級便攜式一體化虛擬現(xiàn)實設備，將VR、AR、MR等多種“黑科技”與學科深度融合，安裝方便，輕巧易用，維護成本低，使用場景豐富，支持跨學科、探究式教學。 ?? 體驗升級：佩戴舒適，無眩暈感，畫面流暢、清晰度高，兼顧沉浸體驗和現(xiàn)實交流需求，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，打破虛擬和現(xiàn)實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創(chuàng)新發(fā)展。 軟件—— ?? 獨家課程：中教啟星原創(chuàng)首發(fā)，首次針對中學地理教材設計開發(fā)的配套VR教學課程，多位權威資深教育專家參與腳本編寫和審定，擁有自主知識產(chǎn)權。 ?? 緊貼教材：緊扣新課標地理教材，課程覆蓋中學地理教學的重點、考點、難點，直擊教學痛點，讓枯燥的知識點變成觸手可及的虛擬現(xiàn)實影像，激發(fā)求知欲、好奇心和想象力。 ?? 快速入門：界面友好，簡單易學，智能化、傻瓜式操作，零門檻使用，無需二次培訓，交互性、趣味性、知識性強，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化課程內(nèi)容。 ?? 專注教學：專為教學應用場景設計，兼顧教師啟發(fā)式引導和學生自主性探究，教學相長，良性互動，課程管理扎實可控，創(chuàng)新教學模式，改善教學效果。 ?

?? 小學未來教室解決方案 云幻科教的小學未來教室解決方案，打破傳統(tǒng)教學模式和傳統(tǒng)教學的學科限制，引進高科技手段，結合學校現(xiàn)有的辦學特色和教學資源，選擇學校學生喜聞樂見的主題，從科技、藝術、科學等領域進行設計，借助3D技術、VR技術這種終端打造的交互空間，為學生提供全新的創(chuàng)新體驗，并注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和實踐能力。 ?? 中學未來教室解決方案 云幻科教的中學未來教室解決方案，打破傳統(tǒng)教學模式和傳統(tǒng)教室的時空限制，引進云計算、3D影像、VR和3D打印技術，不僅營造了沉浸式學習氛圍，更實現(xiàn)了學生從知識學習-知識掌握-知識實踐-知識應用-嘗試創(chuàng)新的過程。

朱立新博士，山東沂南縣人，中科院自動化所所博士、美國密歇根州立大學博士后，目前任北京師范大學互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室高級工程師，互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室學習環(huán)境設計與評測實驗室聯(lián)席主任，研究生導師。 曾經(jīng)在中國科學院、美國密歇根州立大學（MSU），從事芯片研發(fā)、VR硬件、物聯(lián)網(wǎng)等工作，在英特爾公司、美國科勝訊半導體、國內(nèi)北斗星通公司、武漢夢芯科技公司、愛奇藝VR公司，從事過數(shù)字電視芯片、手機芯片、電力線上網(wǎng)芯片、北斗導航芯片及其終端、物聯(lián)網(wǎng)、教育機器人、VR一體機、人工智能等領域等研發(fā)工作。 曾經(jīng)作為主要技術工程技術研發(fā)總監(jiān)，參與了國內(nèi)某一線品牌VR一體機芯片評估選型，硬件設計研發(fā)，嵌入式軟件研發(fā)，應用層軟件研發(fā)，歌爾工廠的生產(chǎn)，產(chǎn)品品牌的線上和線下技術咨詢，圍繞產(chǎn)品的融資。

朱立新博士，山東沂南縣人，中科院自動化所所博士、美國密歇根州立大學博士后，目前任北京師范大學互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室高級工程師，互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程實驗室學習環(huán)境設計與評測實驗室聯(lián)席主任，研究生導師。 曾經(jīng)在中國科學院、美國密歇根州立大學（MSU），從事芯片研發(fā)、VR硬件、物聯(lián)網(wǎng)等工作，在英特爾公司、美國科勝訊半導體、國內(nèi)北斗星通公司、武漢夢芯科技公司、愛奇藝VR公司，從事過數(shù)字電視芯片、手機芯片、電力線上網(wǎng)芯片、北斗導航芯片及其終端、物聯(lián)網(wǎng)、教育機器人、VR一體機、人工智能等領域等研發(fā)工作。 曾經(jīng)作為主要技術工程技術研發(fā)總監(jiān)，參與了國內(nèi)某一線品牌VR一體機芯片評估選型，硬件設計研發(fā)，嵌入式軟件研發(fā)，應用層軟件研發(fā)，歌爾工廠的生產(chǎn)，產(chǎn)品品牌的線上和線下技術咨詢，圍繞產(chǎn)品的融資。

為積極響應教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，河北中醫(yī)學院和深圳巴久聆科技有限公司共同搭建的VR教室正式啟用。