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產(chǎn)品詳細(xì)介紹【產(chǎn)品特色】（1) 21.5”高清晰高亮度液晶屏,分辨率支持1920*1080（2）采用高強(qiáng)度鋼化玻璃對(duì)液晶屏的表面進(jìn)行保護(hù)處理,增強(qiáng)屏的抗擊能力和使用壽命。           （3）具有世界先進(jìn)的2048級(jí)壓感,使你筆劃的粗細(xì)濃淡變化隨心所欲。   （4）高達(dá)200點(diǎn)/秒的筆劃處理速度,令你揮筆自如，毫不中斷你的運(yùn)筆速度。（5）筆感應(yīng)精度達(dá)到±0.5MM，滿足你每次落筆時(shí)的位置準(zhǔn)確無誤。（6）液晶屏的角度調(diào)節(jié)可以從水平15-80度變化,使用操作十分舒適。（7）筆劃原跡重現(xiàn)的分辨率高達(dá)4000LPI。 （8）具有VGA輸出接口和獨(dú)特的DVI數(shù)字信號(hào)接口,可接駁投影機(jī)和數(shù)字電視。（9）PPT集成：在powerpoint演示模式下，系統(tǒng)提供筆操作便捷方式對(duì)文稿進(jìn)行播放控制，而不必頻繁的在手寫模式和鼠標(biāo)模式之間來切換，支持powerpoint演示文稿的各種動(dòng)態(tài)效果。同時(shí)系統(tǒng)還提供將在演示過程中手寫筆跡自動(dòng)或手動(dòng)保存于powerpoint文稿的功能。（10）同步錄屏錄音功能：可以將演示資料或演講內(nèi)容緊密結(jié)合方便直觀，具有獨(dú)特的自動(dòng)排版板書技術(shù)，創(chuàng)新屏幕板書模式，可同屏顯示，同屏操作，動(dòng)態(tài)跟蹤。保留所有演示過的資料，絕無擦除后無法找回的遺憾，可對(duì)聲音、文檔、圖檔進(jìn)行實(shí)時(shí)保存。保存格式：PPT、PPS、WMV、BSD、BMP、JPG、PNG、GIF等。 【產(chǎn)品應(yīng)用】 ☆教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，即時(shí)注解☆電子教室\會(huì)議環(huán)境\無紙化工作環(huán)境☆電腦學(xué)習(xí)全面化   遠(yuǎn)距教學(xué)普及化電腦繪圖\美工設(shè)計(jì)☆在Windows Office中輸入手寫真跡，注解輸入，發(fā)送手寫E-mail☆數(shù)位醫(yī)療，兵棋模擬，多媒體教學(xué)，系統(tǒng)工程等應(yīng)用。       在現(xiàn)代教育技術(shù)研究中，數(shù)字手寫設(shè)備已成為多媒體教學(xué)方案的核心組成部分，ACCU開發(fā)的新一代交互式液晶書寫屏設(shè)備，集成了ACCU杰出的手寫數(shù)字技術(shù)，液晶顯示技術(shù)和多媒體教學(xué)軟件技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)品，使教師可以完全從黑板的局限中解脫出來，大量的傳統(tǒng)黑板板書將通過液晶書寫屏的壓感筆進(jìn)行自由的板書，又能即時(shí)方便靈活地引入電腦及網(wǎng)絡(luò)里的多種類型教育信息化資源，無論對(duì)課件制作、編輯、組織、展示、控制和保存都是靈活自如，極大地解決過去課件和幻燈講稿以及傳統(tǒng)黑板教學(xué)的諸多問題。對(duì)推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究以及多媒體教育信息化建設(shè)有著深遠(yuǎn)的意義

近日，由清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院林欣教授科研團(tuán)隊(duì)與華夏英泰公司聯(lián)合研發(fā)的雙靶點(diǎn)CD19/CD20 STAR-T候選產(chǎn)品HXYT-001細(xì)胞注射液的中國(guó)I期臨床試驗(yàn)在北京大學(xué)腫瘤醫(yī)院完成了首例受試者知情同意簽署。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹型號(hào)：HD-I7035E背光類型：LED    顯示比例：16:9    物理解析度：1920*1080    圖像制式/聲音制式：PAL/DK，I    一體化電腦結(jié)構(gòu)：插拔式電腦結(jié)構(gòu)（英特爾協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)）    一體化電腦結(jié)構(gòu)輸入接口占用：觸控USB*1，HDMI*1    工作電壓：AC 100-240V，50/60Hz    觸摸：  觸摸面材質(zhì)：普通鋼化玻璃/防眩鋼化玻璃            感應(yīng)方式：紅外觸摸感應(yīng)            技術(shù)特性：HID免驅(qū)            觸摸點(diǎn)數(shù)：六點(diǎn)觸控        書寫方式：手指或書寫筆            通訊接口：USB    安裝方式：壁掛/支架    凈重：75KG產(chǎn)品特點(diǎn)：教學(xué)應(yīng)用● 插拔式電腦模塊----謹(jǐn)遵國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，計(jì)算機(jī)采用Intel 標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)的插拔式電腦模塊，支持快捷維護(hù)及系統(tǒng)升級(jí)● 前置接口和按鍵----保證教師快速、方便接入教學(xué)電腦以及外部U盤，大幅壓縮電子教學(xué)的前期準(zhǔn)備時(shí)間，并以最簡(jiǎn)潔高效的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)大屏產(chǎn)品的操作、控制● 全新雙系統(tǒng)應(yīng)用----全新系統(tǒng)體驗(yàn)~Windows操作系統(tǒng)和安卓系統(tǒng)一主一備的雙系統(tǒng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)，使得教師在不開啟教學(xué)專用計(jì)算機(jī)，或者此計(jì)算機(jī)突發(fā)故障時(shí)，仍舊保證不中斷教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)課件的圈點(diǎn)、批注；同時(shí)，支持海量開源教育應(yīng)用● 雙側(cè)快捷鍵----緊密結(jié)合鴻合教學(xué)應(yīng)用軟件，交互大屏產(chǎn)品雙側(cè)各15個(gè)快捷按鍵，實(shí)現(xiàn)“軟件硬件化”功能；幫助教師在最短時(shí)間內(nèi)掌握產(chǎn)品系統(tǒng)功能的基本應(yīng)用● 前置大功率揚(yáng)聲器● 強(qiáng)大的鴻合教育云平臺(tái)和鴻合備授課系統(tǒng)安全可靠● 智能溫控散熱系統(tǒng)----企業(yè)責(zé)任心的直觀體現(xiàn)！提供實(shí)用、有效的功能設(shè)計(jì)，長(zhǎng)效、實(shí)時(shí)地監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行溫度，在臨界點(diǎn)進(jìn)行預(yù)判斷后，智能選擇開啟告警、斷電等程序，此實(shí)用功能的設(shè)計(jì)，大幅提升產(chǎn)品使用安全，保障教師及學(xué)生們的生命安全節(jié)能環(huán)保● 智能光感控制----自動(dòng)感應(yīng)環(huán)境照度及亮度，智能調(diào)節(jié)屏體亮度至教師、學(xué)生最適宜觀看的亮度※一體化電腦為選配件。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹型號(hào)：HD-I8035E背光類型：LED    顯示比例：16:9    物理解析度：1920*1080    圖像制式/聲音制式：PAL/DK，I    一體化電腦結(jié)構(gòu)：插拔式電腦結(jié)構(gòu)（英特爾協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)）    一體化電腦結(jié)構(gòu)輸入接口占用：觸控USB*1，HDMI*1    工作電壓：AC 100-240V，50/60Hz    觸摸：  觸摸面材質(zhì)：普通鋼化玻璃/防眩鋼化玻璃            感應(yīng)方式：紅外觸摸感應(yīng)            技術(shù)特性：HID免驅(qū)            觸摸點(diǎn)數(shù)：十點(diǎn)觸控        書寫方式：手指或書寫筆            通訊接口：USB    安裝方式：壁掛/支架    凈重：95KG產(chǎn)品特點(diǎn)：教學(xué)應(yīng)用● 插拔式電腦模塊----謹(jǐn)遵國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，計(jì)算機(jī)采用Intel 標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)的插拔式電腦模塊，支持快捷維護(hù)及系統(tǒng)升級(jí)● 前置接口和按鍵----保證教師快速、方便接入教學(xué)電腦以及外部U盤，大幅壓縮電子教學(xué)的前期準(zhǔn)備時(shí)間，并以最簡(jiǎn)潔高效的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)大屏產(chǎn)品的操作、控制● 全新雙系統(tǒng)應(yīng)用----全新系統(tǒng)體驗(yàn)~Windows操作系統(tǒng)和安卓系統(tǒng)一主一備的雙系統(tǒng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)，使得教師在不開啟教學(xué)專用計(jì)算機(jī)，或者此計(jì)算機(jī)突發(fā)故障時(shí)，仍舊保證不中斷教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)課件的圈點(diǎn)、批注；同時(shí)，支持海量開源教育應(yīng)用● 雙側(cè)快捷鍵----緊密結(jié)合鴻合教學(xué)應(yīng)用軟件，交互大屏產(chǎn)品雙側(cè)各15個(gè)快捷按鍵，實(shí)現(xiàn)“軟件硬件化”功能；幫助教師在最短時(shí)間內(nèi)掌握產(chǎn)品系統(tǒng)功能的基本應(yīng)用● 前置大功率揚(yáng)聲器● 強(qiáng)大的鴻合教育云平臺(tái)和鴻合備授課系統(tǒng)安全可靠● 智能溫控散熱系統(tǒng)----企業(yè)責(zé)任心的直觀體現(xiàn)！提供實(shí)用、有效的功能設(shè)計(jì)，長(zhǎng)效、實(shí)時(shí)地監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行溫度，在臨界點(diǎn)進(jìn)行預(yù)判斷后，智能選擇開啟告警、斷電等程序，此實(shí)用功能的設(shè)計(jì)，大幅提升產(chǎn)品使用安全，保障教師及學(xué)生們的生命安全節(jié)能環(huán)保● 智能光感控制----自動(dòng)感應(yīng)環(huán)境照度及亮度，智能調(diào)節(jié)屏體亮度至教師、學(xué)生最適宜觀看的亮度※一體化電腦為選配件。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是在傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上拓展及延伸的，由于其應(yīng)用領(lǐng)域極其廣泛，幾乎涉及各行各業(yè)，因而為了滿足行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需要，越來越多的高校申請(qǐng)了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，在教學(xué)計(jì)劃中安排了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)類課程，海天雄公司為了滿足學(xué)校教學(xué)需要，結(jié)合實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)了海聯(lián)·物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。海聯(lián)·物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)側(cè)重于物聯(lián)網(wǎng)感知層、網(wǎng)絡(luò)傳輸層、應(yīng)用層三層技術(shù)的理論和實(shí)踐教學(xué)，該系統(tǒng)中的感知層由各類傳感器、RFID射頻模塊組成，實(shí)現(xiàn)了不同物理特性的信息采集，網(wǎng)絡(luò)層則由物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)之一的ZigBee短距離實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的通信任務(wù)，以及WiFi、藍(lán)牙BT、3G等技術(shù)實(shí)現(xiàn)各種不同網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)墓δ埽粦?yīng)用層是物聯(lián)網(wǎng)三層技術(shù)的最上層，則由高級(jí)物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)關(guān)構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的處理以及上層應(yīng)用的開發(fā)。 CES-IOT210 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)倡導(dǎo) “產(chǎn)品化學(xué)習(xí)” 理念，該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是結(jié)合成熟物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品方案，以實(shí)際的產(chǎn)品技術(shù)導(dǎo)入該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，學(xué)生透過對(duì)點(diǎn)、塊、全局系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，全面掌握物聯(lián)網(wǎng)前沿技術(shù)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與產(chǎn)品知識(shí)點(diǎn)的完美結(jié)合。CES-IOT210 實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)提供多達(dá)數(shù)十種課程實(shí)驗(yàn)，課程實(shí)驗(yàn)提供開放的軟件及硬件資源，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研等物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課題。系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)：局域網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、短距離通訊技術(shù)、ZigBee無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、RFID射頻技術(shù)、嵌入式計(jì)算機(jī)(系統(tǒng))技術(shù)、軟件工程技術(shù)。適合高校院系包括：物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)及技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、電氣工程及自動(dòng)化。

目成果/簡(jiǎn)介: AH系列稀土復(fù)合穩(wěn)定劑集熱穩(wěn)定劑、抗氧劑和內(nèi)外潤(rùn)滑劑等助劑為一體，經(jīng)科學(xué)配方和嚴(yán)格工藝處理而成的新一代多功能、多用途的聚氯乙烯（PVC）塑料加工助劑。該系列產(chǎn)品具有優(yōu)良的熱穩(wěn)定性，加工初期著色性小和流動(dòng)性好，高效且用量少，無毒（實(shí)際無毒級(jí)），耐候性能優(yōu)良等特性。使用本系列產(chǎn)品無需改變?cè)に嚥僮饕?guī)程，也不需改變穩(wěn)定劑以外的其它材料配方，可等量或減量取代原用穩(wěn)定劑。應(yīng)用范圍: AH系列稀土復(fù)合穩(wěn)定劑適用于聚氯乙烯（PVC）硬塑（管材、板材、異型、硬片等）、軟塑（電纜料、人造革、塑料鞋、透明包裝材料、薄膜等）類制品。知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型:其他技術(shù)先進(jìn)程度:達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平成果獲得方式:獨(dú)立研究獲得政府支持情況:無

AH系列稀土復(fù)合穩(wěn)定劑集熱穩(wěn)定劑、抗氧劑和內(nèi)外潤(rùn)滑劑等助劑為一體，經(jīng)科學(xué)配方和嚴(yán)格工藝處理而成的新一代多功能、多用途的聚氯乙烯（PVC）塑料加工助劑。該系列產(chǎn)品具有優(yōu)良的熱穩(wěn)定性，加工初期著色性小和流動(dòng)性好，高效且用量少，無毒（實(shí)際無毒級(jí)），耐候性能優(yōu)良等特性。使用本系列產(chǎn)品無需改變?cè)に嚥僮饕?guī)程，也不需改變穩(wěn)定劑以外的其它材料配方，可等量或減量取代原用穩(wěn)定劑。

50T 數(shù)控系統(tǒng)是一款可控制步進(jìn)電機(jī)、細(xì)分步進(jìn)電機(jī)及全數(shù)字交流伺服電機(jī)的第三代普 及型數(shù)控系統(tǒng)。采用高分辨率液晶顯示、人機(jī)對(duì)話、中文界面，采用高速 16 位 CPU 處理器 和 FPGA 大規(guī)模門陣列，分辨率 0.001mm，具有高集成化、高可靠性、高精度，操作方便， 適用各類數(shù)控車床的配套及改造。 40 系統(tǒng)具有適合任意機(jī)械傳動(dòng)比的電子齒輪；編輯/自動(dòng)/手動(dòng)/單步/手輪/診斷等操作方 式；圓弧 R 編程；公、英制螺紋加工；絕對(duì)/增量編程；恒線速加工；內(nèi)外圓柱切削、端面 切削、螺紋切削循環(huán)；自動(dòng)直線/指數(shù)升降速；4-6 刀位自動(dòng)刀架或排刀控制；主軸無級(jí)變 頻調(diào)速或多檔控制；關(guān)機(jī)坐標(biāo)、刀號(hào)、間隙補(bǔ)償方向、系統(tǒng)狀態(tài)記憶及開機(jī)恢復(fù)；與 PC 機(jī) 的串行通訊與程序雙向傳遞等先進(jìn)與實(shí)用的功能。 由于對(duì)產(chǎn)品成本進(jìn)行了嚴(yán)格控制，具有很強(qiáng)的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)過近 4 年的市場(chǎng)推廣和功 能不斷改進(jìn)與完善，其技術(shù)與生產(chǎn)工藝已經(jīng)非常成熟，性能穩(wěn)定可靠，適合產(chǎn)業(yè)化與市場(chǎng)推 廣。 

產(chǎn)品詳細(xì)介紹    物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)ITS-T06 將模擬電子、數(shù)字電子、電路設(shè)計(jì)、信號(hào)處理、傳感器原理與檢測(cè)、RFID 技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理、電機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)通訊編程、網(wǎng)頁制作、無線電通訊、圖像處理、音頻處理、指紋采集、嵌入式技術(shù)等相關(guān)知識(shí)與生產(chǎn)生活常見場(chǎng)景和設(shè)備有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)參數(shù)的采集、傳輸和控制，如家電控制、門禁控制、照明控制、窗簾自控、溫室大棚環(huán)境控制、RFID 標(biāo)簽讀寫識(shí)別、指紋身份識(shí)別、圖像采集、圖像壓縮、圖像解壓、圖像留言、聲音采集、聲音編碼、聲音解碼、室內(nèi)外遙控、定時(shí)控制、電話遠(yuǎn)程控制、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程控制等，有利于學(xué)生將所學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)融會(huì)貫通，發(fā)揮創(chuàng)新能力。        物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)ITS-T06 采用模塊化結(jié)構(gòu)，配置一個(gè)中央控制系統(tǒng)模塊，若干個(gè)基礎(chǔ)產(chǎn)品模塊，以及智慧農(nóng)業(yè)、智能家居、智能安防、智能門禁、智能倉(cāng)儲(chǔ)、智能圖書館等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模塊，還可以根據(jù)用戶要求定制物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)模塊。物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)ITS-T06 標(biāo)準(zhǔn)配置6 個(gè)模塊（雙面操作），另外可以選配若干個(gè)應(yīng)用模塊。應(yīng)用模塊可以根據(jù)教學(xué)要求裝拆替換，靈活方便，可以滿足不同層次、不同行業(yè)的教學(xué)需要。 物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)ITS-T06 將當(dāng)前熱門的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和最有市場(chǎng)潛力的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方案結(jié)合，提供了貼近現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的模擬環(huán)境，可以用于物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，還可用于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)裝調(diào)及二次開發(fā)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，為師生接觸和研究當(dāng)前先進(jìn)技術(shù)搭建橋梁。讓學(xué)生在學(xué)科實(shí)踐中不僅能接觸到硬件、編寫代碼，還能體會(huì)實(shí)際產(chǎn)品開發(fā)過程中各相關(guān)專業(yè)知識(shí)的交叉引用，積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。有了物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)生不用走出校門、不用找企業(yè)實(shí)習(xí)，在創(chuàng)新實(shí)踐中心就能積累產(chǎn)品開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)團(tuán)體精神、提高技術(shù)技能。為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造更好、更多的機(jī)會(huì)。     物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)ITS-T06 的特色 1． 實(shí)現(xiàn)多學(xué)科綜合實(shí)踐：ITS-T06 將模擬電子、數(shù)字電子、電路設(shè)計(jì)、信號(hào)處理、傳感器原理與檢測(cè)、單片機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理、 電機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)通訊編程、網(wǎng)頁制作、無線電通訊、圖像處理、音頻處理、指紋采集、嵌入式技術(shù)等相關(guān)知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生可以靈活應(yīng)用各科知識(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新能力。 2． 采用當(dāng)前熱門嵌入式技術(shù)：ITS-T06 為老師和學(xué)生們提供當(dāng)前最受歡迎的嵌入式技術(shù)。學(xué)生通過實(shí)踐能夠熟悉嵌入式開發(fā)的流程，掌握開發(fā)智能家居相關(guān)軟件和調(diào)試工具的使用方法。 3． 采用源碼開放的Linux 操作系統(tǒng)：為了便于老師和學(xué)生研究計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)原理，揭開計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的神秘面紗，我們采用源代碼開放的Linux 操作系統(tǒng)。老師和學(xué)生不僅可以閱讀Linux 系統(tǒng)的源碼，而且可以自己配置和修改部分代碼，定制個(gè)性操作系統(tǒng)。由于Linux 相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資料、書本資料很豐富，因此在學(xué)習(xí)或開發(fā)過程中如果遇到問題，就可以在相關(guān)論壇得到幫助， 縮短技術(shù)攻關(guān)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)或工作效率。 4．采用最合理的梯度實(shí)踐方案：物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)方案根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的不同、學(xué)生知識(shí)水平的不同，采用難度遞增的分層設(shè)計(jì)。 5． 體驗(yàn)式實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目66 個(gè)：在體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生們課可以親自動(dòng)手操作所提拱的實(shí)踐項(xiàng)目，觀察現(xiàn)象。也可以修改一些參數(shù)，操作修改參數(shù)后的項(xiàng)目并觀察現(xiàn)象。體驗(yàn)實(shí)踐通過操作演示，讓學(xué)生體會(huì)科技的魅力，培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新的興趣，認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)的重要性。體驗(yàn)實(shí)踐課可以設(shè)置在大一或大二相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課概述、專業(yè)課見習(xí)實(shí)習(xí)、興趣體驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)中，以此來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的愛好，同時(shí)也豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。 6． 課程實(shí)習(xí)項(xiàng)目38 個(gè)：老師先給同學(xué)們演示所要進(jìn)行的實(shí)習(xí)題目的整體功能，然后讓同學(xué)們自己查資料、編寫代碼。在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們實(shí)現(xiàn)演示時(shí)看到的功能。為了方便老師教學(xué)我們給老師提供所有實(shí)習(xí)題目的源代碼。老師可以通過參考源代碼快速掌握功能的實(shí)現(xiàn)過程，便于在教學(xué)中指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。課程實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)理論課程的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)同學(xué)們自己動(dòng)手搜集資料、篩選資料、快速學(xué)習(xí)知識(shí)的能力；積累項(xiàng)目規(guī)劃、編寫代碼、上機(jī)調(diào)試的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，快速成長(zhǎng)，最終達(dá)到社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的能力要求。 7． 創(chuàng)新項(xiàng)目方案12 個(gè)：物聯(lián)網(wǎng)綜合創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)為廣大師生提供體驗(yàn)實(shí)踐和課程實(shí)習(xí)的源代碼，為老師們研究學(xué)科知識(shí)在實(shí)際產(chǎn)品中的運(yùn)用提供捷徑。通過研究源碼和物聯(lián)網(wǎng)的整體實(shí)現(xiàn)方法，老師就能更好的掌握哪些學(xué)科知識(shí)才是社會(huì)生產(chǎn)中最需要的。同學(xué)們通過研究源代碼和物聯(lián)網(wǎng)的整體實(shí)現(xiàn)方法，可以根據(jù)需要進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)自己的科技作品。通過二次開發(fā)實(shí)踐培養(yǎng)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力，為參加大型的國(guó)家或?qū)W校科技競(jìng)賽積累經(jīng)驗(yàn)。 8． 探索項(xiàng)目方案6 個(gè)：物聯(lián)網(wǎng)綜合創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，為師生進(jìn)行學(xué)科研究和驗(yàn)證更高效的算法供平臺(tái)，使師生們的科技探索不僅能深入的進(jìn)行理論研究，而且能在實(shí)際的產(chǎn)品平臺(tái)上驗(yàn)證算法和理論成果。比如網(wǎng)絡(luò)攝像頭這一功能涉及到了圖像的存儲(chǔ)、壓縮、解壓。如果有師生對(duì)圖像處理感興趣，就可以在網(wǎng)絡(luò)攝像頭操作演示代碼的基礎(chǔ)上開發(fā)圖像處理的功能。如精確的人臉識(shí)別、模式識(shí)別、高效圖像壓縮等。 9． 應(yīng)用面廣：ITS-T06 可應(yīng)用于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、應(yīng)用電子技術(shù)等專業(yè)的模擬電子、數(shù)字電子、電路設(shè)計(jì)、信號(hào)處理、傳感器原理與檢測(cè)、單片機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理、電機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)通訊編程、網(wǎng)頁制作、無線電通訊、圖像處理、音頻處理、指紋采集、嵌入式技術(shù)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，提升學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)綜合型、復(fù)合型人才。