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產品詳細介紹 激光系列產品 >> 激光能量計/功率計 >> Vector S310激光功率計表頭特點大尺寸液晶屏功率/能量測量模式統計模式高級EMI/RFI保護模式自動斷路器RS-232接口IEEE 488接口模擬輸出可選衰減修正液晶背景燈可選科學符號顯示支持LabView 產品名稱： Astral S系列激光功率計產品類別： 激光系列產品 → 激光能量計/功率計產品編號： 21113533716產品信息： 產品名稱： VECTOR 系列焦熱電激光功率計探頭產品類別： 激光系列產品 → 激光能量計/功率計產品編號： 2111324616產品信息： 產品名稱： Astral系列大孔徑激光功率計探頭產品類別： 激光系列產品 → 激光能量計/功率計產品編號： 21113211116產品信息： 產品名稱： Ultra系列超級激光功率計探頭產品類別： 激光系列產品 → 激光能量計/功率計產品編號： 2111316116產品信息： 產品名稱： Astral系列激光功率計光電二極管探頭產品類別： 激光系列產品 → 激光能量計/功率計產品編號： 21113141916產品信息： 產品名稱： Astral S系列光電二極管激光功率計產品類別： 激光系列產品 → 激光能量計/功率計產品編號： 21110394916產品信息： 產品名稱： VECTOR H410激光能量計/功率計表頭產品類別： 激光系列產品 → 激光能量計/功率計產品編號： 21110264716產品信息： 產品名稱： Vector S310激光功率計表頭產品類別： 激光系列產品 → 激光能量計/功率計產品編號： 21110143516產品信息：

產品詳細介紹通風柜(全鋼)產品說明1、外殼說明： 外殼采用 1.0mm 優質冷軋鋼板在數控加工中心、剪裁、定位打孔、折彎焊接后成型，酸洗磷化處理后噴涂環氧樹脂粉末高溫烘烤固化。附著力高、表面硬度耐腐蝕性極強，外形美觀。    2、內殼說明： 采用 5mm 灰色，耐酸堿有機溶劑之實驗室專用抗蝕材質。設有可拆卸維修孔，便于維修電路、水路、氣路。3、日光燈說明：日光燈隱藏于面板上，不與通風柜內氣流接觸，易更換。采用 30W 日光燈 1支，并設有5mm鋼化玻璃。    4、把手說明： 不銹鋼亞光把手。    5、導流板說明： 采5mm 灰色，耐酸堿有機溶劑之實驗室專用抗蝕材質。    6、電源說明： 采用實驗室專用電源插座。7、窗口說明： 鋁型材配合塑料型材邊框，窗口采用3塊 5mm 安全玻璃，可左右移動，并采用無段平衡裝置，可上下移動，自由調節 。8、調整腳說明：采用直徑φ10mm注塑調整腳，防震、防潮、耐腐蝕，可根據室內地坪適當調整柜體高度，最大調節為0-30mm。9、集氣罩說明： 采用 PP 材質10、配電箱說明： 符合 220V 及 380V 供電要求，有漏電及電機保護裝置。11、控制開關說明：12V觸摸式開關，集中控制整個電路系統12、工藝說明：所有鋼板焊接經環氧樹脂粉噴圖后，目視平整無焊點。所有水、電、氣路要求安全、適用，并隱藏式安裝。在柜體后背板設維修孔。13、三塊導流板使處于不同高度空間的有害氣體分別從不同的段區排出。通風柜以操作表面風速0.5m/s的速度將通風柜中的空氣排出，確保無任何殘留氣體存在。通風效率高，排風量為1600m3/h左右，且噪聲小。14、下部柜體（一般型底柜），門板：采用 1.0mm 優質冷軋鋼板（雙層），無焊連接可拆卸帶減震墊。在數控加工中心、剪裁、定位打孔、折彎焊接后成型，酸洗磷化處理后噴涂環氧樹脂粉末高溫烘烤固化。TEL：18205349168    0534-2787188    FAX：0534-2787188     http://www.dtgrad.com

方案概述： ? ? ? 吉星智慧課堂，以教學課堂為載體，以高性能視頻采集、互聯網、大數據等前沿信息技術為基礎，通過將信息技術與課堂教學融合創新，通過視頻互動和答題互動實現師生互動、生生互動、師生與課堂環境（包含書本、教具、書寫過程等）的互動和大數據采集分析為一體的智慧課堂教學新模式。 系統價值： 1.教育部門 整套方案符合國家教育信息化2.0關于中小學數字校園建設規范，助力教育局領導在快速全面推進教育信息化建設，實現數字校園全覆蓋 2. 對學校： 有助于實現校本特色教學，實現因材施教 3.對老師： 創新的數字化互動教學模式，?可以全面提升老師的教學效率。 4.?對學生： 激發學生學習興趣，提高主動學習能力，從而提升學生的綜合能力。 系統特點： 1、簡單易用 無線連接。界面操作簡單，無需復雜電腦知識上手快 2、增效減負 通過對過程細節的展示和記錄，解決教師重復教學的難題，為老師增效減負 3、小組合作 通過視頻互動和答題互動，學生有主題進行討論，輕松有效地實現小組合作學習 4、個性教學 通過系統提高老師教學效率，教師將更多的時間用于個性化教學，因材施教，發揮學生學習的主動性 5、大數據分析 系統對學生學習過程進行大數據采集和分析，簡單快捷地輔助老師教學 6、閱卷測驗 系統可將紙質題目一鍵生成電子版，通過及時的課堂測驗，掌握學生學習進度，加深理解 7、答題互動 通過搶答投屏、課堂搶答。學生可即時將實施的視頻畫面投放至大屏幕，提高主動性，活躍課堂氛圍 8、翻轉課堂 以學生為中心的互動教學模式，將課堂還給學生，實現真正的翻轉課堂 9、錯題集 可將學生答過的題目分類生成錯題集，培養學生良好的學習習慣，指導學生歸納分析 方案構成： 系統組成 數量 備注 吉星智慧課堂軟件網絡版 1 必配 視頻服務器 1 必配 教師機 1 必配 學生互動終端 2-24 必配 學生IC卡 2-24 必配 充電柜 1-2 選配 聯系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區玉樹工業園D棟3樓 聯系人：舒經理 電話：18924166589 公司官網：www.jetion.cn

方案概述： ? ? ? 吉星智慧課堂，以教學課堂為載體，以高性能視頻采集、互聯網、大數據等前沿信息技術為基礎，通過將信息技術與課堂教學融合創新，通過視頻互動和答題互動實現師生互動、生生互動、師生與課堂環境（包含書本、教具、書寫過程等）的互動和大數據采集分析為一體的智慧課堂教學新模式。 系統價值： 1.教育部門 整套方案符合國家教育信息化2.0關于中小學數字校園建設規范，助力教育局領導在快速全面推進教育信息化建設，實現數字校園全覆蓋 2. 對學校： 有助于實現校本特色教學，實現因材施教 3.對老師： 創新的數字化互動教學模式， 可以全面提升老師的教學效率。 4.?對學生： 激發學生學習興趣，提高主動學習能力，從而提升學生的綜合能力。 系統特點： 1、簡單易用 無線連接。界面操作簡單，無需復雜電腦知識上手快 2、增效減負 通過對過程細節的展示和記錄，解決教師重復教學的難題，為老師增效減負 3、小組合作 通過視頻互動和答題互動，學生有主題進行討論，輕松有效地實現小組合作學習 4、個性教學 通過系統提高老師教學效率，教師將更多的時間用于個性化教學，因材施教，發揮學生學習的主動性 5、大數據分析 系統對學生學習過程進行大數據采集和分析，簡單快捷地輔助老師教學 6、閱卷測驗 系統可將紙質題目一鍵生成電子版，通過及時的課堂測驗，掌握學生學習進度，加深理解 7、答題互動 通過搶答投屏、課堂搶答。學生可即時將實施的視頻畫面投放至大屏幕，提高主動性，活躍課堂氛圍 8、翻轉課堂 以學生為中心的互動教學模式，將課堂還給學生，實現真正的翻轉課堂 方案構成： 系統組成 數量 備注 吉星智慧課堂軟件標準版（不含錯題本） 1 必配 視頻服務器 1 必配 教師機 1 必配 學生互動終端 2-24 必配 學生IC卡 2-24 必配 充電柜 1-2 選配 聯系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區玉樹工業園D棟3樓 聯系人：舒經理 電話：18924166589 公司官網：www.jetion.cn

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實訓無線全錄播系統解決方案是一套系統性的針對職教多種教學場景進行信息化建設的方案，幫助院?？焖俅罱〝底只臒o線全錄播實訓室，讓專業理論知識與實際操作深度融合，使教學聚焦于技能和綜合素質的培養。

高效利用大型燃煤火電機組的靈活深度調峰優越性促進更大規模可再生能源電力消納對構建我國新型電力系統具有重要積極影響。準確掌握燃煤機組頻繁變化的調峰過程動態特性是設計高性能協調控制方案的前提條件。因此，本成果推出面向燃煤機組實際發電過程的智能抗擾控制關鍵技術及其控制器參數在線優化機制。 創新點 隨著頻繁大范圍調峰已成為大型火電機組的常態化運行趨勢，本成果設計了一種兼顧機組發電成本及碳排放量的全工況智能抗擾控制策略。通過有機融合誤差自抗擾控制器與快速鴿群優化器，機組實現了對電網負荷指令的迅速響應。

目前，低碳生活、節能社會是能源開發和材料研究的主旋律和重點，所以研究制造低碳材料是熱點中的熱點；而同時又是可再生、可降解的材料的聚乳酸、淀粉等生物材料，是當今研究的重要方向。聚乳酸、淀粉等生物材料都是從植物等非石油基能源開發而來，因此本項目所研究范圍屬于國家大力支持的綠色可降解材料領域，應用范圍相當廣，可替代現有的石油基、石油基復合物等污染環境、破壞生態的材料，是造福人類的潛在綠色材料。本研究以PBS、PLA、植物纖維或淀粉、增韌劑為主要原料用HAKKE制備PBS、PLA基復合材料。由于PLA的脆性和耐熱性差，提高PLA的耐熱性和韌性是本研究的關鍵。通過加入植物纖維等填料，并對其進行改性處理，可大大改善復合材料的耐熱性能；而在PLA/淀粉復合材料中加入某些特定的增韌增強材料，可大大提高PLA復合材料的韌性，達到可日常生活所用的標準。同時，得到PLA復合材料是生物可降解材料，對環境無任何污染。