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項(xiàng)目產(chǎn)品以現(xiàn)有CLFH200八軸五聯(lián)動(dòng)數(shù)控可重構(gòu)多功能復(fù)合制齒中心（具備銑滾磨剮齒等全部制齒功能）為研究基礎(chǔ)，深入研究機(jī)械/電氣/軟件的可重構(gòu)技術(shù)，按照制齒工藝實(shí)際需求重構(gòu)部分制齒復(fù)合功能，完成銑滾齒復(fù)合、滾磨齒復(fù)合、銑磨齒復(fù)合、成形/包絡(luò)銑齒復(fù)合、剮齒等至少5種重構(gòu)方案，并研發(fā)處具有相應(yīng)功能的產(chǎn)品，加工最大直徑φ2000mm，最大模數(shù)20mm。

1. 痛點(diǎn)問(wèn)題 傳統(tǒng)人工骨科手術(shù)有以下問(wèn)題：手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)、手術(shù)精度差、病人損傷大等缺點(diǎn)，而現(xiàn)有國(guó)內(nèi)骨科手術(shù)機(jī)器人，缺乏核心技術(shù)，產(chǎn)品成本高，手術(shù)時(shí)間更長(zhǎng)于傳統(tǒng)人工手術(shù)，病人術(shù)中輻射劑量大，無(wú)法滿足日益增長(zhǎng)的骨科手術(shù)需求。 2. 解決方案 1）采用多種手術(shù)術(shù)式： 節(jié)約手術(shù)時(shí)間，提高手術(shù)精度； 降低病人術(shù)中輻射劑量； 解決了現(xiàn)有骨科手術(shù)機(jī)器人必須依賴術(shù)中CT設(shè)備的問(wèn)題，拓展了骨科手術(shù)機(jī)器人市場(chǎng)； 2）基于圖像識(shí)別的導(dǎo)航與跟蹤算法： 替代普通骨科手術(shù)機(jī)器人高成本核心元器件，降低成本； 減少病人術(shù)中損傷； 降低維護(hù)和跟臺(tái)服務(wù)人員成本； 3）基于云服務(wù)的軟件架構(gòu)： 支持遠(yuǎn)程醫(yī)療，降低病人使用機(jī)器人產(chǎn)品費(fèi)用； 降低產(chǎn)品開發(fā)、維護(hù)成本。 合作需求 1）第一階段融資1000萬(wàn)元：用于截止到2022年11月，公司組建、產(chǎn)品化及取得臨床試驗(yàn)批件； 2）第二階段融資5000萬(wàn)元：用于截止到2024年3月，團(tuán)隊(duì)擴(kuò)張，取得醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)證，以及其他產(chǎn)品品類的研發(fā)與補(bǔ)充； 3）醫(yī)療器械注冊(cè)領(lǐng)域CRO/CMO公司支持； 4）研發(fā)場(chǎng)地200平米； 5）可見光相機(jī)、機(jī)械臂合作伙伴。

本實(shí)用新型提供了一種方便醫(yī)護(hù)人員及患者使用的臨床用多功能臺(tái)歷式裝置。本實(shí)用新型所涉及的 臨床用多功能臺(tái)歷式裝置，其特征在于，包括:臺(tái)立式支架;多個(gè)活頁(yè)式裝卡用板組件，可拆卸地安裝 在臺(tái)立式支架上，每個(gè)活頁(yè)式裝卡用板組件包括:塑料墊板、和分別設(shè)置在該塑料墊板正反兩側(cè)面上的 兩個(gè)透明口袋，該透明口袋至少用于裝入臨床路徑卡;多個(gè)時(shí)間標(biāo)簽，用于標(biāo)注時(shí)間信息;多個(gè)類別標(biāo) 簽，用于標(biāo)注類別信息;以及固定夾組件

本實(shí)用新型公開一種多功能網(wǎng)線鉗，包括鉗頭，手柄，鉗頭上設(shè)有RJ45壓制模塊，手柄內(nèi)側(cè)依此設(shè)有RJ11壓制模塊，扁平線剝線口，切線口，活動(dòng)剝線口，活動(dòng)剝線口的活動(dòng)刀片上還設(shè)有調(diào)節(jié)螺栓，手柄上還設(shè)有彈簧片和防滑塑料絕緣套。本實(shí)用新型將切線、剝線以及壓制一體化，并且可適應(yīng)不同的線型與線徑，減少了相應(yīng)的工具購(gòu)買成本，而且大大提高了工作效率。

本實(shí)用新型公開了一種雙翼型多功能供水管。雙翼型多功能供水管包括兩條柔性條形帶；沿柔性條形帶的寬度方向，柔性條形帶的中部為噴灌區(qū)，兩側(cè)部分別為紊流區(qū)，紊流區(qū)與噴灌區(qū)之間依次設(shè)置有滴灌區(qū)和中間連接區(qū)；其中一柔性條形帶的紊流區(qū)中設(shè)置有多條波紋狀凹槽，紊流區(qū)中還設(shè)置有連通波紋狀凹槽的出水孔，噴灌區(qū)中開設(shè)有多個(gè)噴水孔；兩條柔性條形帶貼合在一起，噴灌區(qū)之間形成噴灌通道，滴灌區(qū)之間形成滴灌通道，紊流區(qū)之間壓合在一起形成側(cè)翼，側(cè)翼中的波紋狀凹槽形成紊流通道，紊流通道的進(jìn)口和出口分別連通對(duì)應(yīng)的滴灌通道，兩個(gè)對(duì)應(yīng)的中間連接區(qū)壓合在一起形成連接翼。實(shí)現(xiàn)提高雙翼型多功能供水管的使用可靠性并豐富功能。

本發(fā)明屬于煤泥水處理領(lǐng)域，具體涉及一種多功能煤泥水處理池。本發(fā)明包括圓環(huán)狀的池體，還包括呈圓環(huán)狀設(shè)置在池體的內(nèi)部的導(dǎo)流板，所述導(dǎo)流板和池體之間設(shè)有將所述環(huán)槽分隔為上部為配水區(qū)域、下部為導(dǎo)流區(qū)域的環(huán)狀隔板，導(dǎo)流板的內(nèi)壁圍成處理區(qū)域；所述隔板上設(shè)有貫穿隔板板體的過(guò)水孔，本發(fā)明中還設(shè)置有使過(guò)水孔在貫通和封閉兩種狀態(tài)下切換的擋孔板；本發(fā)明還包括與所述配水區(qū)域相連的脫泥入料單元、與所述處理區(qū)域相連的濃縮入料單元以及分別與所述配水區(qū)域和處理區(qū)域相連的溢流出料單元。本發(fā)明不但能夠?qū)γ耗嗨M(jìn)行脫泥處理，還能夠?qū)γ耗嗨M(jìn)行濃縮處理，同時(shí)本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單且運(yùn)行穩(wěn)定可靠。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹實(shí)現(xiàn)一室多用，具備了現(xiàn)代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統(tǒng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室功能、傳統(tǒng)多媒體教室功能、傳統(tǒng)電腦教室功能；同時(shí)具備交互式網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)、多媒體白板教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等等，也是一室多用的智慧云教室：西雅iteacher多功能智慧教室既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動(dòng)功能、學(xué)生自主學(xué)習(xí)功能，又具備web遠(yuǎn)程備課、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程管理等功能，教師可以網(wǎng)絡(luò)備課，學(xué)生也可以網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)，完成教師布置的作業(yè)，支持iPAD、手機(jī)、平板電腦等終端，具有有線、無(wú)線接入方式等擴(kuò)展，是多媒體及語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展方向和潮流?！窈诵漠a(chǎn)品及主要功能：包括教師控制端與學(xué)生學(xué)習(xí)端兩大部分，“西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學(xué)生一體化智能終端”、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備構(gòu)成。系統(tǒng)采用TCP/IP標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)，或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接。1. 設(shè)備高度集成，簡(jiǎn)單、易用，實(shí)現(xiàn)一鍵教學(xué)，一鍵控制！教師專用智能一體化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)終端：集電腦、語(yǔ)言教學(xué)終端及觸控教學(xué)控制一體化，實(shí)現(xiàn)手觸控一鍵教學(xué)，如：一鍵進(jìn)入教學(xué)模式、主控模式，課堂搶答模式等，白板功能；該終端還能智能連接云資源庫(kù)及校園相關(guān)平臺(tái)，一鍵控制學(xué)生自學(xué)；實(shí)現(xiàn)集控功能：開啟和關(guān)閉學(xué)生終端，一鍵觸控關(guān)閉教學(xué)終端及所有學(xué)生終端等功能(提供教學(xué)終端現(xiàn)場(chǎng)演示)。2．具備傳統(tǒng)數(shù)字語(yǔ)音室和電腦網(wǎng)絡(luò)教室的所有功能。教師能調(diào)用本機(jī)、局域網(wǎng)資源及外部設(shè)備（包括卡座、功放等）的多媒體資料及實(shí)時(shí)連接云服務(wù)器資源進(jìn)行教學(xué)，將視頻、圖片、聲音、教師word文檔或ppt，F(xiàn)LASH等實(shí)時(shí)高清廣播或直播給全體學(xué)生進(jìn)行授課；多媒體廣播（視頻、課件等）；支持多媒體課件跟讀、跟讀對(duì)比、復(fù)讀功能，支持聲文同步，實(shí)現(xiàn)視頻或語(yǔ)音的變速不變調(diào)播放；實(shí)現(xiàn)學(xué)生的vod視頻點(diǎn)播，aod音頻點(diǎn)播；3．具備了多媒體教學(xué)與集中控制、云平臺(tái)的功能。除具有廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、視頻直播、分班教學(xué)、示范教學(xué)、分組討論、電子搶答、電腦朗讀、字謎競(jìng)猜、學(xué)生屏幕轉(zhuǎn)播、監(jiān)視監(jiān)控、學(xué)生端控制、一鍵鎖定或解鎖全部學(xué)生終端等，還具有互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)器功能、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)器功能、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)記錄；云平臺(tái)支持，一鍵登錄平臺(tái)；4．全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化考試功能。包括文本考試，AB卷考試模式，口語(yǔ)考試、寫作考試，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)評(píng)分與教師手動(dòng)評(píng)分結(jié)合，成績(jī)易于導(dǎo)出；具備網(wǎng)絡(luò)化大規(guī)?？荚嚻脚_(tái)擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)院系幾千人同時(shí)考試，有成功的應(yīng)用案例。5．教師授課過(guò)程中實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)?？梢詫?shí)現(xiàn)課堂教學(xué)互動(dòng)搶答，教師與學(xué)生的多媒體網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)； 實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生語(yǔ)音和媒體的同步交互。6．教室線下與網(wǎng)絡(luò)線上同步教學(xué)，智能建立網(wǎng)絡(luò)云教室。在Internet基礎(chǔ)之上，為西雅iteacher多功能智慧教室提供全面支持服務(wù)平臺(tái)。西雅公司建立的功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單的云服務(wù)端平臺(tái)，教師通過(guò)教師一體化終端、學(xué)生通過(guò)學(xué)生終端，老師就可隨時(shí)隨地備課、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生則可以隨時(shí)隨地享受到原來(lái)在教室才能進(jìn)行的聽課、答疑。基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)交流教室，將傳統(tǒng)的教室及教學(xué)搬到因特網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)真正網(wǎng)絡(luò)化。教師可以在家備課，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再拘泥于教室，宿舍、家里，就可以學(xué)習(xí)，作業(yè)，互動(dòng)，交流。7．教師和學(xué)生智能終端具備自動(dòng)恢復(fù)、一鍵還原、遠(yuǎn)程維護(hù)，使服務(wù)更簡(jiǎn)單。可實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境的集中控制、管理、維護(hù)，如：學(xué)生端設(shè)備的統(tǒng)一開啟、統(tǒng)一自檢和應(yīng)用程序的選配等；系統(tǒng)具備恢復(fù)機(jī)制，使系統(tǒng)具有高度的穩(wěn)定性、安全性；也可配合虛擬化系統(tǒng)，方便實(shí)現(xiàn)日常的系統(tǒng)升級(jí)、維護(hù)、切換和管理工作；最大限度地提高教學(xué)硬件環(huán)境的利用效率。方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com

產(chǎn)品詳細(xì)介紹2011年度采購(gòu)應(yīng)用實(shí)例： 華僑大學(xué)廈門工學(xué)院 南京曉莊學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等 HP8005 多功能實(shí)用繪圖桌 （雙桌面板--課堂和作業(yè)雙功能結(jié)構(gòu)）（1）繪圖板面規(guī)格(L×W)：900×600 (配置1號(hào)椴木繪圖板) （2）繪圖桌體規(guī)格(L×W×H)：700×550×800mm      （配置三聚氰胺課堂桌面板） HP8005 多功能實(shí)用繪圖桌是針對(duì)院校工程制圖的要求，考慮大學(xué)課堂教學(xué)耐久和實(shí)用性的特點(diǎn)，融合我廠幾十年專業(yè)制造工程繪圖桌等學(xué)校家具的經(jīng)驗(yàn)，推出的一款設(shè)計(jì)科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)耐用的雙桌面多功能繪圖桌。技術(shù)參數(shù)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 請(qǐng)和本公司技術(shù)QQ:268008426 聯(lián)系本款多功能繪圖桌結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)科學(xué)合理和選材環(huán)保結(jié)實(shí)耐用, 是國(guó)內(nèi)外院校工程繪圖桌暢銷品種之一。 該款繪圖桌可選配置： （1）HPT90 90cm優(yōu)質(zhì)有機(jī)玻璃丁字尺 （2）HPM01 90*60cm一號(hào)優(yōu)質(zhì)椴木繪圖板 （3）HP252 精密惠普組合繪圖儀器（16件一套） （4）25cm曲線板 （5）大圓弧模板 （6）畫圓模板 （7）三棱比例尺 （8）多功能模板 （9） 英雄81A-212繪圖筆一套 （10）HPMX55 55件套速成制圖模型 （11）學(xué)生繪圖升降凳 

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　產(chǎn)品概述 　　多功能教學(xué)終端T2，領(lǐng)先理念與先進(jìn)技術(shù)的高度融合，創(chuàng)新性地將高端中控、錄播、視頻會(huì)議和音頻處理模塊集于一體。一臺(tái)主機(jī)，可滿足多媒體教室、錄播教室、網(wǎng)絡(luò)教研室和互動(dòng)教室的綜合應(yīng)用需求。它，是未來(lái)教室的不二之選。 　　翰博爾多功能教學(xué)終端T2，實(shí)現(xiàn)了中控系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和音頻處理器系統(tǒng)的高度融合應(yīng)用，功能強(qiáng)大，業(yè)界首創(chuàng)。 　　 　　產(chǎn)品特點(diǎn)： 　　翰博爾多功能教學(xué)終端T2，實(shí)現(xiàn)了中控系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和音頻處理器系統(tǒng)的高度融合應(yīng)用，功能強(qiáng)大，業(yè)界首創(chuàng)。 　　采用全嵌入式架構(gòu)設(shè)計(jì)，具有超高的穩(wěn)定性和安全性，杜絕了病毒侵襲的風(fēng)險(xiǎn)，省去了繁瑣的設(shè)備維護(hù)，適合大規(guī)模常態(tài)化的視頻資源建設(shè)、管理和應(yīng)用，又滿足遠(yuǎn)程互動(dòng)的需求。 　　區(qū)別于以往的中控設(shè)備，T2采用無(wú)線觸摸控制的方式對(duì)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備及教師PC進(jìn)行控制，便于教師上課時(shí)的操作高效，該控制不單單對(duì)多媒體設(shè)備的控制，而更多的是對(duì)整體系統(tǒng)的控制。 強(qiáng)大 翰博爾多功能教學(xué)終端T2實(shí)現(xiàn)了中控系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和音頻處理器系統(tǒng)的高度融合應(yīng)用，功能強(qiáng)大，業(yè)界首創(chuàng)，功能上乘。 安全 采用全嵌入式架構(gòu)設(shè)計(jì)，具有超高的穩(wěn)定性和安全性，杜絕了病毒侵襲的風(fēng)險(xiǎn)，省去了繁瑣的設(shè)備維護(hù)，適合大規(guī)模常態(tài)化的視頻資源建設(shè)、管理和應(yīng)用，又滿足遠(yuǎn)程互動(dòng)的需求。   易用 區(qū)別于以往的中控設(shè)備，T2采用無(wú)線觸摸控制的方式對(duì)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備及教師PC進(jìn)行控制，便于教師上課時(shí)的操作高效，該控制不單單對(duì)多媒體設(shè)備的控制，而更多的是對(duì)整體系統(tǒng)的控制。   兼容 可兼容各種基于國(guó)際視頻標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議的錄播、中控、監(jiān)控終端，滿足未來(lái)教室后期系統(tǒng)擴(kuò)展的應(yīng)用需求，同時(shí)可接入各種標(biāo)準(zhǔn)的攝像機(jī)。 清晰 系統(tǒng)結(jié)合數(shù)字音頻處理器降噪、混音、自動(dòng)增益、回聲抑制的功能，可對(duì)教室聲音進(jìn)行數(shù)字化處理，極大地隔離噪音，抑制回聲，錄制和互動(dòng)的聲音清晰真實(shí)。 高清 未來(lái)教室一體化終端錄制的視頻輸入輸出均可達(dá)到1080P60，呈現(xiàn)全高清的現(xiàn)場(chǎng)原景，當(dāng)遠(yuǎn)程互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研時(shí)猶如在現(xiàn)場(chǎng)般身臨其境。 豐富 錄制文件可自動(dòng)生成兩分屏、三分屏、畫中畫和電影模式，滿足不同教育教學(xué)的應(yīng)用需求。