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本發(fā)明提供了一種柔性桁架結(jié)構(gòu)基于剛度影響的重分析方法，首先基于有限元分析獲得柔性平面桁架位移頻響函數(shù)，構(gòu)造位移頻響矩陣，當(dāng)某一單元的彈性模量發(fā)生改變時，確定全局總剛度矩陣變化量，基于矩陣修正公式，根據(jù)初始位移頻響矩陣快速獲得修正后的結(jié)構(gòu)響應(yīng)，完成頻響動態(tài)重分析求解。因此，無需進(jìn)行多次有限元計(jì)算，利用初始的頻響動態(tài)響應(yīng)信號及明確結(jié)構(gòu)的局部剛度變化，即可完成剛度攝動后結(jié)構(gòu)的動態(tài)分析，簡化計(jì)算效率，更加方便，具有實(shí)際工程意義。

本發(fā)明公開了一種行人重識別的度量學(xué)習(xí)方法和系統(tǒng)，其中方法的實(shí)現(xiàn)包括：收集兩個攝像頭下行人目標(biāo)的特征向量，建立正樣本對特征向量集合和負(fù)樣本對特征向量集合，計(jì)算正、負(fù)樣本對特征向量的距離，對正樣本對特征向量進(jìn)行單閾值約束，對負(fù)樣本對特征向量采用雙閾值進(jìn)行約束，在正、負(fù)樣本對特征向量的距離約束條件下建立基于度量矩陣的損失函數(shù)，以損失函數(shù)值最小為目標(biāo)迭代更新度量矩陣，這種方法可以有效的減輕圖像背景、噪聲等無關(guān)變量對矩陣

本發(fā)明公開了一種用于數(shù)據(jù)去重系統(tǒng)的碎片重寫方法，其在數(shù) 據(jù)去重中增加一個緩存作為重寫感知緩存，該重寫感知緩存中的數(shù)據(jù) 項(xiàng)為數(shù)據(jù)塊所引用的容器標(biāo)識(Container-ID)，對判定為數(shù)據(jù)碎片的數(shù) 據(jù)塊，如果其引用的容器標(biāo)識(Container-ID)已存儲在該重寫感知緩存 中，則此數(shù)據(jù)無需重寫，否則重寫該數(shù)據(jù)碎片。本發(fā)明的方法是在數(shù) 據(jù)去重的過程中增加了一個與數(shù)據(jù)讀時同樣大小且緩存策略相同的緩 存，避免了不必要的重復(fù)

雙重（三重）差分模型通過設(shè)置交互項(xiàng)來分析政策效應(yīng)，在政策評價(jià)領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢。該研究設(shè)計(jì)的優(yōu)勢在于：第一，通過將改革引起的結(jié)局變量時間前后差異和組織內(nèi)外部因素引起的結(jié)局變量的差異結(jié)合起來，以反映改革的效應(yīng)。第二，其他因素的影響，如研究階段內(nèi)可能存在其他政策，這些政策可能與本研究關(guān)注的結(jié)局相關(guān)。如果這些政策對不同組別的影響不一致，那么排除這些政策就可能會產(chǎn)生偏倚。如果研究樣本當(dāng)中這些因素分布不均衡，就應(yīng)該對這些非隨機(jī)的因素進(jìn)行控制以稀釋它的不同影響。尤其是在評價(jià)宏觀事件的影響時，因?yàn)樵谘芯吭O(shè)計(jì)上無法找到一個符合實(shí)際的合理的對照組而對控制其他改革效應(yīng)帶來了難度。雙重差分可提供一個罕見于其他相關(guān)研究的機(jī)會，通過政策實(shí)施前后結(jié)果取差來排除沒有考慮到的因素的存在以及由于它們的存在可能造成的混雜效應(yīng)，使對政策效應(yīng)的分析更加可行，也更接近現(xiàn)實(shí)實(shí)際。

廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“康大職院”）位于廣州市黃埔區(qū) “中新廣州知識城”核心區(qū)域，由廣州康弘遠(yuǎn)創(chuàng)投資有限公司（以下簡稱“康弘公司”）舉辦，是2003年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、廣東省教育廳主管的全日制普通高職院校。康大職院開辦至今，已為社會培養(yǎng)20000多名專業(yè)人才。學(xué)院一貫堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)，并取得了良好成效。在2010年12月通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估后，又相繼在2011年廣東省高校思想政治理論課建設(shè)評估、2012年廣東省教育廳心理健康教育與咨詢工作督導(dǎo)檢查、2014年廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查及2014年廣東省高等學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作評估中均獲優(yōu)秀。學(xué)院堅(jiān)持以生為本，尤其注重學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的提高。多年來，學(xué)院與企業(yè)合作成立了10余個技術(shù)研發(fā)與服務(wù)機(jī)構(gòu)及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室和工作室，與包括全球知名企業(yè)在內(nèi)的170多家企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地，在實(shí)際崗位上切實(shí)錘煉學(xué)生的專業(yè)技能；同時，學(xué)院開展、參加各種學(xué)科競賽和各類文體活動，形成了良好的校園文化環(huán)境，歷年來學(xué)生參加省部級以上文體、專業(yè)技能大賽350余項(xiàng)，獲獎1150余人次。2012年，廣東省教育廳委托麥可思公司對廣東省40所高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，學(xué)院學(xué)生“畢業(yè)時掌握的基本工作能力”與“核心知識能力”兩項(xiàng)在全省高職院校中分別位列第2名和第9名，在“畢業(yè)生對母校的滿意度與對就業(yè)現(xiàn)狀的滿意度”調(diào)查中名列前茅。學(xué)院取得不俗成績的同時，在國家產(chǎn)教結(jié)合政策的指導(dǎo)下，2018年，學(xué)院董事會響應(yīng)國家產(chǎn)教融合政策，根據(jù)社會對以護(hù)理為核心的醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)人才的迫切需求，引入國內(nèi)大型社會資本辦醫(yī)集團(tuán)—遠(yuǎn)東宏信醫(yī)院集團(tuán)（隸屬上市企業(yè)遠(yuǎn)東宏信有限公司），開辦了護(hù)理專業(yè)。2019年，經(jīng)廣東省衛(wèi)生健康委員會審核、教育廳批準(zhǔn)，又新增康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和助產(chǎn)三個招生專業(yè)，促進(jìn)康大職院“醫(yī)養(yǎng)護(hù)”專業(yè)群集聚發(fā)展，為醫(yī)療衛(wèi)生與健康養(yǎng)老行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

全雌性，側(cè)蔓發(fā)生中等，生長速度快，葉大而厚，葉色綠，植株長勢強(qiáng)，較抗白粉病及霜霉病。第 1 雌花著生在第 4 節(jié)左右，在低溫弱光下具有極強(qiáng)單性結(jié)實(shí)能力；瓜條長13 cm 左右，果實(shí)表現(xiàn)光皮、無刺，單瓜重約 70g。從播種到采收 60 天。單株采瓜近30 條；果肉厚，口感脆，有甜味，清香味濃，果實(shí)整齊度高；在大棚栽培條件下畝產(chǎn)量 7500kg 以上。

全雌，側(cè)蔓少，生長勢強(qiáng)，葉色深綠，抗白粉病，抗霜霉病能力強(qiáng)。第 1 雌花著生在第 3-4 節(jié)，早熟性更好，單性結(jié)實(shí)能力強(qiáng)；瓜條長 22-25 cm，果實(shí)表面微刺，單瓜重約 140g。從播種到采收 62-65 天。單株采瓜 15 條左右；果肉厚，口感脆，有甜味，清香味濃，果實(shí)整齊度高；在大棚栽培條件下畝產(chǎn)量 8500kg 以上。

側(cè)蔓少，強(qiáng)雌性， 15 節(jié)內(nèi)雌花數(shù)達(dá)到 9 個，第一雌花節(jié)位 3-4 節(jié)，生長勢較強(qiáng)，從播種到采收 60 天左右，畝產(chǎn)量達(dá)到 6600kg，果實(shí)長度接近 25 厘米，果把長 5 厘米，果實(shí)表面粗刺溜，皮肉均較厚，香味較濃，口感較好，對白粉和霜霉病的抗性為抗，對病毒病的抗性為中抗，由于雌花多，作為大棚土壤栽培時，養(yǎng)分供應(yīng)必須充分及時，否則，須適當(dāng)疏果。

側(cè)蔓少，生長勢極強(qiáng)， 普通雌性， 15 節(jié)內(nèi)雌花數(shù) 7-8 個，單性結(jié)實(shí)水平比其它組合差，在良好通風(fēng)和昆蟲授粉條件下或用座果靈點(diǎn)花均能有很好的結(jié)果，從播種到采收 65 天左右，畝產(chǎn)量超過 7500kg，果實(shí)長度 33.5 厘米，果把長 5.5 厘米，屬于長果類黃瓜中的短果把品種；對白粉病、霜霉病和病毒病的抗性均達(dá)到抗；果實(shí)表面中刺、密刺，果實(shí)質(zhì)地脆嫩、香味濃。